【推薦】四年級(jí)秋天的作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)秋天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)的上有一盆月季花，我和爺爺經(jīng)常給它澆水，我非常喜歡她！她的莖是墨綠色的，又細(xì)又直，好像是花司令在顯示自己的神威。她的葉子是翠綠色的，葉邊呈齒輪形，好像一把把鋸齒。早晨，晶瑩透亮的露珠順著葉脈滴了下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，像珍珠一樣閃閃發(fā)亮�；▋洪_(kāi)得很茂盛，有的還是花骨朵含苞欲放，像那嬌羞的新娘，你越想看看她的美麗，可她越是遮著面不讓你看；有的展開(kāi)兩三片嬌嬌滴滴，剛剛露出可愛(ài)的小臉蛋；還有的全展開(kāi)了，粉紅的`花瓣兒襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目，秋風(fēng)吹來(lái)，她輕盈起舞真是婀娜多姿！而且花瓣還散發(fā)出淡淡的清香呢！我仿佛覺(jué)得自己就是一朵月季花，穿著粉色的衣服，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我不但翩翩起舞，而且還散發(fā)出誘人的清香，這時(shí)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)和我一起舞蹈，蜜蜂發(fā)出嗡嗡的鬧聲，好像在為我和蝴蝶伴奏！過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是月季花，我是在欣賞月季花呢！
四年級(jí)秋天的作文 篇2
秋婆婆來(lái)了！秋婆婆來(lái)了！帶著火熱熱的太陽(yáng)來(lái)了；帶著涼爽的輕風(fēng)來(lái)了；帶著五顏六色的風(fēng)箏來(lái)了；帶著潔白的云朵來(lái)了。
秋婆婆來(lái)到了田野里，“豐收了，豐收了，太好了！”這些字從農(nóng)民伯伯的嘴里蹦蹦跳跳地跑了出來(lái)。
秋婆婆來(lái)到了果園里，用畫筆畫一畫，紅紅彤彤的大蘋果露出了可愛(ài)的笑臉……我咬了一口大大的蘋果，我甜出了淚水。
秋婆婆來(lái)到了花園里，喇叭花說(shuō)：“秋天到了，秋天到了�！本栈ㄕ孤冻隽嗣利惖男δ�，他們?cè)诒荣�，看看誰(shuí)最美。
秋婆婆來(lái)到了公園里，天空上有許許多多的風(fēng)箏五顏六色。湖面很安靜，像一位亭亭玉立的公主，五顏六色的大樹(shù)加上萬(wàn)紫千紅的'花朵。可以說(shuō)是，美得天衣無(wú)縫，我們?cè)诘厣险业搅撕枚嗖恢男」麑?shí)，你只要彎下腰都可以在樹(shù)下隨手撿到它們的落果。孩子們跑著，跳著，尋找著那神秘的果實(shí)。
��！秋天真美，給我們帶來(lái)了悠閑，給我們帶來(lái)了熱情，當(dāng)然，也給我們帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè)趣！
四年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天到了，老師帶我們?nèi)ス麍@里摘果子。
剛走進(jìn)果園，哇，好多的水果呀！有蘋果樹(shù)。梨樹(shù)。石榴樹(shù)……蘋果樹(shù)上的蘋果又大又圓，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠掛在樹(shù)上。我和同學(xué)還有老師都迫不及待的摘了起來(lái)。摘蘋果的時(shí)候，有的是踮著腳，伸著手。有的是蹦的老高才能摘到一個(gè)。還有的個(gè)子小就爬到樹(shù)上去摘。但老師一伸手就可以摘到。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉落下來(lái)了，它們好像幾只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。忽然一位同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這么美麗的`樹(shù)葉我們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)呢？快來(lái)?yè)鞓?shù)葉做標(biāo)本和書簽吧！我都撿了一片銀杏樹(shù)葉了�！