【精選】四年級(jí)記事作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)記事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)記事作文 篇1
打開記憶的閘門，成長(zhǎng)的足跡像浪花一樣涌上我的腦海。父之情，母之愛，是那么的清晰。
那天，晴空萬里。媽媽遞給我一把傘，說：“尚尚，給，天氣預(yù)報(bào)說今天要下雷陣雨。”“這不是個(gè)大晴天嘛，不用拿傘。”“拿上吧，萬一要下呢�！薄芭丁！蔽沂帐昂脰|西就去上學(xué)了，中午放學(xué)時(shí)天還是晴朗的.。我拿起傘邊走邊自言自語地說：“這不沒下雨嘛，還讓我拿傘。”我回到家，把傘往沙發(fā)上一放，“沒下雨，下午不用拿傘了�！背酝炅孙垼呀�(jīng)是一點(diǎn)半了。我拿起瓶子就往學(xué)校跑�！奥c(diǎn)兒，別著急！”媽媽在后面大聲叮囑著。眨眼間，一下午就飛過去了，但外面卻下起了傾盆大雨。大雨咆哮著，像一群受驚的野馬，從天上狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。帶了雨具的同學(xué)早已興奮的跑了出去，踏進(jìn)了傾盆大雨之中。沒帶雨具的同學(xué)也都被家長(zhǎng)接走了。外面電閃雷鳴，教室里陰暗暗地，我又害怕又著急。今天媽媽正好發(fā)燒了，在家里打著點(diǎn)兒滴，爸爸要上一天一夜的班。我心里快要著急的哭了，“哎，早知道就聽媽媽的話了�！边@時(shí)，媽媽走進(jìn)了教室對(duì)我說：“怎么樣，后悔了吧�！眿寢屧谶@時(shí)還開玩笑。我拉起媽媽的手走了出去。到了家媽媽被淋成了落湯雞，還好，落湯的那只雞也不算太嚴(yán)重。媽媽用那唐老鴨般的聲音對(duì)我說：“尚，以后要聽媽媽的話啊。要注意身體�！蔽业难蹨I在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我再也忍不住了抱著媽媽失聲痛哭起來。
母愛是多么地可敬，多么地偉大啊。我要發(fā)自內(nèi)心地大聲吶喊：“媽媽！我愛你！”
四年級(jí)記事作文 篇2
安徽有黃山，杭州有西湖，北京有故宮，幾乎每個(gè)城市都有標(biāo)志性的景點(diǎn)，我的家鄉(xiāng)也有個(gè)古色古香的風(fēng)景名勝，那便是保國(guó)寺。俗話說：耳聽為虛，眼見為實(shí)，今天，就讓我們一起來目睹保國(guó)寺的風(fēng)采吧！
來到靈山腳下，穿過石門，拾級(jí)而上，首先看見的是密密麻麻、不可計(jì)數(shù)的大樹。其中，最引人注目的是一株古樹，古樹郁郁蒼蒼，枝葉茂盛，棕色的樹干上記載著它的'年齡。古樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠順，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。這美麗的保國(guó)寺的樹。我又側(cè)耳傾聽，聽見大樹上有許多可愛的鳥兒正在嘰嘰喳喳，仿佛在說：這里的環(huán)境真好，空氣真新鮮，我可以安心地在這個(gè)天堂生活了。有的仿佛正在舉行歌唱比賽。
繞過古樹，呈現(xiàn)在眼前的便是仙人橋了。來到橋上，兩旁的扶手上雕刻著精美的石獅子，它靜靜地蹲著，仿佛在說：歡迎光臨保國(guó)寺。再看看腳下，竟然有深一腳淺一腳的印子，怪不得叫仙人橋呢！站在上面，一陣涼爽的風(fēng)吹來同，仿佛身子輕輕的，騰云駕霧，自由自在，多么如詩如畫呀！
循水流聲望去，只見一個(gè)長(zhǎng)須飄忽，威風(fēng)凜凜的石雕龍頭映入眼簾，立于巖間，口噴清泉。它瞪著一雙炯炯有神的眼睛，有不可侵犯之勢(shì)。一張龍嘴張得老大，噴吐著股股清泉，這就是保國(guó)寺著名的靈龍泉。
繼續(xù)沿著臺(tái)能而上，我們來到了保國(guó)寺最著名的大雄寶殿，鼓樓和鐘樓，我們一個(gè)一個(gè)敲鐘，那聲音響徹大殿。保國(guó)寺還有青樟寧、梅林、藏經(jīng)閣等景區(qū)，都挺有特色。
保國(guó)寺空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，歷史悠久，將來一定會(huì)有更多四面八方的游客來參觀。
四年級(jí)記事作文 篇3
說起愛好，那么養(yǎng)小狗肯定是首當(dāng)其沖啦！如果你給我一只小狗養(yǎng)的話，我保證毫不猶豫地就答應(yīng)，想知道為什么嗎？那是因?yàn)槲艺娴姆浅Ｏ矚g小狗。
