敘事作文：初二的我
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事作文：初二的我，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文：初二的我1
暑假的一天早晨，當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)，一眼就看見(jiàn)樓道里多了一只貓籠和一只咖啡色的小貓。小貓雖不是很好看，不過(guò)我挺開(kāi)心的，因?yàn)檫@樣我可以和小動(dòng)物一起玩耍，也有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下養(yǎng)小動(dòng)物的樂(lè)趣了！
我興奮地將此事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)卻著了急：“怎么能把小貓養(yǎng)在樓道里呢，樓道不僅是公共區(qū)域，而且還是消防通道，生命通道�。∈遣豢梢猿蔀樗饺说牡胤金B(yǎng)小動(dòng)物或是堆放雜物的，這家人這樣做，是破壞公共環(huán)境衛(wèi)生，可是不講文明的行為了，素質(zhì)有點(diǎn)差呀！”我聽(tīng)了媽媽一大通憤憤不平的抱怨，卻一點(diǎn)不以為然，心想：哪有你講得那么夸張��！
第二天，我和媽媽出門(mén)，正好可以瞧瞧小貓。剛一開(kāi)門(mén)，一股刺鼻的味道就迎面撲來(lái)，我和媽媽瞬間同時(shí)捂住了口鼻，并立即開(kāi)始尋找味道的來(lái)源。一看一聞，發(fā)現(xiàn)了地上散亂的貓糧和一堆堆便便，就是這只“鄰家小貓”發(fā)出的怪味，我和媽媽皺眉對(duì)視，這會(huì)兒我也開(kāi)始厭惡這家人了。下午回家時(shí)，看見(jiàn)小貓有氣無(wú)力地趴在地上，估計(jì)是因?yàn)闃堑览飷灍�，覺(jué)得這樣會(huì)涼快些吧！看來(lái)它也是不喜歡這種臟亂的環(huán)境的'。
幾天后，可能是鄰居聽(tīng)見(jiàn)了我們的抱怨，也可能是他們家自己也受不了這樣的味道了吧，于是，籠子里的小貓不見(jiàn)了，換上了一只小刺猬。樓道里的氣味是好了很多，但小刺猬總是蜷縮在籠子的一角，見(jiàn)有人走向它時(shí)會(huì)趕緊將頭掉轉(zhuǎn)向角落，身子還會(huì)再往里縮一縮，看見(jiàn)這樣的情景，我能感覺(jué)到它的不安，它也是不喜歡這個(gè)家的吧。我想，它們都是不喜歡這樣惡劣的生存環(huán)境的，大自然才是最適合它們的家！
養(yǎng)小動(dòng)物的確是一種有愛(ài)心的表現(xiàn)，但是要在不影響他人生活的情況下。不管我們生活在哪里，大家都應(yīng)該做一個(gè)保護(hù)環(huán)境，文明生活的人。
敘事作文：初二的我2
珍惜，是什么？現(xiàn)代的人們有幾個(gè)是懂得珍惜并且去做的？經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，人變得越來(lái)越冷血和不懂珍惜。往往在失去后，才想追回，但已后悔莫及。
今天，一進(jìn)教室門(mén)，里面空無(wú)一人，正在疑惑的時(shí)候，突然他們跑來(lái)說(shuō)：“王老師回來(lái)了，快！快！”邊說(shuō)邊往出跑，我也跟上去。去了辦公室，大家都在看王老師收拾東西，準(zhǔn)備帶走她的最后一點(diǎn)痕跡。我們無(wú)聲的站著，沉默，這該死的沉默。
