【推薦】六年級我的小伙伴作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級我的小伙伴作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級我的小伙伴作文 篇1

　　我有一個(gè)小伙伴，她動(dòng)作敏捷、性格豪放、積極樂觀。在學(xué)校的走廊里，一些同學(xué)正在玩“摸魚”，其中有個(gè)十一二歲扎著短馬尾的女孩，一張紅潤的臉，一對明亮的杏眼，大大的嘴巴很是特別。她身材中等，走起路來常常大步流星，她就是田雅晶。

　　陽光明媚的一天，我在板栗山公園恰巧碰到了正在玩的田雅晶。一看到我，她就興奮地說：“喲，李沁純，你也在這玩呀！要不咱倆一起爬這個(gè)好不好呀？”她指了指攀爬架，我想：這架子扶手很少，而且到了上面，還要翻到鐵桿網(wǎng)上，這太難了！于是我就說：“田雅晶，我沒有爬過這個(gè)，你就露幾手出來看看唄！”說來就來，只見她兩手抓著扶手，腳用力一蹬，然后交替著爬到最高處，再用一只手抓住鐵桿，一下子就翻躍到頂。用不了一會(huì)兒功夫，她又從離地約有兩米高的地方穩(wěn)穩(wěn)地跳了下來，拍了拍手，一副很輕松的樣子。瞧，她的動(dòng)作是不是十分敏捷呀？

　　在學(xué)校，我和田雅晶是同桌，我們常常約上一些同學(xué)去操場上翻跟斗。到了操場，有同學(xué)問：“哪個(gè)自告奮勇來試試打前橋？”話音未落，田雅晶便昂首闊步地走過來，說：“我來試試看！”她先熱了熱身，便開始了。她雙手著地，身體往前一翻，兩腿分開形成了一個(gè)倒過來的.橫叉，就在快要落地下腰的時(shí)候，一不小心沒有撐住，整個(gè)人往下一塌，哐地一聲，嚇了我們一大跳。令我們驚訝的是田雅晶不但沒哭，還沖著我們嬉皮笑臉地爬了起來，然后大聲說：“我是不會(huì)死的！”我們大伙都笑成了一團(tuán)。

　　一個(gè)敏捷、樂觀、豪放的小伙伴，她的積極、快樂常常感染著周圍的每一個(gè)同學(xué)，我真佩服她！看了這篇文章，你們是不是也對我的小伙伴留下了深刻的印象呢？

六年級我的小伙伴作文 篇2

　　圓圓的大眼睛，一頭烏黑油亮的長發(fā)，櫻桃似的小嘴---沒錯(cuò)，她就是我的好朋友梁爽。

　　梁爽是我的鄰居，每天都能看見我們倆在一起的身影。有一次，我們出來玩，看見一個(gè)小弟弟做在地板上，可能是摔跤了。梁爽就要沖過去扶起那個(gè)男孩，我一把攔住她，對她說：“你過去扶他，萬一他說是你推倒他的呢?那你就算跳進(jìn)黃河也洗不清了!”“沒關(guān)系，反正又不是我干的，我問心無愧!”說著，梁爽便沖過去把那個(gè)小男孩扶起來了，還把他送到了小區(qū)附近的小診所里。

　　我望著梁爽扶著小男孩遠(yuǎn)去的.背影，胸上的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)烈火似的，燒得我胸口生疼。梁爽，你真是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員啊!我一定要向你看齊，成為一個(gè)像你一樣有著樂于助人的品質(zhì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員!

六年級我的小伙伴作文 篇3

　　我有一個(gè)非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠(yuǎn)踏著一雙球鞋。但她樂于助人的事跡是人人都知道的。不信，您瞧：

　　星期一下午，我和悅悅玩的高興是時(shí)候，在馬路上看見了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見。我心里很覺得他可憐，但是卻沒有做什么，而悅悅就沒有考慮，一下子就奔向那個(gè)殘疾人。我正想說什么，而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對面。我們都高興地對悅悅豎起大拇指連聲的`說：“悅悅，您真棒呀~我們大家都要向您學(xué)習(xí)�！倍鴲倫倕s說：“這是我應(yīng)該做的呀�！�

　　悅悅不僅樂于助人，還熱愛學(xué)習(xí)。

　　悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語的習(xí)慣，而我們，就只是背幾天，圖個(gè)新鮮，過幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，仍堅(jiān)持著每天都背，怪不得，她的學(xué)習(xí)成績總是全班前茅呢。

　　這，就是我的小伙伴——悅悅，一個(gè)既樂于助人又熱愛學(xué)習(xí)的女孩子。您們喜歡嗎？

六年級我的小伙伴作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的伙伴，我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。他十分樂于助人。

　　有一次即將放學(xué)了，大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進(jìn)來。在黑板上面寫下了作業(yè)，給我們瞬間來了一個(gè)晴天霹靂�？粗�這幾個(gè)醒目的打字仿佛好像是來自地獄的'通過，但是又有什么辦法呢？現(xiàn)在大家腦子都只有一個(gè)字做，大家拿起筆瞬間都變了機(jī)器人嗖嗖地開寫了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開始做了，不一會(huì)我就寫完了�？粗�大家都在埋頭苦做，我自戀地說道：我真是太厲害了”！馬上去上交作業(yè)，但我又沒事很失望地回來了。錯(cuò)的一套糊涂。其他人都陸續(xù)地回家了，我心急如焚，愁眉苦臉，眼淚就要流了下來。風(fēng)吧書頁都給吹開了，我感到十分孤獨(dú)無助。這時(shí)候蔣欣臻走過了疑惑不解地問怎么了？我板著一張苦瓜臉想說又說不出來。看來不用我說他也明白是怎么回事了。他說：沒事我教你怎么做�！蔽业男那橐幌伦邮鏁沉撕芏�，他翻開書本指著他媽。把每一個(gè)細(xì)節(jié)都說的一清二楚，當(dāng)我還是不懂事他沒有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來。

　　他從我的小學(xué)生涯中走過，但是在我平凡的小學(xué)時(shí)代，留下來不平凡的的回憶。

【六年級我的小伙伴作文】相關(guān)文章：

我的小伙伴六年級作文10-28

六年級我的小伙伴作文04-09

我的小伙伴六年級作文03-16

（實(shí)用）我的小伙伴六年級作文07-05

六年級我和小伙伴作文02-26

我的小伙伴10-13

我的小伙伴10-10

我的“小伙伴”09-13

我的小伙伴06-24

我的小伙伴09-15