【精選】三年級(jí)的作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天第二節(jié)上作文課時(shí)，湯老師拿來(lái)了一袋瓜子和一個(gè)盤(pán)子，我們一看都像丈二和尚一樣——摸不著頭腦。
這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字——掰瓜子，同學(xué)們才恍然大悟。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：同學(xué)們分成兩組，每組派一名同學(xué)上臺(tái)，看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)掰的瓜子數(shù)量最多，而且顆粒完好無(wú)損。最重要是要做到“動(dòng)手不動(dòng)口”。同學(xué)們一陣驚訝過(guò)后，便躍躍欲試，都舉起了手。
第一組派可欣，第二組派舒悅上臺(tái)。游戲開(kāi)始了，老師一分鐘倒計(jì)時(shí)：60、59、58……只見(jiàn)可欣不緊不慢，手往瓜子的邊緣一按“啪！”，瓜子被掰開(kāi)了，而舒悅呢，見(jiàn)可欣掰了一顆，便手忙腳亂了，把瓜子橫著拿，雙手使勁掰，好像想把它折成兩半，可瓜子卻好像和她作對(duì)似的堅(jiān)不可摧。她一急又換了一顆。過(guò)了一會(huì)兒，可欣又掰了一顆�！艾F(xiàn)在開(kāi)始倒數(shù)計(jì)時(shí)十秒：10、9、8……”這下，舒悅緊張了，瞧，手都發(fā)抖了。二組的同學(xué)見(jiàn)狀急得直喊：“加油！加油！”但就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事了。時(shí)間已到了，可欣掰了三顆瓜子，而舒悅呢，一顆也沒(méi)掰成。最終，我們組獲得了勝利。我們高興得手舞足蹈，舒悅他們則垂頭喪氣。
老師把這一切都看在了眼里，她提醒我們做事情要講究方法，講究方法不僅效率高，而且還能省力氣。于是老師改變了游戲的策略，讓我們自已來(lái)摸索掰瓜子的竅門(mén)。結(jié)果，同學(xué)們有的說(shuō)他們用拳頭捶開(kāi)，有的是用指甲撬開(kāi)，還有的是用筆戳開(kāi)……
想不到掰瓜子還這么有意思。今天，我不僅在學(xué)習(xí)中得到了樂(lè)趣，而且吃到美味的'瓜子，更重要的是懂得了做事情要講究方法的道理，真是一舉三得呀！
三年級(jí)的作文 篇2
176班是一個(gè)大家庭，這里充滿了友愛(ài)、團(tuán)結(jié)……還有最多的是快樂(lè)。
咱班有一個(gè)小胖墩，他非常會(huì)搞笑，即使你哭了，他的一舉一動(dòng)也會(huì)使你破涕為笑。他，長(zhǎng)著大大的眼睛，濃濃的眉毛，寬寬的鼻子，圓圓的嘴巴，像小豬似的身子圓滾滾，我們同學(xué)都叫他“胖小星�！薄芭帧薄筒挥谜f(shuō)了吧，“小星”——本應(yīng)說(shuō)笑星，但是小星好聽(tīng)一點(diǎn)，所以我們同學(xué)給他取名為——胖小星。
有一次楊晉把我弄哭了，他輕輕的拍一下我的肩，說(shuō)：“你看嘍！俺是正宗的女人！”說(shuō)完他用蘭花指托著臉，眼睛眨個(gè)不停，模仿宋祖英阿姨唱道：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨，要做革命的'木糖醇，各個(gè)人民牙都好……”逗得我們樂(lè)開(kāi)懷，個(gè)個(gè)在場(chǎng)的同學(xué)都“呵呵呵”的笑起來(lái)。
還有一次，楊晉被老師批評(píng)了一頓，哈著腰，低著頭，撅起嘴，垂頭喪氣地進(jìn)了教室，可這時(shí)“胖小星”在后背正學(xué)著“喜羊羊與灰太狼”里的泰哥的健身操做著喱！原本心情十分失落的他，頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴，開(kāi)口哈哈大笑起來(lái)。
他呀，還愛(ài)�？�，可是總出亂子，那次做完數(shù)學(xué)作業(yè)，他把本子交給我，慢慢走到位子上，叫著“我一定會(huì)打一千分！哦耶耶！”結(jié)果老師把本子發(fā)下來(lái)，他的一個(gè)都不對(duì)，我們爆笑起來(lái)，可他呆了，嘟起的嘴快碰到地了。