沉默過(guò)后，我們開(kāi)始有一搭沒(méi)一搭地聊著，看著王老師整理辦公桌，漸漸離開(kāi)我們，我看著，哭了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“曾經(jīng)，我的作業(yè)本上有您改過(guò)的痕跡；曾經(jīng)，我的耳邊有您的.夸獎(jiǎng)和責(zé)備；曾經(jīng)，我的眼睛里有您清瘦的身影；曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，已變成回憶，未來(lái)的未來(lái)，我會(huì)更加努力�！�
僅僅一年，發(fā)生了很多，有喜、有憂(yōu)，因?yàn)橐恍┦�，我們開(kāi)始討厭甚至開(kāi)始反抗您。但是，現(xiàn)在所有的情緒都在您的微笑中消失殆盡。剩下的只有不舍。
上課了，我們都不動(dòng)，您說(shuō)將來(lái)有一天，我們所有人都考進(jìn)了達(dá)一中，您該有多高興。這些話(huà)，在我心中激起層層漣漪，更堅(jiān)定了我的信念。
離開(kāi)時(shí)，我已泣不成聲，是不舍？是感激？還是愧疚？我無(wú)從得知，但是我知道，我會(huì)努力。
雨，還在不停地下著，而我前進(jìn)的道路卻又明亮了許多，因?yàn)�，多了一盞路燈……
敘事作文：初二的我3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”叫我起來(lái)的鬧鐘響了起來(lái)，我很不滿(mǎn)的大聲喊道：“這是暑假啊，我說(shuō)老媽?zhuān)惆阳[鐘弄這么早干嘛��！正做夢(mèng)呢，真煩人�！�
“我煩人？沒(méi)人管你的時(shí)候你就不這么想了，你看現(xiàn)在流浪街頭的孤兒有多少……”老媽不耐煩的說(shuō)著重復(fù)了很多遍的臺(tái)詞。后面的我也聽(tīng)不進(jìn)去了，鉆進(jìn)被窩里繼續(xù)做我的美夢(mèng)。
媽媽這下子是徹底生氣了，一只手把被子掀起來(lái)，一只手拎著我的耳朵，疼得我大聲嗷嗷�！澳氵�叫疼？你就快考初中了，還不知道學(xué)習(xí)！”媽媽一副恨鐵不成鋼的樣子說(shuō)道。
我裝作沒(méi)聽(tīng)到的似的，閉著眼睛，又裝睡。
“你不好好學(xué)習(xí)，天天這樣玩，以后你打算干什么工作��？”
“賣(mài)菜！”我隨便說(shuō)了一句，卻沒(méi)想到……
“你滾出去！沒(méi)出息！”
媽媽反應(yīng)竟然如此的激動(dòng)！但此時(shí)的我也是一點(diǎn)也不高興，不但不高興，而且我也很生氣。于是我拿著衣服，摔門(mén)就出去了，鞋都沒(méi)來(lái)得及換，穿著拖鞋就跑出去了。
我沒(méi)有目的的走著，走到太陽(yáng)下山月亮上來(lái)，冷冷的月光好像也在嘲笑我，嘲笑我的傻。
我邊走著邊想，媽媽養(yǎng)育了我這么多年，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我。我冷了，她給我棉襖，讓我溫暖；我哭了，她陪在我身邊安慰我；我笑了，她也笑的`合不融嘴……
這時(shí)，月亮已經(jīng)高高的掛在漆黑的天空中。
突然，聽(tīng)到后面有一陣急促的腳步聲。
我知道，那是媽媽?zhuān)∥抑浪F(xiàn)在站在我的身后。
“媽?zhuān)瑢?duì)不起�！蔽�?guī)е耷徽f(shuō)的，回過(guò)頭去緊緊的抱住了媽媽。我隱約看到媽媽的臉上掛著兩條淚痕。心里有說(shuō)不出的難受。
真的，我真的從來(lái)都沒(méi)有感到這樣的內(nèi)疚過(guò)，媽媽對(duì)不起，真的對(duì)不起。
敘事作文：初二的我4
