有關(guān)五年級(jí)敘事作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
媽媽已經(jīng)一年沒(méi)見(jiàn)到自己的女兒了。他整天左思右想，盼啊，等啊。終于等到女兒放暑假的時(shí)候，他連忙給女兒的姥姥打電話，讓她把女兒送上火車，
媽媽想到馬上就要見(jiàn)到自己夢(mèng)了無(wú)數(shù)次的.女兒，心里異常興奮，那天早上，預(yù)計(jì)九點(diǎn)終到的列車，媽媽卻提前了二十分鐘就奔到了火車站，女兒是不是長(zhǎng)高了？長(zhǎng)胖了、還是瘦了……真當(dāng)媽媽想像成女兒的樣子，他的思路便被一陣動(dòng)聽(tīng)的廣播聲打斷，“現(xiàn)在是北京時(shí)間九點(diǎn)整，請(qǐng)……”媽媽立刻從候車廳的椅子上跳起來(lái)，急忙沖向出站口的大門，可等了半天也沒(méi)有火車進(jìn)站的鳴笛聲，一定是火車晚點(diǎn)，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，媽媽自我安慰的想著，倚在出站口等啊等，9：15，傳來(lái)一陣火車?guó)Q笛聲，隨后，一大波人沖出出站口，尋找著自己的親人，9：20，人漸漸少了，怎么還沒(méi)見(jiàn)到女兒？不是這般車嗎？我……。9：30了，仍然沒(méi)有火車進(jìn)站，媽媽鎖著眉頭，在候車廳坐立不安，女兒，可是第一次坐火車呀！萬(wàn)一沒(méi)趕上火車，萬(wàn)一出了什么事……
媽媽不敢往下想下去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呸呸呸，烏鴉嘴，我女兒絕對(duì)不會(huì)有事。”正說(shuō)著，嗚——嗚——，媽媽先是一驚，眼中又閃爍希望的光芒，乘客們提著大包小包從出站口魚(yú)貫而出。媽媽踮著腳，向人群中張望，忽然，一個(gè)粉色的身影從火車，上下來(lái)�！胺凵墒�，最喜歡的顏色呀！一定是女兒。”媽媽長(zhǎng)釘截鐵的說(shuō)，定睛一看，正是女兒，媽媽興奮地向女兒揮手，盡力讓女兒看見(jiàn)自己，女兒看見(jiàn)了媽媽，也向媽媽招手，并喊著，“媽媽——媽媽——”兩母女緊緊的擁抱在一起，在媽媽的身上，似乎閃爍著母愛(ài)的特有光芒。
五年級(jí)敘事作文 篇2
今年暑假我參加了夏令營(yíng)，來(lái)到了青島。青島有很多著名的景點(diǎn)：五月的風(fēng)、海洋館、棧橋、海洋科技館、海洋牧場(chǎng)……
吃過(guò)早飯我們迎著清涼的海風(fēng)登上了去海洋牧場(chǎng)的船，那一望無(wú)邊的.綠色大海美極了。我們的船行駛在海面上，我盡情欣賞著眼前的美景，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”�。≌�(dāng)我沉醉其中時(shí)一個(gè)身影從我眼前快速閃過(guò)，“啊，海鷗！”我驚喜地喊道。船里的同學(xué)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，幾十雙目光刷地一下都落在了那只海鷗身上，只見(jiàn)它穿著一身潔白無(wú)瑕的衣服，好似一只可愛(ài)的小天使，在我們船只的上空無(wú)拘無(wú)束地飛著。船上的工作人員見(jiàn)海鷗來(lái)了立刻把準(zhǔn)備好的小魚(yú)，拿在手里等待著時(shí)機(jī)向它們拋撒。一只、兩只、三只……轉(zhuǎn)眼間一群海鷗在我們眼前狂歡了起來(lái)，好像在迎接我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。這時(shí)，工作人員把手中小魚(yú)使勁向空中扔了出去，這上等美食怎能逃脫海鷗們銳利的目光，眼看小魚(yú)就要落到水里了，幾只海鷗“嗖”地一下俯沖下來(lái)，那速度快如閃電，一眨眼的功夫就把小魚(yú)街在了嘴里，接著一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身又飛上天去。