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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-15 21:16:03 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生作文7篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  母親就像夜空中時(shí)刻閃爍的星星,在無限的夜空中發(fā)出耀眼的光芒。

  媽媽,一個(gè)多么溫暖的名字,是媽媽養(yǎng)育了我,是媽媽為我遮風(fēng)擋雨,是媽媽為我做一桌香噴噴的飯菜。媽媽的手變得粗糙了,那是為我的`學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)操勞而變成的。每天,她總是辛苦地工作著,無論刮風(fēng)下雨。

  我的頭發(fā)又多又長,每天媽媽都要花上好長時(shí)間為我梳頭。這天,我心血來潮,也幫媽媽梳頭發(fā)。我小心翼翼地為媽媽梳頭,隱隱約約看見了幾根白發(fā)。我心想:媽媽的白發(fā)是為我的成長辛苦操勞而長出的,沖著媽媽的這幾根白發(fā),我一定要為媽媽分擔(dān)些家務(wù)。想著想著,我的眼睛濕潤了。

  從那天起,我開始幫媽媽干家務(wù)活,媽媽看到后甜甜地笑了。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  你猜猜我最敬佩的人是誰?是媽媽嗎?錯(cuò)了,她很嚴(yán)厲;爸爸嗎?也錯(cuò)了,爸爸工作忙,哪有時(shí)間陪我呢?算了,我就告訴你答案吧,她就是我的—奶奶!

  奶奶的一只眼壞了,綠綠的,像是一只義眼,她身高和我差不多高,鬢角上已經(jīng)爬滿了縷縷銀發(fā)。奶奶對(duì)我非常好,每次我想吃什么,她都會(huì)想盡辦法做給我吃。過馬路時(shí),她都緊緊地抓住我的手,似乎很怕,事后我才知道原來奶奶是怕我出事,便一直抓住我的手不放。

  奶奶最近這幾天生病了,但還是堅(jiān)持著做飯,還把我最愛吃但又難做的菠蘿雞翅端上來,我真的很感動(dòng)。有一次,我放學(xué)回來看見她躺在床上,她說她發(fā)燒了,叮囑我不要給爸爸媽媽打電話,她躺會(huì)就好了,不要擾亂他們工作。就這樣持續(xù)了幾天,奶奶晚上嘔了兩次,看到奶奶那么辛苦,我終于忍不住告訴了爸媽。那天奶奶還怪我,說我不應(yīng)該告訴爸媽,說了就會(huì)干擾他們工作。果然,中午爸爸就回來帶奶奶去看病了。你看,我奶奶多么體諒他人啊。奶奶把我和爸爸帶到這么大,一定很累,但她從來沒有抱怨過。

  “愛是無法比較的!”這是我的'座右銘。可是,在我的世界里,奶奶就是這個(gè)世界上最愛我的人,我希望世界上有越來越多的像奶奶這樣的人。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  開卷是否有益,主要還是看誰看書,看什么書和年齡這些因素,讀書肯定有好處,但關(guān)鍵還在于你怎么讀。我覺得,開卷十分有益,因?yàn)樾『⑹亲x書長大的,如果不讀書長大之后就會(huì)成為沒有文采的人,干不了大的事業(yè),連工作也很難找。你開卷讀好書當(dāng)然有益,而且是大大的有益;你打開電腦上網(wǎng)、收集資料、寫作,當(dāng)然有益。我們看書是要?jiǎng)幽X筋的,要帶著批判的眼光去讀書是對(duì)的,如果你隨便拿一些什么偵探書之類的書看當(dāng)然無益,所以看什么書都要?jiǎng)幽X筋想想這書是否有益。古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的,杜甫所博覽過的群書不可記數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的'知識(shí)卻深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時(shí)候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。書,是人類的營養(yǎng)品,是人類知識(shí)的源泉,就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化,那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以,我覺得開卷有益,益處也是很多的。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  生活是一首歌,唱出了感恩之心,生活是一幅畫,畫出了包容之美;生活是一部漫長的旅行,走出了生活之美。

  人世間,真誠。善良。美麗,都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真,是要我們真誠待人,善,是要我們與人為善;美,是要我們具有心靈美的高尚節(jié)操。

