【精品】五年級(jí)作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)你，野菊花 隨著季節(jié)是更替，剛走過(guò)了炎熱的夏季，我們又一起迎來(lái)了帶著絲絲寒意秋天。說(shuō)到秋天，人們就自然的想起了掛滿枝頭的果實(shí)，金燦燦的稻谷，不錯(cuò)，秋天的確是個(gè)豐收的季節(jié)。 當(dāng)人們還懷著喜獲豐收的`心情時(shí)，我卻把目光投向那不被起眼的野菊花。 你瞧，秋天踏步而來(lái)，當(dāng)寒冷已經(jīng)逼近，許多花兒因抵御不了寒風(fēng)的侵襲而藏起來(lái)了，可是，野菊花在這時(shí)卻開(kāi)得正艷。 為了能表達(dá)我的敬仰之情，我走出家門來(lái)到山坡上觀賞菊花。從遠(yuǎn)望去，漫山的野菊花象是一塊塊黃色的地毯，把人帶進(jìn)了一個(gè)世外桃園，又像是進(jìn)入了天宮；走近一看，才發(fā)現(xiàn)自己依然還在人間，那不過(guò)是久違的野菊花拼合而成。對(duì)著一株菊花我仔細(xì)地觀察，枝桿呈現(xiàn)出褐色，上面伸出許多小枝，枝上長(zhǎng)著一片片深綠的、形狀似小手的葉子，眾心捧月似的將菊花朵兒托起。那不正是象征著一種團(tuán)結(jié)向上的力量嗎？ 深秋的山坡，寒氣襲人，西北風(fēng)席卷了地上的枯枝敗葉，可是菊花卻依然昂首怒放。 我愛(ài)你，野菊花！愛(ài)你淡雅的外表，愛(ài)你堅(jiān)強(qiáng)的意志，更愛(ài)你耐寒的本性，是它把秋天打扮的那么美麗。
五年級(jí)作文 篇2
周六下午，我要去蕭山日?qǐng)?bào)社制造一份驚喜，是送給媽媽的“三八節(jié)”禮物。噓，別告訴媽媽哦，我滿心期待著這份神秘禮物—“暖心護(hù)手霜”。
“其實(shí)制作護(hù)手霜的材料并不復(fù)雜：一個(gè)小蓋子、幾根牙簽、干油、水、某種干花的汁水等。”水晶老師微笑著對(duì)大家說(shuō)，同學(xué)們都躍躍欲試，興奮不已。
坐在我旁邊的是一位小女孩，她的臉上掛著可愛(ài)的`笑容，讓我不由自主的想和她一起合作。“你好，我們可以一起嗎？”“當(dāng)然，我們還可以互相幫助呢！”于是我們仔細(xì)參照老師的講解步驟，開(kāi)始動(dòng)手啦！
“水晶老師說(shuō)要攪拌二十分鐘，我都快攪拌半小時(shí)了，怎么還沒(méi)見(jiàn)有多大的變化��？看你的都快完成了呢！”朋友擺出一副愁眉苦臉的樣子，心中懊惱，手也放在桌上不停地敲打�？吹贸鏊芟胱龊�，因?yàn)檫@是做給媽媽的呀！媽媽每天一下班回來(lái)就有沉重的活兒要做：燒飯、洗衣服，還要幫我們輔導(dǎo)作業(yè)……所以我們很希望媽媽那粗糙的雙手可以變得柔嫩起來(lái)，臉上的笑容也可以更加燦爛。我接過(guò)朋友的護(hù)手霜，幫她一起攪拌，過(guò)了幾分鐘，她的護(hù)手霜差不多與我的一樣了。金黃色的液體變成了乳白色的護(hù)手霜，小小的盒子顯得格外與之對(duì)稱。我們驚喜的看著，十分高興，因?yàn)榕淖o(hù)手霜就快完成了。又過(guò)去了十分鐘，旁邊的同學(xué)就覺(jué)得很累，手很酸痛�！澳敲磱寢尩男量嗄�？”被水晶老師一說(shuō)，那些同學(xué)低下了頭，開(kāi)始繼續(xù)努力。五分鐘過(guò)去了，護(hù)手霜快完成了，有同學(xué)開(kāi)玩笑：“哇噻！這護(hù)手霜那么神奇，像冰琪凌奶油一樣，白白的，滑滑的，我好想吃喲！”哈哈哈哈……會(huì)議室里傳出一陣笑聲，我笑了，朋友也笑了，那笑不是一般的笑，是把一件禮物送給母親的一種愉悅，一種愛(ài)……
剩下的時(shí)間不多了，我們收拾收拾就回去了，回家后，我驕傲地拿給媽媽看，媽媽笑了，笑得很開(kāi)心，一把拿起護(hù)手霜往手上涂抹，手變得干凈又漂亮，我很自豪，因?yàn)槲易龅搅藧?ài)！
五年級(jí)作文 篇3
終于熬到放暑假了，爸爸打算帶著我一起去北京旅游。出發(fā)前的那一天晚上，我們圍在餐桌上，熱烈地討論這即將到了的首都之行。媽媽趁機(jī)對(duì)我和爸爸進(jìn)行了一些叮囑，讓我們注意人身安全，保管好行李，玩好也要休息好。還反復(fù)提醒爸爸，一路上要照顧好我。到了睡覺(jué)時(shí)間，我躺在床上興奮地睡不著覺(jué)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。媽媽卻在燈光下忙碌地幫我和爸爸收拾行李。
