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五年級書的作文

時(shí)間:2024-08-23 11:25:24 五年級 我要投稿

【精華】五年級書的作文集合五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級書的作文5篇,歡迎大家分享。

【精華】五年級書的作文集合五篇

五年級書的作文 篇1

  有人曾說:喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻,是的,當(dāng)你投入到讀書當(dāng)中去時(shí),你就會發(fā)現(xiàn),書是那么的`有趣!高爾基曾這樣說過:熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。

  你也許想問:“書,真的那么神奇嗎?”是啊,那么多那么多的名人,不正是因?yàn)樗麄儛圩x書嗎?還有古人,他們寫了那么多關(guān)于讀書的詩,不正是想警示我們多讀書嗎?比如:讀書破萬卷,下筆如有神、枕上詩書閑處好,門前風(fēng)景雨來佳、讀書不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)等。

  今天,我和我的媽媽一起來到了圖書館買書,我的媽媽很喜歡讀書,他也希望我喜歡讀書。于是,媽媽每次有空,就一定會帶我來圖書館買書,借書,讀書。我來到圖書館,走樓梯到二樓,來到少兒區(qū),媽媽去了三樓,成人區(qū)。我們約定好五點(diǎn)在門口集合。我拿了一本自己喜歡看的書,就坐下開始看了。我看了一會,又看了看手表,已經(jīng)三點(diǎn)了,我想:還有兩個(gè)小時(shí)呢!嘿嘿,今天一定要讀完這三本。

  讀了有一會了,看看表,四點(diǎn)五十,嗯——,再看會,反正還有十分鐘,大不了到五點(diǎn)半唄。過了一會,媽媽過來了,問我:“怎么還不下去?都五點(diǎn)半了!書店六點(diǎn)關(guān)門,你還要看到幾點(diǎn)啊?快走!!蔽曳瘩g道:“六點(diǎn)才關(guān)門,再看會嘛!”媽媽生氣了:“不行,有完沒完了?小心下次不帶你來了!”我當(dāng)然不能再反駁,要不然,后果不堪設(shè)想!我戀戀不舍得走了,夜晚我在夢中,再一次走進(jìn)了書店。

五年級書的作文 篇2

書籍是全世界的營養(yǎng)品。這句話是莎士比亞說的。是呀,他說的沒錯(cuò),這一句話在我的身上靈試了。沒有書的日子里,沒有什么知識補(bǔ)充到我的.大腦里,我整個(gè)人就像一盆沒有澆水的植物,垂頭喪氣的。書是我們精神的糧食,沒有書,這個(gè)社會將不會有任何進(jìn)展。

今天,我給自己布置的作業(yè)中,有看書一小時(shí)的作業(yè),便是我有充足的理由坐在那兒看書。于是,我做好作業(yè),隨手翻開一本《藍(lán)飄帶》看了起來。

《藍(lán)飄帶》這本書,書名是這本書中的一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩渴望得到一條藍(lán)飄帶的美好夢想,經(jīng)過千辛萬苦,終于如愿以償了。這本書中的每一個(gè)小故事都感人至深,有的甚至?xí)钊藴I流滿面。其作者是薛濤,他的小說作品語句都很精美,讀了令人有一種身臨其境的感覺。《藍(lán)飄帶》這本書真的十分精彩,我看了愛不釋手,上廁所時(shí)看,走路時(shí)看,就算坐在床上準(zhǔn)備睡覺了,還要看看。

如果有一天家里著火了,我第一個(gè)要救的不是金錢,而是書。

五年級書的作文 篇3

  解不開的情緣我與書的故事書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基的這句話,震撼了全世界。可是,我要說:書不是鋼筋水泥制造的階梯,而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個(gè)老師,默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識呢?哪一本書不像一個(gè)朋友,與我們一同成長、快樂呢?但看書也要按片得當(dāng)。

  就比如我;只要手中有一本書我就會情不自禁迷上他。但是我也會拋棄幾本難看無意義的書。我還有幾個(gè)小故事呢!講給大家聽聽。我從五歲起我就跟書形影不離。記得有一次是我的生日,媽媽送我了幾本書。我就一個(gè)人躲在小房間里。津津有味的.看起書來,我看的如癡如醉,我漸漸的不屬于自己了,我完全被書中的情節(jié)吸引。里面的老人叫我同情,里面無惡不舍的壞人,我又恨不得沖進(jìn)去把他們通通讓他們生不如死。我恨他們?yōu)槭裁磳o辜的人趕盡殺絕。我里頭看的正好。他們卻在外面拼命地找我。幸虧我及時(shí)聽見要不然就不能過生日了。進(jìn)過這次爸媽再也不讓我看書,我只能偷偷地看。書要看,點(diǎn)也要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間啊!

