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五年級(jí)書的作文

時(shí)間:2024-08-30 18:53:04 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)書的作文匯編八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)書的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級(jí)書的作文匯編八篇

五年級(jí)書的作文 篇1

  我有這樣一本書。

  它沒(méi)有華美的語(yǔ)言,卻教會(huì)了我做人的道理;它沒(méi)有華麗的外表,卻給了我深深的印象;它沒(méi)有張釘線,卻伴隨我走過(guò)一個(gè)一個(gè)春夏秋冬。

  這本書就是我的父母。一路走來(lái),它總伴隨在我左右。讓我一步步走向成熟,一次次度過(guò)難關(guān)。

  《一》我要拯救我的孩子

  我是來(lái)自山區(qū)的孩子,我得感謝我的父母,他們給了我第二次生命。他們用濃濃的愛(ài),深深的情,奏響一曲動(dòng)人的生命之歌。

  那是我兩歲的一天,習(xí)慣性地母親早早地起床做飯,安頓完我們四姊妹后,出門插秧了。正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)嘛!一切都很平靜,而災(zāi)難卻悄悄來(lái)臨。午飯時(shí)回來(lái),我一個(gè)勁的哭,“怪了,怎樣哄都不管用?”母親自語(yǔ)道。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)我脖子上有個(gè)咬傷口。她沒(méi)把此放在心上,依舊干活去了。然而晚飯時(shí)分,那傷口腫了個(gè)小碗那么大,她慌了。

  夜里,向鄰居借了百快錢,天還未亮就抱著我四處求醫(yī)。而幾天下來(lái),所有的人都搖頭相別!霸趺崔k?”充斥著父母的腦海,他們感到前所未有的恐懼。一向不向別人借錢的父親,只好鼓起勇氣向朋友湊了幾百。走著哭著來(lái)到幾十里開(kāi)外的鄉(xiāng)醫(yī)院,讓人絕望的是他們也沒(méi)法子,甚至有人說(shuō)沒(méi)希望啦,回去,省得人財(cái)兩空!母親不信,堅(jiān)定說(shuō)“我要拯救我的孩子,這是責(zé)任!”

  就這樣,父母趕著凌晨?jī)牲c(diǎn)的貨車趕往縣醫(yī)院。而巨額的醫(yī)療費(fèi)幾乎要把他們壓垮但已故不上這些了。就這樣,他們輪流守侯在我身旁;就這樣,他們?cè)诖瘫堑牟》堪具^(guò)三個(gè)月;就這樣,我在母親哭喊中回到人間。

  期間,父親給我輸過(guò)幾次而至今還時(shí)常暈,母親也老了許多。傷疤留下了,而愛(ài)還在繼續(xù)……

  《二》窮也要有志氣

  到了上學(xué)的年齡,一下四個(gè)人上學(xué),加上還要還債,家境顯得拮據(jù)。但勤快的母親也常到山上采野果,于是別人家的孩子買零食,我們就有番薯干、板栗、筍餅等好多吃的。

  母親向來(lái)不打我們的,但有一次,她真的發(fā)怒了。由于,別人家里種了橘子,我家沒(méi)。我們也貪吃,在沒(méi)人的時(shí)候我和姐偷了一大包回家,當(dāng)時(shí)還美滋滋的,誰(shuí)知母親知道了,一怒之下,給我一耳光并要我們還回去。睡覺(jué)時(shí),她又細(xì)語(yǔ)心長(zhǎng)的說(shuō),打你也迫不得已,但做人即使窮要有志氣,孩子!從此,那樣的傻事,我再也不敢干了

  《三》我愛(ài)你我的孩子

  大概是受母親的影響吧,我生活比較勤儉。因此,父母會(huì)給我零錢,但我從不舍的買零食,吃飯也一樣。致使應(yīng)營(yíng)養(yǎng)不足而的病。真是得不償失。

  初三那年,學(xué)習(xí)比較緊,沒(méi)注意身體;忌洗蟛∧I炎。結(jié)果是打了二周的'點(diǎn)滴吊瓶,我也后悔,但父親只是默默無(wú)聲。是的,面對(duì)孩子,能說(shuō)什么呢。因?yàn)椋麄儛?ài)他們的孩子呀!

