實(shí)用的四年級(jí)的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
上課了，常識(shí)蔣老師神秘地問(wèn)我們：“自來(lái)水是干凈的嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的信心十足，響亮地說(shuō)：“水是干凈的。”也有的搖搖頭說(shuō)：“水是不干凈的�！边�有的正在猶豫不決，思考著。蔣老師拿著一塊小“冰糖”，笑著說(shuō)：“它叫明礬，這節(jié)課就讓這位新朋友來(lái)幫助你們做實(shí)驗(yàn)，自己去得出自來(lái)水到底是不是干凈的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了可高興了。
我們按照老師說(shuō)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程去做。我先拿來(lái)一個(gè)杯子，接來(lái)半杯清清的`自來(lái)水，放入明礬，再用玻璃棒輕輕地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒。這時(shí)，我看見(jiàn)水中出現(xiàn)了一些小顆粒，慢慢地沉淀下來(lái)。為了弄清這些小顆粒究竟是什么，我繼續(xù)做著實(shí)驗(yàn)，先把濾紙放在漏斗里，再把玻璃棒放在濾紙上，然后把這杯水順著玻璃棒慢慢地倒下來(lái)，這時(shí)水中那些小顆粒都留在了濾紙上，原本雪白雪白的濾紙上沾滿了泥沙、雜質(zhì)。我連忙拿著濾紙給老師看，高興地說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在知道了水不是干凈的，里面有泥沙和雜質(zhì)�！�
蔣老師笑了，又拿起剛才通過(guò)漏斗流到下面杯子里的水，問(wèn)我：“那么，這杯子里的水是干凈的嗎？”我一下子被問(wèn)糊涂了，不知道怎么說(shuō)才好。心想：這杯子里的水已經(jīng)過(guò)濾了，一定干凈了吧！沒(méi)想到，蔣老師告訴我：“通過(guò)過(guò)濾的水還是不干凈的，因?yàn)槔锩孢�有很多對(duì)人體有害的微生物，要消毒以后才可以飲用�！�
同學(xué)們，我們以后不能直接喝自來(lái)水哦！看似干凈的自來(lái)水原來(lái)是不干凈的，不但有泥沙、雜質(zhì)，而且還有很多對(duì)人體有害的微生物。
四年級(jí)的作文 篇2
人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球�！蔽铱戳丝催@個(gè)家伙，他的頭發(fā)就像一個(gè)被轟炸過(guò)的大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以為是不良分子呢!他等不及了催促我道：”快點(diǎn)，新娘子上轎啊!”不得已，我去和他一起踢足球了。
漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試，可是我的英語(yǔ)筆記不知飛到哪里去了，急得我像油鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這節(jié)骨眼上，他出現(xiàn)了，笑嘻嘻的問(wèn)我怎么了，我感到十分驚詫，感覺(jué)是他拿走我的筆記本，我盯著他：“如實(shí)招來(lái)，是不是你把我的筆記本拿走的?”他委屈的問(wèn)：“什么筆記本，我沒(méi)拿呀?”好啊，拿了我的筆記本不說(shuō)，竟然還狡辯。我甩給他一個(gè)斜眼就走了，他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的.話語(yǔ)。第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個(gè)復(fù)印的筆記，因?yàn)槭怯秒娔X打出來(lái)的我分不清是誰(shuí)的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，對(duì)，肯定是他。我跑到他那里對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”，可是他卻用疑惑的眼神看著我，我也沒(méi)問(wèn)什么。
由于某種原因，在三年級(jí)的下半學(xué)期他突然轉(zhuǎn)走了。我并沒(méi)感到任何驚訝和悲傷，相反，我期望永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正在整理書桌，突然一個(gè)黑色的筆記掉了下來(lái)。我打開(kāi)一看，猶如一個(gè)晴天霹靂擊中了我。原來(lái)那就是我丟失的筆記本，它是我自己弄丟的，可是，我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書桌后。我急忙拿了出來(lái)，胡亂地拆開(kāi)封口，認(rèn)真的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到“你是我的好朋友”時(shí)我呆呆的站在那里，外面的陽(yáng)關(guān)似乎不在明媚，狂風(fēng)在咆哮。我突然知道那個(gè)筆記本的來(lái)源。