媽媽一直送我們到了火車站，等到我們檢票進(jìn)站了，媽媽還站在候車室和我們揮手道別。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的火車旅程，我們終于到了北京。這是我第一次游玩我國(guó)首都，沒(méi)玩多久就被這座大城市的傳統(tǒng)建筑物和京派文化深深吸引了。
跟著旅游團(tuán)，玩了一天，我們住到了賓館。晚上，媽媽就打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)我北京好不好玩，我都玩了哪些地方。于是我把看到的好玩的，吃到的好吃的都跟媽媽一一說(shuō)了。后來(lái)媽媽又不厭其煩的說(shuō)了好多的注意事項(xiàng)，比如：要把衣服放到衣柜里，每天都要換洗；不要貪玩，跟著爸爸走……我故意扯開(kāi)話題說(shuō)：“媽媽，走了一天我累了，明天還要去故宮玩，該睡了�！比缓髬寢尵蛼鞌嗔穗娫�。
然后每天晚上，媽媽都會(huì)打來(lái)電話，問(wèn)候我和爸爸，讓我跟她講講旅途中的趣事。一天，我接電話的時(shí)候，不小心打了個(gè)噴嚏，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，馬上急著問(wèn)我：“是不是感冒了？有沒(méi)有不舒服？”我覺(jué)得媽媽大驚小怪的.，回答說(shuō)：“我沒(méi)事，只是覺(jué)得鼻子癢癢的，所以才打了個(gè)噴嚏�！�
在外幾天，媽媽的叮囑和念叨讓我覺(jué)得有點(diǎn)煩，但讓我體會(huì)到了《游子吟》中的詩(shī)句“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦欠N慈母對(duì)游子的愛(ài)和牽掛。頓時(shí)間，我的心暖暖的。
五年級(jí)作文 篇4
今天，同學(xué)們都顯得格外高興，這是為什么呢？那是因?yàn)橥瑢W(xué)今天要去香草世界春游。
那天，全班同學(xué)早早地就來(lái)到學(xué)校吃早餐，吃完早餐收拾一下東西就出發(fā)了。大家來(lái)到帶我們?nèi)ハ悴菔澜绲拇罂蛙嚽懊�，兩兩一組有序上車，每個(gè)人都和自己最要好的朋友坐在一起。我們大概坐了一個(gè)小時(shí)的車后，就到達(dá)目的.地。一下車，我們就看見(jiàn)萬(wàn)朵鮮花在香草世界門口。還時(shí)不時(shí)飄出花香味。這陣陣花香真讓人心曠神怡，難以忘懷。照完集體照后，我們來(lái)到機(jī)動(dòng)游戲區(qū)就開(kāi)始自由活動(dòng)。
在游戲區(qū)里，有很多好玩的游戲。其中最讓我難忘的是海盜船。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，終于到我了。我選了中間一排坐了下去，沒(méi)過(guò)多久海盜船就啟動(dòng)了。一開(kāi)始，我還覺(jué)得一點(diǎn)也不恐怖，到了后來(lái)隨著慢慢地變快和高度慢慢增加，我突然發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的。還好我坐在中間不是最后，不然我非嘔吐不可。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就過(guò)去了，我們也該回到學(xué)校了，說(shuō)真的，這一次我還真不想離開(kāi)這里。
五年級(jí)作文 篇5
兩個(gè)星期了，又換座位了，我真倒霉，又和趙洋同桌了。說(shuō)起這個(gè)趙洋呀：身上穿得又臟又破，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，有好幾次考試還的鴨蛋呢！我們?cè)诒车乩锝兴叭θν酢�。跟這樣的人做同桌，哼！
我才懶得理他呢！
為了和他劃清界限，我在桌的中央清楚地畫了一道“三八線”。過(guò)了幾天，我們語(yǔ)文測(cè)試，試卷發(fā)下來(lái)了，嗨，我一看真簡(jiǎn)單，就拿起筆“唰唰刷”地寫了起來(lái)，寫著寫著，我的鋼筆就沒(méi)墨水了，哎呀！