  《四》我們支持你孩子

  03年的暑假,那是個(gè)讓我感到窒息的季節(jié)——我中考落榜了;丶液,一切那樣平常,在我心中卻那樣滄桑。與哭無(wú)淚,仿佛全世界都棄我而去。我整天把自己關(guān)在屋里。這時(shí)是他們——我的父母——給了我信心與希望!昂⒆尤(fù)讀吧,錢的事你不用管,我們?cè)诳嘣倮垡簿瓦@些年,我們支持你孩子!”母親語(yǔ)重深長(zhǎng)的說(shuō)。此刻我已淚流滿面……

  這就是我的父母,這就是我最喜歡的一本書。

五年級(jí)書的作文 篇2

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話是莎士比亞說(shuō)的。是呀,他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),這一句話在我的身上靈試了。沒(méi)有書的日子里,沒(méi)有什么知識(shí)補(bǔ)充到我的大腦里,我整個(gè)人就像一盆沒(méi)有澆水的植物,垂頭喪氣的。書是我們精神的糧食,沒(méi)有書,這個(gè)社會(huì)將不會(huì)有任何進(jìn)展。

今天,我給自己布置的'作業(yè)中,有看書一小時(shí)的作業(yè),便是我有充足的理由坐在那兒看書。于是,我做好作業(yè),隨手翻開(kāi)一本《藍(lán)飄帶》看了起來(lái)。

《藍(lán)飄帶》這本書,書名是這本書中的一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩渴望得到一條藍(lán)飄帶的美好夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于如愿以償了。這本書中的每一個(gè)小故事都感人至深,有的甚至?xí)钊藴I流滿面。其作者是薛濤,他的小說(shuō)作品語(yǔ)句都很精美,讀了令人有一種身臨其境的感覺(jué)!端{(lán)飄帶》這本書真的十分精彩,我看了愛(ài)不釋手,上廁所時(shí)看,走路時(shí)看,就算坐在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)了,還要看看。

如果有一天家里著火了,我第一個(gè)要救的不是金錢,而是書。

五年級(jí)書的作文 篇3

  古人說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在我看來(lái)書是一座花園,花園里的每一顆植物都有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。書又像一個(gè)銀河,銀河里的每一顆星星都蘊(yùn)含著一個(gè)真摯的道理。書還像一個(gè)五彩繽紛的世界,那里有許多悲歡離合,處處充滿喜怒哀樂(lè)。

  從三歲開(kāi)始我就與書為友了,每天晚上我都會(huì)纏著媽媽,叫媽媽給我講故事。講完《丑小鴨》就講《灰姑娘》,講完《灰姑娘》就講《賣火柴的小女孩》。當(dāng)講到丑小鴨變成天鵝后我會(huì)十分羨慕它,當(dāng)講到灰姑娘被后媽欺負(fù)時(shí)我會(huì)十分同情她而憎恨那個(gè)后媽,當(dāng)講到小女孩在大年夜一個(gè)人在外面賣火柴而凍死街頭時(shí)我會(huì)痛哭流涕。

