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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-09 12:10:49 二年級(jí) 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文8篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  5月5日是愛(ài)心假日小隊(duì)的第二次活動(dòng),八個(gè)隊(duì)員都到了;顒(dòng)的內(nèi)容是:陪媽媽吃自助餐以提前祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)。

  我們坐車(chē)到百貨大樓下車(chē),在浙江飯店集合,坐電梯上了12樓,張琦玥已經(jīng)在樓上等我們了。自助餐有飲料、水果、甜品、燒烤、刺身......我們吃了個(gè)飽飽的。

  然后,我們?nèi)チ苏憬萍冀涣黟^,那里在展“神奇的`積木世界”,有很多用積木搭的東西。小小的積木竟然能搭出摩天輪、過(guò)山車(chē)......

  大家解散了,我和周瀚宇就坐船回家了。

  我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義哦!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  今天又熱又悶,所以小明決定出去吃冰棍。小明拿著一把椅子下樓了。他一邊津津有味地吃著冰棍,一邊欣賞風(fēng)景,還自言自語(yǔ)到:“紅艷艷的花朵,綠油油的小 草,多美。 焙鋈,一位哥哥急匆匆地路過(guò)小明的.身旁。他不小心把包掉了,可他因?yàn)樘,所以沒(méi)有注意到?尚∶鲄s注意到了。當(dāng)小明想讓哥哥停車(chē)撿包 時(shí),卻發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。小明想:事不宜遲,我應(yīng)該趕緊去追那位哥哥。

  于是,小明拿起包,向哥哥追去。邊跑邊喊:“哥哥,您 的包掉了,快來(lái)?yè)彀!”可哥哥騎得太快了,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小明的喊叫聲。于是小明就不停地重復(fù)那句話,終于,哥哥聽(tīng)見(jiàn)了小明的喊叫聲,連忙停下車(chē),對(duì)小明 說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!边@時(shí),小明發(fā)現(xiàn)冰棍化了,哥哥看見(jiàn)后,笑著對(duì)小明說(shuō):“你的冰棍化了,我給你買(mǎi)一個(gè)吧!”小明搖著頭說(shuō):“不用了!”

  雖然小明吃不了冰棍了,但他為自己做了一件好事而高興。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  要說(shuō)體育獎(jiǎng)?wù)略摎w誰(shuí),我覺(jué)得必須得歸徐奧涵。為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,徐奧涵參加100米跑步比賽前,在跑道旁不停地做熱身運(yùn)動(dòng)。我不解的問(wèn)他:“你為什么要做熱身運(yùn)動(dòng)呢?”徐奧涵說(shuō):“這樣在跑步的時(shí)候才能跑得快!惫黄淙唬诎倜踪悎(chǎng)上,表現(xiàn)突出,速度驚人,取得了第一名。接著,他又要去參加200米跑步比賽。我問(wèn)他:“你這樣連續(xù)跑難道不累嗎?”徐奧涵說(shuō):“不累呀。就算跑累了,我也不能放棄比賽,我要為班級(jí)爭(zhēng)光。”他這種驚人的體力和為班級(jí)爭(zhēng)光的精神使我深受感動(dòng)。在接下來(lái)的.200米比賽時(shí),我和同學(xué)們一直在給他加油,都希望他能跑到第一名。徐奧涵不負(fù)眾望,真的摘下了200米賽跑冠軍的桂冠。

  有一天,我約他放學(xué)后去我家玩,但我在校門(mén)口一直等到四點(diǎn)半也沒(méi)有見(jiàn)他。我?guī)е鴳嵟バ@找他,一看,他竟然在打籃球。他一看到我,就向我道歉,他為打籃球把去我家的事兒給忘了。你看,這就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,把別的事兒都忘了。

  走在回家的路上,我想:徐奧涵如此喜愛(ài)體育,我怎能不讓他獲得體育獎(jiǎng)?wù)履兀?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  天藍(lán)藍(lán),水清清,我們是清水塘的紅領(lǐng)巾!文明活潑,樂(lè)思進(jìn)取,勤學(xué)專(zhuān)注,樂(lè)思好問(wèn)!每每唱起我們北辰小學(xué)的校歌我總是那么地開(kāi)心和快樂(lè)!

