【熱門】我的小學(xué)六年級作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
雖然只和他相處了，但是她卻讓我無法忘記。
假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一個(gè)女孩冒然地闖進(jìn)來。我仔細(xì)地打量了她一番：皮膚黑黑的，一看就知道經(jīng)常到田里干活;眼睛挺大卻瞇縫著；頭發(fā)亂亂的，好像好久沒整理似的；身穿一件紅色花衣服，衣服臟兮兮的；腳上的鞋也破了好幾個(gè)洞。我心想：這個(gè)人真土什么年代還穿著花衣服，一定沒見過什么大場面的，十足一個(gè)地道的鄉(xiāng)下人。他走過來，一邊盯著我，一邊說：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以嗎？”聽了她的名字，我覺得她更土了。但是不知道為什么，心里還是想和她交朋友。便點(diǎn)頭答應(yīng)了。她便成了我假期的朋友。
小花是一個(gè)活潑天真的女孩，他的.腦子里總有很多新鮮的事，是我不知道的。她告訴我，我是她第一個(gè)朋友，因?yàn)槠渌『⒆佣枷铀F，紛紛都不理她�？赡芤�?yàn)檫@件事，加深了我和小花的友誼，我們成了形影不離的好朋友。
一天，我和小花一起出去玩，準(zhǔn)備回家時(shí)，我感到很口渴。小花指著一顆三四米高的果樹說：“我們摘果子吃吧�！蔽衣犃�，找到一根竹竿，準(zhǔn)備把果子打下來。小花卻攔住了我：“這樣果子掉下來會摔壞的�！蔽曳畔铝酥窀停纱鄡墒志o抱住樹，兩腳盤在上面，手腳并用往上爬，可我只爬了一尺來高便爬不動了，急得我滿頭大汗。一不小心，兩手沒抱緊，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看著我的狼狽樣子，捧著肚子笑。只見小花抓住樹桿，腳踩著樹樁，身子往前一靠，腳用力一蹬，一直重復(fù)這這幾個(gè)動作。一下子，她輕松的三下兩下便爬到樹上。望著她輕捷的動作，我的臉紅了。她坐在樹桿上，摘下了許多果子給我吃。我們一邊吃，一邊回家了。
假期結(jié)束了，我該回去了，我該與小花告別了。臨走時(shí)，小花西歐難過了我一片葉子。從此我們再也沒有見過面了，但是她的天真活潑我依然記在心中。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢想，我的夢想是長大后當(dāng)一名科學(xué)家，我想用自己的發(fā)明和創(chuàng)造來克服、解決許多人們一直解決不了的各種問題。我還想用自己的發(fā)明來拯救瀕危動物、克隆動物，改變?nèi)藗儸F(xiàn)在環(huán)境差等許許多多的問題。
我最想解決的`是開發(fā)利用月球，我從地球上制作了一種奇妙的機(jī)器。宇宙飛船把我?guī)У搅嗽虑蛏�，月球上沒有一點(diǎn)兒水，更沒有一絲空氣，而且月球上晝夜溫差極不正常。
要想開發(fā)月球，首先要解決水資源和空氣的問題，我按下了機(jī)器上的藍(lán)色的按鈕，機(jī)器立刻噴出了大片大片的水，在月球上形成了湖泊和小河，我又按下了綠色的按鈕，從機(jī)器里飛出一個(gè)小型的飛機(jī)，從飛機(jī)下伸出幾個(gè)噴管，立刻便有清新的空氣撲面而來�？諝鈩倓偦\罩好月球，我剛噴出的水和空氣就慢慢地上升，原來月球引力太小，水不能被吸住。
我立刻按下灰色按鈕，機(jī)器伸出一個(gè)鉆頭向月球中心挖去，過了一會兒，機(jī)器從洞里沖了出來，水和空氣又下降到地面上了，我呼吸著新鮮空氣，又按下了一個(gè)金色的按鈕，剛才機(jī)器打的洞消失不見了，眨眼之間，一座座高樓拔地而起，大地上長滿了莊稼，到處都是鮮花和樹木。遠(yuǎn)處，隱隱約約地能看見巍峨的高山和閃閃發(fā)光的湖泊。
月球終于被人們開發(fā)利用了，我坐上宇宙飛船，用最快的速度返回地球，要把人們接到月球上去居住。
不久之后，在月球和地球之間，一艘艘宇宙飛船在不停地往來，人們在地球和月球上過上了幸福的生活。
雖然這只是我的夢想，但是在我們?nèi)祟惒粩嗯�、不斷探索的今天，相信這個(gè)夢想離現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
我的小學(xué)六年級作文 篇3
“嘩啦啦！”伴隨著一聲聲水的聲音，這一定是我的水精靈在叫我起床了！水精靈是我的姐姐——大海送給我的，她為了讓我每時(shí)每刻都節(jié)約用水，可下了不少功夫呢！
