【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今年國(guó)慶節(jié)期間，我參加了由團(tuán)市委組織的廣安行三日游活動(dòng)，報(bào)名參加的同學(xué)有180多人，共分成12個(gè)小隊(duì)。10月5日集合后，我們坐車(chē)去了廣安。
這次活動(dòng)我印象最深的是去牌坊新村養(yǎng)雞場(chǎng)參觀(guān)。我一走進(jìn)養(yǎng)雞場(chǎng)，雞舍非常的寬，每?jī)膳乓粋�(gè)大架子，分了三層，一層又分了三層，第一層是很長(zhǎng)的雞籠，第二層是飼料，第三層是放雞蛋的。雞下了蛋后，蛋就順著斜道滾下來(lái)。我聽(tīng)管理員說(shuō)，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)占地面積3.5畝，一次可養(yǎng)蛋雞12288只，年出生蛋120萬(wàn)枚，平均每戶(hù)產(chǎn)值可達(dá)1.68萬(wàn)元，純收益近5000元，我想：這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)真不簡(jiǎn)單，即提高了產(chǎn)量，又為農(nóng)民增收。
看完養(yǎng)雞場(chǎng)，老師組織我們前往不遠(yuǎn)處的農(nóng)田拔草。我們一百八十多人的隊(duì)伍蜿蜒曲折行進(jìn)在小路上，身穿黃背心的我們?cè)诰G油油的菜地間穿行，構(gòu)成了一幅絕好的畫(huà)面。我看見(jiàn)農(nóng)村里的小孩在拔草，看了一會(huì)兒就會(huì)了。我先用左手抓住草葉，再用右手抓著下面，最后使勁一拔，草就拔起來(lái)了。拔草看似簡(jiǎn)單，可卻是個(gè)力氣活，干久了會(huì)腰酸腿疼，我們不停地拔草，青草順帶出的泥土的清香味令我們陶醉，清風(fēng)吹著我掛著汗珠的臉龐格外愜意。一會(huì)兒功夫大伙兒拔出的草就堆成了一座小山。此時(shí)再看看我們的'手，手已被草根勒出了一道道印子，感覺(jué)有點(diǎn)疼。雖然手很疼，但看到我們的勞動(dòng)成果，一切疼痛都煙消云散。田野里充滿(mǎn)著大伙兒的歡聲笑語(yǔ)。
后來(lái)老師又把我們帶到菜地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以去拔萵筍和蘿卜了！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就像脫僵的野馬，奔馳而去。一時(shí)間，菜地里都是同學(xué)們忙碌的身影。你瞧力氣大的同學(xué)拔了三、四根萵筍，力氣小的呢也拔了一、兩根。我呢，手疾眼快拔了一根大萵筍，要拔起這根大萵筍也不是一件容易的事，我先用手給根部松土，然后扯一扯，搖一搖，再拽一拽，萵筍連根拔起，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這根萵筍很粗壯，葉子很濃密，我一高興又連拔了三、四根，我拿著我的“戰(zhàn)利品”高興極了！突然，我看見(jiàn)一個(gè)女生抓了一根萵筍葉子，用了九牛二虎之力一拔，卻只拔下了葉子，她把葉子扔到一邊。我撿起來(lái)遞給老師說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)老師這些葉子還能要嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以！”就這樣我就又多了一把萵筍葉。拿著綠油油的萵筍葉，我就想起農(nóng)民辛辛苦苦地播種，辛辛苦苦地施肥，辛辛苦苦地收獲，要付出多少艱辛勞動(dòng)啊!