糟了！
這可咋辦呀！
看看周圍的同學(xué)都在寫著，急得我抓耳撓腮。忽然，我把視線投降了同桌，正好他也看我，我像觸電似的，忙側(cè)過(guò)頭。只見(jiàn)他小心翼翼奪過(guò)我的.鋼筆，把他并不多的墨水?dāng)D給我一半……下課了，同學(xué)們都出去了，只有我還做在坐位上，狠狠地擦著“三八線”。
五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)來(lái)也怪，今年的春天里，冬爺爺總是舍不得離開(kāi)，已到陽(yáng)春三月，他還攪得人們有時(shí)穿棉襖，有時(shí)穿毛線衣，有時(shí)穿襯衣裙子，真是“二八月亂穿衣”。
不過(guò)，春姑娘還是悄悄地來(lái)到了人間，在忽冷忽熱的天氣里悄然來(lái)到了我們的身邊。
春姑娘總是那樣粗心大意，讓大地偷偷拽走了她的綠衫，又讓鮮花偷偷拿走了她的彩手帕。瞧，大地媽媽穿著綠衣彩裙，好美�。⌒瞧谔�，我投入大地媽媽的懷抱，欣賞春姑娘用她那五顏六色的彩筆給大自然描繪的美麗色彩：湖水的'湛藍(lán)、小草的嫩綠、云彩的潔白、陽(yáng)光的金黃……
在鄉(xiāng)間的小路上走走，陣陣花香撲鼻而來(lái)，處處美景映入眼簾。大片綠油油的麥田間著金黃的油菜花，麥壟上鑲嵌著開(kāi)有花如蝴蝶的蠶豆，一幅美麗的圖畫讓你心曠神怡，覺(jué)得好像一位穿著花裙子的少女和你相伴而行。這么美的春景，到哪里去找得到�。�
“嗖——”一個(gè)穿著背心的小男孩騎著一輛小自行車飛馳而過(guò)，后面還緊跟著好幾個(gè)孩子，男孩、女孩都有。他們乘風(fēng)而飛，渾身上下透著力量。
看著這群孩子，還穿著厚外套的我猛然發(fā)現(xiàn)：這才是真正的春天！
五年級(jí)作文 篇7
最近，我的頭腦被一件事所纏繞，一只名叫“小饅頭”的小狗，被輛車殘忍地碾死了，“小饅頭”之死的背后，折射出的是當(dāng)今社會(huì)上，一些人對(duì)動(dòng)物生命的冷漠。
不久前，電視報(bào)道了哈尓濱市某小區(qū)里發(fā)生的一件事，一條名叫“小饅頭”的寵物狗，在離家不走處的巷子里溜達(dá)時(shí)，遇見(jiàn)一輛面包車右轉(zhuǎn)開(kāi)進(jìn)巷口，“小饅頭”發(fā)現(xiàn)身后緊隨的面包車，它開(kāi)始向前跑，想躲避面包車。此時(shí)，面包車司機(jī)發(fā)現(xiàn)“小饅頭”后，司機(jī)不但不減速，反而提升車速。感到有生命危險(xiǎn)的“小饅頭”，使出渾身力氣拚命地向前奔跑，身體弱小的“小饅頭”，怎么能與四個(gè)輪子飛轉(zhuǎn)的汽車賽跑呢？
可憐的“小饅頭”在狂奔五六十米后，未能逃過(guò)死神惡運(yùn)，它被面包車輪輾圧，“小饅頭”在地上痛的連續(xù)打了好幾個(gè)滾，拖著全身是血的`驅(qū)體，艱難地一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階向主人家的方向爬去，當(dāng)“小饅頭”到達(dá)最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，它再也沒(méi)有力氣前往那熟悉的家了，慢慢地閉上雙眼，悲傷地離開(kāi)了這個(gè)世界。
面包車司機(jī)殘忍地殺害了“小饅頭”后，帶看顆冷漠的心開(kāi)車揚(yáng)長(zhǎng)而去。面對(duì)這起悲劇，我想到動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯佣加懈星榈�，遇到危險(xiǎn)都有求生的本能，即使遭遇不測(cè)，首先想到的是回家，因?yàn)榧沂菧嘏母蹫场?/p>
人們常說(shuō)，人類要善待動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處�，F(xiàn)實(shí)生活中，有些像面包車司機(jī)這樣具有思維的人，用極為殘暴的手段，剝奪一只可愛(ài)動(dòng)物的生存權(quán)利，不知，這位冷漠的面包司機(jī)良心何在？
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