有關(guān)初三作文集合九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　早些年因著拆遷而搬去鄉(xiāng)下外婆家住過一段時日，現(xiàn)在偶然想?yún)s是“別有一般滋味在心頭”。

　　鄉(xiāng)村的夏日是炎熱卻又是涼爽的。奔跑在田間，手中拿著從路邊剛摘下來的小花和一壺水，在鄉(xiāng)下又是耕作的時節(jié)這種送水的活都是家里的孩子干，一大壺涼好的白開在他們喝過之后便都是我的。年少時，坐在田埂上，兩條小腿一晃一晃的悠閑極了，偶爾不去瘋跑而看大人干活的樂趣就是能帶上些吃的，例如餅干之類，記憶中的我常能將餅干泡在涼白開中，等餅干吸了水分了在拿出來，不過有時貪心，多泡一會，后果便是餅干一大部分都掉在壺里撈不上來，輕輕一晃便晃得滿壺都是，不過公公婆婆他們也都不在意，記憶中他們在干活時頭上總綁著一塊毛巾，濕濕的，不知道是汗是水。暖暖的夏風(fēng)吹過，拂過金燦燦的麥子，麥海微微浮動，層層的麥浪頂著小小的麥尖如浪花般拍打著我的小腳，刺刺的，癢癢的；暖暖的夏風(fēng)吹過，拂過帶著細小汗珠的鼻尖和汗?jié)竦募贡常瑹釤岬�，涼涼的。鄉(xiāng)間的夏風(fēng)雖熱熱的，暖暖的卻宛若海風(fēng)般拂過，吹走了大半的炎熱，給予我浪花與涼爽。

　　鄉(xiāng)村夏日的夜晚是我最喜歡的。一家人結(jié)束了一天的耕作，在夏日的晚上總會將桌子抬到水泥場上吃飯，一家人圍在小桌邊吃吃笑笑，公公總會與爸爸斟上兩杯，母親與婆婆總會說些生活里的小瑣事，孩子們則比賽誰先吃完，然后各自抱上一杯飲料離桌，不知去哪里瘋了。記得再小一些的`時候都是在外面洗澡的，幾個孩子一起洗，有說有笑，由于太小那時可不知道羞，可以邊洗邊看見天上明亮的星星，滿天都是，記憶中水泥場上的星星耀眼奪目，像一顆顆鉆石一般。洗完澡香噴噴的孩子們總是還要瘋上一陣子才睡覺，晚間的孩子總是不舍的，我總舍不得上樓睡的妹妹，無奈，最終我和弟弟一起睡樓下，關(guān)燈后的孩子總喜歡輕聲耳語幾句，最后要說上好幾次“我睡了”才會睡去。

　　鄉(xiāng)村的每一天對于孩子們都是不同的，今天可以捉螞蚱，明天可以捕蛐蛐，后天可以體驗從自家田野穿過又從小樹林進入鄰家田野的奇遇歷險。當(dāng)然，一家人都上街去，沒人在家也是不錯的，一旦大人們離開，這一大間屋子都是我們的，喂喂雞，玩玩水，幾個孩子們之間捉捉迷藏，等大人們回來還會吃到好吃的，如肉松餅之類的，母親總不讓吃，說不健康，但雖然母親禁止，不過她也就朝我使使眼色，不看就好了。

　　說起那段時光猶如濤濤江水奔涌不停，心中一番滋味有懷念，有珍惜，有時光一去不復(fù)返的傷感，話已至此，我覺得魯迅先生寫《朝花夕拾》時的滋味與我確有些惟妙的相似之處吧！

初三作文 篇2

　　角落里的破凳子蒙著一層厚厚的灰塵，我愣了愣，將它從一大堆雜物里抽了出來。仔細擦拭過的這張凳子依舊黑黝黝的沒有半點光澤，可我的心緒已隨它蕩得很遠。

　　初買來時，這是張低低矮矮的木質(zhì)凳子，上面涂了層烏黑锃亮的漆，摸上去光滑如綢；四條凳子腿粗而結(jié)實，好似可以承受住一切閃爍的記憶。凳子中間是劈開的竹片鋪成的，緊密而古樸，光滑的竹片只有在竹節(jié)處才稍有凹凸，令人有了忍不住坐上去試試的感覺。我看著這把凳子，心中為了又多了一件玩具而欣喜。于是之后的幾年里，我總在這張凳子上爬上爬下，吃飯時坐著，發(fā)呆時坐著，就連夠不到柜子頂上的瓶瓶罐罐時，也要用它當(dāng)做墊腳石啊。

　　夏夜，我總喜歡坐在院子里，坐在這張凳子上，聽奶奶講著聽多少遍也聽不厭的故事；冬日，我常常拖著這張凳子在雪地里玩耍，把它當(dāng)做雪橇，坐著從雪堆上滑下去；雨天，屋子里呆不住的我總頂著這張凳子，橫沖直撞地在雨中嬉戲……小小的身軀拖著這張沉重的凳子，在好幾年無憂無慮的時光里樂此不疲。

　　曾幾何時，這張凳子已經(jīng)破舊不堪：曾經(jīng)壯實的凳子腿上滿是磕磕絆絆的疤痕，曾經(jīng)锃亮的黑漆斑斑駁駁，剝落了許多；緊密的竹片已經(jīng)松散、脫落。于是，新的凳子代替了這張毫不起眼的、灰撲撲的凳子，再于是，它便被棄置在雜物堆里，獨自蒙塵、朽爛。

