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六年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-09-20 18:25:50 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)敘事作文匯總六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】六年級(jí)敘事作文匯總六篇

六年級(jí)敘事作文 篇1

  只記書本,不會(huì)運(yùn)用,就等于在井里面釣魚,誰(shuí)都知道是很愚蠢的。井里面怎么可能有魚呢?只有水。而書上說(shuō)“魚兒離不開水”,那么書上所說(shuō)錯(cuò)了嗎?當(dāng)然沒有。魚的確離不開水,但有水也未必有魚也是生活的真理。如果沒有將知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中,只知道死記書本,當(dāng)然會(huì)讓人啼笑皆非。

  趙國(guó)時(shí)期的趙括,只會(huì)紙上談兵,不會(huì)運(yùn)用兵法作戰(zhàn),最終打了敗仗。

  大人們常說(shuō):“書是死的,人是活的。”這句話是很有道理的。不僅僅是書本上的知識(shí),各種生活經(jīng)驗(yàn)都要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。

  我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí),生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的人生會(huì)有很大的幫助。但是,不能只知道書本,不知道實(shí)際。

  而今天,我問我五歲大的`弟弟,水和火誰(shuí)能克誰(shuí),他說(shuō):“水能克火!蔽曳磫枺骸叭紵艘蛔孔拥幕鹋c一小杯水,誰(shuí)能克誰(shuí)呢?”他答:“火克水!蔽艺f(shuō):“一個(gè)池塘的水與一小寸火苗,誰(shuí)能克誰(shuí)?”弟弟答不上來(lái)了。

  是的,弟弟說(shuō)的固然有道理,但也要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)回答。世上萬(wàn)物皆如此。

六年級(jí)敘事作文 篇2

  今年暑假,我離開了溫暖的家,拖著沉重的行李箱,踏上了去往國(guó)外的征途。

  坐在車上,我的大腦就已經(jīng)被許許多多雜亂的思緒所占據(jù):“東西帶全了嗎?會(huì)不會(huì)有違規(guī)物品?據(jù)說(shuō)要坐6、7個(gè)小時(shí)的飛機(jī)吧……”還沒等坐上飛機(jī),我就體會(huì)到“在家千日好,出門一日難”了!終于,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,我們安全抵達(dá)一座“花園城市”——新加坡。

  住進(jìn)酒店,已是凌晨1點(diǎn)多了,我無(wú)所事事地掏出手機(jī),打開微信,玩起手游來(lái)。突然,“嗶——”的一聲,一條短信顯示在了屏幕上:“到目的地了么?”“本應(yīng)是休息的時(shí)候,怎么還有人給我發(fā)信息呢?”我疑惑不解地想著。不一會(huì)兒,又是一條短信頂了進(jìn)來(lái):“早點(diǎn)休息,別再看手機(jī)了……”在家就已受夠媽媽的嘮叨,好不容易出遠(yuǎn)門離開了她,也尋不著個(gè)清凈。便不耐煩地回:“剛到酒店,馬上睡覺了。”

  第二天,精神不濟(jì)的我伴著導(dǎo)游的講解在大巴車上美美地睡了一覺。沒事玩手機(jī),我又收到了媽媽的叮囑。我們的流程導(dǎo)游和老師都發(fā)過(guò)了,媽媽怎么還問?我沒有回復(fù)。時(shí)間過(guò)得簡(jiǎn)直比火箭還快,感覺沒玩多久便已是黃昏。當(dāng)老師說(shuō)晚上會(huì)看一場(chǎng)噴泉表演,我這個(gè)“夜貓子”立即一蹦三尺高,興奮極了!