“十一班，加油!十一班，加油!”隨著我們一聲聲的吶喊，我們班的熱情被點(diǎn)燃了，聲音響徹云霄，陽(yáng)光透過(guò)一片片樹(shù)葉，成了一群斑駁的光影，照在我們通紅的臉頰上。
全班同學(xué)用自己的肩膀扛起了爬在木板上的同學(xué)，即使他們的身體搖晃的厲害，腳也有點(diǎn)跛，但是他們卻依然沒(méi)有放棄，一個(gè)個(gè)都死死地?fù)缸∧景�，腳恨不得深深地釘進(jìn)地面，眼睛瞪的滾圓，臉憋得通紅，雖然我們的身體已經(jīng)到了崩潰的邊緣，可木板卻始終穩(wěn)穩(wěn)地，沒(méi)有移動(dòng)一絲一毫。終點(diǎn)的余佩庭也激動(dòng)起來(lái)，她一遍又一遍的呼喊著“十一班，加油……”聽(tīng)到了這聲音，我們像打了雞血一般，個(gè)個(gè)精神抖擻，龍精虎猛，爆發(fā)出屬于團(tuán)隊(duì)的精神，那一刻，我沸騰了。
輪到我了，我疾步走向起點(diǎn)，我雙手撐在木板上，雙腳用力一蹬，爬到了木板上，我這一連串動(dòng)作雖然做得極快，但是旁邊扛木板的同學(xué)的臉上卻依舊露出了痛苦的神色，雖然起點(diǎn)的同學(xué)體力已經(jīng)消耗殆盡，但仍用那一股精神，那一股毅力忍了下來(lái)，我在同學(xué)的努力下不斷靠近終點(diǎn)，但在爬到女生那邊時(shí)，我明顯感覺(jué)木板往下沉了一沉，我的心也隨之往下沉了一沉，心中的恐懼與害怕不斷放大，但是我被一聲強(qiáng)有力的`加油聲所喚醒了，繼續(xù)往前爬，底下的安保人員也很辛苦，他彎著腰，雙膝有時(shí)甚至還跪在了地上，在這樣的保護(hù)下，我到達(dá)了終點(diǎn)，余佩庭把我拉到了墊子上面，我一觸碰到地面，心中的恐懼與害怕也漸漸消失，臉上也有了血色，快步走向浮橋底下扛起屬于我的責(zé)任，一聲聲的加油又再次響徹云霄。
敘事作文：初二的我5
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，童年也早已向我saygoodbye了。
我記憶里，童年，是我人生中豐富多彩的一個(gè)階段。因?yàn)�，那是我不�?huì)有任何煩惱，什么都拋到腦后，心里只想著玩。
而我記憶最深的地方，就是我們小區(qū)啦！這里既是我兒時(shí)的樂(lè)園，又是我的家。
小區(qū)里總是有一個(gè)小群體，那就是我們！我們的家長(zhǎng)都人認(rèn)識(shí)，我們又住在一棟樓上，自然每時(shí)每刻都黏在一起玩各種刺激好玩的游戲！
最刺激的`還是數(shù)那按門(mén)鈴了！我們總是成雙結(jié)對(duì)的玩，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單按了別人家的門(mén)鈴，趕緊跑！可以往上，也可以往下，不過(guò)，我一般都是往下跑。因?yàn)�，往下跑不累�！?/p>
有時(shí)候，我們覺(jué)得不刺激，就按自己家的。記得那次，我的一個(gè)好朋友按了自己家的門(mén)鈴，結(jié)果他晚上回家被罵了。
我們有時(shí)還會(huì)手拉手一起走，不分男女，只要喜歡玩，就可以加入我們。那次，人太多了，把路都擋了起來(lái)。就是那次，我們當(dāng)中還多了一位小英雄嘞！
當(dāng)時(shí)，我們還在嘻嘻哈哈的走著，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)后面三輪車(chē)的喇叭聲，突然，我旁邊的一位小男孩“嘩”的一下就把我推開(kāi)了。還好他沒(méi)事，只是腿磕破了點(diǎn)皮，要是他真有個(gè)什么好歹，我可怎么辦啊!