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師發(fā)給我們《小火炬》的訂單時(shí)我興奮不已,一回家就嚷著叫爸爸拿錢給我買書,爸爸同意時(shí)我一蹦三尺高,激動(dòng)地回到學(xué)校。幾個(gè)星期后我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的《小火炬》,我迫不及待的看著,一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼狂咬著一塊羊肉。我每年都訂購(gòu)《小火炬》,近五年了,《小火炬》從原來(lái)的32開(kāi)本子大小變成16開(kāi)紙大,可是我還是希望它能加厚加大,因?yàn)槟菢硬拍芸瓷蠋滋,飽足眼福。大?shī)人杜甫說(shuō)得好:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!苯(jīng)常看書,我積累了許多優(yōu)美的詞句,使我的作文得到老師的'好評(píng)。三年級(jí)的第一篇作文就被老師抄到黑板上去,老師還夸贊我作文的句子寫得很生動(dòng)。還有一次我寫家鄉(xiāng)的美景,因?yàn)槠綍r(shí)多看書所以作文里的好詞好句數(shù)不勝數(shù),老師在我的作文本上又圈又畫,我的心里甭提多美了。

  讓我們以書為友吧!因?yàn)橐槐竞脮軌騼艋祟惖撵`魂,改變?nèi)说囊簧。一本好書就是一位智者引?dǎo)你步入智慧的殿堂,一本好書就是一股甘泉,灌溉你甘枯的心田,一本好書更是一位知已給你無(wú)限的關(guān)懷!

五年級(jí)書的作文 篇4

  我是一本非常好看的書,一連幾天都有人買,最近有一個(gè)叫林海音小姑娘,經(jīng)常來(lái)偷偷的竊讀。

  瞧,她又來(lái)了,真擔(dān)心她找不到我。因?yàn)闀昀习灏盐也氐暮芎。看,她偷偷的跨進(jìn)店門,又悄無(wú)聲息地從大人的腋下擠了進(jìn)來(lái)。她找呀找呀,卻怎么都看不到我。嘿嘿,找不到我了吧!看來(lái)我倆今天要玩躲貓貓了。

  哦,不!她向我藏身的地方走過(guò)來(lái)了,什么!她要把整個(gè)書架都找一遍,我怎么辦?千萬(wàn)不要找到我呀,她的`手伸過(guò)來(lái)了,馬上到我了,一秒,三秒……看著她眼里發(fā)出驚喜的光芒,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō):“原來(lái)你在這里呀,我找你找得可辛苦了!边@時(shí),她快速拿起我,像一匹餓狼一樣,用貪婪的目光盯著我看,呀,我雞皮疙瘩都起來(lái)了。就這樣,她拿了我好久,才依依不舍地放下……

  也許,這就是我倆的緣分吧!-雖然每天被竊讀,但能被人掛念、欣賞,這感覺(jué)真的很好!

五年級(jí)書的作文 篇5

  我讀過(guò)很多書。比如《三國(guó)演義》,《柳林風(fēng)聲》,《海底兩萬(wàn)里》等,其中,我最喜歡的一本書是《尼爾斯企鵝旅行記》

  這本書是瑞典著名作家塞爾瑪芙寫的,講的是一個(gè)淘氣,頑皮的小男孩尼爾斯被魔法師變成了一個(gè)拇指大小的小人,然后意外的遇到了一群南飛的大雁,他騎著鵝跟隨著這群大雁游歷了許多名山大川,飽覽了各地的'旖旎風(fēng)光,經(jīng)歷了各種奇遇和歷險(xiǎn)。認(rèn)識(shí)到了人類的偉大,生活的美好,知識(shí)的榮耀,親情的溫暖,友誼的可貴。經(jīng)過(guò)這次旅行,尼爾斯變成了一個(gè)善良,勇敢,樂(lè)于助人的好孩子。他憑著自己的勇敢和善良沖破了魔法的蠱惑,重新變回了人,和父母團(tuán)聚在一起。

  我喜歡這里的主人公尼爾斯,因?yàn)樗诟S大雁飛行的過(guò)程中,憑著他的智慧,機(jī)智和勇敢,幫助了很多動(dòng)物,有一次,一只綠頭鴨雅洛被獵人活捉了,獵人把他當(dāng)誘餌栓在船上,來(lái)引誘其他的鳥(niǎo)兒,還讓他的獵狗看守著。尼爾斯不怕,他坐在一只鳥(niǎo)巢里,悄悄劃到了船邊,趁獵狗不注意,把拴住雅洛的繩子解開(kāi),獵狗還沒(méi)回過(guò)神來(lái),雅洛拍動(dòng)翅膀飛上了藍(lán)天,尼爾斯幫助他獲得了自由。后來(lái)他還幫助牧鵝姑娘奧薩找到了她的父親,讓他們父女得以團(tuán)圓。

