【實(shí)用】五年級(jí)環(huán)保作文集錦9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)環(huán)保作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
這幾年，隨著人口的增多，保護(hù)環(huán)境也成了一個(gè)全球關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。
比如說(shuō)：人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，造成淡水流失、沙塵暴、洪水等；人類(lèi)亂捕殺動(dòng)物，造成很多動(dòng)物瀕臨絕種，破壞了大自然的生態(tài)平衡；人類(lèi)還把垃圾亂扔，使森林變成不毛之地；人類(lèi)還把有害物質(zhì)拍到天空上，破壞臭氧層；人類(lèi)還提取石油、煤炭、煤氣等，使全球氣候變暖；人們還使用一次性物品，破壞環(huán)境；還有白色污染，能更強(qiáng)的破壞環(huán)境。
現(xiàn)在人類(lèi)自己已經(jīng)知道環(huán)境的`重要性，人類(lèi)已經(jīng)拿出自己的行動(dòng)了，比如說(shuō)：人類(lèi)把動(dòng)物放入自然保護(hù)區(qū)里，讓動(dòng)物們開(kāi)心的在大自然生活�，F(xiàn)在超市已經(jīng)不提供塑料袋了，都只能用能降解的布袋購(gòu)物了，以前的塑料袋，只能反復(fù)使用了。現(xiàn)在科學(xué)家們?cè)谘兄铺?yáng)能汽車(chē)�，F(xiàn)在已經(jīng)很少人在用一次性物品了。我國(guó)20xx年全部汽車(chē)必須達(dá)到歐 標(biāo)準(zhǔn)，特別今年第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京開(kāi)幕，我們作為主人，應(yīng)該帶頭保護(hù)環(huán)境，塑造一個(gè)美好的家園，現(xiàn)在我們?cè)诒本┮?jiàn)了一層“防護(hù)林”這樣北京在奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候就不會(huì)遇到沙塵暴了，現(xiàn)在大家都在宣傳環(huán)保知識(shí)，讓大家一來(lái)保護(hù)環(huán)境！
我還要告訴大家一些節(jié)約用水的小秘密：
1、早晨和晚上的洗臉?biāo)f(wàn)不要倒掉，這些水可以用來(lái)沖馬桶，因?yàn)轳R桶的耗水量很多，所以我建議用洗臉?biāo)畞?lái)沖馬桶。
2、如果你家有車(chē)，就讓你爸爸媽媽跟洗車(chē)店的老板說(shuō)：我建議不要用水槍洗車(chē)，叫每個(gè)員工拿著一桶水合一塊布來(lái)洗車(chē)，這樣能保護(hù)環(huán)境，還能節(jié)約用水呢！這兩個(gè)是經(jīng)過(guò)我仔細(xì)分析的秘密呢！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
校園生活是多么地豐富多彩和愉快呀！在校園里也會(huì)有許多新鮮的事，下面就聽(tīng)聽(tīng)我們學(xué)校舉辦的為“迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事”的活動(dòng)。
這天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)塑料袋，一手撐著一個(gè)塑料袋，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境被老師罰的。于是，我同情地走上前問(wèn)道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說(shuō)：“不，！”“那為什么這樣做呢？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說(shuō)：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開(kāi)了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過(guò)來(lái)，向老師道了個(gè)好，然后蹲身下來(lái)，撿起那些地上的'本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，我自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒(méi)有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí)，幼小的臉像花開(kāi)了似的，告訴我說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑�！皣槨彼牢伊�。大家怎么變得這么好，這么和善。后來(lái)好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事�！甭�(tīng)到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個(gè)迎奧運(yùn)建設(shè)和諧校園的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛(ài)禮貌，做自己力所能及的事，為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
