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五年級啟示的作文

時間:2024-06-21 10:09:34 五年級 我要投稿

五年級啟示的作文七篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級啟示的作文7篇,歡迎大家分享。

五年級啟示的作文七篇

五年級啟示的作文 篇1

  今天早晨,下雨了,我?guī)е陚愠鲩T上學。走到小區(qū)門口,發(fā)現(xiàn)有一排磚上凹凸不平的。我心想,以前這些磚是平的,為什么現(xiàn)在變成凹凸不平的呢?我?guī)е蓡柼ь^向上,看到屋下的雨水一直滴在這些磚上。我想,可能是經常下雨,這些雨滴加上雨水一直在沖著這個磚,就把這些磚變凹凸不平了。這不是滴水穿石的現(xiàn)象嗎?

  我邊走邊想,滴水石穿這件事,跟我們的學習差不多。《际峭ㄟ^自己的努力達到一個結果。可是,為什么小小的水滴就有耐心去滴堅硬的'磚頭,而我卻沒有耐心去攻克一道道難題?同樣都是朝著一個目標,它就成功了,而我卻沒有做到。通過這次思考,我總結出了一個可以讓我學習進步的結論:一、不要盲目定目標,要定具體的目標。二、不要定自己完不成的目標。三、結合自己的能力來定目標。四、每天讀書。這樣長期堅持下來,我的成績。漸漸有了好轉。我又給自己確定了一個新的目標,就是期末考試必須進前十名。我想,只要堅持下去,我一定能達到目的。

  滴水穿石給我的啟示是:水滴石穿,非一日之功。它告訴我,只要肯努力,堅持不懈,就一定能達到目的。

五年級啟示的作文 篇2

  經濟學家說,樹林是綠色的銀行;人類學家說,樹林是人類的樂園;藝術學家說,樹林是大自然的美容師;我卻看到這樣一幅漫畫:當第一縷陽光灑向大地,森林中的萬物從沉睡中醒來。早晨,是多么美好呀!突然一個長著榆木腦袋的伐木工人打破了寧靜。他拍拍這顆樹,敲敲那顆樹。最終,他在一棵粗壯的樹下停住了,說:“這顆樹不錯,可以賣個好價錢 。”說完,他點了支煙,美美地抽起來,然后又掄起斧子往樹上砍。這時,飛來一只啄木鳥。它停在伐木工人的肩上,忿忿不平地想:“這段木頭里一定有蟲。這個人砍伐樹木,破壞我們的家園,他的腦袋里一定也有蟲!蔽蚁耄哼@個人的腦袋一定是被金錢這條大蟲給蛀空了,為了個人利益,全然不管人類的環(huán)境。正因為有很多像這個伐木工人一樣濫砍濫伐,破壞環(huán)境,我們的`地球媽媽才會滿目瘡痍。巴西著名的塞特凱達斯大瀑布因兩岸森林被濫砍濫伐,加上瀑布上游水電站的攔河大壩截住了大量河水,水流量逐年減少。過不了多久,它也許會完全消失。在我們生活的小鎮(zhèn)——鎮(zhèn)海,濫砍濫伐的現(xiàn)象雖不嚴重,但有許多化工廠大量排放有毒氣體,使這兒的空氣質量越來越差,由院士之鄉(xiāng)變成了呼吸道病的高發(fā)區(qū)。我還在報紙上看到近年來,藍藻頻頻在太湖爆發(fā),這些都是由于人們的無知而造成的!人類在土壤里施過多的化肥,使多余的化肥流入水中,造成了藍藻的爆發(fā)。

  值得慶幸的是,人類正從教訓和懲罰中覺醒,保護環(huán)境、拯救地球成為了我們共同的心聲。王長青、王君婧父女幾乎走遍了整個中國,只為撿拾垃圾、廢電池、宣傳保護野生動物;女大學生李勤英放棄了城市生活,走進荒山建設了10個綠色基地,種下了140萬棵樹木;李啟文保衛(wèi)千里濕地不遺余力,不怕阻力,甚至不惜生命,終于為三江平原喚來了生機……這些普通人為了環(huán)保給我們作出了榜樣,也喚醒了公眾的環(huán)保意識。漸漸地我也發(fā)現(xiàn)了身邊的人越來越環(huán)保了,街道邊的垃圾箱分類垃圾越來名副其實了,小區(qū)里的樹木越來越繁茂了,外出購物帶環(huán)保袋的越來越普遍了,各處的節(jié)能燈越來越普及了……這些都讓我看到了希望。

  讓我們一起行動起來,保護地球,珍惜自然資源,使有限的資源能夠無限地循環(huán)!

