五年級(jí)童年作文

時(shí)間：2024-09-21 13:38:04 五年級(jí) 我要投稿

【精華】五年級(jí)童年作文集合7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)童年作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】五年級(jí)童年作文集合7篇

五年級(jí)童年作文篇1

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從懵懂無(wú)知的小一生，到現(xiàn)在成為了校園中的大哥哥。而這段時(shí)光里，有一段令我最難以忘懷的日子─禁足日。

　　記得這還是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的事情吧！某一天，我去學(xué)校時(shí)，因?yàn)槟懶�，而不敢�?duì)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)說(shuō)：“小朋友早�！倍唤�。第二天，我很早就來(lái)學(xué)校，當(dāng)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)來(lái)時(shí)，看到我坐在位子上，然后走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“看到班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)為什么不說(shuō)：『班長(zhǎng)好�！弧�？我說(shuō)：“你們也沒(méi)說(shuō)：『小朋友早。』”��！他們又說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，所以不用說(shuō)啊！”就這樣，第二天我又被禁足了。

　　第二天，我鼓起勇氣，說(shuō)出了“小朋友早�！边@四個(gè)字，但說(shuō)完后，他們又說(shuō)：“你沒(méi)坐來(lái)位子上看書，再禁足一天！第四天，我一進(jìn)教室，說(shuō)完：小朋友早！后，就趕快坐在位子上看書。沒(méi)想到，他們又說(shuō)：“你看書時(shí)沒(méi)念出來(lái)，再禁足一天！第五天，我說(shuō)完：小朋友早！后，就馬上坐在位子上看書并念出來(lái)。但還是被罵說(shuō)：“你念太小聲，再禁足一天！”又過(guò)了幾天，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是，我就請(qǐng)媽媽和老師幫忙處理。終于，又過(guò)了幾天，“禁足日風(fēng)波”終于告一段落了。我感到非常的歡喜，因?yàn)閺慕褚院螅以僖膊粫?huì)因?yàn)椤靶∨笥言�！”這四個(gè)子而被禁足了。

　　時(shí)間回到現(xiàn)在。這個(gè)回憶雖然痛苦，但不知為何，我卻想要回到一年級(jí)那個(gè)被禁足的時(shí)候。也許是因?yàn)榭煲鎰e童年了吧！才會(huì)有著這么多的'感慨。無(wú)論如何，請(qǐng)大家好好珍惜這六年的快樂(lè)小學(xué)時(shí)光，并好好的把這些回憶藏在心中，等到長(zhǎng)大后，你就會(huì)了解到這些回憶的珍貴與價(jià)值，是無(wú)法用金錢所換取的！

五年級(jí)童年作文篇2

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”兒時(shí)經(jīng)典的畫面在羅大佑《童年》的活潑曲調(diào)中被展現(xiàn)得淋漓盡致。童年。在許多人的心房中是最柔軟的一處所在。然而從何時(shí)起，我們倉(cāng)促的腳步早已習(xí)慣忽略那片土地，只知一味奔向那些所謂的目標(biāo)？

　　作為生活在繁鬧都市的高中生，我們的心中早已淡忘那些在草坪上與伙伴奔跑嬉鬧的時(shí)光，也早已想不起那些拿著一百分試卷問(wèn)爸爸媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)的甜蜜時(shí)刻，更加不會(huì)記得那些只要獲得老師的一句表?yè)P(yáng)或者額頭上的一朵小紅花甚至只是一顆糖便能開(kāi)心好幾天的日子……我們只是每天埋頭于堆滿作業(yè)的桌案上，皺著眉思考該在那些密密麻麻的橫線上填X的三次方還是二次方……我們的童年早已不再！

　　我時(shí)常疑惑。究竟是什么帶走了我們的童年？是城市快節(jié)奏的生活、學(xué)校繁重的功課，抑或僅僅是時(shí)光的流逝？我想，都是，又都不是。外在環(huán)境的確是在時(shí)時(shí)發(fā)生改變，對(duì)我們也的確會(huì)造成或多或少的影響，但影響的大小，關(guān)鍵還取決于我們的內(nèi)在心境。