在水精靈來之前，我認(rèn)為自己還是很節(jié)約用水的，但當(dāng)它來之后就大不一樣了！它讓我明白了地球的水資源有多么的貧乏！水精靈它全身呈藍(lán)色，它全身是水，每天在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頭發(fā)飄來飄去，活生生一個(gè)小超人！
水精靈告訴我：“不要以為地球上的水資源多著呢！中國水貧乏的地區(qū)數(shù)不勝數(shù)！那里的人們?nèi)绻人�，必須要到幾十里以外的山村去打水。一到下雨天，他們就會把家里雖有能盛水的器皿全部拿到外面接水。他們喝的都是污水、雨水和黃色的泥水！電沒了可以用水發(fā)電，水沒了用什么呢？”而我卻很疑惑,我覺得我已經(jīng)夠節(jié)約用水了！恰巧，它猜中了我的心思，它又說：“讓我告訴你什么叫真正的節(jié)約用水吧！在我們的生活中有許多用過的`水可以重復(fù)利用的。比如在廚房洗菜池旁放一個(gè)桶把洗菜水、淘米水倒到桶里可以用來澆花；洗衣服的水可以涮墩布、沖洗衛(wèi)生間……現(xiàn)在你明白了吧！你應(yīng)該按照這個(gè)計(jì)劃去實(shí)施，我會每天監(jiān)督你的！讓我們一起節(jié)約用水吧！”“好�。 蔽宜斓拇饝�(yīng)了。從此，我每天都和它一起節(jié)約用水，過著幸福的生活，直到有一天……
我在半夜聽到了這樣的對話——“我要走了，以后我就監(jiān)督不了小主人的節(jié)約用水了。所以，我希望以后你——水龍頭大叔能幫我接管這項(xiàng)任務(wù)�！薄皼]問題！我會提醒小主人的！你放心的走吧，我會替你監(jiān)督小主人的！再見！”“那好，謝謝！我走了，再見！”我在床上靜靜的聽著這對話，不知不覺流下了眼淚。我想：它一定是有它的事情，它一定會回來的，我會等它的！
從此，我再也沒有見過它，但我仍然相信它會回來的。那天，我在海邊發(fā)現(xiàn)了它，它對我說，它已化成大海的一員，為大海做貢獻(xiàn)，我為他感到光榮。從此離開了我，不過它一直在我身邊，化成了水。水龍頭大叔也一直在提醒我節(jié)約用水，我也一直很聽話。我相信，它一直在我的身邊陪伴著我，監(jiān)督著我！
點(diǎn)評：
文章的切入點(diǎn)非常新穎，選材非常有意義，想象力很豐富。通過跟水精靈的對話，明白了節(jié)水的重要性以及緊迫性，并且也跟水精靈學(xué)到了如何真正做到節(jié)約用水。語言對話的描寫很詳細(xì)，結(jié)尾部分的描寫讓文章更加有深度，全篇行文十分流暢，語言豐富�？胺Q一篇優(yōu)秀的作文。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
理想是五彩的。春天，理想是美麗的鮮花；夏天，理想是碧綠的樹葉；秋天，理想是豐收的果實(shí)；冬天，理想是純潔的雪花。而我的理想，則是做一名人民教師。
老師的知識帶領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界，老師的行為也深深地影響著我們。我，做為一名六年級的小學(xué)生，對這個(gè)職業(yè)感到無比地敬仰。老師們崇高。高尚，他們?nèi)绺改敢粯羽B(yǎng)育著我們，照顧著我們。這更讓我毫不猶豫地選擇這個(gè)職業(yè)。
但是，光說不做是沒有用的�，F(xiàn)在的我們只有好好學(xué)習(xí)。這樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有好好學(xué)習(xí)，我們的理想才能更進(jìn)一步！
我想，努力奮斗的我，在十年后，也可以站在神圣的講臺前，面對一群活潑可愛的'孩子們，打開書本，引領(lǐng)他們進(jìn)入知識的海洋。在這片海洋里，教他們好好學(xué)習(xí)，教他們努力成長，教他們探索世界的奧秘，教他們領(lǐng)悟人生的哲理。
在孩子面前，我要像花園里勤勞的園丁，照顧著祖國的幼苗，讓他們在燦爛的陽光下，茁壯成長。我要像無私的蠟燭一樣，用自己的光和熱，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路，為下一代創(chuàng)造出更美好的未來。
現(xiàn)在，理想已經(jīng)占據(jù)了我心房的一半又一半，它就如老師一樣，給予我鼓勵(lì)與支持。因?yàn)�，蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”
我的小學(xué)六年級作文 篇5
今天是新學(xué)期報(bào)名的日子，早上起來天下著小雨。我和爸爸媽媽來到新校區(qū)，新學(xué)校的教學(xué)樓是棗紅色的。我們從北門進(jìn)入校園里，右手邊4棟樓整齊排列，左手邊是一棟辦公樓，后面是大操場。