低碳生活空氣越來(lái)越不清新，河水越來(lái)越渾濁，動(dòng)物一天比一天少……這就是我們要的生活嗎？眼看著地球母親越來(lái)越瘦弱，只有一個(gè)辦法，那就是低碳生活。
低碳生活，對(duì)普通人來(lái)講，是一種極為普通的生活方式，但它時(shí)也是一種新興的娛樂(lè)方式。低碳生活必須從一些微不足道的小事做起，如隨手關(guān)燈，隨手關(guān)上水龍頭，廢物利用……但這些小事也經(jīng)常被人們忽視。不過(guò)，從有了低碳生活開(kāi)始，人們也都開(kāi)始注意這些小事了。
一天中午，我回到家，剛把書(shū)包放下，就覺(jué)得有些不對(duì)勁兒。一看，原來(lái)是電視的'機(jī)頂盒光標(biāo)還開(kāi)著！我連忙跑進(jìn)書(shū)房，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆！是不是您關(guān)的電視呀！看完電視以后，要把開(kāi)關(guān)關(guān)好，像您這樣，一年下來(lái)得浪費(fèi)多少碳那！”外婆聽(tīng)了，說(shuō)：“好吧，以后我會(huì)注意。最近記性不大好，不過(guò)我再也不會(huì)看完電視不關(guān)好了�！边�有一次，媽媽帶我去外面的飯館吃飯�！皩�(duì)，去那里吃飯，車(chē)子要停在那里呢？”媽媽問(wèn)我�！笆裁�？還要開(kāi)車(chē)！媽媽?zhuān)莻�(gè)飯館離我們家很近的，干嗎要開(kāi)車(chē)去呢？開(kāi)車(chē)會(huì)浪費(fèi)很多碳的，又沒(méi)有停的地方，走著去吧�！�
“你說(shuō)的也是啊，那我們還是走著去吧！”媽媽想了想說(shuō)。
通過(guò)我們現(xiàn)在的生活，我看到了我們的未來(lái)：各種高科技產(chǎn)品充斥著我們的生活，但植物已經(jīng)寥寥無(wú)幾；污濁的空氣腐蝕著人們的健康。為了我們的美好未來(lái)，請(qǐng)低碳生活吧！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
今日，你還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那美妙的聲音嗎？你還能看見(jiàn)那滿(mǎn)地的翠綠嗎？你還能看見(jiàn)那清澈的河水嗎？如今，地球已經(jīng)不復(fù)從前了，她正在一步一步的衰弱，這是為什么呢？因?yàn)槲覀冞@些貪心的人類(lèi)。
因?yàn)槲覀兊呢澙�，旅行鳥(niǎo)滅絕了。因?yàn)槲覀儾豢蓾M(mǎn)足的心，鯊魚(yú)被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動(dòng)物，不都是我們的“功勞”嗎？
地球不屬于我們每個(gè)人，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費(fèi)的'�，F(xiàn)在有多少人因缺少水資源而死的，只有現(xiàn)在去珍惜水、愛(ài)護(hù)水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費(fèi)水，并監(jiān)視身邊的人做到節(jié)約用水。
大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類(lèi)嗎？所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類(lèi)�。∫�?yàn)檫@樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買(mǎi)東西時(shí)都喜歡用塑料袋吧？是啊，塑料袋既方便又美觀，誰(shuí)不愛(ài)用啊！可是，你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎？它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會(huì)腐爛；如果埋在土里，就會(huì)破壞土壤的質(zhì)量；如果把它丟在大海里，魚(yú)兒們一不小心吃了，消化不良，就會(huì)死亡……現(xiàn)在知道它的危害了吧？所以希望大家少用塑料袋。