  我還喜歡這群大雁的領(lǐng)頭雁阿卡隊(duì)長(zhǎng),她是一只來(lái)自雪山的大雁,她領(lǐng)著她的雁群和雄鵝闖過(guò)了重重難關(guān),她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和豐富的經(jīng)驗(yàn),在旅行過(guò)程中,她教會(huì)了雄鵝和尼爾斯野外生存的經(jīng)驗(yàn),還讓尼爾斯懂得了只有互相幫助,互相信任,遇到困難要堅(jiān)持不懈才能取得勝利的道理。在旅行中尼爾斯也改掉了自己的壞習(xí)慣,成為了一個(gè)好少年。

  這本書里還描繪了瑞典的美麗風(fēng)光,斯卡湖,斯康耐山莊,維姆布湖,拉普蘭大峽谷。這些美景的描寫,使我在讀書的同時(shí),也隨著尼爾斯他們周游了一次瑞典,讓我就像身臨其境一樣。

  我非常喜歡這本書,它讓我受益匪淺,希望大家有時(shí)間也讀一讀,非常好看。

五年級(jí)書的作文 篇6

敬愛(ài)的母親河:

  你好!

  我是一名少先隊(duì)員,也是您無(wú)數(shù)“子女”中的一員。每當(dāng)我聽(tīng)到“母親河”這個(gè)聲音,浮現(xiàn)在眼前的總是您那雄偉的景象,想到的總是您那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。“母親”您哺育了萬(wàn)千兒女,是您用潔凈的“乳汁”養(yǎng)育了我們;是您讓我們世世代代都生活的無(wú)憂無(wú)慮;是您經(jīng)過(guò)山川平原,滋潤(rùn)了萬(wàn)畝良田。您塑造了素有“塞上江南”美稱的寧夏平原和河套平原,而且還是我國(guó)三大平原之一————華北平原的主要塑造者;您蘊(yùn)藏著豐富的水能資源,使上中游地區(qū)的工農(nóng)業(yè)發(fā)展效果十分顯著。您流過(guò)干旱地區(qū),為它們提供了豐富的灌溉水源,讓這些地方變得生機(jī)勃勃。

  隨著這些年的快速發(fā)展,人們漸漸地、漸漸地忽略了“母親”的感受,一次次傷“母親”的心,母親只有默默的哭泣。曾經(jīng)的'您清澈見(jiàn)底,現(xiàn)在的您渾濁不清;您那“滿頭秀發(fā)”變得“白發(fā)蒼蒼”;昨天您是我們中華五千年文化的搖籃,今天卻因?yàn)槿藗兊淖运阶岳屇男闹щx破碎,大家終究會(huì)吞下這嚴(yán)重的惡果。

  終于等到這一天,人們都醒悟了,大家悲傷的查看“母親”的傷病,走近您的身邊瘡痍滿目,哪里還有曾經(jīng)氣吞山河的雄壯。人們心中的愧疚冉冉升起,明白當(dāng)初為了蠅頭小利而將污水肆意的排放,把母親您那秀麗的臉龐重重地抹上一層層黑暈,心痛。‰y道人們就不能彌補(bǔ)自己以前犯下的錯(cuò)誤了嗎?當(dāng)然能!只要大家從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,別貪圖便捷而把污水直接排入母親河,工廠改進(jìn)不再污染環(huán)境,多栽樹(shù)木多種植被,不再讓水土流失,這樣母親又會(huì)慢慢地變得“容光煥發(fā)”了。

  母親河像一位任勞任怨的慈母有著寬闊的胸懷,但是也十分脆弱,所以我愿意和您的萬(wàn)千子女一道保護(hù)您,您哺育了我們一代又一代炎黃子孫,現(xiàn)在是該我們報(bào)答您的時(shí)候了,讓您再現(xiàn)氣勢(shì)磅礴、碧水東流是我們這一代人的應(yīng)盡職責(zé)!