為此，爸爸媽媽還和我特意去他家道歉，看他活蹦亂跳的樣子，絲毫不顧腿上的傷，爸媽也都放心了。
我們也繼續(xù)著我們的，一起瘋，一起鬧的日子。
有時(shí)，一身泥回家最好玩了，媽媽邊說(shuō)我，邊又給我換了一身新衣服。
童年，真的有好多是可以讓我回憶呢！又難忘的，開(kāi)心的�，F(xiàn)在我們的小群體也解散了，不能再像以前那樣了。不過(guò)，我知道他們也一定會(huì)像我一樣牢牢記在心里了吧！對(duì)于童年，我現(xiàn)在只能懷念，懷念，懷念了。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)豐富多彩的地方！
敘事作文：初二的我6
網(wǎng)絡(luò)，是二十一世紀(jì)的新寵兒。在網(wǎng)絡(luò)上，無(wú)所不能，想要尋找的資料，不必在圖書(shū)館大海撈針般的尋找；想要的東西，不必在烈日炎炎下在街上挑來(lái)選去。
網(wǎng)絡(luò)，的確是個(gè)好東西。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，mp3，mp4下載歌曲速度較慢，且到了一定的容量就不能繼續(xù)下載了。每次聽(tīng)到好歌，只有兩種選擇：要么刪去原來(lái)的幾首歌，要么忍痛放棄聽(tīng)到的好歌。為此，我很是苦惱。
一天，我看見(jiàn)爸爸在網(wǎng)絡(luò)上欣賞汽車(chē)，便想到：能不能利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)聽(tīng)歌呢？當(dāng)然能！我用鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)桌面上的QQ，下載了QQ音樂(lè)包，只用了一分鐘不到的時(shí)間，就下載成功了。我興奮的在座位上手舞足蹈，還對(duì)著屏幕做著勝利的手勢(shì)。爸爸聽(tīng)到了動(dòng)靜，不解的望著我，我朝他尷尬的笑笑，然后調(diào)皮地吐了吐舌頭，就在音樂(lè)包上添加歌曲了。
我在搜索欄中輸入了喜歡的歌手的.名字，如S.H.E.，不出幾秒，就彈出了S.H.E.的所有歌曲。只要輕輕一點(diǎn)，S.H.E.的歌就自動(dòng)進(jìn)了我的音樂(lè)包。網(wǎng)上音樂(lè)盒還有一個(gè)妙處是不限制容量，想加多少歌就能加多少歌，又快又方便，就再也不用忍痛割?lèi)?ài)了。
現(xiàn)在每個(gè)月，我的音樂(lè)盒中就會(huì)多出幾首新歌，大概已有三四百首了吧，這可是我在mp3，mp4中想做卻不能做的事兒。
網(wǎng)絡(luò)是神奇的，是實(shí)用的，愿大家都能正確使用網(wǎng)絡(luò)。
敘事作文：初二的我7
在小學(xué)時(shí)，我就很自閉，朋友沒(méi)幾個(gè)。
有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上當(dāng)了一個(gè)50米跑的小賽手。
清晨，我與我為數(shù)不多的幾個(gè)朋友在學(xué)校走著，交流運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情。
前面一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了，我的朋友都去和他交流，我也想�？晌遗拢�
再3~4輪比賽后就到我了，加油，加油，加油……行的，自己行的，自己在不間斷的進(jìn)行自我暗示。當(dāng)我看到各班選手在賽道上飛奔，加油聲一陣蓋過(guò)一陣，就像成百上千的小老虎在竭盡全力的嚎叫。
到我了。慢移著我那重似千金的腳，心里卻一點(diǎn)也不緊張，害怕，反倒是極度的.興奮，腦海里不停的幻想著同學(xué)，朋友，老師會(huì)為我加油，喝彩，我就激動(dòng)不已。
信號(hào)響起了，我不由自主的狂奔，不一會(huì)兒，第一就被我輕易地奪走，但我的班級(jí)卻靜的壓抑，顯的與著陣陣歡呼聲格格不入。
悲涼的流星在我腦海里飛過(guò)，帶走了所有的歡樂(lè)，只留下陣陣孤寂。
領(lǐng)完獎(jiǎng)。聽(tīng)到我們班的談?wù)撀暆u漸升起，卻沒(méi)一個(gè)是聊我的，雖然我想去聊天，但又被他們那寧愿談?wù)搫e班的事情也不談?wù)撟约喊嗍虑榈牡男乃案袆?dòng)不已�！�
灼熱的夏風(fēng)顯得又加強(qiáng)了少許，更鋒利，更灼熱。大地仿佛都升起陣陣“霧靄。”
這讓我不由自主的想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：你們其實(shí)我都很清楚，一個(gè)眼神，動(dòng)作都很清楚，我懂你們每一個(gè)的心，也知道你們想要什么�？晌覅s想說(shuō)：“你卻就是不懂我�！�
就連我的朋友也孤零的被冷落在一旁。就連一向開(kāi)朗的小張也十分抑郁。我不禁的移去向他們說(shuō)：其實(shí)我懂你。