我們的教室在第三棟樓的二樓，一走進(jìn)寬敞明亮的教室，我就看見了擺放整齊的桌椅，桌子上還鋪著藍(lán)色的桌布，老師的講臺換成了多媒體，在滑動的'黑板后面有一個(gè)大液晶顯示屏。教室的后面也有一塊長長的裝飾板，上面被老師打扮得非常漂亮，有各種各樣的昆蟲和花草樹木。黑板下面放著一排柜子，柜子和窗臺上都擺放著很多的綠色植物，我們的新教室真漂亮呀！我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。
我們在老師處報(bào)完名，領(lǐng)了新書，參觀了學(xué)校的其它地方就回家了。
我的小學(xué)六年級作文 篇6
張舟，是我眾多朋友中最好的朋友，他為人幽默、愛學(xué)習(xí)、愛畫畫、還愛打籃球、踢足球。
他和我雖然是同一天的生日，但他卻比我大整整一歲。他戴著一副遠(yuǎn)視鏡，像一個(gè)小博士，又黑又瘦，黑色的頭發(fā)里，還摻雜著幾根黃頭發(fā)和白頭發(fā)，一雙眼睛雖小卻很有神，一張“血盆大嘴”，笑起來讓人“害怕”。喜歡穿一件黃襯衣，一條白褲子，看起來弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，可事實(shí)并不是這樣，別看他多于得單薄，其實(shí)他很結(jié)實(shí)。就拿體育活動來說吧：一次踢足球，他帶球沖過了中場，向我這里沖來，我上去搶球，他很輕松地過了我，我很不服氣，又追上去，誰知他突然一停，我一下子撞到他背上，由于用力過大，本來以為他會摔倒，可他不但沒事，還干脆地用胳膊一拐，把我拐出了兩米遠(yuǎn)，我躺在草地上，半天起不來，可他是帶球撞人，并沒有犯規(guī)，我可氣壞了，可也沒辦法，誰讓他比我強(qiáng)呢！還有一次，我們在打籃球，帶球上籃，眼看就要成功了，可他在籃下一跳，要掏我的球，我本想把他拐走，可還沒碰到他，他已經(jīng)把球掏走，并把我撞在地上滑了二、三米，雖然這是木地板，可我背上還是滑出了一條口子。當(dāng)時(shí)是夏天，穿得很少，，他們趕快把我送回家。
現(xiàn)在，他已經(jīng)上初中了，難得一見，十月一日的那天晚上。在公園里，我們見了一面，他來到我跟前，抱住我，以特殊的方式和我親熱起來，和我瘋起來，他還說：“本人急需跟你搞一架�！比缓笏攵字劬Ρ牭么蟠蟮�'，拳頭放在眼旁邊，嘴里一邊發(fā)出“嘟嘟”的聲音，一邊出拳，我看后，蹲在地上笑得起不來了。
張舟現(xiàn)在很少出來玩，一直在家里刻苦學(xué)習(xí)，他在二中上學(xué)，在班上學(xué)習(xí)很好。當(dāng)初，他在入學(xué)考試時(shí)是第十二考場的第一名，在全校二干多人中名列第四十五名呢！這都是他刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。
怎么樣，這就是我的好朋友張舟，還不賴吧！你覺得呢？
我的小學(xué)六年級作文 篇7
我見過的人有很多，可是，只有一個(gè)人深深地印在我的腦海里，那個(gè)人就是＿＿徐大少。
他長著一個(gè)圓圓的大腦袋，一雙眼睛“咕嚕�！钡剞D(zhuǎn)著，每轉(zhuǎn)一圈，就有一件詭計(jì)產(chǎn)生。他很胖，臉上的肉很多，他走起路來臉上的肉一抖一抖的。有一次他在教室里摔跤了，把教室里的同學(xué)嚇了一跳，不看不知道，一看，原來是徐大少摔跤了，本來還以為是一個(gè)炸彈呢！
徐大少雖然非常調(diào)皮，但是，他的成績可不像你所想的那么差。他的`成績可好了！有一年，他生了水痘，一個(gè)月沒有來上學(xué)。他回來上學(xué)的第一天剛好趕上語文的單元考，他生病的這一個(gè)月里他沒有上課，怎么考試？可是，他不慌不忙，和我們一樣的考起來了。試卷上有幾道題把我難住了，抬起頭思考時(shí)，看見了他，他正胸有成竹的寫著呢�！疤炷�，他一個(gè)月沒來，這些題他竟然都會做？”我在心里想著。
考試過后第二天，語文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室大聲宣布：“一個(gè)月生病沒來的徐大少考了全班第一！”剛宣布完，大家就向徐大少祝賀：“大少，你真棒！”“大少，你真牛！”我看到自己的試卷92。5分，心里責(zé)備著：你看看人家徐大少，病了一個(gè)月，卻考了第一，而你呢？心里很不是滋味。這時(shí)，大少走過來安慰了我，我心里暖暖的。
徐大少雖然很調(diào)皮，但是，他有些地方比我好，我要學(xué)習(xí)他優(yōu)秀的一面！
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