有關(guān)五年級(jí)記事的作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)記事的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)記事的作文 篇1
“現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”馬老師一聲令下，我們馬上握緊鋼筆，緊張地等待老師報(bào)詞語(yǔ)。
“嫌疑�！蔽已杆僭诒咀由蠈�(xiě)下了這個(gè)詞語(yǔ)�！扒衿仗��！蔽乙宦�(tīng)，愣住了，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，嘴巴張成了“o”形，疑惑地看著馬老師，不知道自己犯了什么錯(cuò)。同學(xué)們都以為我出了什么事，齊刷刷地看向我。馬老師怎么一下子扯到我了呀！再看看老師，神態(tài)自若，正在等待我們書(shū)寫(xiě)。有沒(méi)有搞錯(cuò)？“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”里根本沒(méi)有這個(gè)詞語(yǔ)呀！我心里挺納悶。馬老師神秘地笑了笑，說(shuō)：“今天，我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)同學(xué)的名字�！�
真不知道馬老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。不過(guò)，我可不怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)朝夕相處四年多了，還怕寫(xiě)不出同學(xué)的名字？！
“童寓凡，商亦儒，劉凱嫣……”我邊寫(xiě)邊想，“童寓凡”這三個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)就像張飛吃豆芽——小菜一碟；商亦儒是我最好的朋友，他的名字自然是最熟悉不過(guò)了；、劉凱嫣，同一小組的，分本子的時(shí)候經(jīng)�？吹�；金一丹，哈哈，全班最簡(jiǎn)單的'名字，寫(xiě)不出來(lái)才怪呢！
我寫(xiě)得非常順利，可其他同學(xué)呢，有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉……哼，馬老師，你搞突然襲擊雖然厲害，但難不住我！正在我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，一個(gè)名字從老師嘴里蹦出來(lái)一一“陳科翰”。這個(gè)名字前兩個(gè)與單，但那個(gè)“翰”字，實(shí)把我難住了。陳科翰的父母也真是的，什么名字不好取，偏偏取了這么個(gè)復(fù)雜的名字�！昂病弊衷撛趺磳�(xiě)呢，是“汗”？不對(duì)。是“涵”？好像也不對(duì)。是“喊”？那才怪呢！到底該怎么寫(xiě)呢，我的心里也沒(méi)底了。我想，或許他的父母希望他能長(zhǎng)成一個(gè)男子漢，所以，最后我還是寫(xiě)了“陳科漢”。
中午，馬老師來(lái)公布答案了。我們看了，都忍不住捧腹大笑。而且隨著答案不斷揭曉，笑聲更是一浪高過(guò)一浪。原來(lái)，許多同學(xué)都被改名換姓了，“商亦儒”變成了“商一如”，“金一丹”變成了“金一舟”，“童寓凡”被寫(xiě)成了“童玉凡”；還有陳科翰，有的寫(xiě)成了“陳科”，有的寫(xiě)成了“陳科汗”，有的寫(xiě)成了“陳科含”；我的名字也不例外，不少人把我寫(xiě)成了“丘普特”……這真是名副其實(shí)的“改名換姓”啊‘！
