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秋天四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-09-26 13:07:56 四年級(jí) 我要投稿

【熱門】秋天四年級(jí)的作文匯總七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼那锾焖哪昙(jí)的作文7篇,歡迎大家分享。

【熱門】秋天四年級(jí)的作文匯總七篇

秋天四年級(jí)的作文 篇1

  “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家……”每當(dāng)我想起這首《天凈沙·秋思》,就不禁想起爺爺那辛勤的臉龐……

  上幼兒園時(shí),爺爺每天都會(huì)來接我。我受委屈時(shí),爺爺都會(huì)陪我坐在小河邊談心。開心的時(shí)候,我歡快地向前奔跑,把爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

  秋天,爺爺忙完了田里的活兒,就會(huì)帶我去爬山。云淡,風(fēng)輕,山上的景色非常好:桂花樹拋下一串桂花,像是向我們饋贈(zèng)秋的禮物;落葉也紛紛跳下樹來迎接我們,瞬間又鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱。爺爺牽著我的手,或者我拉著爺爺?shù)囊陆,一路說著笑著。

  每次我們回來時(shí),都會(huì)大汗淋漓。爺爺都會(huì)把我們摘回的果子洗了,給我吃,同時(shí)告訴我它們的名字,我卻記不住野果的名兒,不過味道清晰記得:酸酸的,甜甜的。

  媽媽看見我們總會(huì)說上兩句:“哎呀,翔娃,別去了。你爺爺身子骨還不硬朗呢!”爺爺反駁了一句:“沒關(guān)系,孩子年輕的'時(shí)候如果選擇安逸,長(zhǎng)大了就是廢物一個(gè)!”

  可是,那年的秋天,爺爺走了,永遠(yuǎn)地走了。從那年以后,每年秋天爺爺生日的時(shí)候,我都會(huì)折一只小紙船在上面寫著:爺爺,我好想你!讓它順著小溪,飄到遠(yuǎn)在天國的爺爺手里,讓爺爺看見孫子是多么想念他。我想你,爺爺!

  爺爺,如果您還在世的話,我一定會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱,再多叫您幾聲:爺爺!

  今年的秋天,有幾枝菊花在爺爺?shù)膲炃拜p輕地?fù)u曳著……

秋天四年級(jí)的作文 篇2

  真美啊!天空一碧如洗,偶爾才能看見幾朵白云在天空飄蕩。小河清澈見底,像一面明鏡,靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。一群淘氣的小魚頂著水游過來,水面上出現(xiàn)了一道道波紋,小魚們好像在玩捉迷藏,一會(huì)兒在水草邊,一會(huì)兒又游蕩在水面上。 田野里的稻子成熟了,像鋪了一地的'金子。玉米像一個(gè)個(gè)老爺爺拖著胡須,剝開“衣服”,露出了黃澄澄的果實(shí)。農(nóng)家小院里葡萄掛滿了藤,有青色的,有紫色的,青的像翡翠,紫的像珍珠,你要是摘一顆嘗一嘗,味道甜極了。

  我愛家鄉(xiāng)的秋天!

秋天四年級(jí)的作文 篇3

  秋天邁著輕盈的腳步,披著一身金黃的外衣,悄悄地來到了我們身邊。在一個(gè)秋高氣爽的清晨,我和媽媽一起到公園欣賞秋景。

  走進(jìn)公園就,望見假山群旁邊的小湖。清亮亮的湖面 顯得非常平靜,猶如一面大鏡子。湖邊假山、亭子倒映在湖中,更顯優(yōu)雅。這時(shí)游來了一群小鴨子,“嘎嘎”的邊唱邊戲耍,平靜的湖面上漾起微波,美麗的'倒影也隨之蕩漾。湖水清澈見底。我和媽媽一起欣賞著湖中自由自在游動(dòng)著的群群金魚,覺得景色別致,好舒心啊!

