【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春天最美的地方就數(shù)鄉(xiāng)村了，去年春天，我一大早就去鄉(xiāng)下看春景。
到了鄉(xiāng)下，我拉著媽媽去田里走一走。金黃色的油菜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那里就像是金色的海洋，田里的蠶豆也開花了，紫色的花瓣像腹部，乍一看，那一朵朵像一只只美麗的蝴蝶都落在綠油油的葉子中，真是一群可愛的小精靈。瞧，那開著白色的小花是誰(shuí)呀?原來(lái)是豌豆公主呀，白白的花朵純潔無(wú)暇，嫩嫩的`葉子青翠欲滴，白綠襯托，白的更白，綠的更綠，真忍人喜愛。一陣風(fēng)吹來(lái)，黃的花，紫的花，白的花，都搖頭晃腦咯咯地笑在這明媚的春天里，桃花、梨花也來(lái)湊熱鬧了。桃花有的是淺淺的粉紅，有的是妖嬈的大紅。梨花可單純得很，一律都是白色。
滿眼的春色，讓人目不暇接，讓人流連忘返。我真想在花叢中塔一間漂亮的小屋，住在那里，聞那花的香，看那綠的草……
安徽合肥瑤海區(qū)銅陵新村小學(xué)五年級(jí):肖雯雯
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶節(jié)的晚上，爸爸和往常一樣看看淮安本土新聞，新聞上說(shuō)：淮安府衙10月1日—10月3日免費(fèi)開放！爸爸心血來(lái)潮，對(duì)即將入睡的我和媽媽叫起來(lái)，一五一十地說(shuō)了一遍自己的想法（明天全家去淮安府衙）我和媽媽心不在焉地點(diǎn)點(diǎn)頭，躺下了，繼續(xù)開始我們的美夢(mèng)。
早上父母要工作，肯定是沒有時(shí)間帶我去玩轉(zhuǎn)府衙。然而下午則有充沛的時(shí)間，下午兩點(diǎn)整，我們這個(gè)三口之家才整裝待發(fā)，坐著十路汽車，一路顫顫簸簸，讓人很是乏味，我恨不得自己是一個(gè)飛行員駕駛著直升機(jī)，沒有紅燈的停峙，沒有剎車的煩惱，已極快的速度飛向府衙。
短暫而又乏味的三十多分鐘車程過(guò)去了，我按耐不住激動(dòng)好奇的心，以較小而又靈活的身軀在人海中穿梭。
終于到了府衙，只見正門之上有個(gè)大匾，匾上刻畫著“淮安府衙”四字，一看這四個(gè)字，就令人感到十分威嚴(yán)。步入府衙，首先印入眼簾的是正堂，看著正堂高大雄偉，莊嚴(yán)地矗立在府衙中心位置，成了整個(gè)府衙的.門面。
走進(jìn)正堂，一個(gè)高臺(tái)建立在正堂中央，那是知州坐的位置，高臺(tái)上的木椅、木桌異常華麗，木桌上的右側(cè)是令牌，斬牌，筆架，硯臺(tái)，左側(cè)則是每一件案子的宗卷，高臺(tái)兩側(cè)則是杖苔。這讓人不禁想起這樣的畫面：知州走上高臺(tái)，高臺(tái)下的衙役不停敲著杖苔，邊敲邊說(shuō)：“威—武”。其中一個(gè)高大魁梧的衙役不停地敲鼓……清朝四大奇冤之一《竇娥冤》冤案就從淮安府衙的大堂里被一個(gè)昏庸無(wú)能的知州一手炮制出來(lái)。
正堂的左右兩側(cè)是府衙各級(jí)官員辦公的地方，共分兵、刑、禮、工、戶、吏六科。兵科；顧名思義，楚州城一兵一卒的調(diào)遣全由它來(lái)布置；刑科，里面全是懲罰犯人的刑具，看著三人枷，竹簽等刑具，不禁讓人毛骨悚然，也讓人嘆息封建帝王時(shí)代對(duì)待犯人的殘暴；禮科，在科舉考試中一般批改學(xué)子的考卷或擔(dān)任主考官這一重要的職務(wù)……