  當(dāng)我懂事起,我就立志成為擁有真善美的好少年。

  “真”就是真心。真實(shí)。真誠。第一真,學(xué)習(xí)認(rèn)真,在學(xué)校里認(rèn)真聽講,不讓父母老師操心勞神,減少老師的負(fù)擔(dān)。第二真,待人真誠,真誠這個(gè)字眼,在我眼里是神圣而偉大的。在校園里,真誠——讓老師和同學(xué)們互相理解,消除隔閡,同學(xué)們之間也能團(tuán)結(jié)互助,齊頭并進(jìn)。只有為人處事做到真,才能成為當(dāng)之無愧的`好少年。要知道,我們作為新生代的少年,真是第一準(zhǔn)則。

  而在社會(huì)中,我們更加需要善,善是真的再一個(gè)提升,而我們現(xiàn)在正面臨著這種難題——“誠信危機(jī)”。而這種危機(jī)的原因就有以下兩點(diǎn):1。以自我為中心,不會(huì)設(shè)身處地為他人著想。2。以為事情很小自己不做,別人會(huì)在做。我就親身經(jīng)歷。一次,我放學(xué)回家的路上偶然看到了一位老奶奶被腳下的石頭絆倒了,菜撒了一地,又聽到奶奶自責(zé)的話,當(dāng)我準(zhǔn)備上去幫助老奶奶的時(shí),一陣聲音響起,:“當(dāng)心點(diǎn),別上當(dāng)了,小心被訛上了。”我猶豫了一下,還是轉(zhuǎn)過頭,漫不經(jīng)心的走了。當(dāng)我離開時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音迫使我轉(zhuǎn)過頭,一個(gè)一二年級(jí)的小朋友對(duì)老奶奶噓寒問暖:‘奶奶沒事吧?有傷著嗎?痛嗎?“老奶奶連忙答道:”哦,沒事沒事,老了不中用了!“我不禁心生慚愧,自己四年級(jí)還不如人家一二年級(jí)小朋友呢,臉一下了紅到了耳根。我真想對(duì)自己說:”勿以善小而不為,勿以惡小而為之。“是啊,讓我們記住這句話:”老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼!白屛覀儚纳谱銎,讓心靈像火焰一樣溫暖。當(dāng)沒有了是非曲直的滌蕩,沒有了真心被虛偽雪藏,生活便會(huì)奏起高歌,心靈也會(huì)變成熱土。付出一點(diǎn)善,卻能收獲無窮的快樂,這又何樂而不為呢?

  社會(huì)需要善,而在家庭中卻需要美。在家里做一個(gè)美麗的孩子,多為父母分憂解愁,體諒父母,自己管好自己,不讓父母擔(dān)心,做一些力所能及的家務(wù)事,這樣一定能成為家里的一道風(fēng)景線,讓我們做父母心中最美的孩子吧!

  人人渴望真善美,夢(mèng)里陽光普照,你我攜手齊歡唱,繁華的世界充滿了喜與樂,快樂享受每一天,看那花開多優(yōu)美,皆因你我真善美。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  我生活在一個(gè)充滿溫馨、充滿愛的家庭里。每天早晨,爸爸媽媽去上班,我和親愛的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校,開始我的幸福生活。

  我有一個(gè)非常愛我但是嘮叨的媽媽。

  每次回到家里,媽媽就會(huì)買一些好吃的食物給我吃!俺燥垥r(shí)間到了,快來。常吃菜,對(duì)身體或者對(duì)身體有好處哦!辈挥谜f,又是老媽在叫我吃飯。她雖然經(jīng)常打我、罵我,在我耳邊嘮叨這個(gè),嘮叨那個(gè),但是老媽在吃飯的時(shí)候,總會(huì)讓給我和妹妹先吃,她是愛我們的。

  老媽在這個(gè)家庭里是最勤勞的。

  有一次,我放學(xué)回家,看見老媽正在拖地板,她一會(huì)給我煮湯喝,一會(huì)兒要整理家務(wù)活,那憔悴的身影,讓我感到了愛的.偉大。老媽已經(jīng)腰酸背痛了,但始終還在拼命的干活,直到滿意為止。

  我生活在一個(gè)充滿溫馨、愛的家庭里,你們呢,是不是也感到了愛的力量?