  書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過,我不感到絕望,因?yàn),在度過每個(gè)春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書!也要適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看書

五年級書的作文 篇4

  學(xué)生說:“書是默默無言的老師!鼻笾哒f:“書是饑餓時(shí)的美餐!眾^斗者說:“書是人生的向?qū)А!泵糟撸骸皶切闹械膯⒚餍。”探索者說:“書是通向彼岸的船只!苯逃艺f:“書是智慧的鑰匙!闭渭艺f:“書是新時(shí)代的生命!边@些比喻,我覺得十分貼近生活。

  山谷樹木繁茂,清泉縈繞山腳,百花沁人心脾,蜂蝶隨風(fēng)伴舞,喜悅之情不禁躍上心頭。在記憶的畫片中,童年時(shí)從厭惡讀書到愛上讀書的畫面浮現(xiàn)眼前,恰似一只停在枝上的枯葉蝶展開絢麗的一面。那時(shí),幼稚的我活潑好動(dòng),喜歡過家家,喜歡跳皮筋,當(dāng)大人們遞來一本本書時(shí),我總是果斷拒絕,不給他們反擊的機(jī)會,一蹦一跳地逃開了,仿佛書是什么不祥之物。然而,一頁殘缺的書改變了我對書的看法。這不知是哪一天的事了。我漫步在幼兒園,一張花花綠綠的紙輕輕劃過肩頭,剛好落在我手中。“誰?亂扔垃圾?”我四處張望。咦?沒人?啊!紙上有字!出于好奇,字字我認(rèn)真地讀起來。小小的我還不識幾個(gè)字,遇到不認(rèn)識的字便七拼八湊地混著讀。瞬間,我被深深地吸引了。如饑如渴地讀著,!怎么中斷了?我的心涼了,瘋了似地去找這本書,幾天下來,我終干千辛萬苦、囫圇吞棗地讀完了。打那起,我查字典、翻閱書籍,連一張小小的說明書也認(rèn)真研讀。漸漸,我的寫作水平不斷提高,理解力、記憶力也不斷增強(qiáng),閱讀量更大了。天長日久,我已經(jīng)不滿足那一本本圖書了,我四處搜尋,終于找到了一個(gè)“食堂”——新華書店,我每周都會悄悄躲進(jìn)書店的一角,埋頭苦看!都偃缃o我三天光明》令我淚如雨下,《父與子》令我大笑連天《西游記》令提心吊膽、浮想翩翩。后來,爸爸媽媽又給我買了《紅樓夢》、《愛的教育》、《笑貓日記》……只要我手中有一本書,我就可以看到忘我、入迷、廢寢忘食。

  愛看書的.我得到了回報(bào)。記得有一次老師命題作文《一段美好的回憶》,我的心大亮,嗨!真是個(gè)大顯身手的好機(jī)會:小時(shí)候我曾在龍巖度過了一段美好的時(shí)光,與哥哥姐姐游戲,趁阿姨不注意偷吃鵪鶉蛋,和老爺爺、老奶奶相擁,寫著,我笑了。這充滿真情的文章又得到了優(yōu),并作為范文朗讀。一次次閱讀,一次次積累,一次次寫作,我悟出了一個(gè)道理:寫作要有真情實(shí)感,才能真正打動(dòng)人心,只有浸透自己汗水和心血的作品才具有震撼人的魅力!

五年級書的作文 篇5

  臧克家曾說過:“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友!蔽以眠@個(gè)比喻非常親切。

  記得四五歲的時(shí)候,我就和書交上了朋友。那時(shí),媽媽常常給我買識字書看,后來,媽媽就和我買了一本《西游記》,媽媽剛拿回來,我和哥哥就開始搶著看,由于那時(shí)的我還在上幼兒園,所以認(rèn)識的字不多。不過,我一看到不會的字,便會去問媽媽。

  等我上了一年級,學(xué)會了查字典,我認(rèn)識的自己就漸漸多了起來,讀的書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書柜的.朋友。有一次,媽媽叫我吃飯,但當(dāng)時(shí)我沒有聽見,因?yàn)槲以诳磿:髞,媽媽又給我起了一個(gè)外號,叫“書蟲”。但我并不在意,因?yàn)闀屛翌I(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識,增加了生活樂趣。

  書是一個(gè)跳躍的音符,也似一個(gè)流光溢彩的畫卷。他把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門,自始至終地陪我去攀登知識的高峰;他讓我看到了社會各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到進(jìn)化;他讓我有了想象的羽翼,奮斗的目標(biāo)。

  我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號,他會成為我的良師益友,會陪著我成長,越來越豐富。

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