【精華】四年級(jí)的作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我有個(gè)朋友，做事永遠(yuǎn)不拖，當(dāng)天的事必在當(dāng)天完成。
在我刷牙時(shí)，會(huì)聽(tīng)到一陣陣的朗讀聲。雖然隔著一條小路，但還是可以清楚的聽(tīng)到。我們家和他家是老房子，離得很近，上回；我找他出去玩。走進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)他還在讀課文。我對(duì)他說(shuō)：“放一放，先出去玩吧。”沒(méi)想到他直接說(shuō)了一句，把我震住了。他說(shuō)：“這是我早上的任務(wù)，不完成我決不會(huì)邁出家半步�！�
還有一次，我們一起去旅游，他帶了一大包東西�！皫Я硕嗌俪缘�？”流著口水的我問(wèn)�！皼](méi)有帶�！薄安豢赡埽@么一大包，說(shuō)沒(méi)吃的，誰(shuí)信�。 彼寻淮蜷_(kāi)真沒(méi)有吃的，全是書(shū)。他說(shuō)：“這些全是今天的'任務(wù)。在車上，他也爭(zhēng)分奪秒，用板夾住作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)�！蔽液退f(shuō)了很多話，他都不理我，“終于做完了兩張?jiān)嚲�！”他打著哈欠說(shuō)。說(shuō)完，看了路邊的樹(shù)自言自語(yǔ)說(shuō)：“做太久，看一下樹(shù)木會(huì)對(duì)眼睛有幫助�！薄叭蝿�(wù)完成了？”“是的！”真專心啊，短短兩個(gè)小時(shí)做完了所有任務(wù)，不一會(huì)，他媽媽問(wèn)任務(wù)完成了嗎？他回答：“完成了，長(zhǎng)官！”
這朋友做事不拖的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)，哎！看我這記性，朋友的名字叫楊鈺杰。
四年級(jí)的作文 篇2
句號(hào)，我們并不陌生，但這個(gè)小小的句號(hào)，有許多煩惱。你想知道為什么嗎？我們一起來(lái)進(jìn)入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)看看它的想法吧。
一個(gè)句號(hào)，過(guò)著漂泊的生活，你肯定想問(wèn)：句號(hào)很常用啊，為什么只能過(guò)著漂泊的生活呢？其實(shí)，它曾經(jīng)也嘗試過(guò)。
句號(hào)首先到小學(xué)生的身邊，卻沒(méi)想到，許多學(xué)生寫(xiě)作文是這樣：“今天星期六，媽媽帶我去公園玩，我玩了過(guò)山車；公園里有碧綠的樹(shù)、鮮艷的花，清澈的水，我玩得好高興啊！”全文上下沒(méi)有任何一個(gè)句號(hào)。而書(shū)上的筆記，大都也是這樣的'：“這篇文章告訴我們要誠(chéng)實(shí)”“三角形兩邊之差小于第三邊”，直接結(jié)束，句號(hào)一律全無(wú)，更別提安家之事了。句號(hào)常常帶著哭腔說(shuō)：“孩子們，求求你們把作文寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，記筆記時(shí)要規(guī)范一點(diǎn)好不好��！”
句號(hào)又到公文里找地方安家，可公文里也不經(jīng)常使用它，一般都是“（轉(zhuǎn)此處，請(qǐng)接下文）”等等。
句號(hào)痛苦極了，曾經(jīng)想一了了之，結(jié)束自己的生命，可它不行，跳樓，又會(huì)被彈回去；上吊，不像逗號(hào)細(xì)長(zhǎng)，不好系住脖子；焚火，你見(jiàn)過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)世界里有火嗎？如果有，豈不是會(huì)發(fā)生火災(zāi)，把紙或電子產(chǎn)品損壞嗎？這又不行；它只能想到投河自盡，可它沒(méi)什么重量，不像“重量級(jí)”的著重號(hào)，它只能像氣球一樣浮在水面上。