  我的爸爸也是非常愛我的。

  有一天晚上,下起了大雨。我發(fā)高燒了,躺在床上一動(dòng)不動(dòng),爸爸正在興高采烈地和老朋友打撲克,突然聽到我發(fā)高燒了,就迫不及待地跑上樓,拿起傘,十萬火急地向醫(yī)院跑去。這時(shí)候,醫(yī)院的門都關(guān)了,這怎么辦呢?爸爸好不容易找到一家藥店,回來喂我吃藥。老爸又從浴室間里拿出一條毛巾,弄濕后,放到我的頭上。望著他熬紅的雙眼,一股暖流涌上我的心頭。

  我有這么愛我的爸爸和媽媽真幸福,真希望我的幸福家庭比夢(mèng)想還要甜蜜,還要絢麗。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  我家的工藝品有許多工藝品,但是我最喜歡的就是那三個(gè)雪人蠟燭了。這三個(gè)蠟燭是班主任送給我的,從三年級(jí)到現(xiàn)在,我一直沒有用它們,因?yàn)樗鼈兲蓯哿,我不忍心讓他們那模塊的“流淚”!

  這三個(gè)蠟燭,有一頭戴紅白相間的長帽子,一雙黑寶石似的眼睛下,有一個(gè)紅紅的鼻子。一張微笑著的嘴越看越可愛。另一個(gè)頭戴著藍(lán)色的小帽子,帽子上有一個(gè)白色的'小毛球,身上還有兩個(gè)黑色的扣子。最后一個(gè)它穿的最多,頭上不僅有帽子,還有一雙綠色的護(hù)耳,而且還時(shí)髦的圍了一條紅、棕、黑色的圍巾,看樣子十分滑稽。

  我把它們放在了書桌前,當(dāng)我沒考好時(shí),他們好像在對(duì)我說:“別氣餒,找找原因,下次好好復(fù)習(xí),爭取考滿分!”當(dāng)我考了較好的成績時(shí),他漫游對(duì)我說:“別驕傲,在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),下次爭取在考好一點(diǎn)!當(dāng)我不高興時(shí),和他們說說話心情變好了許多。

  這么多年來,我期內(nèi)的嗜好,他們安慰我;我驕傲的時(shí)候,他們鼓勵(lì)我。他們陪伴我度過了三年,這三個(gè)蠟燭就當(dāng)做我與班主任的留念吧!因?yàn)槊髂晡覀兙鸵珠_……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  “下雪了!下雪了!”我招呼著媽媽,媽媽聞聲而來。我和媽媽一起欣賞著窗外美麗的雪景。晶瑩的雪花空中飄舞著,不一會(huì)兒,整個(gè)城市便銀裝素裹。

  我迫不及待的跑出屋外,在雪的世界里張開雙臂,盡情的奔跑。我要擁抱美麗的雪,擁抱美麗的大自然!

  雪,是那么輕盈,是那么柔美,是那么的婀娜多姿!這些雪花全是由小冰花組成的,每一朵小冰花都有六片花瓣,有些花瓣象山蘇花一樣放出美麗的小側(cè)舌,有圓形的、有箭形的、或是鋸齒形的,有些是完整的,有些又呈格狀,它們是六棱柱狀的雪晶。

  我眺望遠(yuǎn)方,白茫茫的一片,仿佛整個(gè)世界都是雪白的。我伸出手來,當(dāng)這些“精靈”飄舞到我的手上時(shí),我感到冰冰的、涼涼的,不一會(huì)兒就化成水了。多么美的雪花,來不及讓人仔細(xì)欣賞,瞬間就消失了。我感到很可惜。跑在我身后的媽媽安慰道:“想仔細(xì)看小雪花,可以上網(wǎng)看呀!千姿百態(tài)的雪花,讓你看個(gè)夠!”

  我回到家中,打開電腦,和媽媽一起欣賞這些“小精靈”的'風(fēng)姿。“哇!好美啊!”我不禁贊嘆道。媽媽說:“那當(dāng)然,有些人專門去研究雪的形狀,想找出兩片相同的雪花,至今也沒有一個(gè)人能找到兩片相同的雪花!”我驚訝極了!雪竟有這么大的魅力呀!我被它們的風(fēng)姿深深的吸引住了……

  。】蓯鄣 “小精靈”們,下個(gè)冬天,一定要再來拜訪我!

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