這次活動(dòng)，我體會(huì)到有耕耘才會(huì)有收獲，只有在耕耘和收獲中才能體會(huì)到真正的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
運(yùn)動(dòng)對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是生活中必不可少的項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)可以使人身體變得強(qiáng)健，可以使人心情變得放松，可以使人意志變得頑強(qiáng)。
每當(dāng)體育課時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到班級(jí)里有同學(xué)叫苦喊累，我總想，運(yùn)動(dòng)是有點(diǎn)累，可是，運(yùn)動(dòng)能帶給我們無(wú)比的快樂(lè)呢！
我特別喜歡運(yùn)動(dòng)。在家里，我總是做一些適合家庭的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)完作業(yè)，踢一踢毽子，跳一跳繩。吃完晚飯，跟爸爸媽媽到小區(qū)里散散步，小區(qū)里運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那些器械，我總要去試著做一做。星期二到星期五，我都要去學(xué)校參加晨練。冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，如果我練得好，就有機(jī)會(huì)參加昆山市的比賽啦！
早晨六點(diǎn)多，學(xué)校的操場(chǎng)上就已經(jīng)人頭攢動(dòng)了。有的'打籃球，有的踢足球，更多的同學(xué)在跑步。大家跑著，跳著，身有有使不完的勁，笑聲此起彼伏。我參加的是雙飛項(xiàng)目，帶隊(duì)的老師正好是教我們體育的肖老師。
我還記得第一次訓(xùn)練時(shí)，老師說(shuō)只要讓我們跳十秒鐘就可以了，我覺(jué)得十秒鐘太沒(méi)意思了，可老師附加了一個(gè)條件——不能斷！我倒抽了一口冷氣，第一次十秒鐘，斷了第二次就要跳二十秒了，再斷那就要四十秒了！我可不能大意。深吸了一口氣，隨著繩子揮動(dòng)，“啪啪啪”我竟然一口氣跳了十五個(gè)，沒(méi)斷！肖老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，算是通過(guò)了。不過(guò)，以后每次跳就不能比十五個(gè)少了！啊，天那！這簡(jiǎn)直是魔鬼訓(xùn)練呀！后來(lái)，肖老師一點(diǎn)點(diǎn)延長(zhǎng)時(shí)間，慢慢加到兩分鐘�？梢舱嫫婀�，要是讓我一下子跳兩分鐘，估計(jì)我的心和肺都要炸掉了，可是這樣一點(diǎn)點(diǎn)加起來(lái)，我竟然也能挺住。
我記得最難受的是每次跳一分鐘的那段時(shí)間。有一次跳一分鐘，我只跳了五十八個(gè)。老師問(wèn)：“怎么跳這么少？”我氣喘吁吁地說(shuō)：“跳著跳著就跳不動(dòng)了，感覺(jué)沒(méi)辦法呼吸了�！崩蠋熣f(shuō)：“前面不要沖得太厲害，逐漸加，慢慢適應(yīng)�！蔽野凑绽蠋煹脑�(huà)去做，果然大有進(jìn)步！
在雙飛訓(xùn)練中，我不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了不少竅門(mén)。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天我和同班的另外五位同學(xué)一起去了麥當(dāng)勞，搞了一次有趣的活動(dòng)，下面我給大家介紹一下吧！
我們先參觀(guān)了麥當(dāng)勞的廚房，廚房的阿姨們向我們提了很多有趣的問(wèn)題，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹆祟}目，開(kāi)開(kāi)心心地拿了獎(jiǎng)品。開(kāi)始活動(dòng)了，家長(zhǎng)們也參加，我們玩了三個(gè)游戲，我慢慢地來(lái)介紹。最好玩的當(dāng)然是吸乒乓了！第二是傳水，第三是碰氣球。我們隊(duì)是奶昔隊(duì)，口號(hào)是“奶昔，奶昔，永遠(yuǎn)第一�！焙臀覀兤吹氖菨h堡隊(duì)，口號(hào)是“漢堡，漢堡，表現(xiàn)最好！”
開(kāi)始比賽了，我們用吸管吸住乒乓球，飛快地向籃子跑去，把乒乓放好。再跑回去。吸住另一個(gè)乒乓再跑去……就這樣，阿姨宣布我們隊(duì)勝利了，隊(duì)員們興高采烈地歡呼起來(lái)！