贝蠹乙宦�(tīng)，又放下了手里的籃子去撿樹(shù)葉了。過(guò)了一會(huì)兒，老師喊道：“大家快來(lái)看呀，這里有一群大雁。”我們一聽(tīng)就都把目光集中到大雁那里去了。哇！大雁排著整齊的隊(duì)伍正往南飛呢！它們一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒又排成一個(gè)“一”字，突然一陣陣歌聲傳到我的耳邊，哦，原來(lái)是一片金黃的稻田，農(nóng)民伯伯正在收割稻谷，他們還哼著小曲兒。有一位農(nóng)民伯伯對(duì)大家說(shuō)：“今年真是豐收年。”其他的農(nóng)民伯伯們聽(tīng)了都樂(lè)滋滋的，高興極了！
啊，多美的秋天呀！它給農(nóng)民伯伯的是豐收，給我們的是快樂(lè)。我喜歡秋天，我更愛(ài)秋天的果園。
四年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天到了，我們的校園里仍然還是一片綠色，唯有玫瑰花葉兒微微發(fā)黃。其它大部分樹(shù)葉都是墨綠色的，在懶洋洋的陽(yáng)光下葉子顯得綠得發(fā)黑、綠得發(fā)亮、綠得發(fā)光。
校園的各個(gè)角落里有幾棵挺拔秀麗的桂花樹(shù)。從遠(yuǎn)處看桂花樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠傘，而兩棵桂花樹(shù)“拼”在一起綠油油的像一個(gè)剛刷上漆的蝴蝶結(jié)。走近一看，星星點(diǎn)點(diǎn)的小桂花一叢叢、一簇簇的桂花苞在一團(tuán)，有的羞怯的躲在葉子后面，可濃烈的花香把她暴露出去了，有的迫不及待的把自己的芳香分享給大家，還有的小心翼翼地把自己的小腦袋探出去，東張西望的似乎在好奇什么……，千姿百態(tài)的.桂花，給我們的校園增添了一份淡淡的芳香。
在校園里有兩棵松樹(shù)，一棵是普通的松樹(shù)、一棵是雪松，松樹(shù)的果子長(zhǎng)得又矮有小，大小好比子彈頭兒，長(zhǎng)得十分像一個(gè)成熟的小小迷你玉米，而把它分成兩半，就可以看到中心的蕊兒是一根根的，還是黃的。那些松果落在松樹(shù)上排列得整整齊齊，好像一串串羊肉串，昨晚下過(guò)一場(chǎng)秋雨后松樹(shù)尖兒懸掛著一顆顆露水，好似一顆顆珍珠、一串串寶石、一個(gè)個(gè)水晶。
而雪松有所不同，它比松樹(shù)高大一點(diǎn)，比較挺拔一點(diǎn)，而上面的松果長(zhǎng)得有大又高，大約有一個(gè)手巴掌這么大，但它長(zhǎng)得太高了，我們?cè)谙旅鎺缀醵甲ゲ坏剿挠白拥摹?/p>
在秋天的校園里，同學(xué)們都更加有活力了！一下課，她們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛奔到操場(chǎng)，有的激烈的打著乒乓球，這時(shí)的乒乓球像一只靈活的小兔子在球桌上蹦來(lái)跳去；有的你追我趕的跑著都樂(lè)呵呵的笑著，有的快樂(lè)的玩游戲；玩的花樣很多，當(dāng)然十分開(kāi)心。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)游戲的季節(jié)，更是一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的美好季節(jié)。我愛(ài)秋天的校園。
四年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天，天高云淡，是個(gè)豐收的好季節(jié)。秋雨是一壇美酒，枝頭上的蘋果喝了，臉頰紅得發(fā)燙；楓樹(shù)喝了，渾身似火燒；柿子醉得更深，從枝上掉下來(lái)，連疼都不知道。
秋天的校園更有一番美景。瞧，桃花謝了，只留下一根根孤獨(dú)的枝干。校園里矗立的那棵古老的楓樹(shù)落下了許多金黃的葉子，給校園鋪上了一條金黃色的地毯�？矗敲利惖�'桂花樹(shù)開(kāi)了許多黃黃的小花，真不愧為金桂飄香啊！聞著那清香的氣味，頓時(shí)使人感到心情舒暢。校園的花壇前種了許多漂亮的菊花，有橘黃色的、金黃色的、紫紅色的……真漂亮！我常常在花壇前聞那清新的花香。
秋天，你真美！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
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