精選四年級命題作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級命題作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級命題作文 篇1

　　金秋時節(jié)，秋高氣爽，正是秋游的好時候。今天我們五年級要去東部華僑城秋游了。

　　一路上，我們有說有笑，就像剛出籠的小鳥。太陽也好像掙脫了云媽媽的懷抱，跟著我們?nèi)デ镉瘟�。歡聲笑語充滿了整輛車子

　　到了東部華僑城，我抬頭向遠處看，“ 東部華僑城大峽谷”這八個蒼勁有力的'大字在陽光下閃閃發(fā)光。我們走在路上，過了一會兒，我們便到了咆哮山洪，坐在椅子上，湛藍湛藍的湖水，就像是一塊藍寶石。遠處的大山在云霧里若隱若現(xiàn)。再看看山下，一座座山都變型了。站在大山上，我靜靜地思索：人們都在用這種沒有臟東西的水，這水一定很清�？赐炅诵蹅サ拇笊�，我們來到了地心四千哩。走進地心四千哩，首先映入眼簾的是兩盞忽明忽暗的燈，跟著隊伍，走進了游樂園，游樂園里的項目可多啦！ 滑滑梯、秋千、鐵索橋……我坐上滑滑梯，只聽“吱溜”一聲，就滑了下去。我和其他幾位同學(xué)又坐上了圈圈，一位男同學(xué)來推，只聽見耳邊的風(fēng)呼呼地響，還沒圈呢，我就感覺頭昏眼花了。

　　一眼，一個上午就過去了。我們坐上公交車，依依不舍地離開了東部華僑城，東部華僑城的景色真讓我留戀忘返��！

四年級命題作文 篇2

　　記得那是一個星期天早晨。那天陽光明媚、萬里無云。窗前那片擁有自然美的，處處散發(fā)著清香的樹林中似乎有群可愛的小精靈在樹叢中顫抖著；在樹枝間靈活的跳躍著。有時還發(fā)出一點兒聲音，不由得另我入了迷。

　　好奇心驅(qū)使著我，令我鼓起勇氣，又帶著“即使要掘地三尺，都會必定探究出綠精靈的“真面目”的決心的心態(tài)與一種“不見胡同不回頭”的精神。真是自己都感動了呢！

　　好了“廢話不出門，行動傳千里”，我又再次踏上了“征程”。

　　走在陰森森的樹林叢中，夏日仿佛一下子減去了許多。陽光都變成綠色的就，好似夏日的精靈在空中跳躍著，為我們帶來持久的涼爽。單想到這里是似乎聯(lián)想到什么……

　　哦！對了！綠精靈，夏日的精靈。我明白了

　　其實“綠精靈”就是陽光照耀在蔥綠的`樹頂上，產(chǎn)生了幻影光波，從遠處看就產(chǎn)生了“綠精靈”的現(xiàn)象。

　　只為我一時的沖動，卻成就了這次的“征程”，我在也不會這樣“魯莽”了。

四年級命題作文 篇3

　　記得是前幾天的一個夜晚，我的手機電池忽然“罷工”了。沒辦法，只有買一個新電池咯！我可憐的零花錢啊！我無奈地走向存儲罐，忽然，我似乎想到了什么，剎住了腳步，一拍腦袋：誒，對了，我不是有保修卡，可以免費換電池嗎？耶！我激動地打了個響指（雖然根本不響），手舞足蹈地打開手機盒，滿懷期待的兩道目光射向里邊。咦？我那可愛的、碧綠色的保修卡怎么無影無蹤了呢？我氣呀，急呀，不停地敲著自己的腦袋，眼睛滴溜溜地“掃視”著我的房間，想道：嗯……好像是放在抽屜里了，不對，是放在櫥子里……忽然，“雷達”——我的眼睛發(fā)現(xiàn)，打印機上面，有一張綠油油的`卡片若隱若現(xiàn)！我像中了彩票一樣，跳起了“迪斯科”：“哈哈，我親愛的保修卡，我終于找到你了！”我連跑帶跳地，一溜煙湊到了打印機前，一看：OhMyGod！失望啊，失望�。≡瓉碇皇俏沂詹氐能嚻�！車票上綠色的箭號就像一把犀利的劍，直直地盯著我，嘲笑著我：“哈哈哈！連東西都找不到的家伙！”唉！保修卡呀保修卡，都到這個節(jié)骨眼上了，你怎么突然失蹤了呢！無奈之下，我只好從我那存儲罐里取出了親愛的Money，然后直奔SM手機城……嗚嗚嗚，可愛的零花錢，886！

　　“交家校聯(lián)系表！”何嵐同學(xué)熟悉的嗓音又回響在我的耳邊。

　　我不慌不忙地拿起書包，熟練地抽出語文書，打開第一頁，希望能夠看到“蝸居”在語文書上的家校聯(lián)系表熟悉的身影。誒，空的？難道出逃了？怪了！我把頭深深埋進語文書里，一頁一頁地翻找，可我卻連根頭發(fā)都沒找到。怎么可能？我一把抓起語文書，任它在空中搖擺，希望家校聯(lián)系表能夠“浮出水面”。只見一疊的通知單“嘩啦啦”地落了下來，但那張家校聯(lián)系表卻像一個倔強的戰(zhàn)士一般，怎么也不“投降”。我把手伸進重重通知單中，像揉面團一樣不停地“揉”著，希望能把家校聯(lián)系表給揉出來。可“揉”了半天，其他的紙條都已經(jīng)變得皺巴巴的了，那家校聯(lián)系表卻連個影兒都沒有。我只能無奈地跟何嵐說：“找不到耶，估計是沒帶吧�！卑Γ�

　　“哈哈！電腦興趣組結(jié)束了！可以回家了！”

　　我們電腦興趣組的同學(xué)們終于結(jié)束了我們今日的學(xué)習(xí)生涯咯！同學(xué)們匆匆忙忙地關(guān)閉電腦，一哄而散。我按下了鍵盤上的“關(guān)機”紐，隨著人群“遠走高飛”了。

　　第二天，我又連跑帶跳地來到了信息教室，繼續(xù)興致勃勃地“研究”起電腦來。嘿嘿，老師可說，待會要展示我的成果呢！我激動地打開了昨天的“心血”，但這“心血”讓我大跌眼鏡——一片空白！哎呀，昨天不會忘記保存了吧？！我不斷地敲打著鍵盤，希望能夠通過自己微薄的一點兒電腦知識來恢復(fù)文件，但卻總是功虧一簣。這時，老師跨著大步，進入了教室。他在教室里來回地踱步，時不時還掃我一眼。這使得我越發(fā)緊張，待會老師讓我展示的時候，我要怎么辦？不一會兒，老師在講臺處停了下來，盯著我，道：“林XX，把你昨天的成果發(fā)過來，我可要展示的呢！”頓時，我感到無地自容，臉“刷”地一下白了，支支吾吾地說道：“我……我昨天忘記保存了�！闭f完，便找了個地縫鉆了進去。頓時，全班劃過一道寂靜，接著，笑聲，驚呼聲，充斥了整個教室。老師皺了皺眉頭，聳了聳鼻子，眼睛瞪著天花板，長嘆了一句：“唉，真可惜，那就改成展示陳實同學(xué)的吧！”啊！為什么�。�！要知道，想當(dāng)年陳實可是我的大敵呀！我仰天長嘆：“蒼天助陳不助林呀！”

　　現(xiàn)在大家可領(lǐng)會到粗心給我惹的禍了吧！唉！粗心，你可真是我的大敵啊！請你趕快從我身上搬走吧，別再蝸居在我身上了！

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