敘事作文：初二的我8
我生活在幸福之中，因?yàn)橛邪职謰寢寪?ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽。
每天中午放學(xué)回到家，就能吃到媽媽為我做的可口的飯菜。而有些同學(xué)的爸爸媽媽中午都不回家，只能自己做或買(mǎi)著吃。中午吃飯的時(shí)候，我會(huì)和媽媽講一下上午在學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事。有時(shí)我和媽媽在笑聲中就度過(guò)了午飯的時(shí)間。有幾個(gè)好朋友和我說(shuō)，自己在家吃飯有時(shí)會(huì)感到很寂寞。因此我感到我很幸福！
爸爸也很忙，在他歇班的時(shí)候，也會(huì)帶我和媽媽一起出去逛街、去鍛煉身體。我和爸爸經(jīng)常打羽毛球，有時(shí)爸爸力氣過(guò)大，我就打不到球了。有時(shí)爸爸把球打低了，我接不住。爸爸就教我，像這樣的球應(yīng)該挑起來(lái)。后來(lái)，爸爸打低球我也能接住了。爸爸也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有時(shí)候我有不會(huì)的題，也會(huì)去問(wèn)爸爸。爸爸講一遍我還不會(huì)時(shí)，他也會(huì)耐心的給我講解，知道我弄懂為止。因此我感到我很幸福！
我生活在幸福之中，因?yàn)槔牙押屠褷斠埠芴畚摇?/p>
小時(shí)候，姥爺總是給我買(mǎi)好吃的。哥哥總是對(duì)姥姥說(shuō)，姥爺向著我，老給我買(mǎi)好吃的。姥姥只是笑了笑。有的.時(shí)候，我吃著棒棒糖和我哥說(shuō)：“你看！姥爺又給我買(mǎi)好吃的了！”哥哥狠狠的瞪了我一眼就走了。我和姥姥笑了�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，去姥姥家的時(shí)間少了，每次去姥姥家，我都會(huì)和姥姥說(shuō)很長(zhǎng)一段時(shí)間。爸爸有時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你對(duì)你姥姥姥爺比對(duì)我們還親！”那天，我們一起去姥姥家吃飯，姥姥給我和哥哥講了我們小時(shí)候的事，我和哥哥哈哈笑起來(lái)。哥哥說(shuō)我小時(shí)候真的很壞，老和他搶好吃的。在笑聲中我感到很幸福！
我要永遠(yuǎn)生活在幸福之中......
敘事作文：初二的我9
我很幸運(yùn)有一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，我很幸運(yùn)愛(ài)我的親人，我很幸運(yùn)有一些無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。
周六的早晨，剛剛在慢吞吞的吃這早飯，媽媽就開(kāi)始發(fā)揮她的語(yǔ)言天賦，；“快點(diǎn)吃，吃完快點(diǎn)去輔導(dǎo)班，這都快上課了。”唉！都是這個(gè)輔導(dǎo)班破壞了我的周六，沒(méi)辦法，吃完早飯?jiān)诼飞险业酵械耐瑢W(xué)，早早的就來(lái)到了教室里，或許是太早了，教室里還空無(wú)一人，靜的出奇，靜得可怕..找了一個(gè)較好的座位坐下，一想到周六還要來(lái)上課，就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的抱怨。一直到老師來(lái)….才停下來(lái)..一個(gè)半小時(shí)的`課就這樣過(guò)去了…
回到家放下東西，還不是太晚，剛剛九點(diǎn)左右，坐在窗前的寫(xiě)字臺(tái)前，吃這媽媽削好后放在桌上的蘋(píng)果，呆呆的望著窗外的大樹(shù)下，清潔路面的工人在努力的工作著，我很幸運(yùn)，不用和他們一起工作，剛剛呆呆的望了一會(huì)，媽媽有說(shuō)話(huà)了“在那呆著干嗎？還不趕快寫(xiě)作業(yè)。”我趕忙拿出幾作業(yè)的本子，又不禁埋怨作業(yè)的多少，作業(yè)本上擠滿(mǎn)了密密麻麻的小字，卻忘記了有人還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的機(jī)會(huì)…
中午，電視里的新聞聯(lián)播又播起了援助平困鄉(xiāng)村的節(jié)目，霎那間，我發(fā)現(xiàn)我是這樣的幸運(yùn)，享受這一些很多人都沒(méi)有的那機(jī)會(huì)..
我很幸運(yùn)偶然間發(fā)現(xiàn)了我很幸運(yùn)，我很幸運(yùn)擁有了珍惜這幸運(yùn)的機(jī)會(huì)。
是呀！在自我抱怨得時(shí)候應(yīng)多考慮那些還不如自己的生活的人，要學(xué)會(huì)珍惜這幸運(yùn)女神的眷顧，讓我們?nèi)ヅθグl(fā)現(xiàn)幸運(yùn)吧，其實(shí)幸運(yùn)就在你身邊….
