- 四年級夏天的作文 推薦度:
- 四年級的夏天作文 推薦度:
- 四年級的夏天作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】四年級夏天的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級夏天的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級夏天的作文 篇1
夏天的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí),跑到陽臺,吸一口清新的空氣,會使人感到心曠神怡。等到太陽初起,拿出一本書,一個(gè)手機(jī),盡情閱讀,盡情播放,耳邊沒有喧囂的吵鬧聲,沒有汽車?yán)鹊?怪叫聲,只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟,沒人會來打擾,做什么事都回覺得舒心愜意。過了一會兒,遠(yuǎn)處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲,一天的生活開始了。
今天,是一個(gè)雨天,不能玩電腦,也不能出去玩,我正在想該干嘛呢,媽媽就對我說:”你在考慮該干嘛對吧?我給你一點(diǎn)提示吧,比如:看書。你那書買回來還沒看呢!還有:睡覺;蛟S你睡一下雨就停啦。是吧!啊敝艺吣^于老媽,嘿嘿“我說。后來我在這兩個(gè)提示中糾結(jié),糾結(jié)了15分鐘,后來終于,想到了兩全其美的方法,那就是:我躺著看書。嘿嘿我厲害吧。不過躺著看書會近視的啊,唉,那該怎么辦?正在我該選擇哪個(gè)的時(shí)候,奶奶帶著表妹來啦,這下我知道該選擇哪個(gè)了,那就是陪我表妹玩。
如果,我在上學(xué)的時(shí)候,她也能來我家就好了,因?yàn)樗軒臀曳潘尚那榕。呵呵?/p>
四年級夏天的作文 篇2
夏天是迷人的,也是炎熱的,讓我們一起來看一下夏天吧!
夏天,青蛙王子坐在荷葉上,靜靜地看著蜻蜓像小飛機(jī)一樣在荷葉間飛來飛去。與荷葉相伴的是粉紅色的荷花,一朵朵美麗的荷花出淤泥而不染,濯清漣而不妖。真像一位既美麗又高貴的公主!
夏天,我喜歡去公園里看荷花,因?yàn)槲蚁矚g這些美麗又高貴的“公主們”,我希望能像荷花一樣,有綠葉相伴,有青蛙為我唱歌,有小蜻蜓和我嘻嘻打鬧,有蝴蝶為我跳舞……反正,所有池塘里的小動物們都會寵著我。
夏天,我也喜歡約幾個(gè)伙伴去河里游泳,因?yàn)橛斡究梢宰屛視簳r(shí)消一消滿身的暑氣。清澈見底的小河彎彎曲曲地流淌著。聽著湍湍的水流發(fā)出的歌唱聲,我的心里頓時(shí)涼爽了不少呢!河邊的小石頭也會讓我們感到好奇,每次游泳回來,我們都會帶好多好多奇形怪狀的小石頭回家。有方形的`、扁形的、圓形的,還有紅石、玄武巖、大理巖、頁巖……
夏天的晚上,我還會去樹林里抓知了,我拿著手電筒四處找啊找,不一會兒就抓到一只,這小知了可真調(diào)皮!正在我手上到處撞,還用它的小爪子抓我呢!
夏天真是太有趣了!小朋友們,你們說是不是呢?
四年級夏天的作文 篇3
夏天到了,我要去尋找它。
我去公園尋找夏天。梔子花開了,飄來陣陣濃香,讓我聞得心曠神怡;蓮花開了,那小小的花朵反襯著巨大的蓮葉,顯得她更加?jì)善G。你看,茉莉花正在望著我呢!在那翠綠的葉兒上,片片花瓣都是那么純潔,那么楚楚動人!這都是夏天的功勞,它將花兒們養(yǎng)得這么好,讓我只看一眼就不舍得回家。
我去農(nóng)場找夏天。茄子熟了,紫色的外表讓人看了不禁流下了口水。再看那邊,茂密的藤葉叢中,我仿佛看到那一層一層的、永遠(yuǎn)揭不完的綠色垂簾——那是豇豆。夏天到得真及時(shí),我又可以大飽口福了!
我去果園尋找夏天,葡萄熟了,那一顆顆紫色、綠色的果實(shí)誘人極了,忽然,我的`腳邊好像有什么東西。一看,原來是一個(gè)西瓜,烏綠色的表皮讓我不敢看,看了會被撐死的。為什么?因?yàn)槲視疵园。?/p>
可我還是忍不住看了一眼,但是我還沒來得及流下口水,那邊又有片片紅色吸引了我,我走了過去。原來是我最愛吃的櫻桃!我用隨身攜帶的礦泉水洗了洗,咬了一口,那酸酸甜甜的味道實(shí)在是沁人心脾!我忍不住吃了一個(gè)又一個(gè),吃飽了,我開心地抱著一個(gè)西瓜回家……
我喜歡夏天,因?yàn)樗鼛Ыo了我無窮無盡的快樂!
四年級夏天的作文 篇4
暮地,夏風(fēng)吹過,我們知道,那火熱的驕陽又要出來展示它的風(fēng)采了。
又是這樣的一個(gè)夏日,走在湖邊的`小路上,享受著迎面而來而又難得的風(fēng),清涼自然不用說,累了,坐在長椅上,看一眼避暑的螞蟻,運(yùn)送著擋扇子的葉。
猛然走來一對互相攙扶的老夫妻,他們穿的很樸素,滿頭大汗,可以感覺到他們之間互相攙扶時(shí)所產(chǎn)生的熱量,但讓人覺得最愜意的卻是他們臉上的那淡淡微笑。他們看到了我所坐的長椅,旁邊無人,他們也就坐了下來。
我不解他們?yōu)槭裁丛谌绱藷岬臏囟认逻可以互相攙扶而且可以忍受。
“奶奶,你們不熱么?這么熱的天還互相攙扶,他們依舊淡淡地微笑著,用這迷人的微笑回答了我,我們互相對視了大約五秒,我大概明白了讓他們堅(jiān)持下來的力量。
【四年級夏天的作文】相關(guān)文章:
四年級夏天的作文08-28
四年級的夏天作文08-23
夏天四年級滿分作文05-15
精選四年級夏天的作文四篇10-20
【精選】四年級的夏天作文八篇06-27
【精選】四年級的夏天作文五篇07-29
夏天的雨小學(xué)四年級作文09-19
【精選】四年級夏天的作文3篇09-15
夏天來了小學(xué)四年級作文07-23