傳水就是用牙齒咬住小蓋子，阿姨往第一個(gè)人的.蓋里放水，咬著蓋子又一個(gè)個(gè)地傳下去。我們又勝利了。
碰氣球最難，身上綁著著五顏六色的氣球，單腳跳，把對(duì)方氣球一個(gè)個(gè)弄破，氣球一個(gè)個(gè)破掉震耳欲聾！這局我們輸了！結(jié)果二比一，我們還是勝了，太棒了！大家拿了大禮包，喝了可樂(lè)，才依依不舍地回家。
回到了家，我覺(jué)得今天搞的活動(dòng)，真是特別的有意義。今后我一定要多多地參加，因?yàn)檫@讓我感受到不管是自己獨(dú)立完成的一件事，還是在大家的合作下完成的，每一次的成功，都是那么的印象深刻和令人快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
在我的生活中，有很多我覺(jué)得快樂(lè)的事情。比如游泳，打球，溜冰，和爸爸媽媽旅游等，我都很喜歡。但讓我感覺(jué)最快樂(lè)的還屬釣魚(yú)這項(xiàng)活動(dòng)了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們準(zhǔn)備好一切出發(fā)了，在路上我不停的想魚(yú)怎么會(huì)上鉤被人釣住呢？懷著這樣的`疑問(wèn)，我恨不得馬上到達(dá)目的地。不知過(guò)了多久，我終于看到了好多的魚(yú)塘。我趕緊打開(kāi)窗戶(hù)看，沒(méi)想到一股刺鼻的魚(yú)腥味撲面而來(lái)，我下意識(shí)的捂住了鼻子。沿途我又看到了好多的蘆葦和各色的小花，景色還真是很美呢！
下了車(chē)爸爸和叔叔們拎著好幾個(gè)包，我都不知道是什么，好像旅行者一樣。等打開(kāi)后我才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)包里面是魚(yú)竿，小包里面是魚(yú)鉤和魚(yú)線(xiàn)，還有小框里面是魚(yú)餌。東西還真多呢。我還幫他們抱著一摞小板凳呢！
他們找好了位置坐下，每個(gè)人手里都拿著魚(yú)竿，安上魚(yú)線(xiàn)和魚(yú)鉤，調(diào)好魚(yú)漂的深度，鉤子上掛上一個(gè)魚(yú)餌，然后用力的把魚(yú)線(xiàn)甩到水里，這時(shí)只看到水面上浮著一個(gè)小魚(yú)漂，他們靜靜的盯著，我更是著急的等待，沒(méi)過(guò)一會(huì)魚(yú)漂動(dòng)了起來(lái)，爸爸告訴我有魚(yú)吃食了，我有些不相信，讓爸爸趕緊把魚(yú)拉上來(lái)，爸爸說(shuō)：“不急”，過(guò)了一會(huì)，突然魚(yú)漂不見(jiàn)了，爸爸猛的一提，立時(shí)魚(yú)竿就好像一張拉滿(mǎn)的弓箭一樣，果然一條大魚(yú)浮了上來(lái)，我急忙拿來(lái)魚(yú)抄把那條大魚(yú)撈起來(lái)，好重�。∪缓蟀职职阳~(yú)從鉤子上取下來(lái)，放到魚(yú)簍里。爸爸說(shuō)我抄魚(yú)不錯(cuò)，就讓我擔(dān)當(dāng)了這項(xiàng)重任。就這樣你一條他一條的，我不停的左右穿梭著跑，一個(gè)不小心，一只腳掉進(jìn)了水里鞋和襪子都濕了。雖然很累，但我卻開(kāi)心極了。
時(shí)間過(guò)得可真快不知不覺(jué)就到下午了，我都沒(méi)感覺(jué)到餓。我們準(zhǔn)備回家了，我看到了許多的大魚(yú)在里面，今天真是豐收啊。
回到家我讓媽媽趕緊做魚(yú)，吃飯的時(shí)候感覺(jué)格外香，因?yàn)槟抢镆灿形业墓谀兀睦飫e提多開(kāi)心了！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼，我升入了五年級(jí)已經(jīng)兩個(gè)月了。來(lái)到這個(gè)新的班集體，新鮮事每天都在發(fā)生著，數(shù)不勝數(shù)。仔細(xì)看來(lái)發(fā)生變化的不僅僅是一張張個(gè)性的面孔，一位位和藹可親的老師，更重要的是我們?nèi)碌恼n堂。一切的一切都顯得與眾不同，那么令人欣喜。今年學(xué)校的課堂模式給人耳目一新的感覺(jué)，讓我們飛快的成長(zhǎng)著，這樣的學(xué)習(xí)模式我們都非常喜歡！
在過(guò)去的四年里，我總是把語(yǔ)文看得很輕，若有若無(wú)，甚至以為只要讀讀，背背，仗著我平時(shí)口才稍微好一點(diǎn)，還有一點(diǎn)小聰明，就認(rèn)為語(yǔ)文上的一切就能搞定，成績(jī)肯定也不會(huì)差。結(jié)果在我經(jīng)歷的每一次考試中，語(yǔ)文成績(jī)不是特優(yōu)，也不是特差，可以說(shuō)既能找到對(duì)題目解答的閃光點(diǎn)，也總能讓人找到后悔莫及的能避免的錯(cuò)誤，真的有點(diǎn)讓人歡喜讓人憂(yōu)。我想，我們班的學(xué)生也有很多這樣的情況，所以老師每天都進(jìn)行著怎么樣把作業(yè)布置得多一點(diǎn)還不讓我們埋怨之類(lèi)的事情……那時(shí)候可以說(shuō)在教室里就沒(méi)有足夠讓我們發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)，老師講的即興時(shí)，我常常和同學(xué)交流幾下自己與眾不同的觀(guān)點(diǎn)，而這也只限于偷偷地。
