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四年級有趣的作文

時(shí)間:2024-09-07 10:05:49 四年級 我要投稿

【實(shí)用】四年級有趣的作文匯總八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級有趣的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】四年級有趣的作文匯總八篇

四年級有趣的作文 篇1

  你可能覺得星期一,星期二,是非常平凡的,但在我的眼里,它們可是很特殊的哦!

  快樂星期一

  星期一啊!I love you!因?yàn)榻裉煊忻佬g(shù)課,我是個(gè)喜歡涂鴉,畫畫,做手工的小家伙,盼的.不是體育,也不是音樂。(不過這幾天,我也漸漸喜歡上了這兩門課,體育課上可以和別人比跑步,音樂課上還可以吹豎笛。)也因?yàn)槊佬g(shù)的原因,我也love星期四。

  討厭星期二

  知道嗎?星期二這家伙,就像一只跳蚤,讓我氣得暴跳如雷,可結(jié)果也奈何不了它。因?yàn)榍皫讉(gè)星期二,我總被罰站,今天就是一個(gè)很好的例子,數(shù)學(xué)課上我又慘遭此下場,雖然知道罰站一點(diǎn)也不光榮,可偏偏又被老師逮到。只不過是關(guān)了個(gè)窗嘛,就被老師誤以為不認(rèn)真聽課。

  倒霉星期三

  唉!星期三真讓人不勝其煩,放學(xué)了,可老天偏偏和我作對,變出一大串事兒,讓我忙得不可開交,終于做完了,但又被爺爺訓(xùn)斥了一頓,說我太慢了,晚上的作業(yè)讓我做也做不完,就像打了一場夜仗,對抗好詞好句兵,口算軍,同步練習(xí)團(tuán)。連電視也沒能看上一眼(不過想到星期四能畫畫,肯定是開開心心的咯!我說不多說了哦!)

  奇怪星期五

  傳說奧林匹斯山星期五的一場大會(huì)上,火神進(jìn)來殺死了幸運(yùn)之神,對大家說,星期五是“黑色”的,而對我來說,星期五真是既好既壞,說好吧·因?yàn)槟翘煊写蠹蚁矚g的信技課,壞的呢,是那天我以!俺鍪隆保翘煳以(jīng)碰掉了半顆門牙,還用美工刀割傷了手指,看!疤到現(xiàn)在還留著呢!

  這就是我那特殊的星期幾,你遇到過這樣類似的情況嗎

四年級有趣的作文 篇2

  星期三的一節(jié)課,老師讓我們做了一個(gè)游戲,游戲是這樣的:老師讓我們把眼睛閉上,然后每桌發(fā)一個(gè)袋子,等老師一吹哨,我們就睜開眼,用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西,過了一分鐘,老師又一次吹哨,我們就停下來說袋子里是什么,然后打開袋子看一看跟自己猜的是不是一樣的。

  游戲還沒開始,我的同桌就去摸了摸袋子,聽見有什么響聲,就對我悄悄的說:“這個(gè)東西好像是一個(gè)空瓶子!蔽乙踩ッ嗣,也聽見了響聲,還模模糊糊的.看見了瓶蓋,就說:“這肯定是一個(gè)空瓶子。”我們知道了第一件物品,心里有點(diǎn)暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下,知道它是圓的,還有些軟,我心想:會(huì)不會(huì)是種水果呀!于是我用鼻子去聞了聞,聞到了一股淡淡的香味,香味里還有一些酸味,我聞了后,心里就想起了一種水果——橘子。于是我對同桌說:“第二件物品是橘子!蔽覀冎纼杉锲妨耍悬c(diǎn)得意忘形了,馬上就摸第三件物品,摸著軟軟的,像是一個(gè)毛絨玩具,我們又經(jīng)過了摸、聞、聽、搖才出它果然是一個(gè)毛絨玩具。”就在這時(shí),老師吹哨了。

