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【精選】五年級(jí)的童年作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的童年作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的童年作文 篇1
每個(gè)人小時(shí)候都干過(guò)傻事，我小時(shí)候做一件傻事讓我現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)哈哈大笑。記得我五歲的時(shí)候……
爸爸生氣地敲了一下桌子，用厭惡的聲音說(shuō)道：“可惡，蠕蟲(chóng)病毒又發(fā)作了！”爸爸惡狠狠的盯著電腦。
我問(wèn)爸爸：“蠕蟲(chóng)病毒是什么呀？”
“哦，蠕蟲(chóng)病毒就是……”
“嘿，還去不去商場(chǎng)買(mǎi)東西了！”爸爸剛想給我解釋?zhuān)瑡寢尩穆曇艟晚懥似饋?lái)，爸爸只好對(duì)我說(shuō)：“我們出去一下，你在家乖乖呆著！”
爸爸媽媽走后，我想：蠕蟲(chóng)病毒也是蟲(chóng)，用殺蟲(chóng)劑應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的吧。于是我搬來(lái)板凳，從柜子里拿出了殺蟲(chóng)劑。我剛開(kāi)始只是對(duì)電腦噴了一下，一看沒(méi)什么反應(yīng)，于是我擰開(kāi)蓋子，把整一瓶都倒了上去……
當(dāng)爸爸回來(lái)的時(shí)候，家里彌漫著一股殺蟲(chóng)劑的味道，爸爸快步走到臥室，只看到我手中空空如也的殺蟲(chóng)劑和“壯烈犧牲”的電腦。
在花光我所有零花錢(qián)后，電腦修好了，我也受到了對(duì)應(yīng)的.懲罰。
這就是我小時(shí)候的趣事。當(dāng)你知道哪個(gè)是鉆石，哪個(gè)是玻璃球時(shí)，也意味著你已經(jīng)離開(kāi)童年了。每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候，所以，讓我們珍惜童年，珍惜快樂(lè)的時(shí)光吧。
五年級(jí)的童年作文 篇2
我的童年是一個(gè)豐富多彩的時(shí)間，里面充滿無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。但是童年也充滿了悲傷，也擁有不快。
在我九歲到那年，我常夢(mèng)想著自己能成為一名學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不困難，但也充滿了坎坷。
有一次，我在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那時(shí)的我成績(jī)還不是特別好。有一位同學(xué)看我那么認(rèn)真讀書(shū)就諷刺我說(shuō)：“你別癡心妄想成為一位好學(xué)生了�！甭�(tīng)到他的話，我也想放棄過(guò)，可是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告訴自己要?jiǎng)?chuàng)出一個(gè)好成績(jī)，給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無(wú)論遇到多大的困難，我也咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈胖灰行判模鸵欢〞?huì)成功。
可是在學(xué)習(xí)上我最大的困難就是如何提升成績(jī)，就自在我一盞莫愁時(shí)，一位熱心的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)指導(dǎo)你吧！”這一刻我心里感到了一股溫暖。在他的`指導(dǎo)下，我在學(xué)習(xí)上漸漸步入正軌，成績(jī)正在不斷提升。在一次偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦了作文競(jìng)賽，我心里想，終于到我大展拳腳的時(shí)候了。在頒獎(jiǎng)的時(shí)候我居然獲得了三等獎(jiǎng)，我在心里大聲呼喊：“我終于成功了�！卑嗌系耐瑢W(xué)知道我獲獎(jiǎng)后也佩服得五體投地。
這一次比賽中我收獲了成功，也收獲了一份純真的友誼。他讓我明白：“只要有信心就會(huì)取得成功。雖然現(xiàn)在我成績(jī)還算穩(wěn)定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不會(huì)放松學(xué)習(xí)，我還會(huì)向著我最初的夢(mèng)想，繼續(xù)大踏步向前。
童年是一本寫(xiě)不玩的記事本，里面裝滿了喜怒哀樂(lè)，童年是一首未編完的歌曲，我愿用我的一生不斷去譜曲。童年，是永不退縮的信念，童年承載著我對(duì)未來(lái)的夢(mèng)，��！我的童年，我的夢(mèng)。
五年級(jí)的童年作文 篇3
每個(gè)人的童年都是不一樣的，我們家爺孫三代人就是如此。
爺爺?shù)耐辍鸟R亂當(dāng)小兵