最后，馬老師發(fā)話了：“今天聽(tīng)寫(xiě)姓名有兩個(gè)目的，一是通過(guò)這個(gè)游戲再認(rèn)識(shí)一部分漢字；二是增進(jìn)同學(xué)間的了解。大家一起相處了四年多，天天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，可有些人連同學(xué)的名字都沒(méi)記住，給童年留下了一段缺憾。小學(xué)的時(shí)光是美好的，大家應(yīng)該珍惜�！�
是呀，剩下的小學(xué)生涯已不到三分之一，將來(lái)，我們都會(huì)各奔東西，我們應(yīng)該珍惜豐富多彩的小學(xué)生活，珍惜同學(xué)之間純潔無(wú)瑕的友誼，更應(yīng)該珍惜我們擁有的一切。
教師點(diǎn)點(diǎn)評(píng)
這篇作文的亮點(diǎn)之一是標(biāo)題新穎。標(biāo)題給人以懸念感，能引起讀者的興趣。本文的選材也很別致，記敘了一次別具特色的聽(tīng)寫(xiě)漢字游戲，聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容令人刮目，竟然是同學(xué)們的名字，情節(jié)設(shè)置起伏跌宕，趣味性濃。而且透過(guò)這有趣的學(xué)習(xí)生活，又表達(dá)了“珍惜小學(xué)生活”的主題，挖掘深刻。
五年級(jí)記事的作文 篇2
爺爺奶奶，我想你們了！
賞月是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，但今年的中秋節(jié)卻下起了傾盆大雨！
烏云把美麗的星月一掃而盡，狂風(fēng)夾雜著暴雨野獸般兇狠地咆哮著，那窗外街道旁柔弱的樹(shù)枝可憐地"扭來(lái)扭去"，讓我心情變得格外的濕潤(rùn)。
想起往年的中秋節(jié)，我都是和爺爺奶奶、還有爸爸媽媽一起過(guò)的。每到這時(shí)，我就會(huì)依偎在奶奶的懷里，聽(tīng)她講關(guān)于中秋的傳說(shuō)和傳統(tǒng)的故事，其樂(lè)融融。
今年，我和爸爸媽媽都沒(méi)有回家！
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，不知怎么的，我突然想起這句略帶傷感的詩(shī)句。我猜想：此時(shí)此刻，遠(yuǎn)方的`爺爺和奶奶也一定對(duì)著飯桌在思念我們……
爸爸看著我有點(diǎn)失落的樣子，關(guān)切的問(wèn)：“是不是想爺爺奶奶了？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那還不快點(diǎn)去打個(gè)電話！”
對(duì)呀，電話也可以祝福爺爺奶奶呀！我趕緊拿起電話撥了過(guò)去。
“喂，是昱含呀……”，電話那頭傳來(lái)奶奶驚喜的聲音，“你吃過(guò)了嗎？”“爸爸有沒(méi)有給你買(mǎi)最愛(ài)吃的“泡芙”呀？”“有沒(méi)有買(mǎi)中秋月餅呀？菱角呀？”“你最愛(ài)吃的“糖醋排骨”有沒(méi)有給你做呀？”“我在家也燉了排骨……”奶奶很關(guān)切的不住問(wèn)我，我都來(lái)不及回答奶奶。
然而問(wèn)著、問(wèn)著，我突然聽(tīng)到奶奶的聲音有些顫抖、有些哽咽……
我知道，每年的中秋節(jié)我們都是在家過(guò)的，這是第一次爺爺和奶奶獨(dú)自在家孤單的過(guò)節(jié)。
我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您不用擔(dān)心，我在這邊很好，吃的也很好，這個(gè)中秋節(jié)是因?yàn)橐咸岣哒n，所以沒(méi)有回來(lái)，但我向您保證，再過(guò)幾天，國(guó)慶節(jié)的時(shí)候呀，我一定回家！”
五年級(jí)記事的作文 篇3
在不斷的成長(zhǎng)中，我開(kāi)始成熟了，開(kāi)始對(duì)周?chē)氖挛�，關(guān)心起來(lái)，也許這就是我成長(zhǎng)中的變化吧！成長(zhǎng)，不僅僅是身高年齡的增長(zhǎng)，還包括明白許多事理，收獲人生的經(jīng)驗(yàn)。
