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六年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2024-08-09 22:42:48 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)寫人的作文錦集5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)寫人的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選六年級(jí)寫人的作文錦集5篇

六年級(jí)寫人的作文 篇1

  我有一個(gè)表弟,他叫許路煒,他很有趣,也很賴皮。

  一年夏天,我去外婆家玩,發(fā)現(xiàn)許路煒也在,他看見(jiàn)我,急忙跑了過(guò)來(lái),嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“大姐姐,你來(lái)啦!”我一臉疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:今天是什么日子,他怎么會(huì)對(duì)我那么好啊,以前不是挺驕傲的一人嗎?怪了。我獨(dú)自走進(jìn)外婆家里去,因?yàn)橥饷媸窃谔珶崃。過(guò)了一會(huì),許路煒可能是在是按捺不住了,一臉拍馬屁地對(duì)我說(shuō):“大姐姐,我們?nèi)ネ姘?”我終于看到了他的陰謀,我搖搖頭,對(duì)他說(shuō):“不行,你想要我進(jìn)醫(yī)院的話就直說(shuō)好了!彼荒樋蓱z兮兮的樣子:“去嘛,大姐姐!边@招換了別人可能有用,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),無(wú)用“不干,別裝了,在裝下去,我真的要吐了”他用求我的語(yǔ)氣說(shuō)“去啦,大不了我請(qǐng)你吃冰棍,還請(qǐng)你吃零食!币宦(tīng)到有吃的,我的心動(dòng)搖了,我想:不行,不能中招。但還是抵不住零食的誘惑,總覺(jué)得零食在我面前晃,好像在說(shuō):“快來(lái)吃我啊,我就在這里哦,快來(lái)啊!蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第一局,我找他躲!霸S路煒,躲好了沒(méi)有啊?”“躲好了”傻子,連這種老套的招數(shù)也會(huì)上鉤。我心里偷樂(lè)著。我順著聲音的方向直徑走去,發(fā)現(xiàn)他了,一把抓住他,說(shuō):“哈哈,你這個(gè)傻子!彼麉s一臉無(wú)賴的說(shuō):“哼明明是我自己走出來(lái)的好不好?”我無(wú)語(yǔ)了。

  第二局,他找我躲!按蠼憬,你躲好了嗎?”他以為我有那么傻嗎?自己的招自己上鉤,我不理他,他東找找,西找找,就是找不到我,我偷笑,他大喊:“大姐姐,吃飯了。”一聽(tīng)到吃飯,我不管他有沒(méi)有騙我,立馬跑出去!肮プ×,你上當(dāng)了,我得瑟的'笑,我得瑟的笑!蔽覛馑懒。

  游戲完了之后,我伸出手,說(shuō):“冰棍拿來(lái),零食拿來(lái)!彼麉s說(shuō):“我什么時(shí)候答應(yīng)過(guò)你了,你別胡說(shuō)。”說(shuō)完,管自己揚(yáng)長(zhǎng)而去。我再次無(wú)語(yǔ)。

  我的表弟就是這樣,雖然很無(wú)賴,但很有趣,常常逗得我是捧腹大笑。

六年級(jí)寫人的作文 篇2

  我是一個(gè)鄉(xiāng)下娃,和鄰居二蛋和鐵柱是好哥們兒。

  我們?nèi)齼盒r(shí)候總喜歡在一起玩兒:“好兄弟,一輩子!”。在夏天我們?nèi)ズ酉聬炈蛉プノr子;冬天我們則在院子口兒堆雪人或者是互相打雪仗,我們還分組。噼噼啪啪的雪球,正是兒時(shí)最美妙的回憶。

