六年級的作文300字

時間：2024-07-22 20:30:32 六年級我要投稿

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精選六年級的作文300字合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選六年級的作文300字合集10篇

六年級的作文300字篇1

　　一個寒冷的冬天，小貓抓到小魚后，興高采烈地回家。一邊走一邊想：今天可以飽餐一頓有魚吃了。

　　這時，一只狡猾的狐貍走過對小貓裝著親昵的樣子說：“親愛的貓先生您這魚是從哪里抓來的？”聰明的小貓知道狐貍肯定要騙它的魚吃就說：“我的尾巴小釣的魚也小，你的尾巴大釣的魚也大�！焙傉f：“有什么釣魚的.好辦法呢？”小貓又說：“我在河里把厚厚的冰打了一個大洞把尾巴伸進(jìn)洞里魚就會咬住我的尾巴了�！�

　　狐貍深信不疑：這么容易就可以抓住魚，我還是天天抓魚好了，這樣不是很輕松嗎？

　　聽了小貓的話它立刻來到河邊，按照小貓之前教的方法，一直傻傻地等魚上鉤。突然，獵人來了，狐貍看見獵人來就想逃跑，可是尾巴被凍住了，只好束手就擒。

六年級的作文300字篇2

　　19世紀(jì)，在英國著名的公立學(xué)校，哈羅學(xué)校，常常會岀現(xiàn)以強凌弱，以大欺小的事情。

　　有一天，一個強悍的`高個字男生，攔在一個新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來乍到，不明白其中的原委，斷然拒絕。高個子惱羞成怒，一把揪住新生的領(lǐng)子，劈頭蓋臉地打起來，嘴里還罵罵咧咧。新生痛得齜牙咧嘴，卻不肯乞憐求饒。

　　旁觀的學(xué)生冷眼相看，或起哄嬉笑，或膽戰(zhàn)心驚地一起了之，除了一個外表文弱的男生。他看到這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出淚水，終于忍不住嚷到“你到底還要打他幾下才罷休！”

　　高個子循聲望去罵到“你這個不知天高地厚的家伙，問這個干什么？” 他毫不畏懼地回答“不管你還要打幾下，讓我替他承受半吧！”

　　高個子看著他的眼淚，聽到這出人意料的回答，不禁羞愧地停下了手。

六年級的作文300字篇3

　　大自然是一個創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命，還創(chuàng)造了一個音樂的靈泉。

　　聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方，把一首又一首的詩歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的步伐來到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。

　　突然，雷公公大發(fā)雷霆。是誰惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽到動靜也趕來了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來玩。蜻蜓被這天邊傳來的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的'小黃蜂也不出來采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！

　　雨在滴滴答答地下著。吹來一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過來，感覺無比清爽。那小雨兒一刻也停不下來的樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場雨的演奏會。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！

　　看！這就是大自然的聲音，樸實而又精彩！只要你認(rèn)真傾聽，就會感受到這美妙的音樂就在你的身旁。

六年級的作文300字篇4

　　我的班主任姓林，她是一位漂亮的女班主任。她有這一頭著長長的秀發(fā)，一個彎彎的柳葉眉，一雙明亮的大眼睛和一張櫻桃小口。給人的印象很好，每天都笑瞇瞇的。她之所以給我留下的印象這么深，是因為一件事，下面我就來說一說。

　　那天傍晚，我正在家里寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)測驗卷忘帶回家了。那時已是7點左右，外面還下著嘩嘩的雨。此時，我的心情好似那昏暗的天空。唉！怎么辦呢！我正在想象著明天交作業(yè)時的悲慘情景。

　　過了一會兒，一陣叮咚聲掠過我的耳際，有人來了。因為，那時我獨自在家，所以我小聲問了一句誰呀！是我！咦！這是林班主任的'聲音，我趕忙開了門，林班主任身上已經(jīng)濕透了�？粗职嘀魅问种械臏y驗卷我明白了一切。

　　這就是讓我敬重的林班主任，在這里我想說一聲謝謝您，班主任。

六年級的作文300字篇5

　　從我開始記事的時候，發(fā)生過很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘，有一件事我卻一直記憶猶新。

　　有一次下午放學(xué)回家的路上，我和媽媽走到師范橋時，看到有很多人圍在河邊。我們也下車去看熱鬧。原來是一只狗掉在水里。那只狗在拼命地游，因為石頭砌成的河岸又滑又陡，它怎么也爬不上岸，有人說：這狗太可憐了，時間長了筋疲力盡，肯定會淹死。由于已是初秋，河水冰涼，圍在河邊的人沒有一個人下去救它。我和媽媽很著急，突然想到一個點子，去找東皋橋下游船上的老板。老板一開始很不愿意，說是不關(guān)他的事。我和媽媽苦苦哀求：如果你不去，那狗一定會死的，求求你行行好吧！那個老板經(jīng)不住我們軟磨硬泡，拿著一根一頭系著大網(wǎng)兜的'長竹竿，同意跟我們一起去救狗。等我們趕回事故現(xiàn)場時，已經(jīng)有一個人在水里向狗游去。游船老板用網(wǎng)兜去網(wǎng)狗，可是竹竿不夠長，夠不著。后來河里的人跟他合作，把狗抱到網(wǎng)兜里，終于把狗救上了岸。大家高興得拍手稱快。