在寒冷的早上，那廣闊的操場(chǎng)被白雪覆蓋著，仿佛就像一塊軟軟的棉花，看上去就想投進(jìn)它的懷抱。好好的睡一覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上發(fā)生了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。哦!原來(lái)是一些調(diào)皮的小同學(xué)在打雪仗呀！只應(yīng)雪下的太大，他們就像一個(gè)個(gè)雪人。
中午，那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)依舊沒(méi)有停止。
大雪還未停止的下午老師讓我們到餐廳里去，進(jìn)了餐廳，哦！原來(lái)是學(xué)校組織的活動(dòng)，讓表演老師們給我們表演戲曲。大家都興奮極了！主持人穿著單薄的衣裳給我們主持。開(kāi)始的時(shí)候她向我們問(wèn)了好，講了一些有趣的戲曲知識(shí)交完后就開(kāi)始了戲曲表演�！痘咎m》，扮演老師跟著音樂(lè)有節(jié)奏的唱著只見(jiàn)她動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，可稱世界第一��！第一個(gè)表演結(jié)束了。主持人彬彬有禮的`走上了臺(tái)，讓扮演老師教我們唱了幾句，我們聽(tīng)著那位老師唱，有些同學(xué)還在下面哼著唱呢！接下來(lái)就開(kāi)始了畫(huà)臉大戲老師找來(lái)一名同學(xué)給他畫(huà)。嘿，短短幾分鐘不到�？崴菩茇埬樀哪樧V就畫(huà)好了，“畫(huà)的真好！顯得他更可愛(ài)啦！”同學(xué)們紛紛議論著。有些同學(xué)估計(jì)是因?yàn)榱w慕罷了。就說(shuō)出了幾句很不讓人順心的話。接下來(lái)開(kāi)始了稱贊不已的變臉表演。一張張面具，從老師的臉上扯了下來(lái)。哈哈！什么都逃不過(guò)我的火眼睛睛。這個(gè)戲曲，被我發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。他的帽子上有一個(gè)根小線，那條線可以把面具給撤下來(lái)，拿在手中這次表演結(jié)束了，老師讓我們一一回班。鐘聲響了，上課了！
學(xué)習(xí)戲曲是好的，戲曲會(huì)告訴我許多不知道的東西。我很感謝那些老師們和學(xué)校。希望他們能為我們多多組織一些活動(dòng)。
五年級(jí)記事的作文 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的小秘密，當(dāng)然我也一樣。我的秘密就是———我怕狗。
我之所以怕狗，是因?yàn)閮赡昵鞍l(fā)生過(guò)的一件事。那一天，我去小區(qū)玩。突然有一條狗發(fā)現(xiàn)了我，往我這方向跑來(lái)，那時(shí)我心里的唯一的一個(gè)念頭就是———跑。但是它還是窮追不舍，跟在我后面，就要咬到我了，嚇得我真是魂飛魄散。
現(xiàn)在在路上，只要我看到狗就會(huì)兩腿發(fā)軟。即使狗鏈被主人緊緊拽在手里，我也總擔(dān)心它會(huì)不會(huì)向我沖過(guò)來(lái)。所以，只要我遇見(jiàn)狗，就會(huì)迅速逃離。媽媽說(shuō)，如果在跑步考試的時(shí)候，在我身后放條狗的話，我的速度肯定很快，再也不用擔(dān)心不及格了。
有一次，在我去學(xué)畫(huà)畫(huà)的路上，一下子遇到了十幾只狗，原來(lái)狗主人帶著它們?cè)谵k狗證呢！我的腦袋“嗡”地一聲，心想，完了，這下我可怎么過(guò)去呀？而那 些大大小小的`狗見(jiàn)了我也不依不饒，沖著我又吼又叫。哼，真是有點(diǎn)狗仗人勢(shì)。突然，一只狗努力地向我這邊蹭過(guò)來(lái)，用舌頭舔舔我的鞋子�！鞍�！”我叫得比狗還 響、還慘。隨后，在我的“號(hào)召”下，我與狗狗們進(jìn)行了大合唱，引得路人一陣陣大笑。以后，我看見(jiàn)狗更怕了，狗還沒(méi)注意我，我早已邊叫邊逃了，全然不顧別人 對(duì)我的不理解。