  繁星一點(diǎn)點(diǎn)織上深藍(lán)的夜空,那場(chǎng)精彩的'噴泉盛宴也結(jié)束了。大家拖著疲憊的身子,紛紛爬上了柔軟的大床?晌疫干勁十足,在床上翻來(lái)覆去,無(wú)法入睡!耙粭l…兩條…三條……”短信嘀嘀提示著我,即便有空我也不想理睬母親的信息,因?yàn)樗孟駛(gè)盯梢的。

  直到后來(lái),我無(wú)意翻到了媽媽的朋友圈:“十年了,孩子一直在我們身邊不曾遠(yuǎn)離,現(xiàn)在卻出門這么遠(yuǎn),想念并擔(dān)憂……”一陣暖流涌上心頭,原來(lái)那么多微信的“騷擾”都是因?yàn)閶寢屧跔繏煳野。?/p>

  這是我第一次遠(yuǎn)行,我領(lǐng)悟到了“兒行千里母擔(dān)憂,母行千里兒不愁”。而且我相信,無(wú)論我在身何處,母愛一直追隨。即便孩子不領(lǐng)情,它也一點(diǎn)都不會(huì)減少!

六年級(jí)敘事作文 篇3

  早上醒來(lái),陽(yáng)光明媚,是個(gè)好兆頭。按計(jì)劃我們開始了自行車田園風(fēng)光之旅。首先我們租了自行車。鄭琳阿姨和趙敏阿姨一起騎雙人的,我和媽媽每人一輛變速車,租車費(fèi)巨便宜,租一天雙人車才20元,變速車15元。

  我們騎上車,先在陽(yáng)朔城區(qū)地帶轉(zhuǎn)了一圈,然后就往城外奔去。先后路過(guò)了圖騰古道,蝴蝶泉,大榕樹,農(nóng)工橋,聚龍?zhí),菩薩水巖,隨后見到了月亮山。蝴蝶泉的巖洞雖不大,但挺精致;大榕樹很壯觀,有好幾百年的歷史了。沿途還有攀巖的地方,不少愛好者在爬山,好高好險(xiǎn),完全不同于在城市里的“攀巖”。

  一路上,汽車不多,前前后后多是與我們一樣的騎自行車的游人,有很多外國(guó)人。學(xué)生居多,可能都是各級(jí)畢業(yè)生,因?yàn)橹挥形覀儾旁缭缇头帕思伲疫@是個(gè)沒有作業(yè)的美妙自由假期。我們已經(jīng)忘記有多久沒抬頭看看碧藍(lán)的天空了,大家你追我趕,一邊欣賞著一路景色,一邊享受著大自然的.美妙。陽(yáng)朔的山水向游人散落著一路的快樂,清秀的山,清澈的水隨處可見,新鮮誘人的水果隨處可摘,快樂的理由隨處可獲。享受著大自然,親近著大自然,我們?nèi)诨诖笞匀恢小?/p>

  偶爾停車下來(lái)買些路邊的食品,新鮮的楊梅,西瓜地里剛剛摘下的西瓜,這可是在城市里求不到的。

  在路邊我們還遇到一群小鴨子,居然有800只,毛絨絨的可愛極了,我摸摸它們,抱起一只放在我的手上,好神奇。

  最后,就我們即將筋疲力盡時(shí),看到了我們本次自行車旅行的終點(diǎn)站——月亮山。月亮山真是很奇特,像個(gè)小月牙。正好到了午飯時(shí)間,根據(jù)小劉婷阿姨的推薦,我們慕名來(lái)到了“月亮媽媽農(nóng)家飯店”。我們?cè)谠铝翄寢屴r(nóng)家飯店當(dāng)然是美餐了一頓,依舊是當(dāng)?shù)氐奶厣,不過(guò)加了一壺月亮媽媽自制米酒,挺好喝的。就在我們正沉迷于農(nóng)家飯的美味之中時(shí),調(diào)皮的雨點(diǎn)從滴答滴答的小雨立即變成了嘩啦嘩啦的瓢潑大雨。我們只好等待著,等待著,直到看到太陽(yáng)笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們的面前,我們才告別了“月亮媽媽”,騎車返回,這一路因?yàn)閯傁峦暧,氣溫變得涼爽了,空氣非常清新,騎在車上爽極了。