每個(gè)人喜歡什么動(dòng)物都是有所原因的，當(dāng)然我也不例外。記得一天，奶奶好想神仙似的，從天而降到了我的家，我驚喜地一時(shí)還沒有反應(yīng)過來，直到媽媽過來拍了拍我的腦袋，我才反應(yīng)過來。奶奶看著我的可愛樣，說：“奶奶給你帶了只小狗，快點(diǎn)過來看看。”可我從沒有養(yǎng)過小動(dòng)物，一時(shí)便愣住了。等奶奶走后，我請(qǐng)教媽媽，可媽媽卻和我說：“我不喜歡狗，所以它你自己獨(dú)自養(yǎng)著吧！”我頓時(shí)心里矛盾極了，沒有媽媽的幫助我能夠養(yǎng)好它嗎？一旁的小狗似乎看出了我的為難，走到我的跟前，竟撒嬌似的在我腳邊蹭了蹭，發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音，我便從此愛上了它。
過了幾天后，它便把我當(dāng)成了親人，每次我放學(xué)一回到家，便看見它蹲在門前等著我呢！然后，就會(huì)抱著我的腿蹭來蹭去，尾巴像風(fēng)車一樣，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，那時(shí)的小模樣簡(jiǎn)直可愛的無與倫比，真是沒法描述了，這時(shí)，只要我蹲下摸摸它的`毛，它才歡快地跑走了。飯后，我們習(xí)慣一起玩扔棒子的游戲：我拿一根棒子，使勁地扔出去，小狗會(huì)朝著我汪汪地叫兩聲，便搖著尾巴朝棒子跑過去。自從有了這只狗，我的生活有了更多的樂趣。
如果你想知道我有多么地喜歡的狗，我會(huì)告訴你：“我喜歡狗，就像老鼠愛大米！”
四年級(jí)記事作文 篇4
哈哈哈！從教室里傳來一浪高一浪的笑聲，似乎要把天花板掀翻，這，就是我們的袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
劉老師剛寫出袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾個(gè)字的時(shí)候，全班驚訝地不知所措，一片片疑云從我腦子里油然而生——有哪些項(xiàng)目？有哪些器材？
想要知道答案，就到我的文字中去找吧。
第一個(gè)項(xiàng)目——200米長(zhǎng)跑！天哪！教室的長(zhǎng)度還不到10米，怎么可能跑200米呀？再說，200米也不能算長(zhǎng)跑呀，劉老師解開了我們的疑問，她在米字前加了一個(gè)厘字，所以便成了200厘米長(zhǎng)跑�？晌疫�有一個(gè)疑問：200厘米算長(zhǎng)跑嗎？劉老師再次解開了謎團(tuán)。劉老師把中國(guó)最慢的“慢吞吞大王”王藝達(dá)和黃屹東請(qǐng)來了，他倆可是遠(yuǎn)近聞名的慢吞吞大王。劉老師找來一根繩子，把王藝達(dá)和黃屹東的腳給捆住了，目的是讓他們扭著屁股嬌滴滴地跑向終點(diǎn)。還沒開始跑，王藝達(dá)就摔了幾遍了。
比賽開始了，王藝達(dá)和黃屹東用盡全身力氣沖向終點(diǎn)，途中，他倆東撞撞，西撞撞。終于，王藝達(dá)用盡他最大的力量，向終點(diǎn)挪去，功夫不負(fù)有心人，王藝達(dá)終于比黃屹東快了幾步，沖過了終點(diǎn)，亂七八糟地摔在地上。
男生的歡呼聲震耳欲聾。第一個(gè)項(xiàng)目在我們的歡呼雀躍中結(jié)束了……
第二個(gè)項(xiàng)目——超級(jí)壘球賽！字還沒有寫完，全班就笑得不亦樂乎，尖叫聲似乎要把地球震成兩半。
壘球賽就是吹氣球，比誰的氣球吹得大，李曉帆的'氣球剛扎好，只聽“砰”的一聲，氣球爆了，李曉帆最先被淘汰。最后只剩下小不點(diǎn)兒王奧家和人高馬大的帥知庚，可誰也沒想到，他倆竟然打平了！
在男生的抱怨聲中，第二個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了。
最后一個(gè)項(xiàng)目——張飛傳針！我還以為是仍飛針呢。
簡(jiǎn)直太不公平了，劉老師竟然把五大三粗的潘潘請(qǐng)上去了，而女生，卻請(qǐng)了心靈手巧的林旋。我想：我們沒有希望了。可是，潘潘竟然戰(zhàn)勝了林旋，簡(jiǎn)直破了吉尼斯記錄了，每一個(gè)男生臉上都喜氣洋洋的。而女生全都驚訝的成了啞巴。
最后一場(chǎng)比賽在男生的歡呼聲中結(jié)束了。
袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)了大家的智慧才能，這種游戲如果多一點(diǎn)的話，每堂課我們就能開懷一笑，放松思維，那，我們豈能不高興嗎？