  最后,老師叫我們打開袋子,驗(yàn)證一下我們猜的對不對,就在打開袋子時(shí),我心跳加快,更加激動(dòng)了,迫不急待的打開了袋子,哈!跟我們猜的一樣,有空瓶子、橘子、毛絨玩具,那時(shí)我們很高興,很激動(dòng),差點(diǎn)叫出來,因?yàn)槲覀內(nèi)疾聦α。之后老師叫我們把這有趣的游戲?qū)懗勺魑模屛覀冇肋h(yuǎn)記住這堂作文課。

  有趣的作文課也是難忘的作文課,正如老師所說,寫作文要用心觀察,細(xì)心體會(huì),熱心寫作。

四年級有趣的作文 篇3

  大家喜歡吃獼猴桃嗎?獼猴桃雖然樣子丑丑的,但是它酸甜可口,含有豐富的維生素C,吃了可以補(bǔ)充我們體內(nèi)所需的營養(yǎng),使身體變得更健康,這也是我最愛的水果之一。為了吃到好吃的獼猴桃,我還知道了一個(gè)催熟獼猴桃的小竅門,是怎么得來的呢?

  前幾天,爸爸買來了一袋新鮮的`獼猴桃。我高興極了,迫不及待地拿了幾個(gè)出來,趕緊切開一個(gè)要品嘗。但是,接下來發(fā)生的事讓我的開心勁兒一下子就煙消云散了,為什么?發(fā)生了什么?原因很簡單,獼猴桃太生了,一口咬下像咬到了生梨,酸得我趕緊吐了出來。我皺著眉頭向媽媽抱怨,媽媽聽了卻笑著說:“雖然是生了一點(diǎn),但是我有辦法讓獼猴桃變軟,變甜!薄笆裁崔k法?什么辦法?快告訴我——”一向愛打破砂鍋問到底的我又開始好奇了。媽媽卻只笑不說,她往裝獼猴桃的袋子里放了幾個(gè)蘋果,然后把袋子扎緊?吹竭@個(gè)場景,我又不解地問:“這樣子獼猴桃真的會(huì)熟嗎?”媽媽胸有成竹地說:“放心好了,過兩天保證你能吃到好吃的獼猴桃!

  今天我放學(xué)回家,媽媽拿出一個(gè)獼猴桃,剝了皮遞給我。我接了過來,綠瑩瑩的果肉如同翡翠玉石般耀眼,好誘人啊!趕緊咬了一口,頓時(shí),美味的汁水在我的嘴中漫延,一股酸溜溜然后又甜滋滋的味道溢滿唇齒之間。我邊吃邊問:“又買獼猴桃了?”“這就是前兩天買的呀,我不是說過嘛,這兩天就能讓你吃到好吃的獼猴桃!眿寢尰卮!把!這么快,那到底是為什么呢?”我不解地問,我真的很好奇呀!澳悄阕约喝ゾW(wǎng)上查一查好了。”媽媽賣了個(gè)關(guān)子。

  懷揣著一顆好奇心的我,查到了資料,原來,蘋果可以讓水果催熟,因?yàn)樘O果能夠釋放出一種叫做乙烯的物質(zhì),這種物質(zhì)可以使水果快速地變熟。原來這就是獼猴桃快速成熟的奧秘,我又有了新發(fā)現(xiàn)。啊,生活中真是處處有學(xué)問呀!

四年級有趣的作文 篇4

  今天,我們作文班教室可熱鬧了。原來,這里正在進(jìn)行一場有趣的比賽,參賽運(yùn)動(dòng)員是一枚一元硬幣,一個(gè)和硬幣同樣大小的紙片和一瓶礦泉水。比賽項(xiàng)目是高空跳傘,比賽規(guī)則是它們同時(shí)在空中起跳,看誰先著地。

  第一場參賽選手是硬幣和紙片,沈老師拿著硬幣和紙片爬上了高高的科桌上,哇!老師高高舉起硬幣和紙片,我們目不轉(zhuǎn)睛的凝視著老師的手。老師放手了,硬幣猶如跳水運(yùn)動(dòng)員一樣優(yōu)美地翻了個(gè)身,叮叮當(dāng),硬幣在地上彈了下琴,之后它落地了。而紙片則落葉似的慢吞吞的`飄下來,發(fā)出一陣低微的哀鳴,它好像已經(jīng)知道自己輸了。毫無疑問,這場比賽的勝利者當(dāng)然是硬幣嘍!

