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三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-07-30 15:14:30 三年級(jí) 我要投稿
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關(guān)于三年級(jí)的作文300字4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字4篇,歡迎大家分享。

關(guān)于三年級(jí)的作文300字4篇

三年級(jí)的作文300字 篇1

  我并不是一個(gè)不講信用固執(zhí)的女孩,然而,要我向同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”那真是比考了一百分還要難。但有一次,我超越了自己。

  一天中午,我在操場(chǎng)上跑步,不小心把同學(xué)丁思凡撞到在地,他的胳膊被我撞得流出了血!皢鑶鑶!彼粫r(shí)疼痛難忍哇哇大哭了起來(lái),其他同學(xué)看見(jiàn)了立刻去喊老師,我一時(shí)嚇得不知所措。

  很快老師來(lái)了,看著哭泣的丁思凡大聲的對(duì)我說(shuō):“喬江星,這是怎么回事?”我支支吾吾的說(shuō)不出一個(gè)字。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丁思凡說(shuō):“沒(méi)事,只是流血了,疼嗎?”丁思凡這下哭的更厲害了,老師說(shuō):“喬江星,你現(xiàn)在道個(gè)歉好嗎?”我想:我也不是故意的,為什么您讓我說(shuō)對(duì)不起呢?”我的嗓子就像堵了個(gè)雞蛋似的`,一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

  我的朋友在我耳邊說(shuō):“喬江星,快說(shuō)啊。”

  我想:只要我說(shuō)出對(duì)不起這三個(gè)字,我就可以回到座位上,同學(xué)就會(huì)原諒我,朋友會(huì)原諒我,可是要說(shuō)對(duì)不起好難呀!“老師親切的說(shuō):“喬江星說(shuō)吧,同學(xué)不會(huì)怪你的。”

  我想:平時(shí)同學(xué)們做錯(cuò)了事情都說(shuō)對(duì)不起,不管是不是不小心,把同學(xué)給撞了,就應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起。我鼓起勇氣說(shuō):“對(duì)不起!倍∷挤舱f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!

  我覺(jué)得說(shuō)聲對(duì)不起也不難,只要鼓起勇氣就可以。

三年級(jí)的作文300字 篇2

  一天小白兔問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,什么是快樂(lè)?”媽媽說(shuō):“你去外面走一圈就知道了!”

  于是小白兔出發(fā)了,在走的時(shí)候看見(jiàn)山羊爺爺正在搬書,書很重,小白兔連忙跑上去幫山羊爺爺搬書,小白兔把書順利地送回了山羊爺爺?shù)募,山羊爺爺夸小白兔真聰明,真能干。小白兔?tīng)了很高興!

  小白兔離開了山羊爺爺?shù)募遥挚匆?jiàn)小烏龜摔了一跤,四腳朝天,爬不起來(lái)了。小白兔趕忙跑上去,把他扶起來(lái)了。小烏龜不停地感謝小白兔,小白兔很不好意思,心里卻高興極了!

  突然,小白兔又聽(tīng)到一陣呼喊聲——“救命啊,救命!”小白兔連忙跑過(guò)去,原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了大坑里面了。小白兔趕緊打來(lái)了好幾盆水,往大坑里面灌。慢慢的,小鴨子浮上來(lái)了,它由衷的感謝小白兔。小白兔的心里像吃了蜜糖一樣甜,蹦蹦跳跳地回家了。

  一到家,小白兔把幫山羊爺爺搬書,扶小烏龜,救小鴨子的'事情告訴了媽媽,媽媽問(wèn)小白兔:“你快樂(lè)嗎?”小白兔回答道:“快樂(lè),快樂(lè)!眿寢尮笮φf(shuō):“你這不是找到快樂(lè)了嗎?”

  哦,小白兔明白了,原來(lái),快樂(lè)就是贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

三年級(jí)的作文300字 篇3

  上三年級(jí)以后我有了新的麻煩,鉛筆換成鋼筆,經(jīng)常因?yàn)殄e(cuò)字,本子被涂的墨跡斑斑。因?yàn)楹ε聦戝e(cuò)字,寫字的速度變的越來(lái)越慢了,書寫的水平也沒(méi)提高,歪歪扭扭的字實(shí)在難看,為此也少不了按老師的批評(píng),所以我很想發(fā)明一種高科技的鋼筆,外形與普通的鋼筆差不多,但它不用灌墨水,可以永遠(yuǎn)不停的使用,那多好呀!

  這種筆有神奇的功能,當(dāng)我抄書時(shí),只要打開自動(dòng)提速開關(guān),就會(huì)變的寫字很快,我就不必?fù)?dān)心作業(yè)寫不完,也不會(huì)為做不完試卷而苦惱,寫作文時(shí)它能知道我的心思,幫我組織文句,就不會(huì)病句連篇,如果遇到難題或者不會(huì)寫的字,它就會(huì)像老師一樣語(yǔ)音提示,它還能自動(dòng)調(diào)整寫的不觀范的字,而且寫的`比印刷出來(lái)的還工整,用它做數(shù)學(xué)題非常正確而且容易。寫回答問(wèn)題是那么的語(yǔ)句通順,

  聽(tīng)到這里你會(huì)說(shuō):“太棒了”!有了這樣的筆不動(dòng)腦筋可以學(xué)習(xí)頂呱呱,但是你別高興太早了,此筆還有感應(yīng)功能,識(shí)別功能……如果你不努力學(xué)習(xí),它的功能就生效,因?yàn)樗粫?huì)代替包辦,它是特殊的小老師。

  我多么希望早點(diǎn)擁有這種筆,用它認(rèn)真學(xué)習(xí),用它寫字,用它學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),用它取的優(yōu)異的成績(jī),等著我發(fā)明吧!

三年級(jí)的作文300字 篇4

  這學(xué)期,最令我郁悶的便是美術(shù)工藝課了。

  就拿剛開學(xué)不久的那一天來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)時(shí),我的`速寫畫已經(jīng)在班里有相當(dāng)高的知名度了。老師要我們畫一張種蓮花的畫,我立刻速寫了一張。紙上有幾個(gè)大爺大媽在種蓮花,旁邊一個(gè)青年在幫忙,岸上還有一位中年人在曬太陽(yáng)。我滿懷信心地把畫交給老師過(guò)目。

  可老師看也不看一眼就還給了我,說(shuō):“畫面色調(diào)太單一,重畫一張!蔽液芪,我的畫是黑白畫,黑白畫就是黑白兩色的!老師還說(shuō):“筆畫斷斷續(xù)續(xù),希望能讓線條連貫些!崩蠋煱,這可是速寫!

  之后,我又畫了好幾張作品,可老師看也沒(méi)細(xì)看就把我封殺了,五花八門的理由被搬了上來(lái),“卷面太黑,此卷作廢!薄皟(nèi)容單一,請(qǐng)修改!”“閣下,加點(diǎn)彩色!薄

  我喜歡自己速寫版的畫風(fēng),至少我認(rèn)為那樣體現(xiàn)我的特色?衫蠋焻s這樣武斷地批評(píng)否定了我的畫,絲毫不考慮到我的感受。老師,你可曾想過(guò),趙孟頫開創(chuàng)新畫風(fēng),畢加索發(fā)明抽象畫,他們也是在不斷否定中堅(jiān)持了自己的風(fēng)格和原則,最終走向成功。所以,我得堅(jiān)持我的,我的畫風(fēng)我作主。

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