實(shí)用的三年級(jí)愛(ài)心的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)愛(ài)心的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)愛(ài)心的作文 篇1
每天的上、放學(xué)時(shí)間,在乳源一小門口,你總會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影,他指揮交通幫助孩子們安全的過(guò)馬路,他是乳源一小門口一到亮麗的風(fēng)景線。
晴天時(shí),他面帶笑容的指揮交通,使交通變得井然有序;雨天時(shí),他沉著冷靜的指揮,經(jīng)常會(huì)幫助小孩過(guò)馬路;霧天時(shí),他四處走動(dòng),仔細(xì)檢查每一個(gè)地方,避免有人因看不清二發(fā)生車禍……無(wú)論在如何惡劣的天氣下,他都堅(jiān)守在學(xué)校門口指揮,絕不會(huì)讓車禍發(fā)生?墒怯幸惶欤@險(xiǎn)的一幕發(fā)生了……
那是一個(gè)雨天,他正撐著傘在指揮著交通。這時(shí)有一輛車高速地駛過(guò)來(lái),他做了一個(gè)減速的手勢(shì),可車主無(wú)視,繼續(xù)行駛著。突然,有一個(gè)一、二年級(jí)的'小朋友從馬路那邊過(guò)來(lái)。小男孩打著傘,低著頭。眼看那輛車就要撞上了,他馬上向前擋住,幸好,車主及時(shí)停下了車。小男孩的家長(zhǎng)趕了過(guò)來(lái),一把握住他的手,連聲說(shuō):“幸虧有你,謝謝!謝謝!”
看了這么多,大家應(yīng)該明白這個(gè)最有愛(ài)心的人了吧!他就是:人民的好警察——畢加利。
三年級(jí)愛(ài)心的作文 篇2
三月,春暖花開,陽(yáng)光明媚,迎著“吹面不寒楊柳風(fēng)”,我早早的拎著準(zhǔn)備捐贈(zèng)的兩件衣服走向?qū)W校。路上,我遇見了許多小學(xué)生嗎,他們有的背著一個(gè)大包袱,有的拎著一個(gè)大包,一個(gè)個(gè)累得氣喘 吁吁,滿頭大汗。
當(dāng)我們來(lái)到教室門口時(shí),只見講桌上整整齊齊地?cái)[滿了衣服和書本,這些東西大約有半米高。而我的座位上還有一大堆人在那里登記捐贈(zèng)的衣服。這時(shí)只聽見魏旭聰報(bào)道:“12件衣服!蔽倚睦锵耄 魏旭聰拿了那么多,早知道的話我也多拿點(diǎn)了。
我登記完要捐贈(zèng)的衣服后,便去數(shù)學(xué)老師那里交數(shù)學(xué)作業(yè),當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí),嘴巴立刻變成了“O”形,因?yàn)檗k公室的桌子上堆滿了衣服。大家熱情可真高。
就在我剛交完作業(yè)時(shí),聽見校長(zhǎng)通過(guò)廣播讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合。集合后,谷校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了四(3)班的同學(xué),因?yàn)樗麄冊(cè)谘b捐贈(zèng)的衣服的箱子上貼上了一張張愛(ài)心卡,卡上寫上了祝福的話語(yǔ):“愛(ài)心陪伴我們 成長(zhǎng)”“生在同一片藍(lán)天下,我們永遠(yuǎn)是朋友!”“親愛(ài)的`朋友,祝你們幸福、快樂(lè)!”……此時(shí)我想:假如貧困山區(qū)的小學(xué)生收到這樣的愛(ài)心卡,心里一定會(huì)感覺(jué)十分溫暖。
今天的捐贈(zèng)衣物這個(gè)活動(dòng),讓我感受到了全校同學(xué)的愛(ài)心,以后我們還會(huì)幫助那些貧困的學(xué)生。
三年級(jí)愛(ài)心的作文 篇3
炎熱的夏天,我寫完作業(yè),出了一身汗,于是我想:如果在這么熱的大夏天里吃一塊雪糕就好了。我來(lái)到客廳對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,天熱了,我想吃雪糕”!媽媽說(shuō):“你寫完作業(yè)了嗎”“寫完了”我說(shuō)。邊說(shuō)邊拿出作業(yè)給媽媽看,媽媽看了看,說(shuō):“看在你今天表現(xiàn)好的份上,就給你一元錢吧!闭f(shuō)著,給了我一元錢。