  第二場比賽開始了,新運(yùn)動(dòng)員一出場,把沾沾自喜的硬幣嚇了一跳,原來它是礦泉水,老師又把它們抬到空中,我閉上眼,緊張的急了我一身冷汗,叮叮,咚咚,兩樣?xùn)|西同時(shí)落地了。這下,硬幣可高興了,是因?yàn)椋昧穗p冠呢!

  為什么是這樣呢?是因?yàn)榧埰扔矌泡p,而礦泉水比硬幣重,為什么還和硬幣打平手呢?聽了老師的解釋,我們才恍然大悟,原來是空氣阻力在作怪啊!

四年級有趣的作文 篇5

  螞蟻是一種很常見的動(dòng)物,我家里就常常能看見它們的蹤影,它們既小巧又有趣。

  有一天我在家里做作業(yè)的時(shí)候,忽然看見我的作業(yè)本上爬過一只黃色的小螞蟻,我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻,它靈巧地躲開了我的攻擊,開始在本子上毫無章法地亂爬,讓我難以下手,而且它還很聰明地朝著本子的頁緣爬去,等我發(fā)現(xiàn)它的目的.時(shí),它已經(jīng)非常迅速地爬到了第二頁了。

  我翻開第二頁一看,咦?螞蟻不見了!

  我又往后翻了幾頁,還是沒看見螞蟻的身影,我把本子拿了起來,看了看封面,也沒有螞蟻的蹤影,我感到奇怪,這螞蟻怎么一下子就不見了呢?

  忽然,我感覺手背有些癢,伸手一看——呀,那只小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛才躲在頁緣上,趁我翻頁的時(shí)候爬到我手上的,真是功夫不負(fù)有心人,得來全不費(fèi)工夫啊!

  我把這只小螞蟻捏起來,哦,我可不是要消滅它,我可是很愛護(hù)小動(dòng)物的,手上都不敢用力,怕捏壞了這小生命,把它放到窗臺(tái)上,它搖頭晃腦一陣子之后就開始在窗臺(tái)上找路走了。

  這螞蟻真是有趣。

四年級有趣的作文 篇6

  書香節(jié)是每個(gè)“小書蟲”最喜歡的節(jié)日了,一個(gè)個(gè)活動(dòng)使同學(xué)們可以暢游在書的海洋里,每年必不可少的,最喜歡的便是那一個(gè)個(gè)讀書講座啦,可這次的講座卻大大升級了。

  首先就是形式,以往的講座都是開展一次或兩次而今年我們卻開展了一系列的講座,這使我們的講座更加自由,更加開放了,同時(shí)也使同學(xué)們更加積極地加入到書香節(jié)的'活動(dòng)中了。

  其次是演講者,從前我校大多會(huì)邀請大家都認(rèn)識(shí)的人物進(jìn)行演講,如任紅舉爺爺,童海清阿姨等等。而今年我們卻更多的邀請了大家的老師甚至是身邊的同學(xué),這讓講座更貼近我們的生活讓我們可以更加靈活地把這些只是運(yùn)用到我們的生活中去。

  而最后就是面對的同學(xué)了,這次我們放棄了以往老師來進(jìn)行選擇聽講人的方案卻讓同學(xué)們自己選擇聽講座的主題并自己到講座地點(diǎn)進(jìn)行聽講,這使我們的同學(xué)們更加積極,更加自由與投入了。

  讓我印象作深刻的就是由五(1)中隊(duì)的揚(yáng)流同學(xué)和李毅同學(xué)開展的“小說我會(huì)讀”講座。他們用十分幽默生動(dòng)的語言給我們介紹了他們開展的說人聯(lián)盟,也讓我們知道了寫小說的幾大要素和必備條件,重啟了我寫小說的沖動(dòng)與信心。

  你是不是也被這一個(gè)個(gè)的講座所吸引了呢?那什么時(shí)候再開展呢?