  小湖邊有許多梧桐樹、楊柳樹,樹上的葉子顯得更濃綠了,也有漸漸變黃的葉子,正悠悠蕩蕩地飄在空中, 似蝴蝶,像風(fēng)箏,落入湖中猶如一葉葉小舟,給這個(gè)金色世界增添了一幅美好的畫面。

  公園里游人很多,個(gè)個(gè)興致勃勃,容光煥發(fā)。孩子們穿著秋衣在追逐嬉戲,老人們?cè)诖蛉。好一派生機(jī)勃勃的景象,給秋景增添了色彩。

  啊!公園的秋天真是富有詩情畫意,美麗迷人。

秋天四年級(jí)的作文 篇4

  今天天氣非常好,太陽照在身上異常的熱。我和爸爸決定去外公家的山坡上摘桔子,再去看看秋天的景色。聞聞秋天的氣味。 出了村口就看見一大片一大片金黃色的稻田,壯實(shí)谷穗密密匝匝的都?jí)簭澚搜R魂囷L(fēng)吹過, 掀起了一陣陣金色的浪花。我一邊走著一邊看去, 發(fā)現(xiàn)小路兩旁的雜草都枯黃了。再看不遠(yuǎn)的地里,像是開滿了白色的小花,走近一看原來是一大片棉花地,有些成熟的棉花,裂開后分成四瓣,絲絲柔柔的,雪白雪白的棉絮,活像一只只白色的小蝴蝶 呢!旁邊地里的黃豆一個(gè)個(gè)鼓著大肚子,黃豆寶寶躺在豆莢里,爭(zhēng)吵著要人們?nèi)ゲ烧兀?/p>

  不一會(huì)我們來到橘子山上,抬頭望去滿山遍野一片金黃,一個(gè)個(gè)黃橙橙的橘子擠滿了枝頭,樹都?jí)簭澚搜,四周彌漫著香味,我深深吸一口氣整個(gè)人感覺輕松多了。我忍不住摘一個(gè)嘗嘗,好甜、好香 。我和爸爸趕緊摘起了橘子,剪刀在我們手上“咔嚓、咔嚓”的響個(gè)不停,不一會(huì)兒一棵橘子樹上的`橘子,就被我們摘完了。摘完的橘子樹像是卸下了沉重的包袱,挺直了腰板,精神了很多,好像在說 明年我還要結(jié)更多更甜的橘子。

  我興奮地這棵摘一下,又跳到另一棵去摘,累得我滿頭大汗。

  我非常喜歡外公家的田野,山坡金色的,到處都是秋天豐收的果樹和滿載而歸的人們。

秋天四年級(jí)的作文 篇5

  炎熱的夏季過去了,大家又走進(jìn)了秋天,走進(jìn)了這個(gè)奇妙的秋天。

  秋天,一陣陣輕風(fēng)撫摸著孩子們的臉,迎面又吹來一陣陣涼風(fēng),幫疲憊的人消除疲勞。秋天也是個(gè)豐收的季節(jié),稻穗熟了,夏天里歡樂的知了也不叫了,田園里這一片那一片的果實(shí),紅紅綠綠的,橙色的、紅色的、黃色的,各種各樣,豐富多彩。地里的向日葵托著沉重而飽滿的'籽,更象害羞的姑娘低下頭來,不好意思。美麗的野菊花飄來一陣陣清香,飄呀飄呀,花香飄到了山里的小路上,飄到小巷里,一直飄呀飄呀,飄到了人們那兒,讓人們精神加倍;飄到小鳥那兒,小鳥便嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。一個(gè)夏天過去了,牛兒羊兒都長(zhǎng)肥了許多,就象一個(gè)孕婦一樣,拖著它的一身肥肉,到那里都不能少了它,農(nóng)民們看著這些牛呀、羊呀都長(zhǎng)了肥膘,心里便會(huì)開心起來,今年的肉又能賣個(gè)好價(jià)錢!

  一個(gè)秋天里,讓小鳥歡快,讓人們開心,奇妙的秋天多美麗呀!!秋天我愛你!