我想那一定很美味吧，看，從它們的眼睛里似乎正流露出一種極其享受的神情。旁邊幾只海鷗可能剛才開(kāi)了小差，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小魚(yú)并沖下去時(shí)，小魚(yú)就像一群調(diào)皮的孩子已經(jīng)“跳”入海里，躲起來(lái)了。海鷗們只有垂頭喪氣地又撲騰著飛了起來(lái)等待美食再次出現(xiàn)。它們的樣子真像在給我們表演雜技卻搞砸了，逗得我們捧腹大笑。工作人員繼續(xù)向海鷗們拋撒著美食，可愛(ài)的海鷗盡情地享受著大餐帶來(lái)的快樂(lè)，他們?cè)诳罩刑鹆丝駳g舞，我們?cè)诖铣鹆藲g樂(lè)歌……
這些海鷗多么可愛(ài)呀，我們一定要保護(hù)好這些動(dòng)物，與它們和諧相處，讓這個(gè)世界變得更加美好！
五年級(jí)敘事作文 篇3
朋友，你還記得嗎？
在學(xué)校20xx年的元旦慶祝會(huì)上，我們?nèi)齻�(gè)極力編排了一個(gè)名叫《波斯貓》的小品。在辛勤的汗水后，我們獲得了同學(xué)們最響亮的掌聲。此時(shí)，我們的`臉上洋溢著幸福的笑容，相擁著。
朋友，你還記得嗎？風(fēng)和日麗的一天，我們到超市購(gòu)物。不料遭遇小偷，他把罪惡的手指伸進(jìn)了我的口袋。被你看見(jiàn)后，大吼一聲，便奮不顧身地沖了出去。雖未抓著，可你卻盡了對(duì)朋友這份無(wú)價(jià)的真誠(chéng)。正因如此，我們的友情變的更加深厚了。
朋友，你還記得嗎？開(kāi)學(xué)初，你邀約我們到花山騎四輪車。由于初騎，我們橫七豎八的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。你應(yīng)該會(huì)記得，在上坡時(shí)，我們無(wú)論使多大力，也騎不上去。但是，是你的聰明能干，很快掌握了決竅，讓我們又學(xué)會(huì)了一樣體育鍛煉。
朋友，你還記得嗎？那經(jīng)歷坎坷的五年，充滿快樂(lè)的五年，有喜有憂，有笑有淚的五年�；厥走^(guò)去，是那樣的甜蜜，美好，難忘，傾刻間已化作了美好的回憶。
朋友，你還記得嗎......
五年級(jí)敘事作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽開(kāi)車去魚(yú)塘釣魚(yú)。
哇！展現(xiàn)在眼前的是一望無(wú)邊的魚(yú)塘。在微風(fēng)的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面碩大的銀鏡。
我們來(lái)到一個(gè)大池塘邊，只見(jiàn)一群群魚(yú)兒在水中自由自在地游著。我迫不及待地拿出魚(yú)竿，套上魚(yú)餌，甩出釣線。十幾分鐘過(guò)去了，魚(yú)兒還沒(méi)有上鉤，看著它們頑皮地吐著泡泡，我氣得把魚(yú)竿扔在一邊。
咦？旁邊的小池塘邊怎么有一群魚(yú)在曬太陽(yáng)，每條魚(yú)都只有筷子長(zhǎng)，小巧可愛(ài)，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。突然，一只紅色的水桶吸引了我的目光。有了，為什么不用水桶去捉魚(yú)呢？我突然醒悟過(guò)來(lái)。我提著水桶輕手輕腳地走向魚(yú)群，正想彎腰，魚(yú)群“呼”的一下散開(kāi)，跑得無(wú)影無(wú)蹤，好想他們的背上長(zhǎng)了眼睛。一會(huì)兒，又有一條魚(yú)游來(lái)岸邊曬太陽(yáng)了，這次我小心翼翼地走到魚(yú)旁邊，俯下身子，迅速撲上去，因?yàn)樘绷�，水桶沒(méi)有罩住魚(yú)，反而把魚(yú)嚇跑了。剛到嘴的“肉”又飛了，我像一只泄氣的皮球，氣呼呼地坐在地上。