這樣的現(xiàn)象到現(xiàn)在——五年級(jí)的課堂就完全改變了。老師在課堂上的板書(shū)寥寥無(wú)幾，有時(shí)甚至是同學(xué)們板書(shū)。與此同時(shí)她竟然做出了讓我們沒(méi)有想象到的事情，那就是要求我們?cè)谡n下進(jìn)行了充分預(yù)習(xí)，在課堂上讓我們做課堂學(xué)習(xí)的小主人，憑著自己的理解把課文中的知識(shí)將給大家聽(tīng)。老師還教育我們，過(guò)去那種一上課就“默默無(wú)聞”的舊觀(guān)念，已不適應(yīng)新課堂的要求，應(yīng)盡快改變。首先尤為重要的'一點(diǎn)是：讓我們給自己小組起一個(gè)有創(chuàng)意的名字，并創(chuàng)造個(gè)性化的畫(huà)，畫(huà)在黑板上配給我們的相應(yīng)的位置；在課堂上我們站在自己小組黑板下邊用自己獨(dú)特的方式講題。這是一個(gè)嶄新的天地，在這里，我們有了足夠發(fā)揮自我聰明才智機(jī)會(huì)，能夠采用多種方法來(lái)展示自己，如：時(shí)而唱、時(shí)而跳、時(shí)而演、時(shí)而讀、時(shí)而寫(xiě)、時(shí)而站起來(lái)和同學(xué)爭(zhēng)辯，就是為了堅(jiān)持自己的答案……就這樣，我和同學(xué)們才重新在課堂上找到了我們自己，在每天都屬于老師的講臺(tái)上都能看到我們忙碌展示著的身影，滔滔不絕的講課聲，中肯而又到位的評(píng)價(jià)。我們盡情享受著這個(gè)寬大的教室，嶄新的課桌、朋友似的新老師、良好的學(xué)習(xí)氣氛，就如這肥沃的土地上汲取營(yíng)養(yǎng)的小樹(shù)苗一樣，貪婪地享受著這樣的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這個(gè)新的變化中，我們成了學(xué)習(xí)的主人，就猶如在超市里盡情地挑選著自己喜歡的食品一樣在我們的“地盤(pán)”上自由自在地學(xué)習(xí)！我覺(jué)得學(xué)得又輕松、又快樂(lè)、又著迷。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
校園生活中的喜怒哀樂(lè)，如點(diǎn)點(diǎn)繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。
學(xué)校每次舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團(tuán)，同學(xué)們就躍躍欲試起來(lái)。不一會(huì)，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個(gè)個(gè)都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣(mài)相不太好看，但是特別的美味，因?yàn)槭俏覀冇H手做的。
還有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“山區(qū)里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們?nèi)Ｒe行義賣(mài)活動(dòng)，希望大家積極參與！”放學(xué)后，我一回到家就開(kāi)始準(zhǔn)備義賣(mài)的東西，到文具店買(mǎi)了些學(xué)習(xí)用品，還買(mǎi)一些標(biāo)簽貼用來(lái)貼價(jià)錢(qián)。我最后整理了一下我要帶去義賣(mài)的東西，有書(shū)，有玩具，有本子……一定能賣(mài)出很多錢(qián)吧我想。第二天我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，把要義賣(mài)的東西交給了老師。一個(gè)上午，我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著自己班級(jí)里的物品，到大操場(chǎng)上擺攤，大家賣(mài)的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學(xué)們就開(kāi)始叫賣(mài)起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)啊，消費(fèi)20元以上可以獲得一支鉛筆！