環(huán)保聽(tīng)起來(lái)是件大事，但是他就在我們身邊。需要我們仔細(xì)觀察，進(jìn)行修改。說(shuō)它離我們進(jìn)，觸手可及。說(shuō)它離我們遠(yuǎn)，它又不會(huì)來(lái)靠近我們，需要我們?nèi)ソ咏?/p>
我們只有一個(gè)地球，她需要我們的愛(ài)護(hù)。讓我們一起環(huán)保，讓昔日鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居的日子回來(lái)吧﹗
山東青島嶗山區(qū)登瀛小學(xué)五年級(jí):唐德凡
五年級(jí)環(huán)保作文 篇5
近些年，我國(guó)的環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染。一片片綠色的森林呢，哪去了？它們永遠(yuǎn)的臥倒在地上了。曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，如今已荒蕪人煙。到底是怎么了？是人們沒(méi)有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)了嗎？我想如果在這樣下去，我們的幸福會(huì)不復(fù)存在。地球媽媽?zhuān)矊⒂肋h(yuǎn)沉睡。
現(xiàn)在的社會(huì)，到處高樓大廈和一座座宏偉的建筑，可是在注重科技發(fā)展的今天，環(huán)境保護(hù)呢？雖然和幾年前比起，我們身邊的環(huán)境已經(jīng)有所改觀，但還是有些不良行為導(dǎo)致環(huán)境受到不同程度的影響。
翻一翻地圖，綠色布滿(mǎn)，可現(xiàn)在呢，地球真實(shí)的一面卻令我們毛骨悚然。都是黃色啊，綠色的大量減少，意味著什么，意味著世界上的森林也只寥寥數(shù)幾啊。森林，一個(gè)應(yīng)該綠色普遍、鳥(niǎo)聲盡聽(tīng)的地方，是的，原本是這樣的'。但由于人們的亂砍亂伐，讓原本快樂(lè)的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，還使人類(lèi)的安全受到威脅。盡管是這樣，那些伐木工人和木廠老板也沒(méi)有感到愧疚嗎？沒(méi)有了樹(shù)木，沒(méi)有了綠色，難道人類(lèi)的未來(lái)還是幸福的嗎？答案可想而知。
請(qǐng)你走出門(mén)，呼吸一下，現(xiàn)在的空氣好嗎？也許并未如意，雖然經(jīng)過(guò)時(shí)代的磨合，我們的生活質(zhì)量提高了，但是如果環(huán)境不好，這種質(zhì)量又會(huì)維持多長(zhǎng)時(shí)間呢？
面對(duì)這樣的后果，我們一定不會(huì)袖手旁觀。雖然我們是小學(xué)生，雖然我們做的都只是杯水車(chē)薪，但是，只要我們有保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈意識(shí)，保護(hù)環(huán)境的心，我相信跬步千里，溪流成河，在大家共同的努力下我們的環(huán)境會(huì)更加美好。給城市一片綠色，讓綠色擁抱城市！我們不要看到地球媽媽落淚！要知道，我們的家園僅此一個(gè)�。�
讓我們把希望的綠色的種子埋到地下，等待他成長(zhǎng)。如果城市充滿(mǎn)綠色，那么，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清；清晨，你推開(kāi)窗子，呼吸到的是那么清新的空氣；你走在街上，放眼一望，盡是綠色，養(yǎng)眼又使人心曠神怡。
環(huán)保由我做起，讓我們和自然立下一個(gè)約定：我們享用你的一切，也會(huì)尊重你！讓我們用自己的行動(dòng)留下那些茂密森林，留下那一片片翠綠！
讓綠色擁抱城市，讓明天更美好！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇6
大家好！我是環(huán)保小衛(wèi)士，是那個(gè)督促你一起進(jìn)行環(huán)保的人，如果你有什么不明白的環(huán)保問(wèn)題，都可以來(lái)問(wèn)我，我在環(huán)保的間隙，都可以回答你。
我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)了不起的人物，實(shí)際上我每天都在默默撿著垃圾。撿路邊上人們丟的垃圾，撿河邊上滿(mǎn)地都是的垃圾，還有電影院散場(chǎng)后到處都是的垃圾，以及每一次大型活動(dòng)后像是發(fā)生了命案一般的.垃圾。