  二蛋是最大的大哥,比我和鐵柱整整大了一歲。我比鐵蛋大三個(gè)月,所以我們都叫鐵柱三弟兒。鐵柱見(jiàn)著我們都大哥兒、二哥兒的叫。

  我們?cè)诜苾旱臅r(shí)候是最容不得別人插話的。噼兒啪兒,我就贏了幾張牌。鐵柱一見(jiàn)著我和二蛋贏的得意神情,眼中就會(huì)噙滿淚水。誰(shuí)叫他是我們的小弟弟呢!我們笑嘻嘻地把牌還給他,他也破涕為笑。

  我們?nèi)齼悍频臅r(shí)候總是喜歡倆倆組合。于是經(jīng)常是我躺在家鄉(xiāng)的土壤上,耳邊傳來(lái)翻牌的響聲。我看著夕陽(yáng)落下、看著晚霞的眼色。每當(dāng)村里的大鐘當(dāng)當(dāng)響起,我們就知道六點(diǎn)半了,該回家吃飯了。

  吃完了就可以繼續(xù)玩啦!我們可以玩到太陽(yáng)落山,然后依依不舍地回家。心里還在想著我今天贏了幾張牌,二蛋還是鐵柱和我打架了。

  每每我躺在地上,總會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)每天落下的時(shí)間都不會(huì)一樣兒。今天落下的時(shí)候正好響鐘,明天鐘聲兒就會(huì)慢些兒。村里的伯伯公公是不會(huì)騙小孩兒的,只有太陽(yáng)會(huì)偷懶。于是乘二蛋和鐵柱不注意的時(shí)候,我會(huì)悄悄地拿起一個(gè)石頭往太陽(yáng)的方向發(fā)去,心里暗自發(fā)誓:“臭太陽(yáng),都是你這么早下山害我們不能玩了。如果你還偷懶,我就把你砸下來(lái)!”可是每天砸,第二天太陽(yáng)還是照常升起,讓我天天失望。

  “二弟,你又在拋石子兒了!”二蛋拉著鐵柱,似乎在嘲笑我。

  “不!蔽野盐颐刻斓陌l(fā)現(xiàn)告訴二蛋,鐵柱也一動(dòng)不動(dòng)站在那兒。

  “你說(shuō)得對(duì),可是在夏天的時(shí)候它就不會(huì)偷懶了,還會(huì)加時(shí)!

  “那是它害羞啦!偷懶那么久,肯定要付出代價(jià)的!”我頂嘴道。

  “嘿嘿,那得到夏天再說(shuō)啦!哈哈,鐵柱兒,繼續(xù)玩翻牌兒嘍!”

  說(shuō)快不快,說(shuō)慢不慢。一眨眼,夏天就來(lái)了。我和鐵柱在水里憋氣,二蛋水性最好,他看著我們誰(shuí)先出來(lái),然后咯咯取笑他。有時(shí)是鐵柱,有時(shí)是我!霸賮(lái),這次不算!二蛋兒,別笑啊,嘿嘿!來(lái)!”

  夏天最熱的時(shí)候,也是玩得最爽的時(shí)候。回家的時(shí)候,家里的大鐘會(huì)顯示是八點(diǎn)。八點(diǎn)!和冬天的六點(diǎn)簡(jiǎn)直就是大對(duì)比!我覺(jué)得二蛋說(shuō)的話不是那么假了,或許,他根本就沒(méi)有在和我開(kāi)玩笑。

  “我當(dāng)然是認(rèn)真的了!倍奥(tīng)完我的話,直直地盯著我。

  “好啦,我不會(huì)再犯傻打太陽(yáng)了!蔽毅读算,“這一年,我要去縣城讀書了,我想……”我欲言又止,恐怕再也見(jiàn)不到他們了吧!

  “沒(méi)事!倍跋褚粋(gè)大哥哥,比我大十幾歲的哥哥,他的'神情真的很像。他把手搭在我的肩上,“回來(lái)看看哥和哥的小弟弟,咯咯!”

  “哈,當(dāng)然會(huì)啦!我們繼續(xù)翻牌兒吧!”我笑了,好像解脫了。

  那一年,我最后一次見(jiàn)到二蛋和鐵柱,F(xiàn)在或許他們?cè)诖謇镆呀?jīng)是個(gè)像當(dāng)年的伯伯公公那樣的小大人了吧!我好想回家去見(jiàn)見(jiàn)他們!