五年級啟示的作文 篇3

  一天,我在公園里玩,突然發(fā)現(xiàn)一塊光禿禿的石頭上有一點綠綠的東西,定睛一看,是一棵小草。我很驚奇,這堅硬的大石頭連人都掰不動,更何況這棵隨手一捏便會腰折的小草,這讓我覺得非常神奇。再仔細想了想,我卻明白了:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”為什么小草能穿透這塊石頭,而人卻掰不動。這其中只有四個字:堅毅、勇氣。沒有這四個字,這棵小草也就不可能穿透大石頭。只有堅毅,沒有勇氣,這棵小草只會從泥土長出,而不會從石頭中長出,因為它沒勇氣去面對困難。只有勇氣,沒有堅毅,那小草雖然有勇氣面對困難,但卻沒有堅持到底,只會深深地被埋在地底。所以這四個字是分不開的。

  想想自己,在生活中吃軟怕硬,遇到簡單的事,興高采烈;而遇到困難,則垂頭喪氣。我和小苗一比,真相差了十萬八千里,這讓我感到非常慚愧。我要從一點一滴開始,超越自我,做一個最棒的自己。

  小草的`啟示,讓我深受感觸!爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針"這句名言,我要深深地印在心里,讓這句名言伴我左右。堅毅、勇氣,這四個字也應該在我腦海里,這樣我才會一步步走向成功。

五年級啟示的作文 篇4

  湛藍的大海,翠綠的青草,鮮艷的花朵……或許不顯眼,但一草一木都是心靈中的啟示。

  草,堅韌不拔的精神,屹立不搖的耐力,使我不禁捫心自問:“我是否要像他一樣,勇敢的面對困難!睕]錯!風一吹,他搖動,雨一下,他淋濕,腳一踏,他躺下,早上一起,他站立,永不認輸,永不放棄是他給我的啟示。

  山,像是大自然中的老先生,既不動也不響,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那,看清所有不完美的事物,人類的破壞,是無情的,萬物的怒吼,是無形的,如果山生氣了,消失了,會帶給人類什么災禍呢?沒有肚子的山,是否生氣了呢?看似安詳的山,哂哂地對我微笑,輕輕地對我訴說。

  河,潺潺流水,俗話說:“學如逆水行舟,不進則退。”向下流的`水是必然的,向上流的水是困難的,學習也不就是如此嗎?自呱呱墜地起,我們就不曾間斷過學習,學寫字,學走路,學才藝,樣樣都需要學,不斷向上爬是我從河身上學來的。

  工商業(yè)的發(fā)達,使得大自然遭到破壞,人類該省思,該檢討,一天一天過去,樹一天一天減少,衛(wèi)生紙一包一包增加,我們的過錯,或許他們知道了,我們的歉意他并不知道,大自然的重要與人類的重要,不是一天可解決的,在此,我對大自然說聲抱歉,說聲感謝,謝謝他們的啟示。

五年級啟示的作文 篇5

  大自然是多么的神奇,像個高妙的畫家似的,揮舞著手中如椽巨筆,一筆紅,一筆藍,一筆綠地渲染出這個色彩繽紛的世界,創(chuàng)造出那么多令人嘆為觀止的美景。朗月照花,深潭微瀾,是清晰了然的美;杏花煙雨,霧中水月,是幽深朦朧的美;江北高山,奇峰突兀,是堅定壯闊的美;江南小橋,霧鎖樓臺,是浪漫含蓄的美。

  大自然的優(yōu)美杰作讓我的思緒乘著秋風來到那一個個唯美的記憶之中。

  身后的烏江水,蕩滌著一個英雄的偉岸。那魂葬烏江的西楚霸王,回想起你破釜沉舟,回想起你氣吞殘?zhí),你的眼淚融入烏江,從此烏江像飛躍的中華龍一樣奔騰不息,在那個凄風苦雨的夜晚,你毫不猶豫地舉起了手中的利劍,向烏江見證了一個偉大生命走向孤傲,走向滅亡。你揮展衣袖,昭告世人:是男兒,就應該金戈鐵馬去,馬革裹尸還。帝王之座沒有給你留下位置,你卻憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻于丹青,這份屬于中華的意志,承載起深情厚重永不褪色的中華歷史,造就了中華人最挺直的脊梁。