我把那封信連同那個(gè)筆記本放在我的柜子里。因?yàn)槲抑浪麄兊纳砩夏Y(jié)著他對(duì)我的友情
直到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我擁有這么珍貴的友誼，可無(wú)知的我卻沒(méi)有珍惜，但那份友情卻一直在默默地關(guān)懷著我，讓我覺(jué)得溫暖。我終于體味到了友情的美好，他就像陽(yáng)光一樣包圍著我，我將把這美好的友情之光收藏在心底。
四年級(jí)的作文 篇3
悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情。又到了賽龍舟、吃粽子的節(jié)日——端午節(jié)了。每當(dāng)在大街上聞到一陣粽葉包裹著糯米的清香時(shí)，我的思緒又飛回了小時(shí)候。
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小孩。每當(dāng)看到大人們?cè)谀莾耗弥杖~，往里面放上糯米、肉、木棍……有時(shí)還會(huì)放上紅豆、小棗，學(xué)著北方人包四角粽……還把一個(gè)個(gè)有棱有角的粽子用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線拴在一起。從電鍋里拿出來(lái)的粽子，我總是掂著腳尖去搶，那細(xì)嫩的糯米滑入口中，別提有多香了！
現(xiàn)在，我決定自己嘗試著包粽子。隔壁的`阿婆先給我示范了一次：把粽葉卷成一個(gè)像小漏斗似的倒三角形，再把糯米和肉填進(jìn)去，直到滿了為止，再插入兩三根清香四溢的小木棍，最后再把粽葉包裹起來(lái)，拴上線。
我鼻子里“哼”了一聲，滿不在乎地拿起一片粽葉，隨手一卷，就開(kāi)始往里面填糯米了。沒(méi)想到底部有一個(gè)小洞，糯米順著“滑”了下來(lái)。我皺皺眉，并不像我想的那樣簡(jiǎn)單嘛，又開(kāi)始調(diào)整起來(lái)。但還是遇到了困難：我把粽葉拉得老長(zhǎng)，填糯米時(shí)整個(gè)一個(gè)“迷你粽”，而且包的時(shí)候粽葉也彎不下來(lái)，真是個(gè)“四不像！”
經(jīng)過(guò)一波三折后，笨手笨腳的我總算包出了一個(gè)像樣的粽子了。我又學(xué)著阿婆拴上了線，小心翼翼地放入了電鍋中。
啊，粽子出鍋了！那股淡淡的粽香味兒，是兒時(shí)熟悉的味道，更是濃濃的情誼。
四年級(jí)的作文 篇4
早晨，校園里一片迷蒙，像罩上了一層面紗，地上十分潮濕，綠茵茵的塑膠操場(chǎng)上好像又用調(diào)色盤撒了幾分深綠色，深綠和淺綠交錯(cuò)在一起，讓人感到莊嚴(yán)。打開(kāi)教室中的窗戶，一陣濕冷的風(fēng)隨之而來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。大概是要下雨了吧，我猜想。
果不其然，不一會(huì)兒，雨姑娘已經(jīng)悄悄地潛入我們學(xué)校校園，幾滴豆大的雨滴鉆進(jìn)我頭發(fā)，低頭一看，鞋子上到處是水印。撐開(kāi)雨傘，沿著那撲滿石徑的小路行走到后花園。幾分鐘后，雷公公跟雨姑娘的棋盤已經(jīng)翻了一地，一顆顆雨珠紛紛像小傘兵似的落在梨樹(shù)、桃樹(shù)和竹筍上。一夜之間，梨花醒了，被雨姑娘的'滋潤(rùn)喚醒了！它悄悄盛開(kāi)，給大地加上了美麗的發(fā)夾；桃花笑了，露出粉紅色的小酒窩；竹筍穿上了厚厚的棉襖，探出三角形的腦袋，一個(gè)翠綠的新生命，好奇地觀望一個(gè)新世界的到來(lái)。你聽(tīng)呀！“轟隆��！轟隆隆！”雷公因棋盤摔落而勃然大怒，一枝枝樹(shù)枝被無(wú)情的打下來(lái)，折成兩段。一副流動(dòng)的畫卷映入眼簾，使我不禁贊嘆大自然是怎么樣制造出這么精美的作品呢？
“隆——”那雨依然下個(gè)不停。
四年級(jí)的作文 篇5
我是住在國(guó)際森林公園里的一匹狼。和自己的狼群住在一起。
我在這里的生活很幸福。在群體里我是優(yōu)秀的大公狼，每次都在普通狼前面吃飯，狼們的生活也很好，因?yàn)樾∠獙?duì)面的一群肥碩的鹿，它們就是我們的肉食倉(cāng)庫(kù)。
今天的捕獵行動(dòng)開(kāi)始了，我們一眼就看上了一匹大花鹿。我和狼王沖到了最前面，大花鹿倉(cāng)忙逃竄。一會(huì)兒，我們就追到了大花鹿，我負(fù)責(zé)咬住鹿腿，狼王負(fù)責(zé)咬斷鹿的脖子，一下就把大花鹿咬死了。在鹿的驚叫聲中，狼們共進(jìn)了晚餐，吃著美味的鹿肉，我想這就是我想要的幸福。