由于時(shí)間關(guān)系，其他的我就不多說(shuō)了，還是自己去看看吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
夏天，為了防止柑橘被那些可惡的小蟲子啃掉，高樓的'阿公要給柑橘穿上一件“衣服”——紙袋，等到成熟了再剝開它的“衣服”。
今天一大早，我們一伙人去阿公的果園里包柑橘。到了果園，我們每人都得到了許多用報(bào)紙做成的紙袋和一些包扎用的筍皮絲。阿公對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你找棵矮點(diǎn)的樹，用紙袋把柑橘套緊，把口子用筍皮絲扎住，就大功告成了。”
包了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了“三包胎”型柑橘，我拿起紙袋往上一套，沒想到柑橘?zèng)]套成反而浪費(fèi)了一件“衣服“。我心想：三個(gè)一起套套不成，那我就一個(gè)一個(gè)套。于是我老老實(shí)實(shí)地一個(gè)一個(gè)套，還真成了。
這次我才給幾十個(gè)柑橘穿上了“衣服“，就累得受不了，看來(lái)果農(nóng)們真不容易呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“我扔”
“我接！十分！我又贏了！”
咦？是誰(shuí)在那里大聲叫喊呢？原來(lái)是從可愛的兒童房里我和我小妹正在玩自編的搞怪版的扔毛巾游戲——就是把毛巾弄成團(tuán)狀，然后用各種奇怪的方法扔出去，但最好不讓對(duì)方接到。
“看我再使出殺手锏！”小妹喊道。只見小妹把拿毛巾的胳膊搖了三搖，最后甩出了毛巾，可是那天藍(lán)色的毛巾在空中畫出了一道美麗弧線后落在她身后布娃娃的頭上。我大笑“這就是你的殺手锏呀，要不是你的殺手锏，我還不能贏呢！”小妹聽了開始裝作很生氣的樣子，可是后來(lái)她也忍不住哈哈大笑起來(lái)。她取下毛巾，這時(shí)的她已經(jīng)笑得前仰后合，就像喝醉酒了一樣。小妹靠在床上，邊笑邊扔出了毛巾，可愛的毛巾這次又直接落在她的頭上。“姐姐！天怎么黑了呀！”頭上扣著毛巾的`小妹沖我嚷道。我說(shuō)：“哪里是天黑了，分明是你輸了，不好意思見人了”。“誰(shuí)說(shuō)的”，小妹從頭上扯下毛巾看了看，突然吼道：“你在我頭上做什么，我頭上很好玩嗎？”。
“你沖它喊什么？又不是它的錯(cuò)”。小妹看看我，又看看毛巾，很鄭重其事地將毛巾擺放到床邊，一個(gè)勁地向它道歉。
幾個(gè)小時(shí)就在這震天的笑聲和吵鬧聲中過(guò)去了，那天的扔毛巾游戲真是好有趣呀！就是現(xiàn)在我想起來(lái)還咯咯地笑個(gè)不停呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的奶奶十分瘋狂。雖然她已年逾古稀，但是她活潑得還像個(gè)二十多歲的年輕人！ 每天早上六點(diǎn)多鐘，她就起了床，穿著布鞋到帝王廣場(chǎng)去跳舞，一跳就是幾個(gè)小時(shí)！
有一次，我二伯過(guò)生日。二伯叫我去唱卡拉OK，我急忙去了。奶奶知道這消息后，邁開步子在我的后面拼命奔跑著，“啊”奶奶竟然超越了我，可真沒面子 。 我和奶奶很快就到了歌廳。二伯見我來(lái)了，連忙把我拉過(guò)去唱歌，奶奶見了，馬上把話筒搶了過(guò)去，高聲唱起了《大中國(guó)》，那歌聲似乎比什么語(yǔ)言都響亮，簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地，震耳欲聾。我都恨不得飛上天去避避呢！心里想：別人都說(shuō)我是個(gè)“瘋丫頭”，奶奶怎么比我還“瘋”！
