【實(shí)用】初三作文集錦六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

　　九月的天氣，洋溢著浮躁，初三滋味。開學(xué)了，初三了……初三是什么滋味了？

　　酸。桌上還有一串葡萄，我欣喜地跑過去，大咬一口。呀，怎么這么酸呢？酸得我說不出話來。初三也是這樣罷...“沖刺的時(shí)候到了，不要像以前那樣貪玩了，學(xué)生要有學(xué)生的樣兒。”老師的訓(xùn)話。學(xué)生的'樣兒是什么？是整天坐在書桌前與公式定理打交道嗎？

　　甜。結(jié)束了初二的路途，站在初三的起跑線上。初三，應(yīng)該是充滿樂趣的吧。初三的我，應(yīng)該用勤奮、吃苦、堅(jiān)強(qiáng)來走過這條路，在這最緊張的時(shí)候譜出最優(yōu)美的樂章送給我關(guān)心我的人們，讓它成為我少時(shí)甜美的回憶。

　　苦。甜甜的蘋果吃到最后一口，才發(fā)現(xiàn)它的種子是苦的，嘴里一片苦味。初中生活的最后一年了，應(yīng)該也是這樣的吧？“一年一年時(shí)間時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了”，初三了，迎接我們的是各種各樣的苦惱：作業(yè)，考試，中考……

　　辣。辣椒雖辣，但能提神；挫折雖惡，但能勵(lì)志。初三的生活，興許有許多挫折，如辣椒般刺痛心底。不過，沒有困難與挫折怎么能取得進(jìn)步？咬咬牙，困難就過去了。 酸甜苦辣，初三是這樣；成長，也是這樣。

初三作文 篇2

　　我的瞳孔映著那燦爛的色彩，輕輕沉入碧水之間，被挾著，沖下絕壁，匯在下方的潭里……

　　——題記

　　我在哪？

　　我茫然的看著腳下的青石臺階，幾乎垂直的崖壁，幾分粗糙的階梯，似乎是天然的樣貌，經(jīng)時(shí)光雕琢的藝術(shù)品。

　　下來啊。一人輕喚，無比清朗的聲音。

　　我只好硬著頭皮向下走，才發(fā)現(xiàn)手中多了一個(gè)茶托，腳上穿的`是輕便的繡鞋。

　　才發(fā)覺絕壁之上竟有水源，蓄勢而下，一瀉千里，濺起的水珠折射著太陽的光輝。

　　大珠小珠落玉盤。

　　崖上四處種著桃樹，正是春上，粉色連綿百里，遠(yuǎn)望去像一片淡色云霞。

　　撲落的花瓣落下，有的落在青絲上，有的跌在石板上，有的掉入潭水中。

　　快點(diǎn)啊，發(fā)什么呆呢！

　　我清醒過來，小跑到花樹下的石桌旁，放下茶盤。

　　傻丫頭，發(fā)什么呆呢？

　　鴉青色長袍的少年輕輕一笑。

　　我看她的魂又不知道跑哪里去了呢。一旁的青衣少女壞笑著看著我。

　　什么啊，我好心泡了茶來，你們兩個(gè)到來挖苦我。

　　話當(dāng)然不是我說的，我只是一個(gè)身在其中的旁觀者而已。

　　只是……

　　我看著他們，沒來由的覺得熟悉。

　　哎，不如給這里取個(gè)名字吧？

　　桃源如何？

　　少年看著茗中的桃花，笑著飲了一口。

　　太俗，何況用了典，已然不好。我聽見看不見臉的少女幽幽道

　　那顰兒是有主意了？

　　碧落。

　　果然是好。少年撫掌大笑。

　　他們的臉漸漸模糊起來，千里桃花在我眼前連作畫中一抹水痕，漸漸淡去……

　　夢中桃花三千尺，只愿伊人再度歸。

初三作文 篇3

　　畢淑敏說過：“人生沒有意義，但你要賦予它一個(gè)新的意義。”人生，便是場一個(gè)人的旅行，抱著一顆不慌不忙的心，守得住寂寞。就這樣，你一步步抵達(dá)了光明

