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【必備】四年級有趣的作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級有趣的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級有趣的作文 篇1
城里一點也不好玩,于是就想去鄉(xiāng)下的奶奶家住幾天。
爸爸開著車帶我去了奶奶家。在路上,只見道路兩邊種著許多樹木,有柳樹、楊樹、還有松樹,可多了,數(shù)也數(shù)不清。樹上還有許多的鳥巢,鳥兒在巢里和枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,好像在用歡唱的方式歡迎我們。一會兒的功夫,爸爸就把車開到了奶奶家門口。我一下車,就看見奶奶家門前的田野里盛開著一大片金黃色的油菜花,好像地上撒滿了黃金。再加上太陽的照射,金光閃閃的,非常耀眼。
鄉(xiāng)下的孩子喜歡串門。我也學(xué)著他們的樣子,串串門。不一會,就找到了許多小朋友。漸漸地,我們混熟了,于是,他們一個個都跟在我的后面,像一個個跟屁蟲。因為他們都沒我大,還有,在他們眼里,我是從城里去的,見過大世面,他們用崇拜的`眼光看著我。
我們每人都拿著一個小桶,一個籠子,準(zhǔn)備去捉知了。他們熟悉地形環(huán)境,先帶我去了大樹林,然后拿起小籠子,再拿一個網(wǎng)子,發(fā)現(xiàn)知了,就悄悄地靠近它,在樹上一拍,就看見知了被收入網(wǎng)中了。我們就按照這個方法,不一會兒,就捉到一籠子知了。然后,我們又到了小河邊,小河里的水清澈見底,可以看見水里的小魚小蝦在活蹦亂跳呢!于是,我們就挽起褲子,下水摸起了小魚和小蝦。雖然把衣服弄濕了,但開心無比。
我喜歡鄉(xiāng)下的生活,雖然在那僅僅生活了幾天,但依然并將永遠(yuǎn)留給我最美好的回憶。
四年級有趣的作文 篇2
今天下午,我們上了一節(jié)有趣的語文課。上課了。
丁老師親切地說:誰能用茂密的造句?同學(xué)們立刻爭先恐后地舉起了手,有的說茂密的枝葉,有的`說茂密的樹林,還有的說茂密的葉子&&我的前桌張津赫也舉了手,丁老師說:茂密的張津赫!我們聽了哈哈大笑,丁老師也笑起來了,我們大聲地學(xué)著老師說:茂密的張津赫!茂密的張津赫。
哈哈哈!張津赫也笑了!這節(jié)課我和同學(xué)們都特別高興,這真是一節(jié)有趣的語文課!多么高興。《嗝措y忘!
四年級有趣的作文 篇3
昨天,語文老師布置了一個特殊作業(yè),讓我們想辦法把雞蛋從二樓扔下來完好無損。啊!這是什么作業(yè),這么脆弱的雞蛋怎么可以從二樓上扔下來又完好無損呢?可是師命難違,回到家里,我絞盡腦汁想了又想。嘿!有了。我用四塊海棉,把雞蛋夾在中間,然后做一個降落傘,再拴上繩子綁住雞蛋,我想:這樣總可以行了吧。
第二天早晨,我興高采烈地奔向?qū)W校,我對我的“寶貝飛翔七號”充滿信心,隨著時間慢慢的流淌,老師終于下令了!翱煜聵侨,準(zhǔn)備扔蛋!蓖瑢W(xué)們幾乎在幾秒鐘之內(nèi)沖到樓下去。大家屏住呼吸,焦急而又耐心地等待老師扔蛋?粗懊娴膸讉雞蛋“壯烈犧牲”,我的心里緊張極了,輪到我的“蛋寶寶”了。我張大了嘴,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的“寶貝”,心里不斷祈禱:天靈靈,地靈靈,菩薩保佑“寶貝”,你千萬不要“壯烈犧牲”!“砰”一聲,我趕忙擠過去,看,不會吧,我的`“蛋寶寶”已“破相”了。同學(xué)們張大了嘴巴,我心里有說不出的難受。望著那“破了相”的雞蛋,我真希望它能起死回生呀,不過失敗是成功之母,沒有了失敗,哪來的成功。我相信經(jīng)過我不懈的努力我一定會成功的!