四年級有趣的作文 篇7

  上課鈴響了,郭老師嚴(yán)肅的走進(jìn)教室,像往常一樣起立行禮完畢后,便用最快的速度把王浩杰同學(xué)推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的王浩杰也只好乖乖地站在外面。

  頓時(shí),教室里議論紛紛:“不知王浩杰那小子又犯什么錯(cuò)誤了,真可憐”!八綍r(shí)那么愛說話,肯定是說話了才被老師罰站的!苯淌依锬阋谎晕乙徽Z,七嘴八舌地議論著、猜測著。

  郭老師微笑著示意我們停下來,問:“剛才出去的同學(xué)叫什么名字你們知道嗎?”“王浩杰——”大家齊聲回答!敖裉炷銈円娺^他嗎?”老師又問!耙娺^見過,他坐在第一排,當(dāng)然見過!闭{(diào)皮的回答聲從角落里傳來。喊得最響的是王浩杰的同桌斯昱超。

  嘿,王浩杰不是犯了什么大錯(cuò)誤,老師用他的事來教育我們吧,聽那語氣又不像,那是怎么回事呢?我心里猜測著。

  這時(shí),老師又發(fā)話了:“大家都確定見過他?那好,老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明一下,你們幾個(gè)人是長著嘣嘣直跳的心的。”聽了老師的話,我和大家一樣,用手捂著胸,很自信地感覺到,我是有心的,因?yàn)檫@顆心在“蹦蹦蹦”跳。

  “誰記得王浩杰今天穿的衣服是什么顏色?”老師嚴(yán)肅的問。

  大家你看看我,我看看你,一番竊竊私語后慢慢地舉起了幾只手。

  老師讓舉手的蓓蓓回答,蓓蓓說:“是藍(lán)色的教練服!

  又有幾個(gè)人輕聲說“是黑色的!

  老師接著指名讓同桌斯昱超站起來,斯昱超如同身負(fù)千斤重?fù)?dān),滿臉通紅,吃力地站起來了,看著他的樣子,我就猜到了,他肯定說不上來。全班哄堂大笑。

  老師笑瞇瞇地推開門把王浩杰請了進(jìn)來,這時(shí)全班同學(xué)又是一陣嘩然。因?yàn)橥鹾平芙裉齑┑募炔皇撬{(lán)色衣服,也不是黑色的衣服,王浩杰今天穿的.是橘黃色的運(yùn)動(dòng)服。

  王浩杰走回座位,大家興奮不已,紛紛談?wù)撟约旱母惺。老師示意大家安靜下來,抑揚(yáng)頓挫地說:“哈哈,我說你們幾個(gè)人有心。课覀円眯挠^察身邊的事物,就會(huì)有寫不完的寫作材料,F(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上,題目自擬!

  我興奮不已,忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂作文課。

四年級有趣的作文 篇8

  世界真奇妙,不看不知道。我家的狗和鄰居家的貓成了好朋友,這樣一件非常有趣兒的事兒,如果不是我親眼看到,可能誰也不會(huì)相信。

  有一天早晨,奶奶要出門兒去鍛煉,剛一開門,“嗖地一聲一只小花貓竄進(jìn)了我家客廳,站在狗籠前就不走了。我們真替小花貓擔(dān)心。要知道貓和狗可是仇敵呀。它們一見面就會(huì)打起來,而且獲勝的總是狗。而這一次一件有趣的事情發(fā)生了,只見小花貓把前爪伸進(jìn)狗籠,好像要撓小狗,當(dāng)籠內(nèi)小狗剛要舉爪反抗時(shí),小花貓卻沒有躲,而是用它的前爪輕輕拍了一下小狗的身子,就把爪子縮了回來。這時(shí)我家小狗也把前爪伸出狗籠,像要和它握手。我試著把小狗放出來,它們真的沒有打架,像好久不見的好朋友一樣玩了起來。

  鄰居家的`小花貓名叫“花花”,如今“花花”丟了,我家小狗“豆豆”好像失去了什么。但我相信“豆豆”一定會(huì)健康成長的,因?yàn)樗有更多的好朋友。

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