　　因為狗的成功施救有我的一點功勞，所以我一直記憶猶新。

六年級的作文300字篇6

　　國慶期間我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起去田野玩。我們穿過一片草灘就來到了植物園后面的一個水庫邊。水庫里的水清澈見底，水中央的一塊石頭上站著一只白鷺，還有一只淺藍(lán)色的翠鳥在水面上飛來飛去，媽媽情不自禁的說：“多美的地方��！在北京要開幾個小時的車到郊外才能找到這么美的自然風(fēng)光。”

　　爸爸撿起一塊又平又扁的小石塊，跑了幾步一轉(zhuǎn)身把石塊扔出去了，只見石塊在水面上跳了幾下才落入水中。我問：“這是甚么游戲？”爸爸說：“這叫‘打水漂’，我們比誰打的多。”可是我不會打。我靈機(jī)一動，想了一個好辦法。我從地上抓起一把石頭，一丟，好像跳了很多下。爸爸好像看出了甚么破綻，他哈哈大笑起來，我也笑了起來。我們的.笑聲驚動了白鷺，它騰空而起，在天空中盤旋了一會兒便飛走了。

　　我們沿著水庫往下走，就到了一片綠色的草地，小草上還掛著晶瑩的露珠，草叢中有很多金黃色的野菊花，美麗極了！一只紅蜻蜓停在一朵小花上面，幾只蜜蜂在它身邊飛舞，好像在開舞會呢！我小心翼翼得走過去，生怕驚飛了它們。可它們還是警惕地飛走了。水邊有許多蘆葦，他們彎著腰好像在歡迎我們。野外的景色真美！

六年級的作文300字篇7

　　每個人都有屬于自己的夢想和未來，我也不例外，我的夢想是能夠當(dāng)一名教師，可以幫助祖國培育人才。

　　當(dāng)然，當(dāng)一名教師不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，一定要靠自己努力，才能得到這個職位，所以我要好好學(xué)習(xí)，既要把語文的主要內(nèi)容學(xué)會，又要把數(shù)學(xué)知識學(xué)懂，還要把英語單詞背熟，做一個既文理貫通，又中西貫通的`人。

　　要想達(dá)到這個程度，是非常難的，因此，我要把自己大部分的時間花在學(xué)習(xí)上。早上我要打開點讀機(jī)，一邊刷牙洗臉，一邊聽英語，中午時做課外作業(yè)，晚上，入睡時，在聽上幾遍英語。當(dāng)然，期末時自然與平時不同，早中晚都有不同的事要做：早上因時間關(guān)系，所有只能做英語或數(shù)學(xué)得課外作業(yè)，中午的時間做語文的課外作業(yè)本，因為中午有一小時四十分的時間可以做，有時可以看一看課外書，晚上和早上相同。呵呵，其實這個方案我早就試過了，還蠻行的，而且還是我家的“軍師”制定的，所以我對它信心十足。

六年級的作文300字篇8

　　葉圣陶描寫的稻草人，眼看著主人的荘稼遭受蟲害后，非常難過和痛心，禁不住低頭傷心地哭泣、落淚、。

　　故事并沒有完結(jié)，后來發(fā)生的事情更富有一些傳奇色彩。稻草人悲痛的哭聲和一串串的眼淚感動了土地。土地現(xiàn)神問稻草人為什么哭得樣傷心？稻草人說：主人一生多災(zāi)多難，今年失去收成生活就會困難，生怕主人年老體弱經(jīng)受不起折磨而絕望！

　　土地被稻草人忠誠和善良的品質(zhì)所感動，即答應(yīng)幫助稻草人，便叫稻草人閉上眼睛、。只聽見呼的一聲，稻草人就地變成一棵粗壯的.大榕樹。

　　主人第二天來到地里，先是十分吃驚、傷心，后來仔細(xì)一看，地上這棵榕樹又高又大，心里感到好奇怪！主人邊走過去邊喊稻草人，這時大樹向她連連點頭。主人急忙跑過去緊緊地抱住大榕樹，眼淚奪匯眶而出！

　　正當(dāng)主人傷心痛哭時，稻草人低聲告訴主人一個秘密：有困難時就在樹根上敲三下。主人真的試著敲了三下，雪白的銀子真的一塊接著一塊從樹上掉下來。主人喜出望外，把得到的銀子分給了村里的窮人，讓村里人一同過上了好日子！從此村民都說稻草人是窮人的救星！這棵榕樹就成了村民尊敬的救星樹！

六年級的作文300字篇9

　　時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回想起來就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深愛著的老師，有我不愿舍棄的同學(xué)，有師生之間的情誼，有同學(xué)之間的友誼，有......

　　媽媽常對我提起我剛剛上學(xué)時的情景，她說那時的你們只覺得比地面高不出多少，可還得背上一個幾乎與自己差不多大小的大書包，手拉著手走進(jìn)校園，當(dāng)時的`你們對學(xué)校充滿了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周圍環(huán)境的恐懼。那時我們這一群無知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞著嗓子回的，在她的諄諄孝導(dǎo)下我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。

　　上小學(xué)二年級后直到五年級我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的教育我們這些小樹就不會成材，就不會成為祖國的希望，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能成長為棟粱。

　　現(xiàn)在我們是小學(xué)六年級了，馬上就要知別我的母校了，想起來更加的不舍。六年的小學(xué)生活，老師，同學(xué)，我愛你們，我不想長大......