　　錢鍾書先生畢生致力于文學(xué)，然而就是這樣一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、在學(xué)術(shù)上一絲不茍的學(xué)者，卻愣是一個(gè)愛(ài)玩的“老小孩”。他在清華工作時(shí)。養(yǎng)過(guò)一只非常聰明的小貓。它經(jīng)常和鄰居林徽因家的`小貓爭(zhēng)風(fēng)打架。半夜兩貓打架時(shí)。錢鍾書會(huì)急忙拿起早已備好的長(zhǎng)竹竿，幫自己的小貓打架。甚至在他四十多歲時(shí)，還和愛(ài)人在自家花園中玩“躲貓貓”。但也正是這樣的錢鍾書，寫出了許多充滿睿智、廣受好評(píng)的作品。

　　而現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人臧克家，九十多歲時(shí)依然童趣不失。笑聲爽朗。每次散步，小朋友見(jiàn)到他，總是老遠(yuǎn)就“臧爺爺”喊個(gè)不停。他也樂(lè)于和孩子們一起捉迷藏或踢沙包。這時(shí)候。臧老也變成了“老小孩”。他曾在散文《我和孩子》中寫道：“我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當(dāng)中的一人�！边@樣一個(gè)頑皮的老人，他對(duì)中國(guó)文學(xué)所貢獻(xiàn)的。又何止是美麗的詩(shī)篇？

　　錢鍾書、臧克家是閑極無(wú)聊嗎？顯然不是。他們只是懂得以童真、贊賞的眼光來(lái)看待那些圍繞在我們身邊卻常常為人所忽視的東西罷了。

　　所以。找回童年，并不是要回到那稚嫩無(wú)憂慮的孩提時(shí)代——事實(shí)上想回也回不去——而是要找回那時(shí)擁有而現(xiàn)在卻漸漸流失的純真的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼。只有時(shí)時(shí)擁有一顆純真的心，我們的生命才能達(dá)到本真的狀態(tài)，也才能給自己、給他人、給社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，奉獻(xiàn)價(jià)值。

五年級(jí)童年作文篇3

　　今天，姥爺帶我去遛早。走著走著就來(lái)到了河邊，也許由于剛下過(guò)雨的緣故，所以河邊的一堵墻上已爬滿了大大小小的蝸牛，蝸牛慢慢吞吞的步伐讓人不禁覺(jué)得它是一個(gè)蠻老實(shí)可愛(ài)的小東西，在它爬過(guò)的地方留下了一條閃閃發(fā)光的銀絲，倒是很漂亮。于是，我決定捉幾只帶回家玩玩兒。我剛一碰它，它便察覺(jué)了，全身縮進(jìn)小房子里，咦，奇怪，小小的.殼竟仍粘在墻壁上。我彎下腰，用手小心翼翼地取下來(lái)，像寶貝一樣憐惜地放在手心里，生怕一不小心掉在地上，摔壞它。

　　走進(jìn)家，把蝸牛放在桌子上，我才如釋重負(fù)。之后，我就立刻去找來(lái)一個(gè)小瓶子、一個(gè)塑料兜和一根猴皮筋兒。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜葉，把小蝸牛放在里面，蓋上塑料兜，系上猴皮筋兒，扎幾個(gè)眼兒，小蝸牛簡(jiǎn)易的小屋就做好了。小蝸牛在里面悠閑地爬著，好不自在。我便開(kāi)始認(rèn)真地觀察它們。它們有兩只機(jī)警的觸角，在觸角的末端有兩只小眼睛，在環(huán)視四周，它們的嘴巴真是小得讓人看不清，那重重的蝸牛殼，對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)負(fù)擔(dān)。

　　到了吃早飯的時(shí)間，我只好依依不舍的去吃早飯。吃過(guò)早飯，我便立刻來(lái)到“小屋”旁，一看，咦，蝸牛竟都爬到上面去了�？磥�(lái)它們雖然爬得慢，可是卻從不停息，頑強(qiáng)向上最終獲得了成功，不是有一句古話叫“行百里者半九十”嗎？

　　這些小蝸牛，看來(lái)不僅外貌可愛(ài)，而且還有一些堅(jiān)強(qiáng)不屈的拼搏精神。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣�。�

五年級(jí)童年作文篇4

　　最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。自從喜歡閱讀讓心靈徜徉書海之后，我收獲滿滿。

　　小時(shí)候，我最不喜歡看書了，而是喜歡玩玩具。

　　在我5歲時(shí)，爸爸從書店買回了一本《小貓釣魚》。爸爸把書遞給我，我便好奇地翻來(lái)翻去，問(wèn)爸爸：“這是什么東西�。俊薄斑@叫書。”“那書又是什么呢？”我睜大眼睛問(wèn)爸爸�！皶侨祟愔R(shí)的搖籃，你看了它就會(huì)懂得很多知識(shí)和道理。”我一聽(tīng)，馬上坐到椅子上，從第一頁(yè)開(kāi)始，認(rèn)真地翻著。哇！我被書中精美的圖畫吸引住了，馬上把它當(dāng)成了一塊寶貝。從此，我喜歡上了看書。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸又買回一本新書，這書上的字帶了一串拼音，爸爸說(shuō)：“以后不會(huì)讀的字你就可以借助拼音拼出來(lái)了�！庇谑牵覐臅兄懒嗽S多有趣的`故事。

　　后來(lái)，我越來(lái)越喜歡去書店，每次從書店出來(lái)手上就會(huì)提著一袋重重的書。過(guò)年時(shí)，我都會(huì)把親戚給我的壓歲錢用在買書上。到目前，我已經(jīng)讀了很多書，如：《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……現(xiàn)在家里的書柜、床頭柜、地板上到處都是我的書，有時(shí)在床底還會(huì)找到我小時(shí)候的書呢！讀書給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)，每次閱讀，我都會(huì)和主人公一起去探索、去發(fā)現(xiàn)，和其中的人物一起成長(zhǎng)：是魯濱遜給了我堅(jiān)強(qiáng)、是福爾摩斯給了我細(xì)心、是多蘿茜給了我信心……

　　現(xiàn)在要搬家了，媽媽要把舊家里的書扔掉，我舍不得，因?yàn)闀俏易詈玫呐笥�，所以趁媽媽下樓時(shí)，我馬上找來(lái)三個(gè)大袋子，把我的好朋友一本不漏地安全送到新家。

　　是啊，有書香浸著我的童年，多好！我在書的墨香中，享受著，快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。

五年級(jí)童年作文篇5

　　打開(kāi)回憶的記錄，出現(xiàn)了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年猶如一簇火苗，燃燒著我的.心；童年就像一幅五彩繽紛的畫，令人陶醉其中；童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

　　有一次，媽媽在做飯，當(dāng)她準(zhǔn)備拿鹽時(shí)，可是鹽用光了，媽媽脫不開(kāi)身，只好派我去買鹽。我興高采烈地走進(jìn)小賣部說(shuō)：“阿姨，我要買一袋鹽�！逼鋵�(shí)那時(shí)我連鹽是什么味道都不知道。走出小賣部，仔細(xì)打量這袋鹽，突然引起了我的好奇心。于是，我打開(kāi)鹽袋用嘴唇沾了一點(diǎn)，“怎么這么咸呀！”這時(shí)我的手一滑，一不小心鹽袋掉到了地上�！斑@下糟了，回去肯定挨罵。”我趕忙蹲在地上連土帶鹽捧起來(lái)裝進(jìn)鹽袋里。

　　回到家，趁媽媽不注意，我用一個(gè)盆子打了些水，把鹽倒進(jìn)水盆里淘了一會(huì)兒，可是我看見(jiàn)水盆里的鹽沒(méi)了，既害怕又好奇，主動(dòng)把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，怎么能用水淘鹽呢？鹽遇到水會(huì)溶解的。”媽媽摸摸我的小腦袋，從口袋掏出幾塊錢，讓我重新去買鹽。

　　光陰似箭，日月如梭，這么多年過(guò)去了，這件事卻一直深深地印在我的腦海中，每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)不由自主地傻笑。

五年級(jí)童年作文篇6

　　童年是一幅畫，畫中有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；可我現(xiàn)在卻站在畫外，而且不再唱歌。

　　一天，我呆在家里百無(wú)聊賴，從書柜中刨出一本磚頭書，開(kāi)始了無(wú)聊的閱讀。突然，從書柜里跑出一盒錄像帶，這可勾起了我的興趣，于是以最快的速度找出了錄像機(jī)，并把錄像帶安進(jìn)去看。錄像機(jī)反應(yīng)緩慢，我有點(diǎn)迫不及待。