媽媽看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗是成功之母。再試試吧，一定會(huì)成功的`�！甭�(tīng)了媽媽的話，我重新拿起水桶，找到兩條陶醉在陽(yáng)光下的魚(yú)兒，對(duì)準(zhǔn)他們，以迅雷不及掩耳之勢(shì)罩住它們�！皣W啦”，魚(yú)兒在桶里活蹦亂跳�！白阶×�！捉住了！”我欣喜若狂。
湖上，一位老爺爺撐著小船向我們駛來(lái)。驚起一群鳊魚(yú)躍出水面，劃出一道道美麗的弧線。我看呆了！老爺爺指著小池塘說(shuō)：“那邊養(yǎng)的是草魚(yú)苗，它們還小，不能釣。”我聽(tīng)了偷偷把捉到的魚(yú)往袋子里放。媽媽說(shuō)：“把它們放了吧，魚(yú)苗不好吃，它們還小呢�！蔽乙酪啦簧岬乜戳艘谎埕~(yú)，慢吞吞地把它們放回水中，眼睜睜地看著它們游入池塘中。
碧藍(lán)的天空中，幾只雪白的鳥(niǎo)兒掠過(guò)，很快消失在天的盡頭。雖然沒(méi)有捉到魚(yú)，我因?yàn)樽袷亓艘?guī)則，還是很開(kāi)心的。
五年級(jí)敘事作文 篇5
我從小就是一個(gè)天不怕，地不怕，不怕疼的孩子。可唯一害怕的就是怕黑，所以爸爸媽媽總是把這當(dāng)成笑柄。
每周六爸爸都會(huì)燒一桌好菜并要配上點(diǎn)啤酒來(lái)喝。每當(dāng)這時(shí)候，爸爸都會(huì)叫我去買啤酒。這不，今天晚上爸爸又燒了一桌好菜，爸爸又叫我去買啤酒，我一驚，哎呀，讓我一個(gè)人去走夜路，這可怎么辦呀？太恐怖了。爸爸就說(shuō)是因?yàn)槲遗潞诓桓胰ィ疫�真的上當(dāng)了，說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不怕黑了�！蔽衣�(tīng)著手機(jī)音樂(lè)，拿著手電走下樓去。到了樓下，天已經(jīng)非常的黑了，我有點(diǎn)害怕，可轉(zhuǎn)念一想，如果我不去的話，爸爸會(huì)笑死我的，于是我壯起膽子走了出去。我沒(méi)走多遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)奇怪的`聲音，頓時(shí)我的恐懼又提到了嗓子眼。接著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)恐怖的“女鬼”我先嚇了一跳，后來(lái)開(kāi)始大哭了起來(lái)，我害怕極了，心想：“不是鬼就是無(wú)頭尸�！薄芭怼币徊揭徊较蛭易呓幰豢�，原來(lái)是一位大姐姐，由于今天風(fēng)大再加上淡淡的燈光，所以才看不清的。真不知道是我的眼神出現(xiàn)了問(wèn)題還是因?yàn)榕潞诓鹏[出笑話的。
這就是我，天不怕、地不怕，就是怕黑的我。
五年級(jí)敘事作文 篇6
芬奇筆下的名畫《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恒的，神秘的，可現(xiàn)實(shí)生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀！
“一笑泯恩仇”這個(gè)詞說(shuō)得太好了，這句話讓我想起了我和我的小伙伴的那一次吵架，當(dāng)時(shí)我們倆吵得很兇。后來(lái)，都稍微平靜了一下，我的小伙伴向我走過(guò)來(lái)，我以為她還想跟我吵，我就早已準(zhǔn)備好該怎么對(duì)付了，沒(méi)想到她那雙溫柔的眼睛看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你還能做我最好的好朋友嗎？”看著她臉上的微笑和聽(tīng)到了道歉的這句話，我深深地被感動(dòng)了，我也微笑著對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我也有不對(duì)”，俗話說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎？就這樣，我們用微笑這個(gè)武器解開(kāi)了彼此的心結(jié)，又手拉手成了好朋友。