“買(mǎi)二送一！買(mǎi)二送一！”……為了賣(mài)出更多的商品，同學(xué)們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無(wú)幾，有那么幾個(gè)也是看看沒(méi)有買(mǎi)。看著別的.班級(jí)攤前門(mén)庭若市，老師實(shí)在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數(shù)賣(mài)商品。沒(méi)辦法，最后的叫賣(mài)口號(hào)是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來(lái)到了我們的班級(jí)買(mǎi)東西，最終商品被洗劫一空，我們賣(mài)出了400多元，還真不少呢。同學(xué)們看著自己的勞動(dòng)成果，大家相視一笑，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過(guò)去，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，百般滋味。許多的事情都在時(shí)間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛(ài)的笑臉，一幅幅熟悉的畫(huà)面，暖暖的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
在生活的歷程中，我們每個(gè)人都少不了快樂(lè)，快樂(lè)是我們每個(gè)人皆有的一種情緒感受，快樂(lè)在我們身邊到處都有過(guò)，現(xiàn)在，讓我們一起談?wù)勎覀兊目鞓?lè)時(shí)刻吧！
那是一個(gè)休閑的星期天，我的爸爸，媽媽等人都在家，這是一個(gè)多麼好的氣氛呀！一家人都坐在沙發(fā)上，談?wù)勗?huà)呀，看看電視呀，等，這都不是我們最想要做的。一句話(huà)打動(dòng)了我家的整呵氣氛，我們來(lái)個(gè)比賽，怎么樣？我正在宣布著。而在我什后的‘調(diào)皮大王’弟弟卻用響亮的尖聲說(shuō)：‘好呀！’我們就來(lái)個(gè)猜字比賽，這好吧！’爸媽見(jiàn)了滿(mǎn)臉微笑著說(shuō)：‘來(lái)就開(kāi)，反正閑著沒(méi)事做。’于是，爸爸就安排：媽媽當(dāng)評(píng)委，弟弟當(dāng)人員，爺爺奶奶也當(dāng)人員，我當(dāng)評(píng)證人，而老爸，他當(dāng)什么好呢？嘻！就主持人好了�，F(xiàn)在，整個(gè)場(chǎng)面都熱鬧起來(lái)了，主持人爸爸高聲宣布：‘現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，第一個(gè)猜字題是：十各。就這兩個(gè)字猜一個(gè)字�！艿荞R上舉手，說(shuō)：‘是備字�！职中χf(shuō)：‘這個(gè)答案是……停了一下，接著說(shuō)：‘正確了�！藭r(shí)，大家都笑了起來(lái)，房子都被整個(gè)氣氛感染�，F(xiàn)在第二個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了，你們可要做好心理準(zhǔn)備，這可沒(méi)那么容易了，問(wèn)題是‘一白王，猜一個(gè)地位的'代稱(chēng)。’爸爸帶著嚴(yán)肅的口氣脫口而出。這次又到我顯示了，我飛快地舉著手，這答案脫口而出：‘皇’爸爸又嚴(yán)肅地說(shuō)：‘此答案是錯(cuò)的�！@嚇我一跳，怎么會(huì)冒出這樣的事，爸爸接著說(shuō)：‘錯(cuò)才怪�！蠹业男β曉俅雾懥疗饋�(lái)，奶奶便插上幾句：‘你這個(gè)主持人，可把我們鬧急啦。’接著第三次……
在這次比賽中我獲得了第一，媽媽獲得最后，弟弟獲得了第三，哥哥獲得第二，他的總表現(xiàn)很好。當(dāng)我們發(fā)領(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí)全家人的笑聲又從屋里響放屋外，至于空中，城外……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)八月了，隨之而來(lái)的還有“秋老虎”。天氣太熱了，媽媽決定帶我到雅安避暑。雖然有“秋老虎”，但我們的熱情卻遠(yuǎn)勝于它，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著窗外美麗的田園風(fēng)光——綠油油的稻子、金黃的玉米、紫色的木金花.......這一切都是初秋的杰作啊!