好不容易要來(lái)了一元錢,在路上走著,大樹說(shuō):“今天太熱了,你來(lái)我這兒涼快一下吧!敝苏f(shuō):“知了,知了,我來(lái),我來(lái)!边@時(shí),我看到一個(gè)可憐的乞丐,我好想給他點(diǎn)錢,可是我只有元錢。這是,我覺(jué)得腦子里突然冒出兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō)給,一個(gè)說(shuō)不給。雪糕開口說(shuō)話了:“你就給他吧,我還想多活幾天呢!”于是,我把錢給了乞丐。
回到家后,媽媽問(wèn):“你買的雪糕呢?”我說(shuō):“我給了一個(gè)可憐的'乞丐!眿寢寙(wèn):“你為什么給他呀?”我回答:“因?yàn)槲矣X(jué)得他好久沒(méi)吃飯了!眿寢尭吲d地說(shuō):“今天你表現(xiàn)的太好了!我再給你一元錢,你去買雪糕吧!”我高興地走了。
今天我真高興。
三年級(jí)愛(ài)心的作文 篇4
“昨夜又夢(mèng)見你,偷叫我的名字,你說(shuō)我是山里的孩子,風(fēng)中的寶貝,僅僅說(shuō)不想你,黑暗中的記憶”這首歌,每天在我的心里面徘徊。
六月,正是梔子花開的季節(jié),我順手摘下一朵給媽媽插上,媽媽笑了,那樣慈祥,那樣羞澀,我呆呆地注視著媽媽。
媽媽,你可曾知道,曾經(jīng)我是多么怨恨你嗎,小時(shí)候,每逢學(xué)校要向貧困的山區(qū)捐東西時(shí),你重是讓我把最寶貴的東西捐出去,盡管心里有多不舍,還是捐出去了。你什么都要求我自己做,衣服要自己洗,床單自己理……很多次我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在墻角如同童話里那個(gè)可憐的灰姑娘。
上初中后很多小學(xué)同學(xué)分開了,有的是住校的,他們每次放假回來(lái)時(shí),都對(duì)我說(shuō):“住校的日子太難了,什么事情都要自己做,每次看到那些臟衣服后,都束手無(wú)策!蔽倚睦锵耄绻乙沧⌒?隙ú粫(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題,因?yàn)檫@些小事我小時(shí)候就會(huì)做了。
后來(lái)我終于明白:或與可口的飯菜和美麗的衣服是媽媽的'愛(ài),或許百般呵護(hù)是媽媽的愛(ài),但培養(yǎng)孩子品德和意志也是媽媽的愛(ài),而且是更高遠(yuǎn)更偉大的愛(ài)!
媽媽的愛(ài)是埋藏在心底的智慧。
好久沒(méi)有仔細(xì)地觀察媽媽了,媽媽的皮膚再也不像從前光滑、白皙,已將變得粗糙、黝黑。歲月的痕跡也無(wú)情的在媽媽媽的額頭上劃上了幾道。一時(shí)間,幾滴眼淚落了下來(lái)。媽媽,你能原諒那時(shí)女兒對(duì)你的誤解嗎?媽媽,女兒多想時(shí)間能夠定格在這一刻。讓我永遠(yuǎn)陪在媽媽的身邊,緊緊地我祝媽媽的手,陪你聞梔子花開的芳香,陪你坐在搖椅上慢慢地回憶那些美好的時(shí)光。
“梔子花開呀開!梔子花開呀開!是淡淡的青春純純的愛(ài)!”
三年級(jí)愛(ài)心的作文 篇5
在一個(gè)寂靜的傍晚,我獨(dú)自一人在花園散步,突然我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小鳥,它的腿受傷了,踉踉蹌蹌地在草地里走著,想飛也飛不起來(lái),可憐極了。于是,我小心翼翼地把它抱起來(lái),并帶它回家。
我把小鳥放在一個(gè)小盒子里,給它的腿涂然后在里面放上柔軟的`樹葉,給它的腿涂上藥水。每天清晨,我都會(huì)給小鳥喂蟲子吃,小鳥撲閃著兩只眼睛,看著我,好像在說(shuō):“真好吃,謝謝你。”經(jīng)過(guò)我的細(xì)心照料,小鳥的腿傷很快就好了。我把小鳥帶到樹林里,雙手捧起小鳥,說(shuō):“小鳥,飛吧!回到屬于你自己的家吧!”小鳥展翅高飛,飛向天空。
我看著小鳥開心的樣子,心里甜滋滋的,因?yàn)槲覟樾▲B獻(xiàn)出一份濃濃的愛(ài)心!
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