  “好兄弟,一輩子”,我這輩子都不會(huì)忘記你們,你們一定會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住我的!還記得我們一直玩的水溝兒?jiǎn)?旁邊的大石頭,你們一定還記得。要把石頭用力推開(kāi),你們會(huì)看見(jiàn)很多很多的牌兒。那是我贏你們后的多余的牌兒。我想想還是還給你們,就作一個(gè)紀(jì)念吧!

  遠(yuǎn)方的兄弟,聽(tīng)得見(jiàn)二哥(二弟)的呼喚嗎?

六年級(jí)寫人的作文 篇3

  生活中,有許多值得我回味和感動(dòng)的事,走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。

  讀小學(xué)的時(shí)候,我就像一只幼小的雛鷹,喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天,一陣腳步聲向我走來(lái),她蹲了下來(lái),用她溫暖的手撫摸著我的頭,像一個(gè)大姐姐一樣,看著我說(shuō):“你叫什么名字,我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著她充滿溫暖的眼神,說(shuō)道:“我叫陶晶晶。”我像是找到另一個(gè)失散的雛鷹伙伴一樣,我牽著她的手。她忽然站起身來(lái),說(shuō):“我叫孫瑾瑜!彼龑(duì)我微微一笑,她牽起我的手,向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的女生,把什么事情都放在心里,傷心的.時(shí)候她會(huì)向我哭訴。

  我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)!岸b忊彙鄙险n了,大家連忙跑到操場(chǎng)上集合,我和她卻在廁所,上課的鈴聲早已傳來(lái),她急忙對(duì)我說(shuō):“上課了,這節(jié)課是體育課,要遲到了。”我連忙對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事,等我一下,馬上我們就可以去了!彼m然點(diǎn)了點(diǎn)頭,我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說(shuō):“我們可以去了!彼绎w速跑下去,我卻放開(kāi)她的手,在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來(lái)到操場(chǎng)上,老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們,沖我們說(shuō)道:“你們遲到了,知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了,老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō):“是誰(shuí)帶的頭!彼闳坏孛摽诙觯骸笆俏!薄袄蠋,老師!蔽蚁蚶蠋熃忉,可老師已經(jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈,我內(nèi)疚地往地下一坐,心里特別后悔:沒(méi)想到遲到了,卻是她得到了懲罰。忽然,“呼呼……”一陣吹過(guò)寒風(fēng),我感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻木了,可是我的心里卻是暖暖的。最后,我跑上去追上她,和她一起跑。

  那溫暖的一幕幕,就像冬天里的驕陽(yáng),溫暖著我……

六年級(jí)寫人的作文 篇4

  父親的愛(ài)

  人們都說(shuō)父愛(ài)如山,剛開(kāi)始我并不這么覺(jué)得,后來(lái)因?yàn)橐患虑檎嬲昧烁笎?ài)如山的含義。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我獨(dú)自去奶奶家,那是一個(gè)很票聯(lián)的小村莊,那里綠樹(shù)成蔭、小草如茵。我到奶奶家,看到年過(guò)花甲的奶奶,我就想保護(hù)她。我來(lái)到清澈見(jiàn)底的小溪邊玩耍一不小心扭到了腰,被石頭刮傷了手,害得我動(dòng)彈不得。這時(shí)候,一雙寬大的手把我抱了起來(lái),并送我去醫(yī)院。啊,是爸爸!我疑惑不解,爸爸不是在家里嗎?怎么到這兒來(lái)了?正當(dāng)我開(kāi)口時(shí),爸爸先開(kāi)口了,他說(shuō):“你怎么這么不小心啊,要是沒(méi)人看到你怎么辦,要是爸爸沒(méi)來(lái)的話怎么辦,這么大個(gè)人了還去溪邊玩水,你可以點(diǎn)都不讓我省心啊!”我想說(shuō):還不就是你自己讓我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)的嗎?還來(lái)怪我。不過(guò)我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。后來(lái),我從奶奶那得知了,爸爸這次來(lái)不是巧合,他一路上都跟著我,生怕我遇到什么不測(cè)。我熱淚盈眶,爸爸,為什么你不告訴我?