這就是胖小星，一個(gè)典型的小胖墩兒，一個(gè)搞笑的小胖墩兒。
哦，瞧我這記性，都忘了告訴你們他叫什么了，相信你們也猜著了吧，他呀叫——郭帥。
三年級(jí)的作文 篇3
媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)“超值”這個(gè)詞語(yǔ)，我一直弄不明白它的含義，這個(gè)星期天，也就是6月13日的上午，我終于對(duì)“超值”有了切身的體驗(yàn)。
窗外的大雨擋不住我參加小記者活動(dòng)的腳步，上午9點(diǎn)我和媽媽準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)了上饒市華融證券營(yíng)業(yè)部，參加了華融理財(cái)大講堂活動(dòng)。精彩的.講座讓我知道了什么是理財(cái)？什么叫股票？什么叫證券？這些大人世界里的東西，好像和三年級(jí)的我沒(méi)什么關(guān)系，可講座結(jié)束的時(shí)候，我才明白這些東西和我們密切相關(guān)，它是我們的一種生活方式，比如說(shuō)我們平常要用的零花錢(qián)，先按月再按天來(lái)計(jì)算，該怎樣合理地用，這就是理財(cái)。比如外出旅游，我們?cè)鯓佑猛瑯佣嗟腻X(qián)，看到更多的美景，住到更好的酒店，這就是超值。不知不覺(jué)中我一下子就理解了媽媽平時(shí)說(shuō)的“超值”二字。
最后總結(jié)一下我參加活動(dòng)的超值體驗(yàn)吧：短短兩個(gè)小時(shí)，我不僅學(xué)習(xí)了報(bào)社記者講的寫(xiě)作知識(shí)，還聽(tīng)了華融證券的理財(cái)講座，更得到了一本厚厚的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，這么多的收獲，是不是很超值呢？
三年級(jí)的作文 篇4
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鸚鵡學(xué)舌的故事嗎？我親身經(jīng)歷了鸚鵡學(xué)舌的事，糗大啦！
我們的語(yǔ)文朱老師，非常重視朗讀，她說(shuō)語(yǔ)感就是通過(guò)朗讀練出來(lái)的。上課時(shí)，就讓我們字正腔圓讀句子，還必須接得快，讀得好。如果不專(zhuān)心，那可是要吃不了兜著走，誰(shuí)叫她還是我們的班主任呢。
這天，上的是《月球之謎》，老師口若懸河，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，了解了許多月球的`未解之謎，課也已經(jīng)上了大半。我是猴子屁股坐不住，于是就開(kāi)始東摸摸，西抓抓，拿著本語(yǔ)文書(shū)倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去，眼睛不時(shí)瞟一下老師，生怕被發(fā)現(xiàn)。忽然聽(tīng)老師說(shuō)：“請(qǐng)讀上文！”一聽(tīng)到“讀”字，我一個(gè)激靈，馬上接了上去：“請(qǐng)讀上文！”咦？怎么沒(méi)有人一起讀��？我有點(diǎn)莫名其妙，張望了一下，只見(jiàn)同學(xué)們都驚訝地望著我。再看看老師，似怒非怒，似笑非笑地瞪著我。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到我的心跳“撲通！撲通”像打鼓。終于，等到老師開(kāi)金口：“這是我的要求……”話音未落。忍了一時(shí)的同學(xué)們哄堂大笑……原來(lái)是鸚鵡學(xué)舌。我羞得面紅耳赤，千不該萬(wàn)不該在語(yǔ)文課上開(kāi)了小差。
這次的經(jīng)歷讓我深深懂得：學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，不可三心二意，否則會(huì)鬧出大笑話。
三年級(jí)的作文 篇5
在我記憶的腦海中，令我佩服的人不多，其中之一就是我的數(shù)學(xué)老師李老師。