微笑，給了我很大的鼓勵(lì)。再一次語(yǔ)文課堂上，老師叫同學(xué)回答問(wèn)題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經(jīng)有答案了，但我沒(méi)有自信，不知道對(duì)錯(cuò)，還面對(duì)這么多同學(xué)，我的心很緊張，怕說(shuō)錯(cuò)很難堪，就在我不知所措時(shí)，邱老師用溫柔的眼睛看著我，微笑地說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，相信自己能行�！蔽铱粗蠋煖厝岬奈⑿�，心里感到暖暖的，我終于戰(zhàn)勝膽怯，把這個(gè)答案斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了出來(lái)，老師再次對(duì)我微笑：“你的答案很好，你已經(jīng)勇敢邁出一小步，相信你你一定會(huì)邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對(duì)自己充滿信心。
微笑給了我勇氣，還記得在我小時(shí)候生病的時(shí)，媽媽帶我去醫(yī)院打針，當(dāng)時(shí)我害怕得大哭起來(lái)，這時(shí)一位漂亮的護(hù)士阿姨拿著針走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要學(xué)勇敢點(diǎn)，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會(huì)被人笑的哦，來(lái)，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點(diǎn)好不好”。我停止了哭泣，看著阿姨，不知哪來(lái)的`勇氣，勇敢的把小手伸過(guò)去，面對(duì)阿姨甜甜的微笑，拿針搓進(jìn)去，我似乎沒(méi)感覺(jué)到痛。
一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵(lì)。一個(gè)陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的魅力多么大��！只要人人都微笑著面對(duì)生活，那么社會(huì)一定會(huì)變得更美好，更和諧。
五年級(jí)敘事作文 篇7
愛(ài)如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田，在成長(zhǎng)歷程中，一定感受過(guò)許多愛(ài)，也許是你把一絲溫暖的愛(ài)傳送給別人，也許是別人給你的愛(ài)，或許是充滿各種各樣關(guān)于愛(ài)意的.事件。
小時(shí)，我不懂愛(ài)的含義是什么，但通過(guò)這一件事讓我對(duì)愛(ài)的含義以及對(duì)愛(ài)的觀念，徹徹底底地改變了。
烏云彌漫、雷聲響徹云霄，我正往回家的路上走，剛開(kāi)始只是毛毛細(xì)雨的，后來(lái)就變成了傾盆大雨。我沒(méi)看清，撞上了一位伯伯，我連聲說(shuō)： “ 對(duì)不起，對(duì)不起！ ” 他只是微微地一笑： “ 沒(méi)事，只要你以后記住，千萬(wàn)不能再走這條道啦！ ” 我正納悶，為什么呢？我連忙低下頭看，“ 哦，我原來(lái)在走盲人道��！ ”
