三年級人的作文

時(shí)間：2024-10-23 22:53:48 三年級我要投稿

精選三年級人的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

精選三年級人的作文4篇

三年級人的作文篇1

　　人人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我給大家介紹一下我。

　　我的性格很開朗。我是一個(gè)“書迷”，這是我的愛好，與是我的優(yōu)點(diǎn)。我看書�？吹萌肓嗣�，如醉如癡。我也善于寫作，我寫作常常一揮而就。經(jīng)常寫作文，文筆提高了許多。我還喜歡幫助別人，品德也很好，我的.身體也很健壯，我非常喜歡打乒乓球，也很喜歡做操。總之，我對我的評價(jià)還是很好的。

　　我也有缺點(diǎn)。我是一個(gè)小馬虎鬼，做題時(shí)老粗心大意。我的膽子也很小，媽媽常說：“男子漢怎么這么膽小”。晚上，臥室里燈關(guān)了看不清東西，我就是不敢進(jìn)臥室。我還有一個(gè)缺點(diǎn)是書上有錯(cuò)，當(dāng)時(shí)改完后爸爸再考我就不會(huì)了，記性很不好。

　　我對這些優(yōu)點(diǎn)一直都保持，這些缺點(diǎn)我要取長補(bǔ)短，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　他是誰，他就是可愛的我。

三年級人的作文篇2

　　秋天來了，五彩繽紛的季節(jié)也來了。

　　我站在自家陽臺上，看著外面那色彩斑斕的秋色：遠(yuǎn)處那一片銀杏樹，葉子黃了，就像是一片片金黃色的小扇子，隨風(fēng)搖曳著。大片大片的常春樹的葉子呈現(xiàn)出深綠色，而尖尖頭上卻有一抹淡淡的.嫩綠色。近處的楓樹林，葉子紅紅的，好似一片火，顯得格外亮眼。樹下白色的雛菊綻放著，猶如一個(gè)個(gè)小雪球，可愛極了。

　　秋天到了，果實(shí)累累的季節(jié)也到了。

　　看著自家里的小菜園：蘿卜變粗了，好像一個(gè)個(gè)白白胖胖，長著綠頭發(fā)的小娃娃探出了腦袋。南瓜藤上掛滿了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的大南瓜。小區(qū)花園的柚子樹上綴滿了黃澄澄的大柚子，好似一個(gè)個(gè)大燈籠，喜慶極了。

　　一陣秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。有的轉(zhuǎn)著圈，有的打著滾，有的隨風(fēng)飄動(dòng)，它們跟著風(fēng)的節(jié)拍跳著，真是一場盛大的舞會(huì)。

　　��！秋天真迷人呀！

三年級人的作文篇3

　　來到新康，才知道這里為什么會(huì)被稱為戲鄉(xiāng)——這里的人們是愛戲出了名。這里是個(gè)戲窩子。

　　一路上，到處都是勾勒描畫的臉譜和戲劇人物，墻壁上面有，長廊上面有，亭子上面有，招牌上面也有。有曹操、牛皋、張飛、關(guān)云長、蘇寶同……戲鄉(xiāng)的人們把他們畫得惟妙惟肖，服裝、動(dòng)作、兵器、表情，不敢有一絲怠慢，新康人尊重戲里的人。

　　這里的人們愛看戲。在路上，我們就聽到不少房子里隱隱約約傳來一陣陣咿咿呀呀的戲曲聲。來到新康劇院，這里早早聚集了一大群等待看戲的人們。戲一開場，他們都津津有味地看著，有的邊聽邊跟著哼，有的聽得搖頭晃腦，仿佛陶醉極了。每到重大節(jié)日，社戲碼頭上也會(huì)唱起戲來，這時(shí)全鎮(zhèn)的男女老少都聚集過來了，社戲碼頭上人山人海。就算到了晚上，圍在在這里看戲絲毫沒有減少，還有人劃著船過來看戲呢！

　　這里的人們會(huì)唱戲。在小鎮(zhèn)的街上、河岸邊和鄉(xiāng)親們的院子里，隨處可以聽見人們的唱戲聲。就連街上賣豆腐腦的吆喝起來似乎都帶著花鼓戲的味道，你聽：“賣～豆腐～腦～”那聲音悠長綿延，又拗過了幾個(gè)調(diào)，再慢慢地散開去，真好聽！聽老師說，建國后新康一共出來1400多名唱戲的戲人，真不愧是個(gè)戲窩子！

　　這里的人們還出戲。在新康，有一個(gè)真實(shí)的'故事：英俊的小生洪蘭桂去打酒，酒坊的蘭翠英對他一見鐘情，兩人定了終身。新康的人們把這個(gè)故事編成了一出戲《洪蘭桂打酒》，唱的比我說的還好聽。

　　新康人是這么地愛戲，新康人的生活因?yàn)橛辛藨蜃兊镁�，變得浪漫�?/p>

三年級人的作文篇4

　　今天語文課上老師讓我們體驗(yàn)一下盲人，感受下盲人的世界。

　　我們先把紅領(lǐng)巾摘下來折好，然后蒙在眼睛上，就這么一個(gè)簡單的動(dòng)作瞬間讓我的內(nèi)心感覺到了看不見光明的恐懼。

　　然后老師讓我們聽從她的指令從書包里拿出數(shù)學(xué)書，把它放在桌子的左上角，我一下慌亂起來，心想，早知道我就單獨(dú)把數(shù)學(xué)書留在桌洞里了，伸手進(jìn)書包我一本本的翻著，這本太薄，不是；這本太小，也不是！終于我憑借平時(shí)放書的習(xí)慣找到了數(shù)學(xué)書。情急之下我又把桌子上的.左右角搞顛倒了。

　　接下來老師又布置了下一個(gè)任務(wù)，老師說打開鋼筆蓋，翻開數(shù)學(xué)書工整的寫出自己的名字，于是我按照老師的說法去一一完成，當(dāng)然寫的工不工整還是個(gè)未知數(shù)，接著老師又讓我們把鋼筆蓋蓋上放進(jìn)鉛筆盒里，經(jīng)過這么長時(shí)間的適應(yīng)我比較熟悉的做完了這項(xiàng)指令。

　　放學(xué)回家我又把眼睛蒙上翻起數(shù)學(xué)書。1、2、3、4……終于翻到第一百頁。

　　唉，真累呀，現(xiàn)在我終于體會(huì)到盲人有多不容易了。

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