遠(yuǎn)處，隱隱約約傳來(lái)幾聲人的謾罵。
我想，這畢竟是狼的'天性，是誰(shuí)也改不掉的。
隨著時(shí)間的推移，人們的謾罵越來(lái)越多，我的疑惑與不解也越來(lái)越多。
一天晚上，我被幾聲槍響吵醒了，我急忙叫醒了狼群，大批大批的軍隊(duì)朝狼群襲來(lái)，森林燃起了熊熊大火，我們馬上排好陣形，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。
人們拿起槍……
狼們?cè)跇屃謴椨曛写┧蟆?/p>
太陽(yáng)升起來(lái)了，人和狼紛紛倒地，我舒了一口氣，倒在了血泊中……
夕陽(yáng)，染得大地一片鮮紅。
我死后，因鹿大量繁殖，總統(tǒng)只得專門請(qǐng)一群狼，去消滅鹿。
我在天國(guó)看著，想著，我到底有罪無(wú)罪？
四年級(jí)的作文 篇6
我喜歡那亭亭玉立的水仙花，也喜歡那清清秀秀的鞭蓉花，但我更喜歡那千姿百態(tài)的菊花。
清早，我到院子里去透氣，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵幼小的菊花，它是那么可愛(ài)，那么嬌羞，似乎在向我打招呼。我看見(jiàn)它的莖很彎曲，大概還沒(méi)有長(zhǎng)直，翠綠色的.葉子襯托著它，為它增添了幾分姿色。過(guò)了三天，我來(lái)給菊花澆水，發(fā)現(xiàn)它的莖不太彎曲了，葉子又由翠綠色變成墨綠色�；ò甏罅�，它已經(jīng)從一個(gè)幼兒變成了一個(gè)小學(xué)生，好像在說(shuō)："長(zhǎng)大嘍！"我會(huì)對(duì)它微笑點(diǎn)頭，又過(guò)了三天，我拿著水壺迫不及待地飛奔到院子里，"哇"菊花成了一個(gè)優(yōu)雅高貴的大人了。它的莖像一根繩子一樣結(jié)實(shí)了，花瓣又大又長(zhǎng)。，活像一條昂貴的裙子，特別是花瓣上的三條線，似乎是幾條絲帶在裙子上飄。它的香味能讓人把注意力無(wú)條件的集中到它的身上，那清香讓人抵不住誘惑。我看著這有魔力的花，情不自禁地說(shuō)："多美的花啊！"
芬芳的米蘭，艷麗的玫瑰，堅(jiān)強(qiáng)的牽牛，在我眼中都比不上這美不勝收的菊花呀！
四年級(jí)的作文 篇7
冰心原名謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意，這也說(shuō)明了冰心內(nèi)心的純潔所在。冰心被稱為“世紀(jì)老人”，她還是現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席、中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席和顧問(wèn)等職。
冰心1923年開(kāi)始寫《寄小讀者》，1958年寫了《再寄小讀者》，1979年又寫了《三寄小讀者》，這前后竟寫了近六十年！詩(shī)人李商隱曾說(shuō)：“兒童不解春何在，只揀游人多處行�！倍哪棠虆s說(shuō)：“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”這些難道不足以證明冰心奶奶非常的喜歡孩子、愛(ài)孩子嗎？
冰心奶奶還熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然。冰心在《別踩了這朵花》這篇文章中寫道“我們大家，繞著它走，別踩了這朵花”“在春天無(wú)邊的快樂(lè)里，這快樂(lè)也有它的一份”。這是冰心奶奶在告訴我們要愛(ài)護(hù)自然界里的一切生命！
冰心奶奶一生愛(ài)海、愛(ài)玫瑰花。即使是在最困難的時(shí)候，也不忘聞聞玫瑰花香。她用自己的行動(dòng)告訴我們：要勇敢的面對(duì)生活，做生活的強(qiáng)者。冰心奶奶在老年時(shí)，還跟著孩子在頤和園里尋找春天的足跡。
冰心奶奶熱愛(ài)自己的`祖國(guó)，她二十幾歲時(shí)就出了國(guó)，最后卻沒(méi)有留在那里，回到了祖國(guó)，把自己的所見(jiàn)所聞全部?jī)A吐了出來(lái)，獻(xiàn)給了中國(guó)兒童文學(xué)事業(yè)，中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)干部參加冰心的葬禮時(shí)，還稱她為“中國(guó)黨和人民最好的朋友�！�
冰心奶奶把所有的愛(ài)灑在了世界的每一個(gè)角落，最后也帶著愛(ài)離去了。不，冰心奶奶沒(méi)有走！她依然活在我們心中，我們將帶著冰心奶奶的愛(ài)成長(zhǎng)，成為一個(gè)像冰心奶奶那樣博愛(ài)的人！
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