  原來(lái),爸爸的愛(ài)是藏在心里的,他不讓人發(fā)覺(jué)他的愛(ài)。父親的愛(ài)和母親的愛(ài)真的`是不一樣啊!母親的愛(ài)是隱藏不了的,而父親的愛(ài)卻能隱藏。我在這里想對(duì)爸爸說(shuō)一句話:“爸爸,我愛(ài)您,愛(ài)您的默默無(wú)聞,愛(ài)您的默默奉獻(xiàn),這是用千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不出來(lái)的。”

六年級(jí)寫人的作文 篇5

  時(shí)間如沙漏般流逝,跌跌撞撞的我們走進(jìn)了中考的步伐,三個(gè)月的時(shí)間,讓我們惜別待了三年的地方。

  初一的我們無(wú)憂無(wú)慮,美日最期盼的是下課,初二的我們逐漸明了方向,開(kāi)始了有意無(wú)意的學(xué)習(xí),初三的我們焦慮萬(wàn)分,暗地竟?fàn)帲幌嗌舷,三年。竟是如此的快,快到我們馬上要說(shuō)再見(jiàn)。

  初三,已沒(méi)有了往日的活潑,留下的只是無(wú)盡的考卷,每日重復(fù)著枯燥無(wú)味的課程,泉水般涌來(lái)的考卷,真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來(lái)”。每日聽(tīng)到的是老師的教學(xué),學(xué)霸的贊同,學(xué)沫的呻吟。不管如何,離別的時(shí)間就要來(lái)了,每個(gè)人的心中都有不舍。三年,這個(gè)地方承載了我們太多太多,有快樂(lè),有傷心,有憤懣,也有瘋狂。

  “XXX,你這次進(jìn)步很大!”我一臉驚訝地看著老師,一字一句地說(shuō):“是真的嗎?是我嗎?”經(jīng)過(guò)再三確認(rèn)后,我高興的大喊一聲,發(fā)自內(nèi)心的高興,努力沒(méi)有白費(fèi),我有了回報(bào)。初三,就算進(jìn)步一名,那都是喜事。

  “上次是六分,這次怎么變五分了?!你有沒(méi)有好好練啊!崩蠋煹呢(zé)問(wèn)讓我備受打擊,為什么別人可以練好我卻總也練不好,鼻子一酸,感覺(jué)自己被冷水潑了一身。初三,魔鬼的訓(xùn)練,讓人喘不過(guò)氣。

  轉(zhuǎn)眼間,初三生活已過(guò)大半,離別也如期而至,雖然嘴上不說(shuō),但每個(gè)人都會(huì)不舍。我們?cè)谶@待下了人生最寶貴的三年,的確,三年的時(shí)間聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng),但時(shí)間就像沙漏里的`沙子,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流淌著。我們不知道有多少個(gè)星辰醉于心間,揮一揮手又怎能抹去這如絲如縷的眷戀?哪怕將來(lái)的風(fēng)景更美更好都無(wú)法讓我們輕拋過(guò)去,盡管人生總有離別。

  揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂,幼稚說(shuō)告別,要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會(huì)終結(jié)。停留在舞臺(tái)上的身影,雖不能說(shuō)是永恒,卻也不能重新來(lái)過(guò)。

  操場(chǎng)邊的楊樹(shù)已抽出新芽,石階的青苔已爬上墻角,小草已經(jīng)在土縫中探頭,似水流年從手中消逝,又見(jiàn)這是花開(kāi)時(shí)節(jié),剩下的卻只有回憶。

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