四年級有趣的作文 篇4
為什么這篇作文叫“一次有趣的閱讀旅程”呢?且聽我慢慢道來。
我呀,平常愛看一些作文書呀、故事書呀和一些雜七雜八的書。今天,我隨手抽了一本故事書來看,可是,這些故事我都看過了,覺得太無聊了,看著看著便睡著了。
突然,我感覺有一道金光刺入了我的眼睛,我不禁睜開眼睛一看,原來是書發(fā)出的光。這時,我隨著金光進入了書中。進入了之后,我驚呆了,原來,我明明進入了故事書中,可這些不像事故書倒像是歷史書,我真是“丈二和尚摸不著腦袋”。
忽然,一個小精靈飛了進來,說:“天哪!你就是來修復(fù)故事的嗎?伙伴們,快來呀!我們的救星來了!闭f那時,那時快,有好多人都涌了出來,團團圍住我說:“你就是修復(fù)故事的'人嗎?我們快來修復(fù)故事吧!”說完,小精靈拉著我的手就要走。這時,我猛得一停,說:“怎么回事呀?你們先跟我說清楚再走好嗎?”小精靈嘆了一口氣說:“我們書世界出了一個大壞蛋,結(jié)果書里的事都被改了。”“哦!那我們快開始吧!”我便跟隨小精靈去修復(fù)故事了,修復(fù)了一個又一個,修復(fù)了一本又一本,終于故事都修復(fù)完了,我不禁感嘆道:“真是一次有趣的閱讀旅程。∵@一路我又長了不少見識!”這時,一陣聲音響起:“快起來!要睡去床上睡!薄斑?媽媽怎么也來了呀?”!原來這是一場夢呀?晌疫是覺得那是一次真的閱讀旅程,而且是非常有趣的。
糟了,說著說著,眼皮子又要沉下來了,good-bye!
四年級有趣的作文 篇5
今天的大課間,我們站好隊,下去后就在原地解散了。
一開始我是和姜迪彤她們踢毽子,不知為什么,可能是因為我好久沒練的緣故吧,用左腳踢,也只能踢兩三個了,右腳只能踢一個,有時候連一個也踢不上。我看徐晨舒、姜迪彤都能踢十幾個,我真是羨慕嫉妒恨啊!而且她們都用右腳踢,而我用左腳,我嚴(yán)重的.認(rèn)為我是左撇子,可我做別的事情都是用右手,難道這是“踢毽子左腳綜合癥”?
后來,我就發(fā)現(xiàn)宋晨暉、徐晨舒、張敬媛都在和王老師(我們班主任)踢,我也加入到了他們的行列中了。
我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)有人把毽子踢給我時,我的手都不由自主的去接它。我決定“殘忍”地把我的手背到后面去!
別說,這個方法還真有效!我發(fā)現(xiàn)我的腳靈活地踢了起來,真好!
在我們踢得不亦樂乎的時候,集合的鈴聲響了,我們依依不舍的站隊了。但我的腳好疼啊,像灌了鉛一樣沉重。這可能是缺乏鍛煉吧。
這真是一次有趣的大課間!
四年級有趣的作文 篇6
今天上午第四節(jié)課,發(fā)生了一件趣事。
張老師看大家上課無精打采,便讓翁灝洋給大家高歌一曲,翁灝洋死活不肯上去,后來,張老師用激將法來逼小翁:“你再不上來,下次主持人、各種榮譽都不給你上了!”翁灝洋嘴里小聲嘀咕:“不帶的!”但最后還是不好意思的上去了。小翁在臺上半天沒說出一個字來,張老師說了一句:“你不會忘詞了吧?”這時,全部哄然大笑,張老師又說:“周瑞琪你上來和小翁合唱最炫民族風(fēng)吧!”我的笑容凝固在臉上,十分不情愿的走上臺,翁灝洋像抓住了一根“救命稻草”似的.,做了一個比哭還難看的笑:“我不會唱這首歌,怎么辦?”由于在臺上很緊張,我竟然忘詞了,張老師說:“我也不為難你了,下去聽小翁唱吧!”
我像逃一樣的回到了座位-------,“從那遙遠(yuǎn)的海邊,慢慢消失的你。”只唱了一句,就被張老師打斷了,“不行不行!動作呢?你的歌迷都在下面看呢!”“天生喜劇演員”陸宇軒邊拍手邊尖叫著,大家笑得前仰后合。這時,張老師的表情漸漸嚴(yán)肅起來,我們大家立馬抱被坐正,開始上課了!
上課前先讓我們笑一笑,提提精神,然后再教我們知識,這種方法真好!讓我們記得又快又牢,我喜歡這種上課的氛圍,張老師真厲害!
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