奶奶炒個(gè)菜也是那樣瘋狂。那次，奶奶要煮中午飯了，她把火開到了最大。 她一只手提著鍋鏟，一只手拿著炒菜的鍋。開始炒了，奶奶三下五除二地拿起剛洗好的卷心菜，就倒進(jìn)鍋里。接著，那口鍋在奶奶的手上搖搖晃晃，火也似乎跟著舞動(dòng)起來(lái)，沒過(guò)半個(gè)小時(shí)只聽見——“同志們，開飯啦！”我聽了，急忙跑過(guò)去，夾起菜就往嘴里送，“�。C死啦！”我尖叫道。頓時(shí)，我的嘴十分麻木，連點(diǎn)兒水都喝不了。 唉，奶奶也真是的.，菜剛上桌這么燙，就宣布開飯，早知道，我就不第一個(gè)去為奶奶嘗菜了。
奶奶平日瘋狂的時(shí)候，還不止這幾處呢！哪兒有她的身影，哪兒就有她的瘋狂事跡，在我們社區(qū)幾乎是家喻戶曉了！這就是我的“瘋狂”奶奶，一個(gè)熱愛生活的老人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天上午第三節(jié)課是語(yǔ)文課,上課鈴聲一響,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)了教室,在自己的座位上坐好,等著雷老師進(jìn)來(lái)給大家講課�？墒墙裉旌芷婀郑M(jìn)來(lái)的不只是雷老師一個(gè)人，從后門還進(jìn)來(lái)了十多位老師，他們分別坐在各自的位置上。
雷老師像往常一樣面帶笑容站在講臺(tái)前，輕聲的說(shuō)了句：“上課�！敝等丈埃骸捌鹆�，敬禮�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“老師，您好�！崩蠋熣f(shuō)：“請(qǐng)坐下。”今天雷老師講的是16課《釀》。這篇課文講的是一位語(yǔ)文老師在上課時(shí)，將“醞釀”的釀字讀錯(cuò)了，劉東東同學(xué)馬上給這位老師進(jìn)行了糾正所引發(fā)的故事。雷老師先叫我們預(yù)習(xí)課文，勾出生字、詞語(yǔ)和描寫東東神態(tài)的句子。然后進(jìn)行朗讀，把東東平常的神態(tài)和自認(rèn)為犯錯(cuò)后的神態(tài)進(jìn)行對(duì)比。課文把東東的神態(tài)刻畫得淋漓盡致讓人記憶猶新難以忘懷。
接著雷老師叫我們自由朗讀課文，體會(huì)東東糾正老師錯(cuò)誤后的懊惱和神態(tài)，以及老師接受意見后東東激動(dòng)的心情。然后雷老師在黑板上提問(wèn)：看到了什么，看到了什么，聽到了什么，聽到了什么，他真想干什么。同學(xué)們都積極的.舉起手回答老師的問(wèn)題。從課文中我們看到了東東的真誠(chéng)，看到了語(yǔ)文老師正視錯(cuò)誤接受意見的坦誠(chéng)，聽到了奶奶以及同學(xué)們對(duì)這件事的看法意見，聽到了老師勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的坦率語(yǔ)言。
通過(guò)對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí)我體會(huì)到：人難免有犯錯(cuò)的時(shí)候，金無(wú)足赤、人無(wú)完人，只要我們能正視自己的不足，并不斷加以改進(jìn)，就會(huì)不斷進(jìn)步，取得成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
親愛的爸爸媽媽：