爺爺13歲的時(shí)候，正遇上兵荒馬亂的年代，爺爺就被抓去當(dāng)小兵。從此以后，爺爺杳無(wú)音訊。家里人飽嘗了親人分離的痛苦，忍受著饑寒交迫的生活困窘。每過(guò)一天感覺(jué)就像過(guò)一年一樣煎熬�？墒呛髞�(lái)，家里人為了尋找爺爺，到處打聽(tīng)都不知其下落。戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難和痛苦是巨大的，簡(jiǎn)直不堪回首。
爸爸的童年——汽車(chē)底下看“閑書(shū)”
爸爸小時(shí)候，生活條件仍然很不好，每次吃飯幾乎都沒(méi)有什么葷菜。他上小學(xué)讀書(shū)時(shí)，對(duì)課外書(shū)很感興趣。但在那個(gè)年代，課外書(shū)被稱(chēng)為“閑書(shū)”禁錮起來(lái)，誰(shuí)要是看閑書(shū)，誰(shuí)就會(huì)遭到嚴(yán)厲的懲戒。爸爸上三年級(jí)了，也懂了一些知識(shí)，便愛(ài)上了看書(shū)。有一次，爸爸沒(méi)辦法，躲到一輛大卡車(chē)底下，抓住車(chē)底的橫桿，抱著課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)他沉浸于書(shū)中的情境時(shí)，車(chē)開(kāi)動(dòng)行駛起來(lái)。當(dāng)時(shí)車(chē)開(kāi)得不快，爸爸就思量起逃走的辦法。一會(huì)兒，車(chē)好像是碰到了什么阻礙，緩緩?fù)Ａ艘幌隆０职直惴畔率直�，抱緊那本“閑書(shū)”，躡手躡腳地憑著自己的方向感迅速鉆了進(jìn)去，撒腿沒(méi)命地跑。司機(jī)被那個(gè)鉆出車(chē)底的“小東西”嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)是個(gè)小孩子的時(shí)候，就立刻停下車(chē)來(lái)“破口大罵”：“你是誰(shuí)家的小孩子呀！怎么這么不懂事！鉆車(chē)底下萬(wàn)一被碾成了肉醬怎么辦！“
我的童年——一路陽(yáng)光得幸福
我很小的時(shí)候，就被送進(jìn)幼兒園，接著又進(jìn)入了難忘的小學(xué)生活�？磿�(shū)更容易，街上的書(shū)店到處都是，用一些零花錢(qián)就能買(mǎi)到心儀的'書(shū)，更可以直接在書(shū)店里泡個(gè)半天都沒(méi)有問(wèn)題。我和大多數(shù)孩子一樣都是獨(dú)生子女，被當(dāng)作父母的掌上明珠，在家中能過(guò)感受到更多更好的愛(ài)；在學(xué)校我們接受著良好的教育，享受政府帶來(lái)如陽(yáng)光一般的關(guān)懷……我們快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)，擁有很多書(shū)籍，能玩很多游戲，生活過(guò)得有滋有味。
我家爺孫三代人，童年一代代地變化著。爺爺?shù)耐昶扔趹?zhàn)爭(zhēng)所窘當(dāng)小兵，爸爸的童年迫于無(wú)知讀點(diǎn)“閑書(shū)”遭禁錮，而我的童年才是真正幸福的童年。回想這幸福是誰(shuí)帶來(lái)的，那就是中國(guó)共產(chǎn)黨。我們?cè)邳h的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，理應(yīng)用勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的精神回報(bào)黨的恩情。
五年級(jí)的童年作文 篇4
我的童年有著永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事，但總有那么幾件童年趣事讓我記憶深刻。
記得那是一個(gè)星期天，我和弟弟在家，突然我在電視上看見(jiàn)一個(gè)魔術(shù)，弟弟在客廳玩耍，我準(zhǔn)備用這個(gè)魔術(shù)來(lái)捉弄一下他，這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，名字叫“一元變百元”。
我看完之后就把電視關(guān)掉，材料只要一張一元紙幣和一張百元紙幣，我準(zhǔn)備好材料之后，先試了幾次，直到完全成功后才跟他說(shuō)。我跟弟弟說(shuō)：“我?guī)闳コ詵|西，但我只有一元錢(qián)。不過(guò)我可以把它變成一百元�！�
于是，我先給一百元折成一個(gè)特別小的正方形，我說(shuō)：“看好了！”然后把手彎起來(lái)，大拇指、中指和無(wú)名指夾住一元錢(qián)，但不能把一百元暴露出來(lái)。然后慢慢的晃起手來(lái)，速度越來(lái)越快。大拇指把一元紙幣往里面移，同時(shí)把一百元往外移，等兩張鈔票的位置互換后停下來(lái)。弟弟看了之后，嘴巴都成o型了，差不多是目瞪口呆。他隨手拉著我的手說(shuō)：“哥，走，我們吃東西去，我請(qǐng)客，你付錢(qián)。”我笑了一聲說(shuō)：“貪吃鬼，我只是為表演這個(gè)魔術(shù)的才說(shuō)請(qǐng)你吃東西的。你要不要我教你�。恳院鬀](méi)有錢(qián)的時(shí)候，就只要一塊錢(qián)就能吃東西了。”他說(shuō)：“行，那你教我吧！”
我說(shuō)：“我看你不僅是個(gè)貪吃鬼，還是個(gè)貪財(cái)鬼�。≡趺纯赡苡姓娴哪g(shù)呢？還是要借助材料的。”
我變的'這個(gè)魔術(shù)是用一元錢(qián)和一百元變的。我還是一步一步教你吧！弟弟?chē)@了口氣說(shuō)：“行，你教我吧�！�
今天我不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，還知道我弟弟不僅是個(gè)貪吃鬼，還是一個(gè)貪財(cái)鬼。
五年級(jí)的童年作文 篇5
說(shuō)到我的童年趣事，那可真是數(shù)不勝數(shù)啦！每次想起它們，都會(huì)讓我笑得人仰馬翻的。最令人捧腹大笑的當(dāng)然是小時(shí)候的“墨水瓶”事件了。你看，直到現(xiàn)在我還記憶猶新呢。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，大地好像都被曬得冒煙了。當(dāng)時(shí)五歲的我正在家里津津有味地啃著個(gè)大西瓜，那甜美的滋味，真是令人垂涎三尺啊。而身邊的爺爺呢，正坐在一張搖晃的藤椅上，左手里捏著一杯被他視若珍寶的精巧紫砂壺，里面灌滿了清澈碧綠的濃茶，右手呢？則拿著一張報(bào)紙，正在專(zhuān)注地看呢。突然，爺爺?shù)穆曇舫霈F(xiàn)了：“臭小子，你每天在這里只知道看動(dòng)畫(huà)片，和小朋友瞎玩，我看你呀，肚子里真是一點(diǎn)墨水也沒(méi)有呢！”，聽(tīng)了這話，我頗不服氣，大眼睛看了下四周，然后又歪頭想了會(huì)，猛地拍了下腦門(mén)，哎，我這個(gè)笨瓜，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有墨水的？只見(jiàn)我“蹭”地一聲站起，然后一個(gè)箭步?jīng)_到西房間的書(shū)桌旁，抄起桌上爺爺用的一瓶藍(lán)墨水，又轉(zhuǎn)身跑了出去�！盃敔敚瑺敔�，你看，我馬上肚子里就有墨水了�！保灰�(jiàn)，我麻利地打開(kāi)了墨水瓶蓋，然后一仰脖，“咕咕”，這可真是貨真價(jià)實(shí)的兩大口呢。喔？旁邊怎地傳來(lái)了爺爺奶奶驚慌失措的叫聲“放下。快放下！”，我愣住了，一不留神，手上的墨水瓶卻是被奶奶給奪了過(guò)去，“爺爺，奶奶，你們看，你們看，現(xiàn)在我的`肚子里也有墨水了！”，爺爺怔住了，然后仔細(xì)打量了下我那藍(lán)乎乎的嘴巴和牙齒，突然“哈哈”地大笑了起來(lái)，“是啊，看來(lái)我的孫子以后也是聰明的人呢！”······
怎么樣？好笑吧。其實(shí)我的童年趣事還有很多呢，媽媽說(shuō)簡(jiǎn)直可以編一本書(shū)了，保準(zhǔn)你們看了“沒(méi)心沒(méi)肺”呢！
五年級(jí)的童年作文 篇6
在我的印象里小學(xué)的時(shí)候但凡是遇到類(lèi)似這樣的課程都會(huì)被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)給“霸占”，我的童年已經(jīng)被數(shù)學(xué)公式和古詩(shī)填滿了，哪還有空閑去學(xué)習(xí)這些“沒(méi)用的知識(shí)”（不被列入考試的范圍）。
但是現(xiàn)在伴隨著教育制度的改革，越來(lái)越重視學(xué)生的綜合能力，不再以培養(yǎng)只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生為目的，這些原本被我們忽視的、能開(kāi)拓學(xué)生眼界的知識(shí)被重視起來(lái)。像美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科紛紛走入學(xué)生的生活。
今天新接觸了一門(mén)新的學(xué)科——綜合實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真的備了一節(jié)課《開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年》，雖然這只是小學(xué)三年級(jí)的`課本，但其中包含的知識(shí)卻很廣泛，比如：從什么時(shí)候開(kāi)始有過(guò)年的風(fēng)俗的？各地過(guò)年都吃餃子嗎？等等一些問(wèn)題，把我都給問(wèn)著了，我只好去請(qǐng)教“度娘”，網(wǎng)上關(guān)于這些問(wèn)題的說(shuō)法也不統(tǒng)一，只能挑一些我們耳熟能詳?shù)慕o學(xué)生講。在班里給學(xué)生講這一節(jié)課的時(shí)候，班里的氣氛特別活躍，而學(xué)生們的回答也刷新了我對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，有幾個(gè)同學(xué)知道的特別多，給同學(xué)們分享了李世民讓秦瓊和尉遲恭給他守門(mén)的故事，告訴了我們門(mén)神的由來(lái)。他們的回答無(wú)不顯示著他們課外知識(shí)的深度，讓我都聽(tīng)得驚呆了。
通過(guò)這堂課，我對(duì)這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，它來(lái)源于生活，更符合我們學(xué)習(xí)的需求，它教給學(xué)生的是更直接、更實(shí)用的知識(shí)。不僅能拓寬學(xué)生的知識(shí)，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我小學(xué)時(shí)期沒(méi)能接觸到這樣的學(xué)科，真是一大遺憾！
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