作為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我很納悶。為什么大家都喜歡隨地亂扔垃圾？難道小時(shí)候家里沒(méi)有大人告訴大家，隨地亂扔垃圾是不文明的行為嗎？每次我都是一邊撿垃圾一邊懊惱，難道把果皮紙屑隨手扔在地上，自己的心里不會(huì)覺(jué)得難受嗎？我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士是每一次手上的垃圾不扔進(jìn)垃圾箱里，便覺(jué)得自己在眾目睽睽之下做了一件壞事，或者說(shuō)一件羞紅了臉的事兒。難道那些亂扔垃圾的人，沒(méi)有這樣的害羞嗎？
哎呦，就在與大家討論這些的過(guò)程中，我又撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的垃圾了。這些垃圾如果沒(méi)有人拾撿的話，一定會(huì)將我們美麗的地球變成一個(gè)垃圾場(chǎng)的！還好，也有一些環(huán)保志愿者加入到了我的環(huán)保行列中來(lái)，雖然不多，但是足夠我們?nèi)ジ淖円稽c(diǎn)點(diǎn)地球的面貌了。
當(dāng)然，如果有更多的人能夠加入到我們的環(huán)保行列中，而不是加入到亂扔垃圾的隊(duì)列中，我想我們的地球才會(huì)變得更加美麗起來(lái)。青山和綠水，始終都需要有人去守護(hù)，我作為環(huán)保小衛(wèi)士，我愿意去守護(hù)！我也希望更多的人都能夠有守護(hù)青山綠水以及守護(hù)地球的覺(jué)悟，這樣我們才可以繼續(xù)可持續(xù)的在地球上發(fā)展下去。
當(dāng)你能夠喝到更加干凈健康的水，或許你也就明白環(huán)保的意義，明白我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士存在的意義了�，F(xiàn)在你若還不懂，那也要嘗試著懂了，不然我們連空氣都需要花錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)時(shí)，到時(shí)候就晚啦！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇7
21世紀(jì)，人們的生活水平比以前有了明顯提高，不僅講究生活的優(yōu)越，還要追求充裕的精神生活。由此我們的言行舉止必須與生活水平互相吻合。
前幾天姐姐給我說(shuō)了一則廣告：有位大哥哥，每天早晨跑步。一路上，他一會(huì)兒幫別人撿丟失的東西，并物歸原主。一會(huì)兒幫踩三輪車(chē)的老爺爺推三輪車(chē)。一會(huì)兒幫清潔工撿垃圾。他做這些事情從不留名，只是微微一笑。
而日常中卻又大多數(shù)人做不到像廣告中那個(gè)大哥哥那樣，有些人看見(jiàn)不干凈的.地方，不但不去維護(hù)，反而更加去破壞，這些人的文明素質(zhì)在何處？
大家想一想，生活在臟、亂、差的環(huán)境中和生活在垃圾車(chē)有何區(qū)別呢？家里在干凈，腳一踏出們面對(duì)滿(mǎn)目的垃圾，再高的物質(zhì)生活水平有何用呢？
我和媽媽每年假期都要去旅游，每次出去都會(huì)買(mǎi)一些吃的。而我每次吃完?yáng)|西的盒子或塑料袋紙都會(huì)隨手丟掉。有一次媽媽摸著我的頭說(shuō)：“柳妍，你看那些清潔工每天起早貪黑的工作是為了什么呢？是為了讓城市更干凈，你這樣隨手丟垃圾不覺(jué)的自己對(duì)不起他們嗎？媽媽說(shuō)完我的臉一下子紅了起來(lái)。
久而久之，我們不僅不能亂丟垃圾，而要把垃圾放入他們自己的家——垃圾桶；我們?nèi)巳硕加袪?zhēng)做保衛(wèi)地球的環(huán)保小衛(wèi)士。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇8
我一直希望我能發(fā)明一件能造福廣大人類(lèi)的發(fā)明。
我注意到每天馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，車(chē)的尾端冒出一縷縷有害的尾氣，我們賴(lài)以生存的`自然環(huán)境正在一點(diǎn)一點(diǎn)被破壞。每當(dāng)看到馬路上的行人皺起眉頭，對(duì)尾氣避而遠(yuǎn)之的時(shí)候，我就希望汽車(chē)不再冒尾氣，變得環(huán)保。
我想：怎么樣才能有效的減少汽車(chē)的尾氣排出呢？后來(lái)在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了我的圓形磁鐵，很像車(chē)輪，而且我清晰得記得，科學(xué)老師教過(guò)我們：磁鐵有一個(gè)特性，同極相斥，異極相吸。于是，我就產(chǎn)生了一種想法：為什么不把磁鐵的特性用在汽車(chē)上呢？這樣一來(lái)，把汽車(chē)的車(chē)輪換成磁鐵后，當(dāng)車(chē)子要向前移動(dòng)時(shí)，只要啟動(dòng)后輪磁鐵，由于同極相斥，前輪就會(huì)被排斥，向前移動(dòng)，車(chē)就能動(dòng)起來(lái)了。同樣的道理，如果想停車(chē)，可以把后輪磁鐵換一個(gè)磁極，這樣，異極相吸，車(chē)就能停下來(lái)了。如此一來(lái)，車(chē)子就再也不用消耗那么多能源了，也不用排除有害的尾氣了，這么做，不僅可以減少對(duì)環(huán)境的污染，而且是一舉兩得！