  吃過(guò)晚飯后,我和媽媽又逛了西街,這個(gè)晚上的陽(yáng)朔清涼舒適,逛到很晚我們才心滿意足地回到賓館,很快倒頭便睡了。

  好充實(shí)的一天,累并快樂著,做個(gè)好夢(mèng)吧。

六年級(jí)敘事作文 篇4

  我的.對(duì)手是杜甫,這個(gè)話題一定覺得很荒謬,可笑吧!那就來(lái)聽聽吧!

  杜甫,被譽(yù)為一代詩(shī)圣,每當(dāng)我看著皎皎白月,滿地銀光時(shí),便想低頭吟一首杜甫之詩(shī):兩只黃鸝吟翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。吟完之后,我心情難以抑制,如同五雷轟頂般,時(shí)時(shí)作響,如同黃河奔涌般,激流勇進(jìn),如同滾石般,一旦開始,便再也無(wú)法停下來(lái)了。

  一代詩(shī)圣竟成為我的對(duì)手,我們兩的差距如同青藏高原與長(zhǎng)城般遙遠(yuǎn),我,望成莫及。≡谒遣湃A橫溢之間,我如同一顆豆子,不堪一擊,但是因?yàn)橛辛瞬罹啵也庞赂业拿鎸?duì),不在“對(duì)手”面前輕言放棄,我三年前開始學(xué)詩(shī),什么押韻、對(duì)仗、平仄,我雖不敢在詩(shī)圣面前肆意炫耀,但我也懂得個(gè)七七八八。倘若杜甫在世,我一定要挑戰(zhàn)他,或許我輸?shù)孟±锖,但是,“?duì)手”不是想說(shuō)即說(shuō),我既然下定了決心,就不怕挫折,哪怕是五百只大象沖撞過(guò)來(lái),天上掉下炮彈來(lái),地上鉆起巨龍來(lái),地球大爆炸,我也會(huì)像甘蔗般堅(jiān)強(qiáng)。

  雖然杜甫已經(jīng)去世了,或許他早變成了一灘爛水,一排骨架,一把骨灰,但我也不會(huì)忘記他——我的“對(duì)手”。

六年級(jí)敘事作文 篇5

  教室里空了一個(gè)位置

  我的的朋友佳佳生病了,她已經(jīng)一個(gè)星期沒來(lái)了?粗,這張坐子,空空的,我的心也有些失落。我仿佛看見了那張笑臉,但又像泡泡一樣“啪”地炸開了。

  沒有了她,我的生活變得枯燥乏味,單調(diào)極了。

  趁著中午休息,我溜了出來(lái),急速的向她家跑去。刺骨的寒風(fēng)刀割般扎著我的.臉,但我的內(nèi)心卻溫暖如春。心里只有一個(gè)目的:我要去看看她。因此我的腳步更急促了。

  我穿過(guò)一棟房子,熟門熟路地找到了她家。

  一進(jìn)門,一股濃烈的中藥味撲鼻而來(lái)。我輕輕地咳嗽了一下。來(lái)到了她的小房間?赡苁沁沒有適應(yīng)的緣故,視線有些模糊。在房間的角落里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)消瘦的背影。讓我吃驚的是:她竟然還握著一支筆,在本子上寫字!她吃力地寫著,寫的很投入,似乎絲毫沒有受到外界的影響,連我走到他身邊都沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了拍她的肩膀,“佳佳!”聽到叫聲,她抬起頭,臉上的神情頓時(shí)燦爛起來(lái)。