句號(hào)想到電子產(chǎn)品，哦……也許可以在網(wǎng)絡(luò)上安家，它進(jìn)入百度，發(fā)現(xiàn)人們搜索根本不用句號(hào)，提問(wèn)也是，一些提示也一律無(wú)句號(hào)。而聊天，幾乎也不打標(biāo)點(diǎn)句號(hào)，再有甚者，你瞧：“啥啰偶是XX你啥時(shí)有時(shí)間偶們?nèi)ネ娌涣牧?8”一個(gè)符號(hào)也沒(méi)有，句號(hào)真是哭笑不得。
你可能要問(wèn)，我寫(xiě)的這篇作文里，有那么多句號(hào)，為什么還說(shuō)這個(gè)句號(hào)很難找到家呢？因?yàn)樵诜?hào)王國(guó)里，每個(gè)符號(hào)生產(chǎn)出來(lái)就沒(méi)有家，它們要在人們所寫(xiě)出的文學(xué)里搶到家。因?yàn)樗壹倚那校淮�，沒(méi)有力氣和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)寵，所以它到現(xiàn)在還無(wú)家可歸。
親愛(ài)的讀者們，你能為這個(gè)無(wú)家可歸的句號(hào)提一些安家的好建議嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，過(guò)去是未來(lái)的童年。在我心里，快樂(lè)的童年就像雨后的'彩虹一般，繽紛絢麗。
回憶過(guò)去，在我五歲的那一年里，我和弟弟都還很小。一天，弟弟望著窗外對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看，那個(gè)陽(yáng)光怎么老是不來(lái)我們家，難道我們是因?yàn)槲覀兗姨×藛�？爸爸不是說(shuō)我們家非常大，夠非常多的人住嗎？姐姐，我有一個(gè)非常好的點(diǎn)子，我們一起跑去前院追陽(yáng)光，把它抓回來(lái)，怎么樣？”
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真是個(gè)好主意。于是，我們就像奔馳的駿馬一樣飛快的奔出去，然后，我們?nèi)ツ昧艘粋�(gè)又大又結(jié)實(shí)的布袋，準(zhǔn)備把世界上的陽(yáng)光都裝進(jìn)布袋里頭，我們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)朝著陽(yáng)光猛撲過(guò)去，可是，一打開(kāi)布袋，里頭卻什么也沒(méi)有。弟弟說(shuō)：“姐姐，這樣好像不行，沒(méi)有效果，要不我們讓家里的茶杯犬多多去把陽(yáng)光吸回來(lái)，然后再吐進(jìn)屋子里？”我們按照這樣的方法去做，可是還是一點(diǎn)用也沒(méi)有。
想了許久我的腦海里蹦出一個(gè)念頭來(lái)，我大聲的說(shuō)：“要不，我們就追著陽(yáng)光向前跑，把身體曬得暖洋洋的，再進(jìn)屋子里應(yīng)該就會(huì)比較有效果�！毕氲竭@，我們倆就在外面玩了一整天，進(jìn)屋子之后，發(fā)現(xiàn)身子果然很暖，而且一直流汗，我心想：一定是因?yàn)樽サ疥?yáng)光了才會(huì)這樣的。我猜弟弟也是這樣想的！
時(shí)間過(guò)去了很久，到現(xiàn)在回想起來(lái)，童年的那些小事就像是沙灘上的小貝殼，多姿多彩。在我心里，童年就是由無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)組成的，夢(mèng)里，藏著小女孩純真的夢(mèng)想，讓我們一起追著陽(yáng)光，追著夢(mèng)想，向前跑吧！
四年級(jí)的作文 篇4
星期六的早晨，秋高氣爽，秋色如染。我們203班有繆老師，韓老師帶隊(duì)一起去了杭州植物園看菊花展。