最終，我的秘密還是被公開(kāi)了。
五年級(jí)記事的作文 篇5
我在家里養(yǎng)了六條泥鰍，其中三只大一點(diǎn)的三只小的。我把它們養(yǎng)在一個(gè)玻璃缸里，玻璃缸大約長(zhǎng)30多厘米，寬20多厘米。 我在玻璃缸里放了兩個(gè)大貝殼，還有一個(gè)裝飾的小房子。因?yàn)樵谒锓帕撕芫盟院芑�，似乎有青苔。泥鰍餓的時(shí)候經(jīng)常去上面啄。
剛開(kāi)始養(yǎng)泥鰍的時(shí)候我不知道它喜歡吃什么，所以我特意上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上說(shuō)泥鰍愛(ài)吃米糠，我就找來(lái)小米給它吃，發(fā)現(xiàn)它吃到嘴里會(huì)吐出來(lái)。后來(lái)我吃飯時(shí)我就給它吃煮熟的飯粒，每次它們都很喜歡吃，六條泥鰍一次大約吃七八個(gè)米粒就夠了。后來(lái)我又把各種各樣比米粒好吃東西給它們，比如面包、煮熟的雞蛋清，還有餅干之類的帶甜味兒的，它更愛(ài)吃。有一次我還給它們好吃的雞肝，它們就在魚(yú)缸里瘋搶，撞得貝殼哐哐響。
我每天都給它們換一次水，我換水的時(shí)候它們也會(huì)拼命的啄我的手，我一般都會(huì)玩兒它們一會(huì)兒才把它放回干凈的魚(yú)缸里。
最大的那只泥鰍剛來(lái)時(shí)候大約八九厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)到了十厘米多。它剛來(lái)時(shí)身體修長(zhǎng)，它在我這里很快就胖了，吃飽時(shí)身體圓滾滾的很好玩兒。我每次就用手粘個(gè)米粒放到這里邊給它們喂食，它們拼命啄，有時(shí)候啄不到米粒就啄我的手，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我手上什么也沒(méi)有它們還是習(xí)慣性地啄。我覺(jué)得它們是在親近我。我平時(shí)經(jīng)常趴在魚(yú)缸邊上看著它，還把手伸去弄它玩兒。它們還會(huì)張著嘴一邊游一邊啄，它們用力啄的時(shí)候很癢，很好玩。從這時(shí)候開(kāi)始我就更喜歡它們了。
沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)蹲在那里看它們，我發(fā)現(xiàn)它的胡須有十根，特別長(zhǎng)，我開(kāi)始時(shí)候以為它們只有六根胡須，后來(lái)觀察了很久，發(fā)現(xiàn)它嘴下面其實(shí)還有四根，很不顯眼。我還發(fā)現(xiàn)泥鰍兩個(gè)眼睛中間那里會(huì)長(zhǎng)兩個(gè)鼻孔。那兩個(gè)鼻孔非常小，我很不解為什么泥鰍長(zhǎng)腮了，還要長(zhǎng)鼻孔呢？
時(shí)間久了我會(huì)發(fā)現(xiàn)泥鰍的視覺(jué)很差，嗅覺(jué)還可以，有時(shí)候把食物投到魚(yú)缸一邊，一般如果它不動(dòng)的話，它很久才會(huì)找到食物，食物掉到水面上不沉下來(lái)時(shí)候，它們開(kāi)始就在魚(yú)缸底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，后來(lái)才慢慢往上，露出水面，把食物拖下水，然后一群泥鰍在那里搶著吃。
我非常喜歡看她在背殼里的表現(xiàn)，它們喜歡鉆進(jìn)貝殼里。有時(shí)候它們喜歡卡在那個(gè)貝殼的出口那里，其它泥鰍會(huì)死命的擠它，最后它只能扁著身子露出來(lái)，那個(gè)樣子很像只大蝸牛。