到雅安后當(dāng)然少不了玩兒啦!哈哈，第一個(gè)景點(diǎn)是——白馬泉。
經(jīng)過(guò)翻山越嶺，終于到達(dá)目的地，我飛快的沖了進(jìn)去，剛一進(jìn)去，我傻眼了，一條惡心的大百足蟲(chóng)擋住了我的去路，我被它嚇得整個(gè)人都酥酥麻麻的，渾身的雞皮疙瘩。邁過(guò)大百足后，呈現(xiàn)在我眼前的是一面很古老的大墻，上面的漆都掉了，透露出了歷史的滄桑，繞過(guò)墻之后，有兩個(gè)守門(mén)的石頭獅子，也很老了不過(guò)一直完好無(wú)損，就是漆掉了。正中是一座古老的寺廟，寺廟的'左邊就是那清清涼涼的泉水，泉水從泉眼冒出后便流向下面的一條小溪.....見(jiàn)到小溪我飛快地沖了過(guò)去，迫不及待地跳入水中�！鞍パ剑懒�，水太涼了”我又不得不趕忙逃上岸來(lái)。休息一陣后，我對(duì)樹(shù)上的鳴蟬有興趣了，開(kāi)始在林中尋找。哈哈...真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！鳖~，這里的蟬也太笨了吧?隨隨便便就抓到了�？磥�(lái)，今天我可以好好的抓幾只了吧。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢正在吃美美得吃著一只蟬，我想：“唉，這只蟬可真可憐啊，不過(guò)，這，也許就是生態(tài)食物鏈吧�！�
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
“老媽?zhuān)医裉鞂W(xué)習(xí)畫(huà)圓啦！我用圓規(guī)畫(huà)圓啦！”我一邊大叫，一邊將圓規(guī)的鐵針腳用力扎進(jìn)白色的紙上，一邊擰著圓規(guī)的轉(zhuǎn)軸，帶動(dòng)圓規(guī)的另一腳在雪白的紙上旋轉(zhuǎn)著，畫(huà)出了一個(gè)，又一個(gè)的圓，仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”。真漂亮！
我這個(gè)“美術(shù)大師”突發(fā)奇想：將一個(gè)大圓分成八份，其中連在一起的四份涂成黑色，另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線(xiàn)，在圓心穿上一根牙簽，“紙陀螺”制成了！我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉(zhuǎn)下，快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起來(lái)！“紅環(huán)和藍(lán)環(huán)！”我驚叫起來(lái)“明明是黑白兩色，怎么變成了紅藍(lán)兩色？”飛速旋轉(zhuǎn)的.陀螺上面，有好多個(gè)同心圓，顏色卻變成了紅藍(lán)兩色。真奇怪！
于是，我忙詢(xún)問(wèn)“百度”，又翻找了光的原理的相關(guān)書(shū)籍，終于讓我發(fā)現(xiàn)了“紅藍(lán)環(huán)”的奧秘！原來(lái)，當(dāng)“紙陀螺”旋轉(zhuǎn)時(shí)，人的眼睛在瞬間看到白光，隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長(zhǎng)的紅光和最短的藍(lán)光，所以，人只能看到紅藍(lán)兩色的環(huán)。原來(lái)是光和眼睛共同“創(chuàng)造”了美麗的紅藍(lán)環(huán)，讓我的“紙陀螺”這么的漂亮！真有趣!
從“○”里，我學(xué)到了它的面積的計(jì)算，我看到了生活中它無(wú)處不在，我記憶起與它有關(guān)的美麗詩(shī)句，我還通過(guò)它研究了光學(xué)知識(shí)！真快樂(lè)！
學(xué)習(xí)是立體的，學(xué)習(xí)是聯(lián)系的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！這就是我整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)！
【五年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)快樂(lè)作文10-31
快樂(lè)五年級(jí)作文01-09
五年級(jí)快樂(lè)作文12-27
快樂(lè)故事五年級(jí)作文05-22
快樂(lè)的童年五年級(jí)作文11-15
快樂(lè)的秋游五年級(jí)作文04-10
快樂(lè)的暑假作文五年級(jí)01-17