  最后祝母親河:

  越來(lái)越宏偉壯觀,秀麗多彩!

  您的孩子;何君浩

  20xx年9月3日

五年級(jí)書的作文 篇7

  我從小到現(xiàn)在看過(guò)了許多書,有很多喜歡的,但我最喜歡的還是那本爸爸送我當(dāng)生日禮物的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了,我很愛(ài)惜它,因?yàn)樗粌H能告訴我許多的知識(shí);這本書也是爸爸的一片心意,看到這本書,就像看到了爸爸。

  這本書買來(lái)的時(shí)候,它的封面是藍(lán)色的,上面有一個(gè)小孩開(kāi)著飛機(jī)在天空飛行。掀開(kāi)書,是密密麻麻的文字和圖片。里面還能教我們很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和好玩的手工制作。

  這本書雖然不像漫畫書那樣好看,但是里面有許多的知識(shí)問(wèn)答。你越看越想看,就像是在一片知識(shí)的樂(lè)園里,到各種各樣的地方去游覽。這本書中有:《天牛在哪里產(chǎn)卵的'》、《白蟻和螞蟻是同類嗎》、《馬蜂是怎樣筑巢?》、《蝸牛沒(méi)有腳是怎么走路的?》等等。我個(gè)人認(rèn)為《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以開(kāi)發(fā)一個(gè)人的智商和知識(shí),還可以了解到世界上有很多物種及其生存環(huán)境。這個(gè)世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),這本書就可以讓我們知道。

  我們?nèi)绻麑?duì)某個(gè)東西很好奇,我們就可以問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),還可以滿足我的好奇心,所以,我非常喜歡這本書。

五年級(jí)書的作文 篇8

  敬愛(ài)的村長(zhǎng):

  您好,

  我想保護(hù)村中的環(huán)境,所以,我給您寫了這份建議書。當(dāng)人們渴望時(shí)代進(jìn)步,使自己的生活更加美好時(shí),當(dāng)人們貪圖一時(shí)之利,使其他的時(shí)間更加充裕時(shí),他們可能怎么也想不到,自己在破壞環(huán)境。

  你可能比我更清楚咱們村的.情況:河水變臟、植被破爛不堪、垃圾桶周圍臭烘烘的……但是我卻沒(méi)有見(jiàn)到您治理過(guò),所以我也請(qǐng)您重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。

  我想您也知道,全國(guó)、全世界都在提倡保護(hù)生態(tài)環(huán)境。人們雖然知道要這么做,但是,當(dāng)利益與方便一起擺在眼前時(shí),人們便往往忘了三思而后行。我們村中這樣的情況也有,希望您作為村長(zhǎng),能全力以赴。

  我想給您提幾個(gè)建議:

  1、將河水根源濾清,并將河流治理干凈。

  2、將垃圾桶旁掃干凈,將空氣驅(qū)散。

  3、在醒目處立下環(huán)保標(biāo)識(shí):在草坪上、垃圾桶旁……

  4、用廣播或手抄報(bào)、宣傳單的方式傳遞給全村人們,提高環(huán)保儀式。

  5、讓全村盡可能地不用一次性筷子、塑料袋、一次性飯盒等白色污染源。將再生資源分類回收,注意及時(shí)回收廢塑料制品。

  6、讓全村盡可能步行或其自行車,少開(kāi)或不開(kāi)排放尾氣的車輛。

  希望您能采納,也希望村子將會(huì)變成“綠色的”。我相信,總有那么一天,綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!

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