李老師的“飛刀絕技”，我們班的學(xué)生都見(jiàn)識(shí)過(guò)。正因?yàn)檫@樣，我們都怕他。
記得有一次，有位同學(xué)趁李老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，在底下做了小動(dòng)作，誰(shuí)知不小心弄出了很大的動(dòng)靜，驚擾了李老師。李老師立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起“飛刀”――粉筆，擺好架勢(shì)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，“飛刀”準(zhǔn)確無(wú)誤的落在了那位同學(xué)的書(shū)上。那位同學(xué)見(jiàn)自己惹禍上身，感到不妙，立馬端端正正的坐好。紅著臉把頭一低，好似在向李老師認(rèn)錯(cuò)。這一幕，令我的心跳仿佛都漏跳了一拍――哎呀，我的媽呀！李老師的飛刀絕技，簡(jiǎn)直是出神入化呀。
所以呀，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，我們都斂聲屏氣的，生怕李老師點(diǎn)到自己回答問(wèn)題。很多時(shí)候，有的同學(xué)，一聽(tīng)到李老師點(diǎn)到自己的名字，就會(huì)緊張得支支吾吾，甚至連會(huì)做的題也忘記了。我們都不敢交頭接耳，生怕弄出來(lái)的動(dòng)靜，讓老師察覺(jué)到，然后吃上他的一“飛刀”。
不過(guò)，李老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，他學(xué)識(shí)豐富，講解詳細(xì)，只要我們認(rèn)真聽(tīng)講，他還時(shí)不時(shí)的'給我們講講笑話，緩解我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛哩。
在課下，李老師給人的感覺(jué)就是一位可親的鄰家大哥哥，他會(huì)同我們一起玩鬧一起游戲。
這樣的李老師真讓人敬佩！
三年級(jí)的作文 篇6
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。沒(méi)錯(cuò)的，剎那間，春姑娘把信寄給了大地間所有的花花木木，花開(kāi)了，草綠了，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。是�。〈禾烨臒o(wú)聲息的來(lái)了。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。一場(chǎng)春雨過(guò)后，春筍破土而出，拔地而起，上面還滾動(dòng)著晶瑩的'雨珠，透著水珠，一片自然清晰的景色。處處都是春意盎然的景色。
在校園中，也是如此，校園里有很多種花，我都應(yīng)不上名字，但他們一個(gè)比一個(gè)開(kāi)的漂亮，仿佛就是要與哪位雄花爭(zhēng)寵是的，哈哈那，你們繼續(xù)。我走到弦歌湖旁，在這似橢圓又非橢圓的弦歌湖旁，繞著一顆比一顆的柳哥，哦！我恍然大悟，原來(lái)那些嬌艷的花兒，并不是為了什么花哥爭(zhēng)寵�。】次伊缭诖�，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！看我一個(gè)個(gè)把你們一群花迷倒。微風(fēng)習(xí)習(xí)，他們隨風(fēng)在空中舞動(dòng)，這簡(jiǎn)直就是再辦一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)舞會(huì)��！好了不說(shuō)他們了，讓他們看見(jiàn)了，看見(jiàn)我把他們寫(xiě)的那么萬(wàn)世矚目，又該自戀許久了。
弦歌湖里的水已不再像冬天里的那么請(qǐng)，現(xiàn)在的他們，趁著柳哥的襯托，如碧玉。
人們也是如此的生機(jī)勃勃。小弟大哥們撮合在一起，折下幾根柳枝，編制屬于他們自己的草帽。個(gè)個(gè)臉上是如此的幸福，一種希望，油然而生。
是�。∵@美妙希望的景色是如此充滿的活力，而我又有何理由去灰心喪氣呢？