  “做夢(mèng)也沒有想到你會(huì)來(lái)看我,謝謝!甭牭贸鰜(lái),佳佳有些意外,但更多的是欣喜和感動(dòng)。

  “這是應(yīng)該的!”我一時(shí)也受到了感染按,眼里濕潤(rùn)起來(lái)。

  接著,我倆就打開了話匣子,像往常一樣,滔滔不絕地聊了起來(lái)。

  從她的空中的知,生病期間,她并沒有忘記創(chuàng)作,連打吊針的時(shí)候,還艱難地寫著。

  我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,連忙翻開了她的本子,這一番,著實(shí)把我驚呆了——佳佳已經(jīng)快寫完一本了!里面的文筆都非常優(yōu)美,字字剛勁有力,敬佩之情油然而生。我一業(yè)一頁(yè)地翻著,翻著,眼前仿佛出現(xiàn)了一幕幕佳佳埋頭創(chuàng)作的情景。

  “你生病了怎么還動(dòng)筆呢?我知道你有文學(xué)夢(mèng)想,但你也要病好以后在創(chuàng)作,不然,會(huì)累垮身體的,你知道嗎?”我有些心疼,嗔怪著。

  “我知道的,”她的眼里沒有病魔折磨的陰霾,而是充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬,“我最大夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家,無(wú)論在什么時(shí)候,我不會(huì)放棄的。胡老師不是在陽(yáng)光文學(xué)社說(shuō)過(guò)嗎?一個(gè)人只要有毅力,總會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近!”

  “嗯,也對(duì)吧……”說(shuō)這話時(shí),我竟有些無(wú)地自容。

  在回來(lái)的路上,我神情黯然,腦海里總浮現(xiàn)出佳佳的背影。佳佳說(shuō)的沒錯(cuò),一個(gè)人只要有毅力,總會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近!我使勁地琢磨著這幾個(gè)字,內(nèi)心有些愧疚和不安。想想自己,一碰到困難就退縮,哎,自愧不如!

  我離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)呢?

六年級(jí)敘事作文 篇6

  我的故鄉(xiāng)是一個(gè)群山環(huán)抱的好地方。一條潺潺的小溪環(huán)繞著村莊,村子四周的山上長(zhǎng)滿了直沖云天的竹子。

  下午,我們一家扛著兩把大鋤頭上山了,目的當(dāng)然是收獲滿滿一袋的竹筍。

  竹林里滿是一塊塊布滿青苔的大石塊,走在上面真是危險(xiǎn)。我和表妹一起扛一把鋤頭,爸爸也扛一把鋤頭,媽媽什么也不拿,還在一旁哼著小調(diào)。

  走進(jìn)竹林,媽媽用手按了按一處突起的泥地,拿過(guò)我肩上的鋤頭,說(shuō):“我敢肯定這里有竹筍!”說(shuō)完,便用右手反握住鋤頭,彎下腰,小心翼翼地一下又一下,刨著泥土。突然,一個(gè)嫩黃色的'小竹筍尖兒冒了出來(lái)。我和表妹不禁歡呼起來(lái),我們爭(zhēng)先恐后地刨土,一棵小小的竹筍很快便呈現(xiàn)在眼前了。雖然竹筍很小,但我還是很高興!

  我學(xué)著媽媽的方法——用手按一按泥土中突起的地方,判斷底下是泥土、石塊還是竹筍。可結(jié)果卻是一無(wú)所獲。

  過(guò)一會(huì)兒,爸爸突然叫我快過(guò)去。我和表妹飛快地跑了過(guò)去,探頭一看,喲!原來(lái)爸爸找到了連在一根竹根上的竹筍“六胞胎”!我趕緊學(xué)著爸爸的樣子,飛快地刨著土,不一會(huì)兒,6個(gè)筍寶寶就出土了!

  我和表妹雖然沒有找到竹筍,但是看到爸爸媽媽挖到這么多竹筍,也感到很興奮。

  時(shí)間稍縱即逝,天邊升起幾抹淡紅的晚霞。回到家中,我們吃著挖來(lái)的竹筍,感覺特別美味。

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