敘事作文：初二的我10
今天晚上，妹妹突然發(fā)燒了。媽媽抱著妹妹去藥店買(mǎi)藥，走之前囑咐我：“美琪，家里就你一個(gè)人，如果有人按門(mén)鈴，不認(rèn)識(shí)的可千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到了嗎？”“知道了，真啰嗦！快點(diǎn)和妹妹去買(mǎi)藥吧！”
作業(yè)做好后，媽媽還沒(méi)有回家。我一個(gè)人在家，有點(diǎn)害怕，就早早洗漱好，爬進(jìn)了被窩，開(kāi)著燈睡覺(jué)。
突然，“轟”！震耳欲聾的打雷聲響了起來(lái)，接著，一陣傾盆大雨下了起來(lái)。房里的窗戶(hù)開(kāi)著一條縫，窗簾不停地隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一種驚悚的'聲音，我心里十分害怕，忍不住把被子蓋住了頭。“呯”！又一聲巨響，我嚇了一大跳，心一下子提到了嗓子眼。我偷偷地探出頭來(lái)，原來(lái)是大風(fēng)把臥室的門(mén)關(guān)了，我心里踏實(shí)了許多。我緊緊地閉著眼睛，希望自己快點(diǎn)兒入睡，可越是想睡著，越睡不著。我在床上翻來(lái)覆去，偏偏瞌睡蟲(chóng)好像和我作對(duì)似的，怎么也不讓我入夢(mèng)。外面的風(fēng)聲、雨聲不時(shí)傳入我的耳朵，我又開(kāi)始提心吊膽了，腦子里一直在胡思亂想，一會(huì)兒是以前看的鬼片的畫(huà)面，一會(huì)兒又想到電視里看到的蒙面盜賊入室偷竊的畫(huà)面……心里是越強(qiáng)越害怕。
“唉！與其這樣瞎想，還不如找點(diǎn)事做做，看一會(huì)兒電視會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)？”于是，我拿起遙控器打開(kāi)電視，可我根本就沒(méi)把心思放在電視上，豎著耳朵聽(tīng)著四周的動(dòng)靜。看了一會(huì)兒，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，我就又縮進(jìn)了暖和的被窩里。就這樣，電視開(kāi)著，雨下著，雷打著，風(fēng)吹著……媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。
“篤篤篤”我期待的敲門(mén)聲終于響起了，我喜出望外，沖到門(mén)口，剛想開(kāi)門(mén)，想到媽媽出門(mén)前對(duì)我的囑咐，于是，我大叫：“是誰(shuí)？”“媽媽�！蔽壹泵Π验T(mén)打開(kāi)，真的是媽媽和妹妹。
今天晚上，我真正嘗到了害怕的滋味！
敘事作文：初二的我11
時(shí)間總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來(lái)不及發(fā)現(xiàn)原來(lái)我已經(jīng)上了初二。
已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長(zhǎng)大了，有了自己的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過(guò)去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，心中自然是無(wú)比的好奇和緊張。但是很快我認(rèn)識(shí)了許多志趣相投的'朋友。還未消逝的任性總會(huì)制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，卻從不擔(dān)心，下課就抓緊時(shí)間打鬧，總拿時(shí)間不等人當(dāng)作幌子，周末里要么騎車(chē)去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無(wú)所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識(shí)里更深刻知道了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期待著星期天的到來(lái)，能夠舒舒服服地睡上一大覺(jué)，等到太陽(yáng)爬進(jìn)床頭才起來(lái)。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒(méi)有完成，我趕緊起來(lái)，投入到學(xué)習(xí)之中去。