四年級(jí)記事作文 篇5
今天跳完舞，已經(jīng)是晚上7：30了，我想去同學(xué)——董曼思家玩，可是又不敢跟媽媽說，董曼思說：“讓我媽媽告訴你媽媽怎么樣？”我也沒有辦法了說：“好吧！希望我媽媽能同意�！蔽夷贸鑫业氖謾C(jī)撥打了媽媽的電話，電話通了，我急忙把電話給了董曼思媽媽——李阿姨，我以為李阿姨會(huì)直接對(duì)我媽媽說我不回家，可是李阿姨卻問我媽媽在哪里，有時(shí)間嗎？等等一些和我去董曼思家一些不相干的問題，快到我坐車的地方了，李阿姨才進(jìn)入主題，我萬萬沒有想到媽媽竟然沒有猶豫一口答應(yīng)了，我興奮地一蹦三尺高。
在自己家我覺得時(shí)間好難打發(fā)，在同學(xué)家我覺得時(shí)間過得好快，一眨眼就到了睡覺的時(shí)間，我的眼睛已經(jīng)不想睜開了。躺在床上，董曼思還想和我講話，可我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡到半夜，我覺得有些冷，就想扯被子蓋，扯了半天還沒有扯到，睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，哦！我明白了，是董曼思睡覺的時(shí)候把我踢下來的.，我剛上床又被董曼思踢了一腳，我心生一計(jì)，把董曼思抱下床讓她睡在地板上，然后，我上床睡覺了。
第二天早上，李阿姨買了4個(gè)包子，4杯豆?jié){，我隨便拿了一個(gè)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)是榨菜包子，董曼思的是豆沙包子，“我后悔為什么不選一下，唉！算了，咬都咬了就吃了吧！”我安慰自己。
吃完早餐，我坐上35路公共汽車回家了，我嘗試在別人家睡覺的滋味，覺得還是沒有在家里好，在家里有時(shí)可以發(fā)一點(diǎn)小脾氣，在別人家只能受氣一點(diǎn)也不好。好了，我昨天的生活小故事講完了。拜拜。
四年級(jí)記事作文 篇6
今天，老師檢查我們的背書情況。聽到消息后，大家像世界末日來臨一樣，個(gè)個(gè)都祈禱“災(zāi)難”不要降臨在自己身上。
課堂上抽背一開始，老師念學(xué)號(hào)：“1號(hào)�！贝蠹野l(fā)出了一陣怪聲，為這位“幸運(yùn)兒”感到“悲劇”。我生怕背不熟，開始臨時(shí)抱佛腳，一個(gè)勁地讀。不一會(huì)，我覺得已經(jīng)讀熟了，開始分神。老師發(fā)現(xiàn)我在座位上的散漫，突然念到了我的`名字。
“第二個(gè)背誦的是李經(jīng)璽。請(qǐng)準(zhǔn)備！”我一下子被嚇著了，心里感覺有一只小鹿在亂撞。
1號(hào)同學(xué)順利地背完抽查的段落。接下來輪到我了，我趕緊走上講臺(tái)，老師給我起了個(gè)頭，叫我開始背。我站在講臺(tái)上想了半天，也沒背出3句話。剛才讀記的內(nèi)容都忘到九霄云外去了。最后，我只好灰溜溜地回到座位上，選擇抄寫要背的段落。
我本來已經(jīng)把選背的段落背得很熟的，但是從中間開始背就想不起來了，上臺(tái)就全忘了。我無法解釋，只好發(fā)狠地抄。當(dāng)我把要背的內(nèi)容抄完時(shí)，手都快斷了。
背書進(jìn)行時(shí)，給了我一個(gè)深刻地教訓(xùn)：功夫不到家，切莫開小差。否則，出糗的是你自己。
四年級(jí)記事作文 篇7
今天是10月15號(hào)，我生病了，我去了醫(yī)院，我看的科是耳鼻咽喉科，因?yàn)槲腋杏X喉嚨痛，所以我掛的是耳鼻咽喉科，進(jìn)去看的`時(shí)候醫(yī)生是喉嚨發(fā)炎，叫我去驗(yàn)個(gè)血，看看嚴(yán)重不嚴(yán)重，結(jié)果驗(yàn)好血以后醫(yī)生說配點(diǎn)藥就行了，不嚴(yán)重。
后來我回家了，我外公在陽光房里洗東西，然后我也去湊熱鬧，結(jié)果陽光房的門“砰”地一聲就關(guān)起來了，外公也沒有鑰匙，我們就按門鈴，按了差不多有7下了，媽媽才來開門。
四年級(jí)記事作文 篇8
上個(gè)禮拜六，我在家里，媽媽覺得我的聲音不對(duì)勁，他看了看我的嗓子，結(jié)果是紅的`，他趕緊給我吃了消炎藥。晚上，在我睡了四個(gè)小時(shí)后，我有一點(diǎn)發(fā)燒，爸爸出去給我買了一個(gè)降溫貼，然后給我吃了一個(gè)“頭孢”，每半小時(shí)量一次體溫，最高溫度是：38。3℃，然后燒慢慢就退下來了，今天是星期一，我雖然有點(diǎn)咳嗽，但感覺好多了。