有的時(shí)候泥鰍就呆在貝殼里不出來(lái)，我又想抓它出來(lái)，一般它會(huì)露個(gè)腦袋或尾巴，腦袋沒(méi)法抓到，所以我一般就抓住它尾巴把慢慢往外拖，很快就被拖出來(lái)了。
有一條小泥鰍是黃黃的透明的，很像琥珀色，它肚皮也是圓滾滾的。
有時(shí)候給它們的`東西太多了的話，它們就會(huì)吃撐，有時(shí)候泥鰍撐著了就是扁著身子躺在水底下把尾巴翹起來(lái)，如果撐得很?chē)?yán)重的話就會(huì)肚皮朝上的游。那只灰白的泥鰍就有一次，肚皮朝上開(kāi)始我還以為它要死了，后來(lái)我就給它換了一次水，結(jié)果第二天它又奇跡般的活過(guò)來(lái)了，所以我認(rèn)為它一定是吃撐到了。以后我就不敢給它太多吃的。因?yàn)樗鼈儾欢霉?jié)制。
我經(jīng)常一早上起來(lái)就把魚(yú)缸端到床上，觀察它們很久。奶奶經(jīng)常責(zé)怪我。
我養(yǎng)它們已經(jīng)有兩個(gè)多月了。我越來(lái)越離不開(kāi)我的泥鰍，每天都要看著它。跟它玩一會(huì)兒。和它們?cè)絹?lái)越有感情。有一次我去中山呆了兩天，我很想念我的泥鰍，想它們是不是很餓或者很撐？還打電話問(wèn)奶奶問(wèn)有沒(méi)有給它換水？有沒(méi)有喂得太多？
泥鰍其實(shí)很好養(yǎng)，也不挑食，幾乎給它什么東西它都吃，并且生命力很強(qiáng)，離開(kāi)水一陣子也還能活。
我現(xiàn)在不知道我的六條泥鰍里面有幾條是雌性泥鰍，有幾條是雄性泥鰍，我希望它們能給我生一堆泥鰍寶寶。
五年級(jí)記事的作文 篇6
我的媽媽是一位學(xué)校的老師。她用一雙閃著智慧光芒的眼睛，通過(guò)無(wú)盡的愛(ài);一雙數(shù)以百計(jì)的手的滄桑，經(jīng)驗(yàn)，包括大規(guī)模的青睞。在我的印象中，她的眼睛和手系列，軸承起來(lái)深愛(ài)，成一系列光，使我為他們洗澡。
母親的眼睛總是展現(xiàn)無(wú)限關(guān)懷。小，每當(dāng)我獨(dú)自行走，我的媽媽總是用她的愛(ài)看著我，輕笑在他的臉上，在我看來(lái)掃在前面的障礙;年齡的增長(zhǎng)，我什么時(shí)候可以去，我的媽媽是第一次對(duì)一個(gè)，再與她的眼睛給我的關(guān)心，似乎提醒我路上小心;現(xiàn)在，盡管母親已不再像小時(shí)看著我走了，但我知道她一個(gè)深情的眼睛，都在看著我在人生道路上在……
她母親的手的載體是厚一個(gè)母親的愛(ài)。母親的手很粗糙，上面一個(gè)皺紋，冬天枯竭，痛得很。但它還是不阻止她對(duì)我的愛(ài)。有一次，當(dāng)冬天，北風(fēng)“呼啦”之風(fēng)，我媽麻痹我去學(xué)校。突然，她回頭看了看我沒(méi)有遮擋的手，忍不住皺起了眉頭：“怎么不戴手套嗎？“我是一個(gè)傲慢：“忘了穿，無(wú)論如何，又不冷，不穿也沒(méi)什么�！暗覌寢寱�(huì)繼續(xù)她的手套，遞給我，“命令”道：“穿上！“我的心感動(dòng)，據(jù)我所知，母親的.手不能幫助寒風(fēng)，因此不聽(tīng)，但我媽媽不要討論眼睛終于讓我穿上副也帶著她的體溫的手套。北風(fēng)吹了一個(gè)位置，媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深愛(ài)。我的眼睛不能幫助濕…
沐浴在溫暖的光的母愛(ài)，我覺(jué)得很高興。母親和她的母親深愛(ài)因?yàn)槲揖幜艘粋�(gè)溫暖的搖籃，讓我幸福地躺在這搖籃。我時(shí)常在想，我的耳朵和回應(yīng)，一首小詩(shī)：“媽媽！天上的風(fēng)和雨，這鳥(niǎo)嚇跑進(jìn)窩;在風(fēng)和雨的心在這里，我只藏起你的武器。
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