我知道，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習(xí)是一定要的，我時(shí)刻提醒著自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃稹钡母嬲]時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著自己，少想玩，多學(xué)習(xí)。如今的初二生活就要結(jié)束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。
初二這一年，即將成為我的過(guò)去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì)了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì)到了長(zhǎng)大的魅力——那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過(guò)所有。
敘事作文：初二的我12
一走進(jìn)新華中學(xué)的大門(mén)，迎面吹來(lái)的是一絲春的韻味。當(dāng)你踏入校門(mén)的一刻，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。這就是從南北兩車(chē)的教學(xué)樓傳出來(lái)的，我在上初一，與初二的哥哥姐姐們?cè)谝粭潣巧蠈W(xué)習(xí)。
我們的教學(xué)樓位于南側(cè)，這一棟樓的四周被花草樹(shù)木說(shuō)包圍著，北方是一片開(kāi)闊的校園，那里的書(shū)排列的整整齊齊的。在我們樓的左上方有一個(gè)攝像頭，它會(huì)記錄你平時(shí)的一點(diǎn)一滴，有什嗎樂(lè)于助人拾金不昧的事情，它都“盡收眼底”當(dāng)然你做過(guò)做了不光彩的'事情，它都會(huì)拍下來(lái)的！我們的南方是一塊露天的停車(chē)場(chǎng)，每天每個(gè)班的自行車(chē)管理員都把自行車(chē)排得整整齊齊的。在樓上往下看可真是一塊五顏六色的 “寶地”這一能稱(chēng)得上是一件“工藝品”了吧！
我們的教學(xué)樓一共分為五層，第一層為初二的教室、圖書(shū)館和出入通道；二三層是初二學(xué)哥學(xué)姐的教室；四五層是我們初一的教室。在一樓的大門(mén)口寫(xiě)著我們新華中學(xué)的辦學(xué)理念：求新求善，重華重實(shí)。這八個(gè)大字。我們?cè)诿恳粚拥臉堑乐�、走廊上隨處可見(jiàn)春秋時(shí)期偉大的教育家孔子的一番經(jīng)典語(yǔ)句，這也充分證明了我校對(duì)學(xué)生思想教學(xué)方面的重視。在操場(chǎng)演講臺(tái)上豁然寫(xiě)這八個(gè)大字：新民至善，春華秋實(shí)。這便是我們新華中學(xué)的大學(xué)理念，這句話(huà)的含義是：新民不斷刷新過(guò)去，不斷進(jìn)步，然后止于至善，點(diǎn)出了新的方向和目標(biāo)。春華秋實(shí)是指：春天開(kāi)花，秋天結(jié)實(shí)。引申為先揮汗耕耘、適時(shí)播種，后才有豐收的喜悅。
這些充分展示了我們新華中學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我做為新華中學(xué)的一分子，我驕傲、我自豪！
敘事作文：初二的我13
夢(mèng)中又是你們離開(kāi)的背影，我想張口說(shuō)讓你們留下，可喉嚨就像卡住一樣，無(wú)法出聲。我上前想要牽住你們的手，可你們毫不猶豫的將我的手排掉。而我又不知不覺(jué)又哭醒了。
最近的你們還好嗎？是否也跟我一樣每天都在忙東忙西，可是就是覺(jué)得沒(méi)有安全感。你們是不是也跟我一樣還在懷念過(guò)去，懷念以前我們那些狂躁不安的歲月。你們是不是也和我一樣在夢(mèng)中哭醒呢。這些年一直停在原地，身邊的朋友也勸過(guò)我說(shuō)，盡早離開(kāi)吧，我毅然決然的拒絕了，就是因?yàn)榕掠幸惶炷銈兪裁磿r(shí)候回來(lái)會(huì)找不到彼此。會(huì)因?yàn)樵谕饷娼?jīng)歷了本不應(yīng)該受到的傷痛時(shí)回來(lái)發(fā)現(xiàn)我們都不見(jiàn)了，你最后的停風(fēng)港也沒(méi)有。我害怕，我膽小，我懦弱，所以我一直待在原地，不曾走過(guò)，可我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些年，是我太在乎過(guò)去了，我自作多情停在原地太久了。