  春天最后的一朵花隱去了芬芳的笑靨,只留下遍地的殘紅。面對春殘花落,細雨霏霏,古人會留下“知否,知否?應是綠肥紅瘦”的嘆愁感懷,今人又何嘗不如此呢;ǖ牡蛄悴皇墙K點,而是起點,生命的輪回,在短暫的黯淡之后,輝煌將繼續(xù)下去!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”。這觸景生情而來的千古佳句在我的內心徘徊,就像與知心朋友的情誼一樣亙古不變,永不褪色。無論是鮮妍明媚的花朵還是平凡厚實的泥土,都是一個暖暖的依靠……

  一片落葉如秋天精靈的眼淚潸然而下,又是梧桐葉落的季節(jié)。梧桐葉在這失落的.一瞬證明了自己的生命價值。我不由想起了易安居士。讀你的詞,就如讀你的人生,就像曉風牽出的殘月,靜靜揮瀉著幽幽清輝,照在一灣逝水中,有無盡的滋味。你的生命中失去了很多,親人,丈夫,朋友,背負著本不應受的指責默默前行。于是你用女人特有的弦,奏出一曲不朽之音,令人憐愛,又令人惋惜。你堅信人格與精神是掌握在自己手中的,于是在生命失落的時候才有了“生當做人杰,死亦為鬼雄”的領悟;“簾卷西風,人比黃花瘦”的凄美;“怎一個愁字了得”的感慨。

  天簌和鳴,打開心靈的窗扉,在那份不經人工雕琢的美麗中釋懷,去感知自然的魅力!皽婧T旅髦橛袦I,藍田日暖玉生煙”,流逝的歲月,過往的煙云,在夕陽而下的余暉中陪我走過風風雨雨,大自然的娓娓啟示,詮釋出生命的真諦。

五年級啟示的作文 篇6

  神奇的大自然,千姿百態(tài),鬼斧神工。大自然中,有許許多多的事物給了我美的享受,還給了人們深刻的啟示。

  傍晚,西邊那橙黃色的光柱透過云層,直射大地,猶如天幕拉開,好似一場壯美的舞劇即將拉開帷幕。開始的時候,天空還是深藍色的,太陽慢吞吞地走回家去,幾片云朵染成了淡淡的紅色。太陽還紅紅的,折射出五彩繽紛的光芒。太陽下山的時候,它的顏色是火紅色和橘黃色的,火紅時像一個大紅球,橘黃時像一個大橘子。太陽落到樹梢了。太陽收起那刺眼的光芒,像一個害羞的小姑娘,露出自己紅紅的臉蛋。周圍有一束束燦爛的光,它周圍的云朵更紅了,像胭脂似的。

  過了一會兒,陽光更弱了。它旁邊的.云朵在變化著各種顏色,多的數不清,仿佛是一位畫家把他那五彩的顏料一不小心打倒在了天上。有紅色的,灰色的,粉紅色的……五光十色。顏色各異。一瞬間,晚霞鋪了半個天空。

  一會兒,天空中出現(xiàn)了兩條龍,在玩著五彩的珠子,還像童話故事中的“二龍戲珠”一樣,在空中靈活地竄來竄去。玩著玩著,眼前模糊了。過了幾秒后,不見了。

  晚霞五彩繽紛!一時恍恍惚惚,又不見了。天空一會兒又像動物世界,一會兒又像崇山峻嶺……我的眼睛應接不暇。

  剎那間,晚霞彌漫了半個天空,相撲來了一幅巨大的,瑰麗的天然彩圖,連綿不斷。慢慢地,太陽被堆積起來的灰黑色云片遮掩了,光線暗了下來,好像是誰一不小心打翻了灰黑色墨汁瓶,天幕上染了一層灰黑色。

  太陽完全墜兒西邊的山后,晚霞也在歸巢的鳥聲和人們歡樂的笑聲中,收齊了最后一絲光亮。從晚霞身上,我得到一個啟示:人的一生就像晚霞一樣,很短暫,需要我們去珍惜年華,勤奮學習,讓生命發(fā)出燦爛的光輝,讓自己活得更陽光,更有意義!

