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關(guān)于三年級(jí)的作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我并不是一個(gè)不講信用固執(zhí)的女孩，然而，要我向同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”那真是比考了一百分還要難。但有一次，我超越了自己。
一天中午，我在操場(chǎng)上跑步，不小心把同學(xué)丁思凡撞到在地，他的胳膊被我撞得流出了血�！皢鑶鑶��！彼粫r(shí)疼痛難忍哇哇大哭了起來(lái)，其他同學(xué)看見(jiàn)了立刻去喊老師，我一時(shí)嚇得不知所措。
很快老師來(lái)了，看著哭泣的丁思凡大聲的對(duì)我說(shuō)：“喬江星，這是怎么回事？”我支支吾吾的說(shuō)不出一個(gè)字。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丁思凡說(shuō)：“沒(méi)事，只是流血了，疼嗎？”丁思凡這下哭的更厲害了，老師說(shuō)：“喬江星，你現(xiàn)在道個(gè)歉好嗎？”我想：我也不是故意的，為什么您讓我說(shuō)對(duì)不起呢？”我的嗓子就像堵了個(gè)雞蛋似的`，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
我的朋友在我耳邊說(shuō)：“喬江星，快說(shuō)啊。”
我想：只要我說(shuō)出對(duì)不起這三個(gè)字，我就可以回到座位上，同學(xué)就會(huì)原諒我，朋友會(huì)原諒我，可是要說(shuō)對(duì)不起好難呀！“老師親切的說(shuō)：“喬江星說(shuō)吧，同學(xué)不會(huì)怪你的。”
我想：平時(shí)同學(xué)們做錯(cuò)了事情都說(shuō)對(duì)不起，不管是不是不小心，把同學(xué)給撞了，就應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起。我鼓起勇氣說(shuō)：“對(duì)不起�！倍∷挤舱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
我覺(jué)得說(shuō)聲對(duì)不起也不難，只要鼓起勇氣就可以。
三年級(jí)的作文300字 篇2
一天小白兔問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，什么是快樂(lè)？”媽媽說(shuō)：“你去外面走一圈就知道了！”
于是小白兔出發(fā)了，在走的時(shí)候看見(jiàn)山羊爺爺正在搬書，書很重，小白兔連忙跑上去幫山羊爺爺搬書，小白兔把書順利地送回了山羊爺爺?shù)募�，山羊爺爺夸小白兔真聰明，真能干。小白兔�?tīng)了很高興！
小白兔離開了山羊爺爺?shù)募遥挚匆?jiàn)小烏龜摔了一跤，四腳朝天，爬不起來(lái)了。小白兔趕忙跑上去，把他扶起來(lái)了。小烏龜不停地感謝小白兔，小白兔很不好意思，心里卻高興極了！
突然，小白兔又聽(tīng)到一陣呼喊聲——“救命啊，救命��！”小白兔連忙跑過(guò)去，原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了大坑里面了。小白兔趕緊打來(lái)了好幾盆水，往大坑里面灌。慢慢的，小鴨子浮上來(lái)了，它由衷的感謝小白兔。小白兔的心里像吃了蜜糖一樣甜，蹦蹦跳跳地回家了。
一到家，小白兔把幫山羊爺爺搬書，扶小烏龜，救小鴨子的'事情告訴了媽媽，媽媽問(wèn)小白兔：“你快樂(lè)嗎？”小白兔回答道：“快樂(lè)，快樂(lè)�！眿寢尮笮φf(shuō)：“你這不是找到快樂(lè)了嗎？”
哦，小白兔明白了，原來(lái)，快樂(lè)就是贈(zèng)人玫瑰，手有余香�。�
三年級(jí)的作文300字 篇3
上三年級(jí)以后我有了新的麻煩，鉛筆換成鋼筆，經(jīng)常因?yàn)殄e(cuò)字，本子被涂的墨跡斑斑。因?yàn)楹ε聦戝e(cuò)字，寫字的速度變的越來(lái)越慢了，書寫的水平也沒(méi)提高，歪歪扭扭的字實(shí)在難看，為此也少不了按老師的批評(píng)，所以我很想發(fā)明一種高科技的鋼筆，外形與普通的鋼筆差不多，但它不用灌墨水，可以永遠(yuǎn)不停的使用，那多好呀！
這種筆有神奇的功能，當(dāng)我抄書時(shí)，只要打開自動(dòng)提速開關(guān)，就會(huì)變的寫字很快，我就不必?fù)?dān)心作業(yè)寫不完，也不會(huì)為做不完試卷而苦惱，寫作文時(shí)它能知道我的心思，幫我組織文句，就不會(huì)病句連篇，如果遇到難題或者不會(huì)寫的字，它就會(huì)像老師一樣語(yǔ)音提示，它還能自動(dòng)調(diào)整寫的不觀范的字，而且寫的`比印刷出來(lái)的還工整，用它做數(shù)學(xué)題非常正確而且容易。寫回答問(wèn)題是那么的語(yǔ)句通順，
聽(tīng)到這里你會(huì)說(shuō)：“太棒了”！有了這樣的筆不動(dòng)腦筋可以學(xué)習(xí)頂呱呱，但是你別高興太早了，此筆還有感應(yīng)功能，識(shí)別功能……如果你不努力學(xué)習(xí)，它的功能就生效，因?yàn)樗粫?huì)代替包辦，它是特殊的小老師。
我多么希望早點(diǎn)擁有這種筆，用它認(rèn)真學(xué)習(xí)，用它寫字，用它學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，用它取的優(yōu)異的成績(jī)，等著我發(fā)明吧！
三年級(jí)的作文300字 篇4
這學(xué)期，最令我郁悶的便是美術(shù)工藝課了。
就拿剛開學(xué)不久的那一天來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)時(shí)，我的`速寫畫已經(jīng)在班里有相當(dāng)高的知名度了。老師要我們畫一張種蓮花的畫，我立刻速寫了一張。紙上有幾個(gè)大爺大媽在種蓮花，旁邊一個(gè)青年在幫忙，岸上還有一位中年人在曬太陽(yáng)。我滿懷信心地把畫交給老師過(guò)目。
可老師看也不看一眼就還給了我，說(shuō)：“畫面色調(diào)太單一，重畫一張�！蔽液芪�，我的畫是黑白畫，黑白畫就是黑白兩色的！老師還說(shuō)：“筆畫斷斷續(xù)續(xù)，希望能讓線條連貫些�！崩蠋煱�，這可是速寫！
之后，我又畫了好幾張作品，可老師看也沒(méi)細(xì)看就把我封殺了，五花八門的理由被搬了上來(lái)，“卷面太黑，此卷作廢�！薄皟�(nèi)容單一，請(qǐng)修改！”“閣下，加點(diǎn)彩色�！薄�
我喜歡自己速寫版的畫風(fēng)，至少我認(rèn)為那樣體現(xiàn)我的特色�？衫蠋焻s這樣武斷地批評(píng)否定了我的畫，絲毫不考慮到我的感受。老師，你可曾想過(guò)，趙孟頫開創(chuàng)新畫風(fēng)，畢加索發(fā)明抽象畫，他們也是在不斷否定中堅(jiān)持了自己的風(fēng)格和原則，最終走向成功。所以，我得堅(jiān)持我的，我的畫風(fēng)我作主。
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