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【熱門】五年級我的作文300字錦集九篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的五年級我的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級我的作文300字 篇1
我喜歡我們的語文老師,她叫麻麗。她長得高高的,睫毛很長,笑起來很和藹。麻老師性格溫和,她管理學生以柔克剛。
我喜歡麻老師的管教方式。當我們班的同學沒有寫完作業(yè)時,她不像別的老師那樣,大聲斥責批評,而是用溫和的語氣來告訴他:“完成作業(yè)是一個小學生的義務,……”她會把一些道理講給那個孩子聽。上課時,如果有同學不認真聽課,老師也不像別的老師那樣打電話叫家長,還是單獨把他叫出去,嚴肅而溫和地對她說:“你跟同桌說話,不但影響別人,自己也不能聽課,所以你要認真改掉這壞習慣!”
語文老師說話流利,對同學總是面帶微笑,同學們都很喜歡她的溫柔,也聽她的話。我們班的紀律很好,成績在學校也是很優(yōu)秀的。
我喜歡麻老師的管教方式,她溫柔的聲音,就像春雨一樣滋潤著我們的心田。她解答問題時的.輕聲細語,像春風吹在我們的耳邊,讓我們豁然開朗。
我喜歡溫柔的語文老師,她是我心中最美的老師,我永遠愛她。
五年級我的作文300字 篇2
小孩子都有一個共同的特點---貪玩,當然,我也不例外。每天放學后,我便急匆匆地趕回家,不是為做作業(yè)。而是,我們家大人都出去上班了,家里沒有人,我可以放心大膽地看電視了。我邊走邊想,“昨天看到第幾集了?那個節(jié)目在什么地方播出的?在暴風影視,對……”回到家,我迫不及待地打看電腦,迅速地點擊暴風影視,找到電視劇,便開心地看起來。當我覺得不適合看下去的時候,我會點一下暫停,把作業(yè)拿出來做,但剛到一半時,我的手像不聽使喚似的去按了繼續(xù)播放的鍵,然后,邊看邊做起作業(yè)來。我喜歡在放假的時候看,因為作業(yè)可以慢慢做,媽媽也在上班。看電視的同學也很多,但像我這樣一放假就慢慢做作業(yè)的人,恐怕沒幾個。因此,我會把作業(yè)藏起來,每當媽媽問我:“作業(yè)做完了嗎?”我怕露出“狐貍尾巴”,會心虛地說:“作業(yè)不知道放哪去了!蔽遗聥寢尣幌嘈,就把所有放書的地方找了一遍,媽媽看沒有,便懷著半信半疑的.態(tài)度相信了我。最令人高興的是生病的時候,媽媽都會寬容我,總不會讓我生著病做作業(yè)吧。當我津津有味地看著電視時,心里卻想著:要是一直生病該多好!
這種竊看的滋味真是令人又高興又擔心!
五年級我的作文300字 篇3
我對喜歡的東西,總是三分鐘熱度。但我對汽車卻不是這樣的。
我是一個的正宗的汽車迷,只不過在這千千萬萬的汽車中,我只喜歡一種汽車,想知道嗎?