  【篇十:五年級作文什么的啟示】

  魯班看見孩子玩荷葉,發(fā)明了雨傘;牛頓被蘋果砸到,知道了地球的引力;科學家看到青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示,發(fā)明了迷彩服……從中,我最感興趣的是魯班造傘了。

  我知道這個故事:一天,魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想:如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨,該多好!魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是,魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上,固定好就是一把簡單的傘了。但是,妻子問他,怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反復復的試驗,終于發(fā)明了能收縮的傘。你看,魯班從大自然中得到了啟示,這一點,足夠說明大自然真是人類的好老師。

  大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的.,我們要認識自然之道,這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如,花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥兒靠吃害蟲生活;人類靠食物生活。所以,我們要了解自然,順應自然,遵守自然,才能辦好事情。

  現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了:我們大量砍伐樹木,使森林面積減少;工廠大量排放污水,使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然,大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此,我們要保護大自然,愛護我們的家園,維持生態(tài)平衡。

  大自然給了我們許多的啟示,我們要多觀察探索身邊的事物,多了解自然之道,這樣才能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。

五年級啟示的作文 篇7

  記得小時侯,我很討厭吃南瓜。因為,南瓜既不好看,也不好吃,又輕又軟的,有時侯還會有一些小顆?ㄔ诤韲,很讓人有胃口。我一看見南瓜,幾乎快要吐出來,看見南瓜一個拉著一個的絲時,我就覺得難以下咽。

  有一次,爸爸做了一盤南瓜,我一筷子都沒動,只吃別的菜。媽媽看見我沒吃南瓜,順手給我夾了兩塊,我看見南瓜粘在米飯上,全身就起了雞皮疙瘩,媽媽說:“吃吃看!,于是,我閉上眼睛,先輕輕地咬了一小口,突然間,一股香甜涌進我的嘴里,于是,我把碗里的整塊南瓜都吃了下去。吃完第一塊就吃第二塊,緊接著第三塊?直到我們一家三口把整盤南瓜都吃完。

  此后,我喜歡上了南瓜,喜歡上了那種輕輕的和甜甜的感覺。每次爸爸問我想吃什么菜時,我就會脫口而出:吃南瓜!那神情,仿佛和南瓜是一對親密無間的好朋友似的。

  吃南瓜這件看似不起眼的小事,卻給了我一個很大的啟示:無論做什么,不要盲目否定,先要嘗試一下再下結

  我生來膽子小,體育課是我的弱項,每次看到其他同學翻單杠時,都很替他們擔心:他們會不會掉下來?但是那一件事讓我改變了看法。

  那天,我和媽媽到學校上課。上完課,媽媽發(fā)現(xiàn)了單杠,便叫我上去試試。我開始很膽怯,但在媽媽的鼓勵下上去了。但我還是很害怕,我聽說有一個學生因翻單杠而從單杠上摔下來,摔得鼻青臉腫的。我想像要是我從單杠上摔下來咋辦?我都不敢往下想下去了,太可怕了!媽媽似乎看出了我的'顧慮,,說:“沒事的,不會摔下來的!蔽已柿艘豢谕倌,開始把一條腿搭在單杠上,“然后把另一條腿也搭上去。”媽媽在一旁指導。?把兩條腿都搭上去?那不就成了一只“無足怪”了?不敢想像!就在這時,我聽到了媽媽的鼓勵聲:“加油加油,沒事的!”于是我小心翼翼的把另一條腿也搭了上去。嘩,我的頭朝下了。媽媽呀我?guī)缀跻蕹隽寺暋5乾F(xiàn)在就放棄的話那不就是真的演一場“悲劇”了嗎?蒼天啊,大地呀,誰來救救我!“最后”媽媽清了清嗓子,“把腿翻下來。”我慢慢地,慢慢地,我的心都在顫動。!我居然翻下來了!“看吧,”媽媽興高采烈地說道,“你不是翻下來了嗎!”聽了媽媽的話,我簡直是欣喜若狂。我翻了第二次,第三次??一次比一次熟練。漸漸地,我喜歡上了翻單杠。

  那次翻單杠的事讓我懂得了:做事情一要有自信,沒有自信能做的事也做不好;第二要堅持,堅持下去才會獲得成功。所謂“世上無難事,只怕有心人。”

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