所以我今天仍然堅(jiān)持繼續(xù)上學(xué)了。
四年級(jí)記事作文 篇9
開學(xué)了！一眨眼輕松而又愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期又已來臨。
今天是開學(xué)的第一天，我跟著媽媽來到了學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)校園，看到我身旁的門房，便想起了往日的時(shí)光：當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)那個(gè)門房就建在那兒了，可能門房比我在學(xué)校的時(shí)間更長(zhǎng)一些吧。門房陪伴我們四年了，無論刮風(fēng)下雨，門房和門房里的老爺爺都不辭辛苦的為我們看守著大門，為學(xué)校做了許多貢獻(xiàn)。當(dāng)我走進(jìn)那棟熟悉的教學(xué)樓時(shí)，頭腦里便立即涌出了往日開心、快樂的美好時(shí)光。當(dāng)我正回憶著，突然被人拍了一下，我一轉(zhuǎn)身原來是趙志英，我們說了幾句話就往樓上走，走到教室門前我看到了我許多的同學(xué)，便走上前去和他們聊了幾句家常話就站在那里等付老師的到來。過了一會(huì)兒付老師來了，我們開了門，進(jìn)了教室看到了那熟悉的課桌和課椅，上面都有我們?cè)?jīng)的.痕跡。我們坐在課椅上等待老師的指令。過了一會(huì)兒老師整理好了講臺(tái)，就讓我們交各自的寒假作業(yè)和課外作業(yè)。交好后老師就讓我們班的幾個(gè)力氣大的男生去一樓幫我們領(lǐng)書，而我們則坐在教室里看書，抱書的很快回到了教室，同學(xué)們累得氣喘吁吁。老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著嶄新的課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興和感慨。開學(xué)后，我們面對(duì)的又是緊張的學(xué)習(xí)，再也不能像寒假
里那樣輕松了。因?yàn)橹灰闵陨酝祽谢蚍潘梢稽c(diǎn)就有可能退步。俗話說得好：“一份耕耘，一份收獲�！睂W(xué)習(xí)是一件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識(shí)之水，把握現(xiàn)在，才會(huì)有美好的將來。我會(huì)在新的學(xué)期里，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步
四年級(jí)記事作文 篇10
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”“誰呀？”“我，11樓的。”“你來我家干什么？”“去空中花園玩呀。”
“媽，我去空中花園玩啦！”“行，只能玩30分鐘�！�
到了空中花園，我們和一群不認(rèn)識(shí)的小朋友打雪仗。
我們分好隊(duì)，立即開始了大戰(zhàn)。我偷偷潛入“敵軍”戰(zhàn)區(qū)，用雪球攻擊他們，他們都說：“誰敢扔我！不想活了吧！”我又快速跑到草叢中，準(zhǔn)備繼續(xù)偷襲，忽然，一個(gè)大大的雪球從天而降，我躲開的那一刻，還在想：他們不會(huì)發(fā)現(xiàn)我了吧！就在這時(shí)，又一個(gè)雪球飛到了我左邊，嚇了我一跳，我朝上看了一下，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)事先做好了雪球��！我在他們隊(duì)待了不久，就回到了自己隊(duì)伍里，其他人也做好了很多雪球，“你終于回來了�！彼麄兗鼻械卣f。
不一會(huì)兒，一個(gè)大胖子不知在什么地方找到了一個(gè)大冰針，我們把它摔成一個(gè)個(gè)小塊小塊的，然后放進(jìn)雪球里，我拿起一個(gè)雪球就向敵人扔，他們其中一個(gè)人說：“怎么這么疼呀？”
突然，我們隊(duì)的`胖子拿起一個(gè)超大的冰針向敵軍扔去，還好敵軍躲了過去，要不然就出人命了。
那一刻真是太險(xiǎn)了，要不是那個(gè)人躲過，那可就真危險(xiǎn)了�，F(xiàn)在想想，玩也得有尺度，也得注意安全呀！
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