　　——題記

　　近日偶得空閑，回到老家，視線被那棵銀杏樹吸引，停駐腳步立在樹下觀察。銀杏樹，未及合抱，枝葉繁茂，遠(yuǎn)看仿若一把碩大的傘，立在樹下仰視，它又像一只巨大的手伸向遼遠(yuǎn)的天空，棕褐色的樹皮被風(fēng)霜皴擦出了道道裂痕，那是歲月的饋贈。我猜測不出它的年齡。

　　此時(shí)正值初秋，高立枝頭的“小扇兒”在風(fēng)中飄飄搖搖，卻不輕易歸根。細(xì)細(xì)端詳起葉子，斑斕的'一片片，有的邊緣微綠，內(nèi)里漸黃，見棕色葉柄，層層疊疊，風(fēng)吹過，落了的便是"化作春泥更護(hù)花�！睕]落的，怕是留戀。為何呢？那樹綴滿了沉實(shí)的銀杏果實(shí)，空氣中氤氳著一股甜澀的味道，讓人捉摸不定，剛聞一縷，便又無跡可循。

　　有些厭倦了與它“捉迷藏”，跑進(jìn)屋中，拉著外婆問道：“外婆，外婆，那棵銀杏樹是你栽的嗎？以前怎么沒見過�！蓖馄判α耍�“傻孩子，這是你小時(shí)候硬要栽的，這都不記得啦？你走了以后我就沒怎么照顧過它了，怎么了？”我愣了愣，邊跑邊說：“沒事�！痹俅位氐綐湎�，這真的是曾經(jīng)的那棵纖細(xì)細(xì)的樹嗎？回憶漸漸涌上心頭。那時(shí)的它，主枝不過只有拇指粗，樹干高度不及我腰，再看看眼前這粗壯的枝干和滿樹金黃的果子，心底閃過一絲愕然，繼而恢復(fù)平靜。

　　它一棵樹佇立在這個(gè)院子里兀自生長，不慌不亂，該萌葉的時(shí)候萌葉，應(yīng)開花的時(shí)候開花，花落了果就掛上了，不著急證明什么，也不害怕失去什么……在這些獨(dú)自生長的時(shí)光里，它是寂寞的吧，不過沒關(guān)系，有了一顆不慌不忙的心，守得住寂寞就好。我仿佛看見了自己的影子，卻比它幸運(yùn)很多，至少我還有陪在身側(cè)的母親，還有成長路上的同行者。

　　時(shí)光荏苒，我們已在歲月的流逝下成了曾經(jīng)自己口中的學(xué)姐、學(xué)長。一路中，少不了母親父親的呵護(hù)，老師的教誨，同學(xué)的陪伴。可一直會有嗎？要知道，唯有帶著一顆不慌不忙的心耐得住寂寞，彼岸的燈塔才會向我們招手。

初三作文 篇4

　　雄雞啼而天地曉晨將至；蒼鷹嗷而天穹愈發(fā)遼闊；孤狼嗥而群狼四起聚集。

　　聲音，無形中成了最有力的號角。人們打破了沉默的境況，在聲音的激勵(lì)下穩(wěn)步前進(jìn)。

　　每個(gè)時(shí)代都有自己的重音，當(dāng)中原想起朗朗的讀書聲，那是孔子的諄諄教導(dǎo)，一直唱響至今；那從中原西部崛起的金戈鐵馬之聲，是秦帝國統(tǒng)一全國的宣戰(zhàn)；還有那渾厚、有力的“起來，不愿做奴隸的人們”，是全國人民被積壓幾十年的對自由的渴望和對勝利企盼的怒吼。種種聲音都如此堅(jiān)定地傳唱，倘若沒有了這些，歷史不僅會沉寂，中華的天空也將暗淡無光。這無不是有聲勝無聲。

　　聲音在平實(shí)中傳遞。瑟瑟秋風(fēng)卷著枯槁的落葉，冷冷湍流拍打潮濕的岸。杜甫將這平常的聲響化作“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的文字，讓聲音流傳至今；“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”同為天涯淪落人，白居易在這情至意深的琴聲中聽出歌女的心聲，于是為君翻作《琵琶行》。從花開花落到云卷云舒，文人墨客喜歡用文字將聲音化作永恒，而寄予感情的聲音，更突顯有血有肉。沒有聲音的文字，我們很可能不知不覺中失去了自然的妙音。沒有了聲音的感情，我們很難琢磨那個(gè)的`文人社會，這無不是有聲勝無聲。