走進(jìn)植物園到處都是菊花盛開(kāi)，艷麗斗人，美麗極了!菊花有8個(gè)色系，有黃的。有白的。有粉的。有紫的。還有紅的……它的形狀也很可愛(ài)，有的像豆芽。有的像湯勺。還有的像絲線……
看了菊花展，我們找了一片綠樹(shù)成蔭也比較平整的空地坐下來(lái)稍作休息，同時(shí)也吃點(diǎn)零食加點(diǎn)能量。因?yàn)榭娎蠋熃o我們安排了游戲，我們要吃飽喝足那樣玩起游戲來(lái)才有勁。老師安排的游戲是“二人三足”，這游戲可刺激了，要兩人配合默契才能走完一段路程。我們母女倆完美的配合得了第一名，也得到了老師的小獎(jiǎng)品。第二個(gè)游戲是自由發(fā)揮，同學(xué)們的表演多姿多彩。各展才藝，都得到了大家的掌聲與老師的獎(jiǎng)品。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就要回來(lái)了�？晌覀冞�在瘋狂的.你追我趕，玩的自由樂(lè)火叫都叫不動(dòng)，但是沒(méi)有聽(tīng)到家長(zhǎng)們的責(zé)備，因?yàn)檫@樣的情景畢竟是少之又少。我們依依不舍的離開(kāi)了那片綠地，秋游就這么結(jié)束了。這次秋游又在我的成長(zhǎng)檔案里記下了滿滿的一頁(yè)!
四年級(jí)的作文 篇5
我出生在壽寧。這兒是山的天地，在這總能看見(jiàn)連綿起伏的群山，有些優(yōu)美逶迤的山嶺蜿蜒盤旋猶如一條正在酣睡的巨龍，登上高山俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀群峰，云霧繚繞，一個(gè)個(gè)山頂探出云霧似如朵朵芙蓉出水。
春來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息，一眼望去一片綠油油的山頭。過(guò)了三月，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)。初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們＂春正歸去＂，雖然是個(gè)炎熱的季節(jié)，可這兒卻是個(gè)避暑的好地方。時(shí)光不停地向前流走，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛(ài)的秋姑娘來(lái)了，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，楓葉染黃了世界。送走了秋姑娘迎來(lái)了冬爺爺，冬天里大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅恬靜的.境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話世界。松的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天過(guò)去了，春天又來(lái)到了，小動(dòng)物們蘇醒了，小孩子們又長(zhǎng)大一歲。
我的家鄉(xiāng)有高山、高樹(shù)、高樓，有似如詩(shī)如畫(huà)的四季，它還有世界廊橋、茶鄉(xiāng)的美稱。
啊！這就是我的家鄉(xiāng)寧徳壽寧，我生活在這美麗的故鄉(xiāng)，心情特別舒暢、開(kāi)朗，更覺(jué)得自豪、驕傲。
美麗寧德，我的夢(mèng)。
四年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，我誕生了。
我從地里探出頭來(lái)，迫不及待地望望外面的世界；哇！好美。各種花爭(zhēng)歡斗艷地開(kāi)放，展現(xiàn)自己那一份生命的本色。柳樹(shù)姐姐長(zhǎng)出新的頭發(fā)。耳畔風(fēng)聲颼颼，鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。我與四周的`姐妹們情不自禁地?fù)u晃著翠綠的身體。