  我是20xx年進(jìn)入北辰小學(xué)一年級(jí)的我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是聰明好學(xué)勤學(xué)上進(jìn)的我們的老師每一個(gè)都是親切和善善良溫暖的……每天早上哼著歌去上學(xué)每天下午做完作業(yè)又開(kāi)心地回家啦!我在學(xué)校里有很多的朋友,我們互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)!我們的學(xué)校很干凈很美麗!花壇里樹(shù)木茂盛桂花飄香!我們的操場(chǎng)大而整潔每天早晨總能看見(jiàn)許多田徑隊(duì)的隊(duì)員在跑步、打球。我們學(xué)校還有擊劍館每個(gè)學(xué)生都可以去體驗(yàn)擊劍,如果你也想學(xué)擊劍也可以來(lái)我們學(xué)校體驗(yàn)哦~

  我的班主任是張老師!她是位美麗大方溫柔的'好老師!在課堂上她是嚴(yán)肅的,在生活中她是可愛(ài)溫柔的。她很關(guān)心我們,不管是學(xué)習(xí)還是生活上,遇到什么問(wèn)題同學(xué)們總是第一個(gè)想到張老師。張老師還會(huì)經(jīng)常和我媽媽溝通我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的情況,讓媽媽能經(jīng)常了解到我的學(xué)習(xí)情況,以便更好地在家輔導(dǎo)督促我的學(xué)習(xí)。

  在北辰小學(xué)學(xué)習(xí)是開(kāi)心地!是快樂(lè)地!每天都是嶄新的每天都有好玩的,新知識(shí)等待著我們我愛(ài)清水塘北辰小學(xué)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我喜歡螞蟻,不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格,更敬佩它們?cè)谖ky時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。

  記得有一次,幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)性起,忙拿著茶杯倒水,向螞蟻潑去,它們受了驚,四處逃跑。我再用水去淹它們,它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著。

  頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中,可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。它們張開(kāi)比針還細(xì)的小腿,拼命往干的地方爬,可是已經(jīng)晚了,豆大的水珠如膠水似的'粘住了它們,使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上,只見(jiàn)它們圍成一團(tuán),手拉手,奮勇搏斗,終于沖出包圍圈,疲憊不堪,背靠背地躺在一起,互相激勵(lì)著。不一會(huì)兒,長(zhǎng)隊(duì)又排起來(lái)了。

  它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去,接著,蠶豆大的蛋糕屑不見(jiàn)了,我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方,螞蟻們也不甘示弱,它們馬上找到了食物。這時(shí),有一群螞蟻過(guò)來(lái)了,蛋糕屑馬上從我眼前消失了。

  我望著這群螞蟻,感嘆著,確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  尊重?有人聽(tīng)到這個(gè)詞也許會(huì)想到,尊重老師、尊重同學(xué)、尊重……但絕對(duì)沒(méi)人想到,一只小小的螞蟻也是要尊重的。

  也許沒(méi)人會(huì)喜歡蟑螂老鼠這一類(lèi)東西,之前我也是,對(duì)這一類(lèi)的動(dòng)物特別反感,但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后,我改變了對(duì)他們的看法。

  這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山,突然兒子發(fā)現(xiàn)一只,也許是最后一只,一只奄奄一息的螞蚱,作者用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過(guò)螞蚱的脖子,兒子從爸爸手中搶來(lái)草莖,他對(duì)爸爸說(shuō)的這是害蟲(chóng)這句話感到好奇,突然兒子一不小心把草莖掉到了地上,螞蚱拼命的針扎,希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱,一秒、兩秒、這個(gè)螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由,一個(gè)小小的生命,一個(gè)頑強(qiáng)的生命,即使生命只剩下幾秒鐘,它也要擺脫束縛,追求自由,作者看了這一場(chǎng)面不禁像這個(gè)頑強(qiáng)的`生命鞠了一躬。