也許人們會(huì)說(shuō)我是異想天開(kāi)，但是，我堅(jiān)信，我們遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的，所以，讓我們努力吧！讓我們美夢(mèng)成真！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇9
我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，地球是我們賴(lài)以生存的唯一家園，教育引導(dǎo)我要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，保護(hù)好地球。在我家的影集里，有一張相片讓我特別自豪，常常引以為傲拿出來(lái)給小伙伴們炫耀。那時(shí)，我還不滿(mǎn)兩歲，利用爸爸休假的時(shí)機(jī)，外公、外婆，爸爸、媽媽?zhuān)覀円患椅蹇诨厣綎|老家探望爺爺奶奶。途中，我們?nèi)サ翘┥�，在我輪流坐著外公、爸爸的肩頭“輕松”地爬過(guò)了十八盤(pán)，來(lái)到了南天門(mén)，我們?cè)谝粔K平坦的地方休息喝水。這下，我可忙壞了，走起路來(lái)還不是很穩(wěn)的我，一次又次拿起大人喝完的空礦泉水瓶，還有游客不小心落下的飲料瓶，很認(rèn)真很負(fù)責(zé)任地投進(jìn)旁邊的垃圾桶內(nèi)，爸爸媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)很多游客都停下腳步“圍觀”我，為我這個(gè)綠色環(huán)保小使者鼓掌叫好，幾個(gè)大哥哥大姐姐還湊上來(lái)與我合影。正當(dāng)我又拿起一個(gè)空礦泉水瓶投向垃圾桶的時(shí)候，只見(jiàn)閃光燈一閃，爸爸用相機(jī)為我定格下了這一美麗瞬間。呵呵，當(dāng)然，這些我小清潔工的故事，都是我媽媽講給我聽(tīng)的喲，不過(guò)，都是真實(shí)的，沒(méi)有虛構(gòu)，有相片為證喲。
隨著年齡的.逐漸長(zhǎng)大，在寒暑假、雙休日，我常常跟隨著大人們參加一些公益環(huán)�；顒�(dòng)，與大人們一起，拿著小鐵鍬去山上栽樹(shù)，帶著小掃把去街道清掃衛(wèi)生，背著小竹筐到北江邊撿拾垃，雖然，很多時(shí)候我并沒(méi)有干過(guò)多少活兒，幫不上多少忙，但這份對(duì)大自然的熱愛(ài)之情卻深深地根植在我幼小的心靈。
我還記得我還在上三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)有個(gè)新樓盤(pán)在做親子活動(dòng)，全家人一起給新樓盤(pán)植樹(shù)。媽媽問(wèn)我想不想去。當(dāng)時(shí)我一口答應(yīng)了。到了活動(dòng)那天媽媽帶我和另一些人集合，一起去到活動(dòng)地點(diǎn)。到了植樹(shù)點(diǎn)，我拿了個(gè)鏟子，拎了個(gè)水桶，又抱了一棵小樹(shù)苗，就興沖沖地去植樹(shù)了。我先用鏟子挖了一個(gè)洞，將小樹(shù)苗栽進(jìn)去固定好，再用土將洞填滿(mǎn)，然后用水桶裝了一桶水細(xì)心地澆上去。雖然栽完一棵小樹(shù)苗，我已累的氣喘吁吁，但看著自已的勞動(dòng)成果我高興的笑了。我在心中暗暗做了一個(gè)決定，長(zhǎng)大后我要盡我的力量讓我們住的地方全都綠樹(shù)成萌，讓鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歡樂(lè)的歌唱。讓大家在累了的時(shí)候能靠著大樹(shù)在樹(shù)萌下乘涼休息。為大家創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。轉(zhuǎn)頭看看，大家都干的熱火朝天�？磥�(lái)大家對(duì)保護(hù)環(huán)境還是很積極的啊。最后我又寫(xiě)了一張祝�？⊕煸谛�(shù)上，上面寫(xiě)著：“祝小樹(shù)苗像我一樣拙壯成長(zhǎng)。保護(hù)環(huán)境從我做起，讓我的家園更加美麗�！弊詈笤賹�(xiě)上我的名字：楊程欽。
呵呵，我就是綠色小天使，讓我們一起見(jiàn)證，我的綠色夢(mèng)想與小樹(shù)苗一起茁壯成長(zhǎng)！長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)治理生態(tài)環(huán)境的植物學(xué)家，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。
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