我個人覺得東風悅達起亞這個牌子的汽車很好,又便宜,質量又好。
有很多人覺得只有像寶馬,法拉利,奔馳這些很名貴的`汽車才是一輛好汽車,我不同意這樣的想法。
曾經有一次,我在逛街時,看見一輛汽車停在對面,我仔細打量了這輛車,外表是藍色的,讓人看了心曠神怡。從這輛車的車牌我可以知道這輛車東風悅達起亞的。
一開始,我不知道東風悅達起亞這個牌子,之后看來車牌才知道是東風的。
那家人似乎已經買過東西了,出來了三人了,個子都很高,其中一個男的帶著墨鏡,霸氣十足。頓時,我對他生起了崇拜之情。他們緩緩地坐上汽車,但令我驚訝的是竟然是個女人在開車。沒過半分鐘,車影便消失在我的視線里。
這速度真快呀。從那以后,我便喜愛上了東風悅達起亞這個牌子的車。
要問我愛東風有幾分,我會告訴你就如天上的星星,又似地上的水。
五年級我的作文300字 篇4
我不奢望漂亮的衣服、鞋子,也不渴求美味的零食,高檔的玩具,我只想要媽媽的陪伴,因為我最喜歡的就是媽媽的擁抱。
媽媽長年在外工作,很少回家。雖然媽媽工作很累,但每次回來還是用最飽滿的熱情,給我一個大大的.擁抱。于是我每當臨近新年,我最期待的就是媽媽回家,我會坐在門口焦急地等待著,生怕錯過了爸爸媽媽的車,爸爸和媽媽就不回來了,我就得不到媽媽溫暖的擁抱了。
現(xiàn)在想一想,小時候的我真幼稚。雖然我很期待爸爸媽媽回來,但每次爸爸媽媽回來時,我卻又會害羞地躲起來,大概是因為太久沒有見面吧,這時,媽媽便會把我抱起來,在媽媽的擁抱中我可以嘗到甜蜜的味道,我也可以嘗到爸爸媽媽工作辛苦的味道。
我每次都喜歡窩在媽媽懷中,媽媽也把我緊緊地抱住,但又怕把我弄疼,又會松松地抱我,可又怕我掉下來,媽媽對我的關心我看在眼,我喜歡媽媽的擁抱,媽媽的擁抱不僅可以消除我身體上的寒冷,更可以消除我心中的寒冷,我最喜歡媽媽的擁抱。
也許這一個擁抱算不了什么,但卻包含著媽媽對我無盡的愛。我不奢望漂亮的衣服鞋子,也不渴求美味的零食,高檔的玩具,我只喜歡媽媽的擁抱。
五年級我的作文300字 篇5
十年后的我就是一名高中生了,我會以青年大姐姐的模樣出現(xiàn)在你的面前。那時的我是一個聽話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做很多事情,還可以自己獨立生活。
十年后,我已經是一名高三的學生,該考大學了。我的理想是考上北京清華大學,將來當一名建筑設計師。為了能實現(xiàn)自己的理想,我每天起早貪黑、廢寢忘食的`學習。課堂上,我認真聽老師講課,認真記筆記,不會的和老師同學探討;課下,我制定好學習計劃,積極的備戰(zhàn)高考。
經過不懈努力,我終于考上了清華大學!當我手里拿著清華大學的錄取通知書時,特別激動、特別高興,心里感到很榮幸!這時,我想到了老師為我們的學習所付出的辛勤勞動,我能考上清華大學,要感謝老師為我們做的一切。想到這里,我趕緊拿著通知書跑到老師的辦公室,向老師報告好消息。老師看了也很開心。我對老師說:“謝謝您,老師!這么多年來您向我們傳授知識,教育我們怎樣做人。沒有您就沒有今天取得好成績的我。老師,您辛苦了!”
開學了,我走進了清華大學的校門,向著更高的理想繼續(xù)奮斗!
五年級我的作文300字 篇6
我永遠忘不了那件事,那件事一直存在我的腦海中。
去年年末的一個星期六早晨,我和平常一樣來到吉他老師家學吉他,由于是吉他弦長時間沒換和我彈得可能有點重,老師剛檢查完我練的怎么樣,我一彈!班亍钡囊宦晱奈覀兪诌厒鱽,我下意識的低頭一看,我的吉他一弦斷了。而此時,吉他教室里的人的.目光全都看向了我。頓時,我的臉就紅了,就像那紅紅的蘋果一般。我感到空氣中彌漫著尷尬的氣息,我該怎么辦呀?我現(xiàn)在都成了全教室人的焦點了。好尷尬呀!這時我坐在我后面的搗蛋分子:孫贊心,還來火上澆油:“袁野,你好牛哦!居然把吉他弦弄斷了!你怎么搞的哦!我要向你學習學習!鳖D時,我的臉就更紅了,仿佛涂上了一層紅色的顏料。 “袁野,你等一下,我馬上來給你換弦!蓖趵蠋熌乔宕嗟穆曇舸蚱屏诉@尷尬的氣氛。之后,吉他教室又洋溢起吉他彈奏出的樂曲聲。過了一會兒,王老師拿著一弦和換弦的工具來到了我的身邊,一邊換弦一邊和藹地對我說:“袁野,以后彈吉他要小心一點!辈灰粫䞍,弦就換好了。
