有關(guān)三年級(jí)想象作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的三年級(jí)想象作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)想象作文 篇1
我是一只活潑可愛的小狗,整天無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。我從小就在母親的懷抱下成長(zhǎng),直到有一天我被賣給了一個(gè)人。坦率地說(shuō),這個(gè)主人還真的是一位愛護(hù)動(dòng)物的好人,對(duì)我更是細(xì)心照料。每天都會(huì)給我洗澡、理發(fā),穿上漂亮的公主裙,好好打扮一番。這時(shí)的我別提是多么‘享受’,簡(jiǎn)直是家中的.‘公主’。你看這樣,我不回報(bào)主人,我還算不算狗呢?每天主人下班的時(shí)間到,我會(huì)去接他?吹街魅宋視(huì)歡迎他,然后兩只腳使勁往后一蹬,變站立了起來(lái),用兩只‘手’拍拍手,表示歡迎。隨后將拖鞋叼著嘴里,放在主人的面前。等主人有空閑的時(shí)候,我會(huì)表演一些雜技給主人看,幫他消消心里的煩悶,讓主人輕松一點(diǎn)......可好日子不長(zhǎng)久,主人竟不理我了!
我按往常一樣去接主人,主人既對(duì)我說(shuō):‘滾開!’還踢了我一腳,疼得我‘汪汪!’直叫。接著,主人的一系列舉動(dòng)都令我萬(wàn)分悲痛。
這幾天,我時(shí)時(shí)遲疑于主人為何會(huì)這樣對(duì)我的問題。終于,在我問了許多動(dòng)物朋友后,終于明白了:主人只是拿我尋開心、圖新鮮,一直都把我當(dāng)做一種玩具。久而久之,主人厭煩了我,才會(huì)如此......
其實(shí),不只我有如此遭遇。還有被人類抽取膽汁的熊;遭受人類濫捕濫捉魚類;被人類活生生撥了皮的老虎、狐貍......難道沒有一個(gè)人是真心喜歡、愛護(hù)我們小動(dòng)物嗎?
三年級(jí)想象作文 篇2
如果上天給我一次變的機(jī)會(huì),我會(huì)變成神筆馬良。
我要到汶川災(zāi)區(qū),給那里沒家的老百姓畫一座座美麗而又漂亮的房子,讓他們擁有自己美麗的家。
我要去手足口病、豬流感疫情最嚴(yán)重的'地方揮動(dòng)手中的神筆,畫出一個(gè)預(yù)防、治療手足口病、豬流感的藥方,讓這個(gè)藥方變成真的,再?gòu)?fù)制60億份,傳到全世界每一個(gè)人的手里,這樣人們就再也不會(huì)受疾病和瘟疫的折磨。
我還要畫很多很多株樹苗,并畫很多光電飛機(jī)將樹苗運(yùn)載到全世界每一處沙漠里。尤其是撒哈拉大沙漠,這個(gè)沙漠要放無(wú)數(shù)棵樹苗。我再畫上河流、湖泊、甘泉,許許多多的植樹、人工降雨機(jī)器人,這樣既不會(huì)費(fèi)人類的一點(diǎn)力氣,也能讓沙漠變?yōu)榫G洲。
人們?cè)谶@水草豐美的綠色里,逐水而居,牧馬釣魚,過上幸福、美好的生活。
這一切如果能變成現(xiàn)實(shí),那該有多么快樂!
三年級(jí)想象作文 篇3
假如我是神筆馬良,我會(huì)用神筆來(lái)創(chuàng)造未來(lái),讓世界更加和平美好!
我首先來(lái)到農(nóng)村小學(xué),看見破破舊舊的房屋,好像要倒下來(lái)一樣,看見小學(xué)生們渴望讀書的眼神,我決定要做一件有意義的事情,我拿出我的神筆,給他們畫上一座座三層的教學(xué)樓,讓他們快樂地上學(xué)。
然后,我又來(lái)到農(nóng)民伯伯的家,他們的家里沒有一臺(tái)像樣的電器,家里也缺衣少食的,我決定給他們畫上手機(jī)、電腦、電飯鍋,再給他們畫上一道道香甜可口的飯菜,看見農(nóng)民伯伯臉上露出燦爛的笑容,我的心里也甜滋滋的。
我又來(lái)到干枯的`農(nóng)田里,禾苗毫無(wú)生氣地彎著腰,我給農(nóng)田畫上了一道道水流,隨著水流流進(jìn)田里,禾苗開始茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。
最后,我會(huì)來(lái)到沙哈拉沙漠里,畫上一棵一棵小樹苗,再畫出一條條小河,讓樹苗茁壯成長(zhǎng),給沙漠增添一些綠色。
如果我真的是神筆馬良的話,我會(huì)創(chuàng)造這個(gè)地球上美好的事物,讓這個(gè)地球變得更加美好!
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