春，我的導(dǎo)師。
三年級(jí)的作文 篇7
我有一顆牙齒老是像蕩秋千一樣在我嘴里晃來(lái)晃去，一碰就疼。
一天下午，爺爺帶我去醫(yī)院拔牙。我和爺爺坐著車(chē)，看著越來(lái)越近的醫(yī)院，緊張地問(wèn)爺爺：“醫(yī)生拿什么來(lái)拔牙？”爺爺故意嚇唬我說(shuō)：“你屬老虎，牙醫(yī)當(dāng)然要用老虎鉗來(lái)對(duì)付你這只張著血盆大口的老虎啦！”我被嚇得面無(wú)血色，在心里恨恨地想：老……老虎鉗，好可怕呀！唉，要是我屬雞就好了，說(shuō)不定就不用換牙，也就不需要拔牙了，就算要拔牙，至少也不會(huì)用老虎鉗了。
到了醫(yī)院，我就聞到一股藥水味兒，聽(tīng)到了小朋友們的哭聲，我的心就一下子緊張起來(lái)。到了三樓，我死活不肯進(jìn)診室。這時(shí)，爺爺不管三七二十一把我拉了進(jìn)去。我坐在拔牙專(zhuān)用的椅子上，只見(jiàn)醫(yī)生打開(kāi)燈，戴上眼鏡�？粗萄鄣�'燈光和他那一副可怕的樣子，我心里十分恐懼。只有在心里暗暗地給自己打氣：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還怕拔牙不成？只見(jiàn)那位醫(yī)生不慌不忙地拿著一支帶著彎鉤的鉗子在我嘴里輕輕一碰，我的牙齒就自己掉了下來(lái)。
終于好了，可我一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得疼。原來(lái)疼只是自己的心理暗示，只要克服恐懼，消除緊張，就一點(diǎn)兒也不會(huì)覺(jué)得疼。
三年級(jí)的作文 篇8
“嚇?biāo)牢伊恕！蔽殷@魂未定，這還要從那晚開(kāi)始講。
晚上，我終于睡著了，做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。
一覺(jué)醒來(lái)，才6點(diǎn)半，家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人，我趕緊洗漱完畢出了門(mén)，整個(gè)大街上也沒(méi)人！包子店緊關(guān)著門(mén)，飯店也關(guān)著門(mén)，文具店、沙縣、超市……全是空無(wú)一人。
恐懼占滿了整個(gè)心，心中的小兔加快了它的步伐。一個(gè)身影走在路上，“咦，那不是何佳俐嗎？怎……怎么會(huì)是……黑白的呢？”我嚇得結(jié)巴起來(lái)。去嚇嚇?biāo)�，我心里想，我快速地飛奔到好的后面，用力地拍了她的肩膀，意想不到的事情發(fā)生了：一張紙突然掉在我的面前，而何佳俐消失了，那張紙上居然是黑白的何佳俐。這到底是怎么回事？
我不安地來(lái)到教室，輕輕地推開(kāi)門(mén)，只有支行一個(gè)人坐在座位上，看上去比平常白了很多。我決定嚇嚇?biāo)逸p輕地走到他的后面，用力一拍，跟剛才一樣，支行消失了，又是一張紙，紙上是有人的圖案。這一切，又給我增添了幾份不安和恐懼。
等了許久，終于看到老師和同學(xué)，支行和何佳俐也都在，我松了一口氣。
放學(xué)回家，剛出校門(mén)，所有人都不見(jiàn)了，結(jié)伴的同學(xué)、值班的老師、接孩子的.家長(zhǎng)也全不見(jiàn)了。大街上跟早上一樣，一個(gè)人都沒(méi)有。我飛快地跑回家，撥打媽媽的電話：“對(duì)不起，你所撥打的作用戶已關(guān)機(jī)……”“關(guān)機(jī)！怎么回事�！蔽矣执蛄撕脦讉�(gè)人的電話卻仍是關(guān)機(jī)……
我在家里等了又等。1秒鐘、1分鐘、1小時(shí)……一陣熟悉的敲門(mén)聲傳了過(guò)來(lái)，我激動(dòng)地打開(kāi)了門(mén)，卻是黑白的父母，“菁菁，是不是等我們很久了？”他們一邊說(shuō)著一邊向我逼近。“不要過(guò)來(lái)，不要過(guò)來(lái)！”我大叫道�？墒亲钃醪涣怂麄�。
“�。 蔽覐拇采献似饋�(lái)。“嚇?biāo)牢伊�，原�?lái)是場(chǎng)夢(mèng)�！�
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