　　慢慢的錄像機(jī)屏幕上只顯現(xiàn)出一個(gè)哭得很慘的小女孩，我按下暫停。時(shí)光開(kāi)始倒流……

　　那時(shí)候，老媽總愛(ài)挑逗我。那天媽媽又開(kāi)始了惡作劇，她讓爸爸拿來(lái)一個(gè)怪東西——錄像機(jī)然后對(duì)準(zhǔn)我開(kāi)始了她那使我記憶猶新的著名惡作劇。媽媽睜著充滿好奇的`雙眼和一張隨時(shí)準(zhǔn)備著大笑的嘴，那樣子讓我知道現(xiàn)在都難以忘記，媽媽伸出纖細(xì)的手一揪我的耳朵，然后手里好像攥著一個(gè)東西，而后媽媽挑逗的聲音：“萱，你看，媽媽手里拿著你的耳朵呢！”幼稚的我立刻變臉哇的一聲大哭起來(lái)，邊哭邊追媽媽，帶著哭腔嘴里不停地重復(fù)的喊：“媽媽把耳朵給我安上！”看著我受驚的樣子，媽媽“心軟了”，伸出手摸了我一下。我高興的喊道：“噢…耳朵回家了！”看到我破涕為笑的樣子，媽媽卻詭異的看著我說(shuō)：“耳朵早就被我扔掉了，怎么說(shuō)已經(jīng)安上了呢？”這下我卻急了，撅著小嘴，皺著眉毛，瞇著小眼睛，一顆顆不值錢的金豆豆掉了下來(lái)，而且越哭越兇。突然，想起了什么似地邊擦眼淚邊跑到媽媽身邊急忙問(wèn)道：“媽媽，媽媽我的耳朵真的被你扔了嗎？”“沒(méi)扔，小傻瓜你還要它嗎？”“要，要，要，耳朵是用來(lái)裝聲音的，扔了耳朵聲音住哪呀！”“那媽媽給你裝上，嗯，好了，你自己摸一摸看耳朵現(xiàn)在在不在？以后要好好保護(hù)它，別讓它再丟了�！蔽倚⌒囊硪淼脑囍幻暗溃骸岸湔娴幕貋�(lái)了！媽媽你真厲害居然沒(méi)有流血耳朵就被你拿走了�！�

　　雖然童年已經(jīng)逝去，但是童年依舊在我們眼前浮現(xiàn)，童年稚嫩的聲音仍在耳邊縈繞……

五年級(jí)童年作文篇7

　　童年就像一粒種子。高高的日頭發(fā)著紅色的光芒，把幾朵白云都快照地透明了。我的童年，也在這紅紅的太陽(yáng)下，生根、發(fā)芽。

　　印象最深的莫過(guò)于上學(xué)了。記得當(dāng)時(shí)奶奶領(lǐng)著我走在胡同口，我略帶哭腔的問(wèn)道：“奶奶，幼兒園是啥地方？好玩么？有跟我一樣的小朋友么？......”面對(duì)這么多惱人的.問(wèn)題，奶奶就是笑笑，說(shuō)：“寶貝，到了你就知道嘍！”

　　那條胡同，好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，像是一條黑色的長(zhǎng)帶，不知通向何方。我的小手只好緊緊抓著奶奶。

　　“呦！這么可愛(ài)的寶貝�。　币晃荒吧呐藷崆榈恼f(shuō)，“快讓阿姨抱抱�！蔽冶粐槈牧�，兩只眼睛不斷地向奶奶眨著，拜托她救救我。可惜，事與愿違，奶奶笑著對(duì)我擺擺手，就走出了學(xué)校大門。奶奶的身影就這么在幼兒園消失了，一個(gè)可憐的孩子的嚎啕大哭開(kāi)始了。

　　第二天，太陽(yáng)公公居然沒(méi)有遲到！我眼睛睜開(kāi)第一件事就是：五官擠在一起，身子在床上打滾。這擺明了是反抗。

　　爸爸進(jìn)來(lái)喝道：“啥？”剎那間，房間鴉雀無(wú)聲。我和奶奶又走在了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的、令我恐懼的胡同上。

　　到達(dá)“基地”，我死活不依，真可以稱得上“咬定青山不放松”！就在這時(shí)，有個(gè)小女孩用甜甜的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“陪我玩吧，讓你奶奶偷摸走掉�！备氖牵耶�(dāng)時(shí)竟然同意了。當(dāng)然，院子里“濤聲”依舊。

　　后來(lái)，童年逐漸打了骨朵，變成了一朵名曰青春的花。在花季里，我除了陶醉于新的時(shí)代，偶爾還會(huì)感慨一句:童年真好。

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