  在這里我也要像這個(gè)被人類(lèi)摧殘的小生命鞠躬,人們?cè)诖┪涷茣r(shí)有沒(méi)有想過(guò),螞蚱也有生命,它也會(huì)疼。

  其實(shí)人們口中所謂的害蟲(chóng)無(wú)非是指那些讓自己的利益受到破壞而已,那些動(dòng)物只是按照自己的本能去生活,它們從來(lái)沒(méi)想過(guò)去傷害人類(lèi),就像人們口中常常吃的肉,那本來(lái)也是一條鮮活的生命!要知道人和動(dòng)物都沒(méi)權(quán)利去剝奪別人的生命。

  死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒(méi)區(qū)別的,有區(qū)別的只是人的看法,它們都只有一次生命,不會(huì)再有第二次,難道人都不知道嗎?也許有人會(huì)對(duì)我的看法不顧一屑,在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動(dòng)物表示深深的歉意。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  在春天,柳樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩綠的枝條,在微風(fēng)中拂動(dòng),真是美極了!你聽(tīng),小溪還在彈著樂(lè)曲呢,"丁冬,丁冬"。

  花園里,各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷,尤其是蝴蝶花,一陣春風(fēng)吹過(guò),它在春風(fēng)中舞蹈,就象一只只蝴蝶在翩翩起舞,真是栩栩如生!

  果園里,果樹(shù)也開(kāi)出了花朵了花朵,有紅的,白的',粉紅的,真是多姿多彩!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  我有一個(gè)美麗的大校園,校園里的景色美麗如畫(huà)。

  早上,校門(mén)口有許多人聚集在一起,像是大家在忙著趕集,這里一群,那里一隊(duì)。每當(dāng)我去上學(xué)時(shí),站在校門(mén)前,望著校門(mén)右邊寫(xiě)有“蔣堂鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個(gè)大字,字刻在一塊校碑上,碑旁有一片花壇,門(mén)是電動(dòng)的,旁邊有一個(gè)傳達(dá)室,里面有幾位門(mén)衛(wèi),上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,門(mén)衛(wèi)都盡心盡責(zé)地站在門(mén)口護(hù)著我們上下學(xué)。

  走進(jìn)校園,一眼就看見(jiàn)了高大雄偉的教學(xué)樓,兩旁還栽滿了花草樹(shù)木,都長(zhǎng)得很茂盛,有杉樹(shù)、鐵樹(shù)、桂花樹(shù),還有我不知名的植物。

  走進(jìn)大廳,一眼望云,前面有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)能夠容下1000-20xx個(gè)人,我覺(jué)得一點(diǎn)也不擁護(hù)。操場(chǎng)四角各有一位“鐵將軍”忠誠(chéng)地把守著。從西樓上去,第二層左邊第一個(gè)教室就是四(1)班,也是我現(xiàn)在所在的班級(jí)。我們班的樓廊上,有一棵高大的樹(shù)伸著長(zhǎng)脖子,似乎在聽(tīng)我們瑯瑯的讀書(shū)聲,從圍欄向下望,第一個(gè)看見(jiàn)的就是食堂了,食堂每日有許多許多不同的飯菜,每天的.菜都不一樣,可豐富呢!我最喜歡周五的飯菜,因?yàn)橹芪逵须u腿,那是我的最?lèi)?ài)。

  從西樓樓梯下來(lái)后,來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上鋪著塑膠跑道,有紅色、綠色、黃色,鋪在操場(chǎng)上特別顯眼,跑在上面很舒服。操場(chǎng)中間排球場(chǎng)地,還有足球場(chǎng)地,還有沙坑。上體育課的時(shí)候,同學(xué)們有的在踢足球,有的在跳遠(yuǎn),有的在跑步,活力四射的美不斷綻放……

  看!我的校園多美麗呀!美景數(shù)不勝數(shù)!

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