我永遠忘不了那件事,也忘不了教我學吉他的王老師。
五年級我的作文300字 篇7
伴隨著新一年的鐘聲即將敲響,英武豪邁的老虎向我們奔來,在十二生肖里,我最喜歡的是老虎,因為它總是那么瀟灑,那么堅定,那么有自信,更因為我是屬虎的。
森林里的萬獸之王是誰?不用問,當然是老虎。因為它的額頭有個深深地“王”字,使他顯得頗有王者風范。還因為它的體型龐大,它靠撲捉其它動物為食并生存下來。所有的動物都很害怕老虎,所以老虎在食物鏈中有著很高的級別。老虎也就有了森林之王的頭銜。那天,我和媽媽去動物園,看見太陽公公向人們問好的時候,一只老虎正在打瞌睡,我說:“原來老虎也愛偷懶。”可我又想,也許老虎是要養(yǎng)足精神再繼續(xù)捕捉獵物吧。
你們知道嗎,老虎還是個全能冠軍呢。它善于游泳,渡過6—8千米的河對于它們來說就是小菜一碟。
它靠視覺和聽覺捕獵,捕獵時潛伏等待或小心接近獵物,然后突然咬住獵物頸背要害部位,將其弄死,拖到隱蔽處再吃。它們在野外生活于山林及灌木叢,野草稠密的地方,它們喜歡獨居。
老虎皮毛是棕色的,上面有許多條形斑紋,便于它在灌木叢中藏身,等待時機捕捉獵物。
我喜歡老虎,喜歡它的`英武,喜歡它的王者風范,更喜歡它不懼艱險,勇往直前的精神。
五年級我的作文300字 篇8
20xx年的夏郢周睦村已經是繁榮富裕的現(xiàn)代新農村。為了學業(yè),闊別多年沒有回故鄉(xiāng)的我,在英國劍橋大學學成歸來,踏上了回家的路。
我乘著宇宙飛船快班向故鄉(xiāng)的方向飛馳而去。不用一個小時,目的地到了,我下了飛船真是不敢相信自己的眼睛。一幢幢拔地而起的樓房代替了舊時的土木平房,太陽能高級小轎車代替了舊時的摩托車,村里有公園,有醫(yī)院,有健身場。村子的東面是住宅小區(qū),南面是供人們休閑健身的公園和健身運動場,西面和北面是現(xiàn)代農業(yè)基地,基地里的莊稼種植已經是工廠化規(guī)模和無土化栽培了,基地里還有立體養(yǎng)殖場呢。
住宅小區(qū)里的房子都是用現(xiàn)代科技建筑材料建成的,這種材料叫“新型玻璃”,它可以防盜,可以隨著溫度的'變化調整色彩,智能調整適宜人體所需溫度,F(xiàn)代農業(yè)基地里種植的水果樹,能一棵樹既能長蘋果也能長砂糖橘,且沒有季節(jié)之分。
村里的公園有大型音樂噴泉。隨著美妙動聽的音樂,噴泉在不斷地噴射出多姿多彩的水柱,令人興奮不已。音樂噴泉的一旁是一個游樂場。游樂場里既有碰碰車、木馬、蹺蹺板等兒童游戲用具,還有平衡木、單杠、雙杠、跑步機等健身用具,真讓我不敢相信,讓我感嘆村里翻天覆地的變化。
五年級我的作文300字 篇9
我上三年級時,班主任鄭老師做媽媽的時候,班上來了一位姓周的老師,她教我們語文,并臨時當我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子,還記得她中午伏案備課的樣子,還記得她和我分享糖果的樣子,她是最讓我尊敬的老師。
周老師講課是那樣地富有情感,每當她講到一個課文時,她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個問題,我們答對了,她的`臉上會呈現(xiàn)出喜悅的神情,如果有一個同學在課堂上講小話,周老師會走過去敲一敲他的桌子,臉上還是笑瞇瞇的,像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
周老師中午也不休息,她歡迎我們去和她聊天,有一次,我想周老師了,中午跑過去看她,老師見我來了,立刻拿出一根棒棒糖給我,我推辭不要,可老師一定要給我,我只好收下了。以后我每次去看老師,她都會給我糖吃,我都不好意思了。
現(xiàn)在,鄭老師回來了,周老師不再教我們,但她還是我最尊敬的老師。
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