我心里十分愧疚，為了彌補(bǔ)心里的愧疚，我扶起了盲人伯伯的手臂，邊走邊說(shuō)： “ 伯伯，您家在哪兒？我送您回家吧！ ” 伯伯說(shuō)： “ 真是位好姑娘。 ” 剛走沒(méi)幾步，就殺出一個(gè) “ 程咬金 ”—— 一塊下水蓋，把我給絆到了，幸虧我反應(yīng)快，才沒(méi)掉下去，我扶著盲人伯伯的手臂，說(shuō)： “ 不知道是哪個(gè)缺德人，把下水蓋翻開(kāi)的，我們繞道而行吧！ ” 盲人伯伯聽(tīng)了這句話，居然推開(kāi)了我的手，用木棍探著，趴在地上，用手摸著把下水蓋蓋好，然后用隨身攜帶的手帕把手擦干凈。我看到他手上還有一點(diǎn)污垢，就用自己的手帕心甘情愿地幫盲人伯伯擦手。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我是盲人伯伯的引路人，而在人生的道路上，盲人伯伯卻是我的引路人，是他觸動(dòng)了我的心靈，讓我懂得愛(ài)的含義、愛(ài)的道理。
五年級(jí)敘事作文 篇8
最近，我看了一組漫畫，漫畫內(nèi)容很簡(jiǎn)短，但給我?guī)?lái)了很大的啟示。
內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶，桶里空空如也，而桶邊卻有一堆垃圾。垃圾發(fā)出的味道難聞極了，許多人都捂著鼻子經(jīng)過(guò)。于是，小女孩動(dòng)手將垃圾清理進(jìn)了垃圾桶里。小男孩這時(shí)卻從書(shū)包里拿出紙和筆，趴在地上好像在寫著什么。當(dāng)女孩把垃圾清完，男孩的字也寫好了，原來(lái)他寫的是：文明，只差一步。女孩豎起大拇指對(duì)男孩說(shuō)：“你真聰明！”然后，他們把這幾個(gè)字貼在垃圾桶上。
亂丟垃圾，這種行為人人都知道是不文明的，但誰(shuí)又沒(méi)有做過(guò)呢？我學(xué)過(guò)不少關(guān)于保護(hù)環(huán)境的.知識(shí)，“保護(hù)環(huán)境，做文明人”這句話已經(jīng)被我牢牢地記在腦海中，我也一次又一次地想過(guò)不再亂丟垃圾，但還是一而再，再而三地亂丟垃圾。
一到冬天，我就愛(ài)流鼻涕，我常常無(wú)意間把擦鼻涕的紙巾隨手扔掉。過(guò)后想起來(lái)，我總是狠狠地批評(píng)自己：“亂丟垃圾就是不文明的行為，一個(gè)不文明的學(xué)生還有什么資格當(dāng)一個(gè)班干部？更沒(méi)有資格當(dāng)一名三好學(xué)生！”
自從看了這幅漫畫后，我再也沒(méi)有亂丟垃圾了。有垃圾時(shí)，我都會(huì)提醒自己丟到垃圾桶里，如果旁邊沒(méi)有垃圾桶，我會(huì)把它先裝在一個(gè)包裝袋里，然后放在書(shū)包里，等找到垃圾桶時(shí)再丟。別人看到我這樣做都會(huì)說(shuō)：“真臟！太惡心了！直接丟地上不就行了嗎？”可是我不這樣認(rèn)為，這樣做雖然有些臟，但當(dāng)我把包裝袋里的垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我覺(jué)得我的心靈是干凈的。這樣做也許有些麻煩，但我的心里充滿了快樂(lè)！
到垃圾桶旁丟垃圾的人們，只要往前再走一小步，你就是個(gè)文明人！如果每個(gè)人都能往前走一小步，我們整個(gè)社會(huì)的文明就會(huì)前進(jìn)一大步！
五年級(jí)敘事作文 篇9
“鈴鈴……”清脆的鈴聲響起，是風(fēng)又在調(diào)皮了嗎？孟甜甜悠哉地走在海邊，哼著歌，當(dāng)然也不忘記帶她的寶貝——紅鈴鐺。
天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，仿佛水天一色。陽(yáng)光明媚，金黃色的沙灘被陽(yáng)光照得鉆石般閃耀，孟甜甜的頭頂也金燦燦的�！白约阂粋�(gè)人去海邊玩嗎？小心點(diǎn)哦！”“好啦，我知道了，我過(guò)去了哦。”一看就是孟甜甜的媽媽在囑咐甜甜。“天氣這么熱，去海里泡一泡能涼爽些吧！好吧，就這么愉快的決定了！”孟甜甜愉快的想，走近了海。
果然啊，大海被陽(yáng)光曬得暖暖的'，有時(shí)又涼涼的，真的是很舒服啊，來(lái)對(duì)地方了，只是人有點(diǎn)多。“那就向更深的地方游去吧！”甜甜像是自言自語(yǔ)似的說(shuō)。