　　聲音在沉默中得到升華。炮火轟開了中國的大門，面對麻木的中國同胞，魯迅先生毅然棄醫(yī)從文，用筆桿子敲醒東方沉睡的雄獅，使彷徨的人們找到前進(jìn)的方向。在這之前，清政府無聲的妥協(xié)，使中國淪為洋人的獵物。而這之后，雄獅怒吼，奮勇抗?fàn)�，聲音響徹大江南北，革命也如火如荼進(jìn)行�！叭�，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”這無不是有聲勝無聲。

　　堅(jiān)定地聲音可以沖破層層的烏云，排斥嘈雜市井之聲。那本飽含馬克思、恩格斯心血的《資本論》，讓無數(shù)人民揭竿而起，因?yàn)樗麄兟牭阶杂芍�聲的召喚，這聲音已化為動力，指導(dǎo)人民反抗壓迫；當(dāng)從農(nóng)民工、個(gè)體企業(yè)中選出人大代表參加全國人大會議時(shí)，他們強(qiáng)有力的聲音就代表了廣大人們的利益。這永不止息的聲音從古到今敲醒了時(shí)代的鳴鐘。一個(gè)國家正昂然前進(jìn)，這無不是有聲勝無聲。

　　聲起，人行，現(xiàn)于世；聲漲，世變，人仍行。

　　讓我們側(cè)耳傾聽激蕩了千年的聲音，讓我們凝心捕捉震顫心靈的聲音，讓我們努力奏響屬于自己的豪邁之聲。因?yàn)�，此時(shí)有聲勝無聲。

初三作文 篇5

　　人的一生就像走在一條通往成功的路上，不必一心向前，偶爾停下，欣賞一些美好的事物，那么你的成功之路就會輕松很多。

　　——題記

　　人的一生，何其漫長，為追名逐利而忙忙碌碌，蓄謀已久，不肯給自己一點(diǎn)放松的時(shí)間。到頭來，卻發(fā)現(xiàn)這些不過是鏡花水月，過眼云煙。而自己本身擁有的，也已失去，只剩一副軀殼，任靈魂四處飄蕩，再也找不到回家的路。

　　人的一生，又何其短暫，庸庸碌碌，浪費(fèi)光陰，放任欲望。到頭來，鑄成大錯(cuò)，一切已無可挽回。痛苦，絕望，悔恨席卷而來，無處藏身也無法解脫，苦海無邊，到不了彼岸。

　　與其這樣生活，不如一顆輕松，閑適的心走完人生之路。在路上收集自己的快樂，欣賞他人的美好，豈不樂哉？把走人生之路當(dāng)作街頭散步，一步一步，不緊不慢，認(rèn)定自己的方向堅(jiān)定的走下去，發(fā)現(xiàn)路旁的美，收藏起來，找到屬于自己的那一份快樂。偶爾被路上的石子絆了一下，絕不能繞道而行，要勇于面對，從原地爬起，拍拍身上的塵土，笑臉以對，同時(shí)吸取教訓(xùn)，下不為例，繼續(xù)前行。累了，停下，看路人來來往往。或匆忙，或游戲，這一切都有其獨(dú)特的美，要善于發(fā)現(xiàn)，善于學(xué)習(xí)，但不要去打擾，去破壞，自然生成之美，即美之精華所在。偶爾有一些感悟，與有需要的人分享一下，互相交流心得，遇到志同道合的人，你會得到更多提高自身修養(yǎng)的機(jī)會。遇到需要幫助的'人，伸出援手，獻(xiàn)出自己的愛心，無需在意別人對你是否表示感謝，只需微微一笑，轉(zhuǎn)身，離開，此時(shí)你得到的是遠(yuǎn)比物質(zhì)珍貴萬分的精神回報(bào)，因?yàn)榭鞓芬言谀阈睦锺v足。

