有關(guān)四年級的我作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級的我作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的我作文 篇1
我熟悉的人是我的外婆，外婆住在鄉(xiāng)下。
外婆很勤勞，每次回外婆家時，外婆差不多都在打掃院子啦，要不就是在田地里干活沒有回來啦，或者接到我們的電話，在家殺雞煮飯什么的。我喜歡吃什么，外婆就種什么，而且每次都是成功的，吃到嘴里都是那么好吃。
我的外婆很聰明。我喜歡吃生瓜，媽媽在網(wǎng)上買了生瓜種，給外婆拿回種，到生瓜收獲的`季節(jié)時，我家的菜盤里一定會有生瓜，吃上一口，嫩嫩的，可好吃了。外婆的針線活做得很好，舅舅要結(jié)婚了，外婆要媽媽從網(wǎng)上買來了一些做餐巾紙盒子的材料，自己要拿回去找村里人去學(xué)，沒到半天，外婆就學(xué)會了，沒過三天，兩個非常精美的餐巾紙盒子已經(jīng)擺在了舅舅家的茶幾上。還剩一點線，外婆就給我家，二姨家也做了幾個。
外婆還很嘮叨，我和姐去外婆家玩，一到我們就去后院燒烤，外婆每隔一段時間就要來說上一兩句：“小心點，當(dāng)心燒到手。”“走時一定要澆滅火啊！”很煩吧，可外婆她不覺的。
這就是我的外婆，一個勤勞、聰明、嘮叨又善良的外婆。
四年級的我作文 篇2
記憶中的那件事總是在我的腦海中浮現(xiàn)，讓人忍俊不禁。
五歲那年的一天，我剛起床，準備四處走走，活動活動。當(dāng)我經(jīng)過洗手間時，突然看見爺爺拿著一個奇怪的東西在臉上劃來劃去，我定睛一看，只見爺爺手上拿的是一把刀，忍不住大叫了一聲。爺爺嚇了一跳，走過來問我怎么了，我問道：“爺爺，您怎么拿著刀在臉上劃呀？”爺爺聽了哈哈大笑，說道：“這不是一般的小刀，它叫剃須刀，是用來刮胡子的'�！薄肮魏�？”我似懂非懂地點了點頭。
等爺爺離開后，我走進衛(wèi)生間，拿起爺爺?shù)奶觏毜对阽R子前左看右看十分好奇。咦，我臉上怎么沒有胡子呀？這時我看到了自己頭上的頭發(fā)，一下子明白了：“原來我的胡子在頭上呀，還這么多，看來我的胡子也要刮刮了�！庇谑牵以陬^上胡亂地刮了起來，幾分鐘后，我又照了一下鏡子，鏡子里的我頭頂上黑一塊白一塊，像個怪物，我嚇得哇哇大哭起來。
媽媽聽見了我的哭聲，趕忙跑到我的面前，看見我亂糟糟的頭發(fā)和手里的剃須刀，頓時明白了，哈哈大笑起來。我說道：“媽媽，我刮胡子怎么刮成這樣了？”媽媽拼命忍住笑：“傻孩子，你頭上的不是胡子，是頭發(fā)，是不能用剃須刀刮的�！蔽衣犃耍腥淮笪�，也不好意思地笑了。
這件事雖然過去了很久，但每當(dāng)我想起來都會忍不住笑出聲來。
四年級的我作文 篇3
發(fā)明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價值的高低和對社會貢獻的大小，就代表著一個人智慧的程度.
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的'時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具,先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來�！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).
我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
【四年級的我作文】相關(guān)文章：
(精選)四年級的我作文08-17
四年級的我作文[精選]01-18
我的四年級作文02-06
四年級的我作文11-18
我的四年級作文10-22
[經(jīng)典]四年級的我作文08-24
四年級的我作文[經(jīng)典]09-07
四年級的我作文07-20
四年級的我作文【精選】09-25
（精選）四年級的我作文01-11