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們正在討論這一年一度的比美會(huì)。厄運(yùn)悄悄來(lái)臨。一群調(diào)皮的小孩跑來(lái)。摘大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)，拔我兄弟姐妹的手，奪去花兒姐姐的生命做花環(huán)當(dāng)玩具�！翱纫豢取�，難受極了。一個(gè)頭上戴著花環(huán)，有一雙大眼睛，穿著藍(lán)色連衣裙的小女孩蹦過(guò)來(lái)，使勁一踩。“我的媽呀！我的腰疼死人吶！你不知道我有腰間盤突出嗎？”可她卻充耳不聞，那雙巨腳仍壓在我身上。我的小祖宗呦，你能不能把我放了，我也痛啊！“藍(lán)藍(lán)，快過(guò)來(lái)”。來(lái)啦�！蹦莻�(gè)小女孩子終于放了我，朝向她揮手的那人奔去。我伸個(gè)腰，揉揉眼睛，活動(dòng)一下筋骨，手上有些隱隱作痛：“血！”我疼得哇哇叫。
暴風(fēng)雨來(lái)臨。一群戴著手套，身穿白制服的人來(lái)到這里�！皯�(yīng)該就是這兒，動(dòng)工。”一位男人手向前一揮�！鞍ィ瑸�(zāi)難還是來(lái)了。”什么意思？災(zāi)難來(lái)了？“轟”，一陣響聲傳來(lái)。怎么回事？大樹(shù)朋友統(tǒng)統(tǒng)倒下，花兒姐姐無(wú)影無(wú)蹤，兄弟姐妹們唄連根拔起。終于輪到我了，”哎呀！”我立馬暈了過(guò)去。待我醒來(lái)后，臭氣沖天，我喘不過(guò)氣來(lái)，望望四周，廢水，污水，垃圾到處都是。
人類，我恨你們，你們破壞我們的家園，奪取我們的生命，這不公平！
四年級(jí)的作文 篇7
前幾天放學(xué)的時(shí)候，在錦繡江花小區(qū)的門口，看到了一只小貓。它小小的身體蜷成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。它的眼白已經(jīng)該叫“眼黃”了，圓圓的瞳仁看著在們。它那可憐兮兮的模樣，真讓人憐惜。見(jiàn)我們有些許動(dòng)心，它仿佛有讀心術(shù)似的，又賣萌了，仿佛在說(shuō)：“把我?guī)ё甙桑箢I(lǐng)養(yǎng)！”
我和鄭雨欣走過(guò)去，把它抱了起來(lái)，它好像怕冷似的，一個(gè)勁往鄭雨欣懷里鉆，還瞇著眼睛，又蜷成一個(gè)肉球了。它仿佛躺在媽媽的懷里，愜意地“喵”了一聲。仿佛在說(shuō)：“這兒真舒服呀！”
鄭雨欣抱著它上了車，我更加仔細(xì)的看著它。通體長(zhǎng)著黑白色的毛，爪子舉起來(lái)，輕輕的抓著鄭雨欣的手，那爪子是肉呼呼的，臟兮兮的，還有點(diǎn)粉紅色。好奇是貓最大特點(diǎn)，它一會(huì)兒抓抓這兒，一會(huì)兒撓撓那兒，一會(huì)兒興奮地“喵”叫一聲，像發(fā)現(xiàn)新大陸那樣高興，一會(huì)兒又鉆到座位后面去了，我們費(fèi)了好半天才把這只頑皮的小家伙揪了出來(lái)。它不甘心，又用爪子扒起窗戶，把頭貼在窗戶上，瞪大了眼睛看著窗外，時(shí)不時(shí)滑下來(lái)，又有一只爪子扒上去，好奇地盯著看窗外的風(fēng)景，仿佛怎么看也看不夠。
下了公交車，它更加調(diào)皮了。它不肯安安靜靜地躺著，竟一只爪子搭在鄭雨欣肩膀上，一下子鉆到鄭雨欣的頭發(fā)下，仿佛穿過(guò)一面黑色的`簾子。它還準(zhǔn)備繼續(xù)搗蛋，我把它抱回了鄭雨欣懷里�？墒撬腥巛p車熟“路”了似的，比上次更麻利的鉆了過(guò)去。又從另一邊下來(lái)了。我們不由的會(huì)心一笑：真是一只頑皮的貓��！我將它抱到一根竹子跟前，它蹬了一會(huì)兒，開(kāi)始撓起了竹子�！爸▇吱~”竹子發(fā)出了不滿的呻吟。唉！真拿這只小貓沒(méi)辦法！
我看著這只小貓，不覺(jué)笑了。它，雖然頑皮，但著實(shí)可愛(ài)。我愛(ài)這只小貓！
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