　　這條路很漫長，漫長的盡頭既是成功。走在這條路上的人不計(jì)其數(shù)，如果找到知音，可與其攜手同行，路上可能有很多的意外，你們不會在意外中失散，不用擔(dān)心，事先約好一起相遇在成功的盡頭�；蛟S多年以后，你們有人走到了成功的盡頭，有人卻被路上的石子絆倒，再也無法站起，也不用擔(dān)心，成功的人只需回顧，找找你失去的過往，也找找你失去的朋友。鼓勵(lì)一下你的朋友繼續(xù)前進(jìn)，也鼓勵(lì)一下自己，對頭上的光環(huán)低一下頭，因?yàn)檫@些你不用在意，你已有所得。

　　當(dāng)你成功后，找一處僻靜之地，安享晚年。那些諛詞與夸耀，不適合你，那些豪華住所也不適合你。在自己的天地里，有興致了就寫幾篇文字教化世人，閑來無事，種花植樹，臨溪垂釣，溪邊雜草叢生卻生機(jī)勃勃，釣了一條大鯉魚，肥碩，不忍心殺它，放生;釣到一條小草魚，可愛，無心禁錮它，給它自由，一天下來，魚簍空空如也，卻怡然自得。

　　平靜的生活，閑適，快樂，沒有世俗的紛爭與打擾，即使每一天都是前一天的重復(fù)，也不覺得無聊，大自然的神奇永遠(yuǎn)給你以驚喜與快樂。沉浸自然，樂在其中，與群魚共同嬉戲，與群鳥共同歌唱，與群蝶共同起舞。夜間，偶然醒來，披衣坐起，閱讀古今名著，你的世界熱鬧非凡。

　　對于這條路，你走得就比別人輕松快樂很多，沒有忙碌，沒有禿廢，沒有追名逐利，平靜而閑適的生活，心中裝滿快樂和美好的事物，與自然共存，與大地同眠，與星辰同伴，與日月同輝，我想這就是世界上最美好的人生了吧！

初三作文 篇6

　　時(shí)光荏苒，已臨初三戰(zhàn)場，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍(lán)圖，因?yàn)槲抑�道：千里之行始于夢下�?/p>

　　夢——路之魂

　　有志之士初三之戰(zhàn)免不了挑燈試劍，飽讀兵書，而后沙場點(diǎn)兵，戎機(jī)萬褃，穿梭于金戈鐵馬，奮戰(zhàn)于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢是路的魂，盡管我的夢想無此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書生風(fēng)發(fā)意氣，徜徉文海，揮斥方遒。在課間十分，攤開壹篇文章，沈溺其中，細(xì)細(xì)品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的熏陶，讓心靈接受文學(xué)的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳?shù)仨懫稹Ｍ盹埡�，關(guān)上房門，伏案寫作，無絲竹之亂耳，無世事之煩心。到了十時(shí)，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時(shí)抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績壹直穩(wěn)定在前十名，最終考上壹個(gè)諸如四七九中等理想的學(xué)校。

　　路——夢之痕

　　夢只是幻想，而夢與現(xiàn)實(shí)之有壹段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢之痕。 盡管我的`尋夢之路布滿荊棘，坎坷顛簸。但，無奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應(yīng)難而上”是我的信念，要實(shí)現(xiàn)我的夢，我必須做好諸多準(zhǔn)備。我深知，語文是我最不擅長的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進(jìn)軍，我堅(jiān)信破城之日可計(jì)日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點(diǎn)我深信不疑，因?yàn)槲以缫褜λ麄冞M(jìn)行了“秘密培訓(xùn)”。對于文言文，我只得采用題海戰(zhàn)術(shù)，以數(shù)量換質(zhì)量了。理科城池早已被我拿下，雖說沒有開創(chuàng)盛世，但治理得也算是國泰民安了。單憑英語那單薄的詞匯量，在近來的戰(zhàn)役中也不免連連敗落。為今之計(jì)，唯有招兵買馬，擴(kuò)充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學(xué)習(xí)中也尤為重要。

　　黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！揚(yáng)臂起誓，含淚，出征！

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