自己一個(gè)人帶著泳圈游到那么深的地方，總避免不了有人議論�！斑@小女孩游泳還不熟練呢，就敢游這么遠(yuǎn)？”“是啊，這水我才剛碰到底呢！”……
孟甜甜倒是不服氣了，她把鈴鐺戴在手上，氣呼呼地說(shuō)：“為什么游泳不熟練就不能游到這？好，我偏要往更遠(yuǎn)的地方游游看！”說(shuō)罷，使出全身的力氣，向更遠(yuǎn)的地方游去。
“我游，我游游游！呀，腳怎么動(dòng)不了了？”這么想著，腳越掙扎就被水草纏的越緊。孟甜甜努力地?cái)[動(dòng)著自己的身體，紅鈴鐺晃了起來(lái)，就像是求救聲一樣，引來(lái)了不少人的關(guān)注，但是誰(shuí)也沒(méi)料到，她會(huì)被水草纏住。
聽(tīng)著紅鈴鐺的聲音，甜甜想起了爺爺——不久前，爺爺還送給她紅鈴鐺，如今卻走失了。甜甜越想越激動(dòng)，眼睛里有光在閃爍，是淚水嗎？
她突然發(fā)瘋似的大喊起來(lái)，“爺爺！快幫幫我，快幫幫我！爺爺，爺爺！”手在水里拍打著，突然間來(lái)了一條巨浪。“啊——”巨浪差點(diǎn)把孟甜甜給拍倒在水里，還好，只喝了一大口海水，呸，真咸��！
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺像是聽(tīng)到了求救聲，用他那蒼老的聲音喊：“等著，別亂動(dòng)，我這就來(lái)幫你！”甜甜看到了老爺爺，喊得聲音更大了，“爺爺，爺爺！�。 �
老爺爺游過(guò)來(lái)，用力的撕扯著水草，手都破了，流出一抹紅色的液體，是血嗎？終于，水草斷了，甜甜解脫了。“老爺爺，您的手……”老爺爺擺了擺手，示意沒(méi)事沒(méi)事，讓甜甜快走。甜甜回頭望了望，離開(kāi)了。老爺爺本應(yīng)也走，但是還是忍不住看了甜甜幾眼：“我也有個(gè)小孫女，如果沒(méi)有出車禍，還活著的話，應(yīng)該也像她一般大了吧……”
誰(shuí)也沒(méi)有注意到，蔚藍(lán)色的水映著天，水底是一個(gè)紅色的鈴鐺，仿佛有一個(gè)帶著泳圈的倔強(qiáng)小女孩，流著淚水，搖著鈴鐺在看著你。“鈴鈴……”一只金色的魚(yú)兒游過(guò)，撞擊著鈴鐺，發(fā)出悅耳的鈴聲。
五年級(jí)敘事作文 篇10
今天，媽媽要炒好多菜，我想其中的番茄炒蛋我可以幫媽媽炒，后來(lái)我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的番茄炒蛋我來(lái)幫你炒，好嗎？”媽媽高興地說(shuō)：“好吧！讓你也來(lái)嘗試一下做廚師的感覺(jué)�！�
正好第一道菜就是番茄炒蛋。媽媽幫我系好圍裙，我從冰箱里拿出雞蛋，準(zhǔn)備好一只碗，把雞蛋在平臺(tái)上一敲，裂了一條縫，我把兩只手放在縫的.兩邊，再輕輕地往兩邊一掰，蛋黃和蛋清就從縫里流到了碗里，然后我用筷子把雞蛋攪拌好。開(kāi)始切番茄了，我切東西可是一流的，我把番茄切得整整齊齊，然后開(kāi)火，等鍋?zhàn)訜崃艘院�，倒上色拉油，等油熱了，我把�?zhǔn)備好的蛋液倒進(jìn)鍋里，等蛋液變白了，關(guān)了火，用鏟子把雞蛋翻一翻，再用鏟子把雞蛋切成碎塊，雞蛋就炒好了，我把雞蛋盛再漂亮的盤子里。我又開(kāi)了火，等鍋?zhàn)訜崃�，倒上油，等油熱了，把番茄倒進(jìn)鍋里，像炒雞蛋一樣地炒，炒到番茄汁流出來(lái)的時(shí)候把雞蛋倒進(jìn)去，放半勺雞精、四分之一勺鹽，再炒幾下，關(guān)了火，把菜裝盤，番茄炒蛋就炒好了！
我聞著好香啊！我的口水都掉下來(lái)了，我一嘗真的很好吃，媽媽嘗了也直夸獎(jiǎng)我。我看著那盤香甜可口的番茄炒蛋，開(kāi)心地笑了，幫媽媽做家務(wù)活真是件快樂(lè)有意義的事情！
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