您辛苦了，由于工作的緣故，爸媽常常加班，忙碌了一天的'爸媽，早上6：30就得起床送我上學(xué)。如果換做是我，我會(huì)非常勞累和疲倦。
我非常感謝爸媽，把我辛苦養(yǎng)育了這么多年。我還記得，小時(shí)候爸媽對(duì)我非常疼愛。爸媽帶我去動(dòng)物園的時(shí)候，我那時(shí)才2歲，我放聲大哭，媽媽抱起我搖啊搖，就像一個(gè)溫暖的搖籃，我呼呼了兩聲就睡著了。還有上次我們?nèi)ナ兰o(jì)歡樂(lè)園，玩過(guò)山車的時(shí)候，我心里非常害怕，是爸爸鼓勵(lì)我，我這才增加了自信心，和爸爸一起上了過(guò)山車。開始的時(shí)候過(guò)山車非常緩慢，突然速度加快，我一聲尖叫，感覺自己快要掉下去了，是爸爸溫暖的大手拉著我，并大聲的對(duì)我說(shuō)：“別怕，爸爸在你身邊呢�！蔽也艥u漸不害怕了。爸媽對(duì)我那么疼愛，等我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答爸媽。
爸爸媽媽，我愛爸媽！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“知了，知了……”是誰(shuí)在不停地叫囂，擾了我的好夢(mèng)！我從床上猛地跳下來(lái)，原來(lái)是外面的知了在叫，可惡的知了，你熱，也不要攪了我的美夢(mèng)啊！
我不由分說(shuō)，拿起早已準(zhǔn)備好的捕蟬器，怒氣沖沖地跑出門外，尋找著罪魁禍?zhǔn)住Ｌ?yáng)盡情地?fù)]灑著自己的熱情，原來(lái)叫聲的來(lái)源在院子后的.柳樹上。我抬頭乍一看，柳樹上啥也沒有，不過(guò)我沒有灰心喪氣，繼續(xù)仔細(xì)看，�。≡瓉�(lái)這些知了使用了隱身術(shù)，它的身體跟樹皮顏色一樣，怪不得難以覓其蹤影，詩(shī)中說(shuō)：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。那我也做一回小牧童吧！
我終于找到了一只知了，哦，這不是知了，而是一個(gè)使了“金蟬脫殼”的知了殼，唉！只有再找下去了，找了良久，終于又找到一只，這只蟬小，我肯定能捉著，誰(shuí)知那只蟬雖然小但機(jī)靈，哧溜！便飛掉了，還在空中“知了，知了”不停地叫，好像在笑話我。受到極大恥辱的我，氣沖沖的對(duì)蟬吼道：“你不要得意，我肯定會(huì)把你的同伴一個(gè)個(gè)捉回來(lái)的�！�
功夫不負(fù)有心人，我終于又找到一只，我把捕蟬網(wǎng)慢慢的接近了它，接著，又輕輕迅速一把套住了它，但是它仍然無(wú)動(dòng)于衷，仿佛不知道自己已經(jīng)被捕住了，我把捕蟬器往下挪了挪，它終于聽到了動(dòng)靜，想逃走，往后飛時(shí)正好進(jìn)了我的捕蟬網(wǎng)，一個(gè)勁兒在里面“噗次噗次”地胡亂飛著。哈哈，你再掙扎也沒用，終于成了我的囊中之物了，于是，我再接再厲，又捉了幾只，后來(lái)我儼然一副“捕捉能手”的樣子，眼觀六路，耳聽八方，連著又捕獲了十幾只蟬�？粗鼈�?cè)诳诖锖芸蓱z，我動(dòng)了惻隱之心，于是我打開口袋又把它們放了。
又到了午睡時(shí)間，外面依然蟬聲一片，但我卻已慢慢學(xué)著習(xí)慣，因?yàn)槟棠陶f(shuō)沒有知了的叫聲那便不是夏天了，我就把它當(dāng)成一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)吧！
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