那天，我看見(jiàn)你qq上的.個(gè)性簽名說(shuō)，換qq了，認(rèn)識(shí)我的朋友加這個(gè)號(hào)。我一看見(jiàn)我就加了。可你問(wèn)我，你是誰(shuí)啊。我顫抖著回復(fù)你。你過(guò)了很久很久，你才回復(fù)說(shuō)，哦，恩恩。記起來(lái)了，我還有事下了。你知道我的感受嗎。我去看了你的空間，留言板上全是你的朋友留的言，我才明白，原來(lái)這些年，是我自作多情了。
這些年，一個(gè)人過(guò)，一個(gè)人想著你們。不過(guò)是我自作多情？
敘事作文：初二的我14
生活中有許多值得銘記的那一刻，也許是一句話(huà)的影響，也許是一個(gè)眼彩瞬間的定格。那一刻，也許令我們興奮過(guò)、難忘過(guò)、會(huì)心一笑…現(xiàn)在，放下所有的情緒，讓我們輕輕憶起，童年的幸福。
那天，去溫州旅游兩天要一夜，那個(gè)時(shí)候我以為幸福來(lái)的'太容易了。我有一點(diǎn)驚訝，我爸爸說(shuō)要等兩天之后出發(fā)，我心里非常激動(dòng)也非常開(kāi)心和美好，我心里就在想，我美好的時(shí)光就要來(lái)臨了，眼前的那一切來(lái)的太不可思議了，我希望這兩天可以快點(diǎn)來(lái)到，這樣我就可以在那兒盡情的玩耍了，我聽(tīng)爸爸說(shuō)表妹也要去溫州，我心里就像開(kāi)了花一樣開(kāi)心，雖然兩天很漫長(zhǎng)但是不管是幾天，后面兩天都是快樂(lè)的，所以我要快樂(lè)的過(guò)完前面的兩天生活，終于到第二天傍晚，我高興的睡不著覺(jué)了，我晚上躺在床上睡覺(jué)，而腦子里卻想的是去溫州旅游的畫(huà)面，到了出發(fā)去溫州的路上我和表妹一邊聽(tīng)著歌一邊看著路邊的美景，看著看著竟然到了吃中飯的時(shí)候了，全部都是海鮮，我們吃的津津有味的，我們吃完中飯，就繼續(xù)行往溫州的路上，我們參觀(guān)了“望海樓”“大�！�，我們?cè)诖蠛＿@里停了下來(lái)去游泳，晚飯?jiān)谝彩窃陲埖昀锍缘�，吃的又是海鮮之類(lèi)的菜，我們到了旅館的三樓，房間里什么都有﹕“兩張床、電視機(jī)、衛(wèi)生間……”什么東西都非常好看。早上我們?cè)诼灭^里吃早餐，我和表妹都吃了很多，第二天的中飯?jiān)诤Ｃ嫔系娘堭^里吃，我覺(jué)得非常開(kāi)心。
現(xiàn)在我覺(jué)得那一刻，我好幸福啊﹗
敘事作文：初二的我15
滴答、滴答、滴答，秒針邁著它輕快的步伐，一步一步的逼向時(shí)針和分針?biāo)傅牧泓c(diǎn)，叮咚一聲，重合在了一起。
今天是除夕夜，所有人正一起聚在姥姥家迎接這新的一年的開(kāi)始，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑。唯一可惜的.是，今年小舅因?yàn)檫h(yuǎn)在他鄉(xiāng)，沒(méi)能回來(lái)團(tuán)聚。但我想，這時(shí)他也一定守候在電視機(jī)前，與我們共同迎接新的一年的開(kāi)始。
新的一年，新的開(kāi)始，零點(diǎn)鐘聲響起，熱騰騰的餃子出鍋了，我們一家人圍成一圈，坐在一起，邊享受著剛出鍋的鮮美，邊談?wù)撟罱?tīng)說(shuō)的逸聞趣事，好不熱鬧。
待到這一頓飯結(jié)束，已是凌晨一點(diǎn)多，爸爸和舅舅他們邊看電視邊討論著最近所發(fā)生的國(guó)家大事。媽媽則和舅媽她們一起談?wù)撈鹱罱裁吹胤降臇|西又打折了之類(lèi)的。而弟弟們則圍在電腦前看新出的《喜羊羊與灰太狼》。只有姥姥獨(dú)自一人在默默無(wú)聞的收拾著飯后的殘局。我瞅了瞅四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)想做的事情，邊幫姥姥收拾起桌子來(lái)，我剛要端起一個(gè)盤(pán)子來(lái)，卻被姥姥攔了下來(lái)：“我自己收拾就行了，你去一邊玩去吧，困了就先睡會(huì)兒。唉，長(zhǎng)成大閨女了，懂事了�！闭f(shuō)完便端起了我面前的盤(pán)子，向廚房走去。
我望著她微駝的背和滿(mǎn)頭的白發(fā)，忽然有一種莫名的情愫從內(nèi)心涌出，好想上前輕輕抱抱她，說(shuō)一聲：“姥姥，辛苦了！”
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