秋天四年級(jí)的作文 篇6

  調(diào)皮的夏娃娃一蹦一跳地走了,秋姑娘披著盛裝悄悄地來到了我們的身邊。

  看,蔚藍(lán)的天空像無邊無際的大海,朵朵白云在空中自由自在地遨游。這時(shí),天空中傳來一陣鳥鳴聲,抬頭一看,啊,原來是一群大雁,排著整齊的隊(duì)伍,一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒排成“人”字形,正飛往南方呢!

  果園里瓜果飄香!你看,蘋果躲在綠葉叢中好像在和我們玩捉迷藏呢!火紅的橘子掛滿枝頭,露出一張張可愛的笑臉。一個(gè)個(gè)柿子掛在枝頭像一盞盞小燈籠。葡萄也成熟了,在綠葉藤中閃閃發(fā)光,有白的,有暗紅的',有淡綠的……五光十色,美麗極了!果農(nóng)看到了這景象,笑得合不攏嘴了呢!

  田野也是一片豐收的景象!高粱漲紅了臉,像喝醉了酒的大漢。棉花聽說秋姑娘來了,特意穿上了白色的紗裙。豆莢鼓起了圓肚子,笑破了肚皮;ㄉ乩,一串串金黃色的花生,就像一個(gè)一個(gè)小葫蘆。藏在地里和大家玩捉迷藏的游戲。放眼望去,稻田像金色的海洋。沉甸甸的稻谷,壓得稻穗直不起腰來了,像在給秋姑娘鞠躬。

  公園里,銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。一陣風(fēng)吹來,幾片葉子飄落下來,像一只只蝴蝶在樹林里翩翩飛舞。一簇簇桂花米粒般大小,像小星星散發(fā)出淡淡的清香,路人們常被那香味勾住。

  啊,秋天多么美麗!迷人!

秋天四年級(jí)的作文 篇7

  我家有棵銀杏樹,是因?yàn)榘职挚粗笤汗舛d禿而移來的。

  銀杏樹長(zhǎng)得非常筆直,像位英姿颯爽的軍人。葉子兩面都是淡綠色,呈扇形。春天,銀杏樹會(huì)發(fā)出嫩綠色的嫩芽;等到太陽像火球掛在天空時(shí),嫩芽會(huì)慢慢變成扇形的樹葉,顏色也從嫩綠色變成淡綠色;到了秋天,一陣秋風(fēng)掃過,銀杏樹葉子就像其它的樹葉一樣漸漸凋落下來,微風(fēng)一吹像是翩翩起舞的蝴蝶,在互相追逐,嬉戲,這種畫面真叫人陶醉;等“呼呼”北風(fēng)而來時(shí),落在地上的樹葉將被塵土淹沒。

  回想銀杏樹剛到我家時(shí),還是矮小的'樹苗,爸爸便將銀杏樹的任務(wù)交給我。我每天回到家便先跑向后院觀察樹苗長(zhǎng)高沒?有沒有蟲?澆不澆水?每天必不可少的任務(wù)就是它,正因?yàn)檫@樣,我和銀杏樹成了好朋友。

  在我三年級(jí)那年得到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。我背著書包,手拿獎(jiǎng)狀,一路飛奔到家,直奔后院圍著銀杏樹蹦、跳、轉(zhuǎn)圈,手舞足蹈地來傳達(dá)我喜悅的心情。那時(shí)的銀杏樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在鼓掌似地為我祝賀。我久久地望著它,它也望著我?蓻]過幾天,我一位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。再次來到銀杏樹下抱著哭起來,跟它訴說著。這時(shí),從銀杏樹上飄下許多樹葉,在空中飛舞,圍著我轉(zhuǎn),好像在安慰我。我讀懂了它的話,慢慢地也不哭了,因?yàn)槲疫有它這位好朋友、老朋友。

  在我童年中,銀杏樹伴我成長(zhǎng)。我高興時(shí),它為我慶賀;我難過時(shí),它安慰我。感謝你,銀杏樹!

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