　　我愣愣的回想著這些遙遠的`，如同這凳子般陳舊的記憶。這張椅子，曾經(jīng)是我?guī)啄昀镄斡安浑x的玩伴，是我玩耍、生活的必需品，它陪伴我沐浴春風(fēng)，淋過夏雨，踏過秋葉，玩過冬雪，它在點點滴滴流過的歲月里被消磨、侵蝕，變得丑陋、粗糙，再被遺忘、拋棄，它總靜靜地，忍受著不公的對待，忍受著著灰塵和潮濕，因為它承受著、記載著最美麗的記憶。

　　我欣賞這張凳子，不僅僅因為它與我共同經(jīng)歷的時光，更因為它默默奉獻的品質(zhì)。生活中有多少陪伴過我們一段重要歲月的物品，一旦我們不再需要它們，便會將它們拋棄，并漸漸遺忘，似乎這些東西從來不曾存在過�？墒牵�它們并不會因為我們的拋棄而失去價值，因為它們見證了我們的經(jīng)歷，我們的成長；生活中有多少陪伴我們度過快樂抑或困難的人，因為學(xué)校、環(huán)境的改變而漸漸生疏、失去聯(lián)系，可是我們從來不會遺忘、否定他們的存在，因為我們曾經(jīng)一起歡樂、失望，一起經(jīng)歷風(fēng)雨。

　　我欣賞這張陪伴過我的凳子。

初三作文 篇3

　　當(dāng)秋風(fēng)吹起，一片片的落葉飛舞在空中，它們被這大風(fēng)吹傷了身子，卻義無反顧。枝頭孤零零的幾片落葉，也終于離開了母親，投向了大地的懷抱。也許它們對與母親在夏日時隨風(fēng)嬉戲的場景充滿不舍，但苦難，是來年重生的必由之路。

　　我走進這座呆了許久的城市中，也許我是不起眼的。明日便要開學(xué)了，本應(yīng)懷著新的期待，而我，卻無法從上學(xué)期的失利走出。大雨欲來，狂風(fēng)涌起。

　　門前的橄欖樹早已光禿。還記得當(dāng)夏風(fēng)吹起，我吊在樹上，感受這夏日難得的清涼與舒爽。我摘了一枚還未成熟的橄欖，放在嘴中，好苦，連忙吐掉了。

　　我走到樹前，看著已被秋風(fēng)摧殘過的大樹，心中本已悲傷，看到此景，心中的苦痛卻又多了幾分。

　　大雨已來，我仰天而臥，讓雨水拍打著我，心中即使明白過去的失利對我不應(yīng)有影響，卻還是無法走出。大雨還在下，我被這大雨淹沒了，感到窒息，感覺在下沉，我突然抓住了什么。

　　那是我在夏日時埋下的`盒子，里面裝著應(yīng)好奇而放入的橄欖，青色的，被大雨沖刷著。耀眼的青色在這枯黃的秋季格外鮮艷。

　　我將它裝進口袋，向馬路走去。在路邊席地而坐，聽到人們匆忙的腳步，心里空空的，不知所想，不知所措。我閉上眼……

　　不知多久，臉上感覺不到雨水的拍打，卻聽得見雨水的聲音。睜眼一看，爺爺坐在我的身旁，撐起了傘。

　　“怎么坐在這��？你這娃娃”。

　　“……”我不知怎么答。

　　“我年輕時一個人來到這里，身上就五塊錢，走投無路去拾荒，那時候真是苦啊”爺爺知道我心中苦悶，開導(dǎo)著我，“不要老想著過去，我現(xiàn)在就覺得過去的困難也沒什么，挺好的”。

　　爺爺走了，他也許想讓我自己想明白吧，他總是這樣不善言辭。

　　我的手不自覺的放進了口袋，摸出那枚橄欖，雨，似乎小了些，心中的愁云也似乎消退了些。

　　突然心中好奇，想再一次品嘗那夏日時的苦澀。便將它放入嘴中，一嚼，苦澀的汁液鋪滿了口腔，第二下，突然感覺有了一些特殊的味道，當(dāng)不斷咀嚼那味道便越濃，后來終于嘗出，那竟是一股甜味，以任何糖都能沁人心脾。

　　我突然明白了什么，過去的一幕幕浮現(xiàn)在腦海中，我突然意識到我困難后的改變是一種蛻變，一種成長。

　　前路漫漫，我們?nèi)缧▲B，銜著青橄欖飛翔，當(dāng)我們力不從心，咬牙向上，苦澀充滿了大腦，一次接著一次，當(dāng)我們飛向了目標(biāo)、飛向了成功，嘗到的，便是那藏在苦澀中的甘甜。

　　我起身走向前方，大雨已停，我的身后是彩虹。

　　我，也銜過一枚青橄欖，直到我站在了大海的那邊，海闊天空，無比甘甜……

初三作文 篇4

　　真，就是真實，亦是真誠、真情！所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真;真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠;真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀(jì)的青少年，必要學(xué)會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行！

　　善，就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出一只援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動讓位，這就是善;看到別人缺失什么，只要在自己可以接受的范圍內(nèi)，借給他，這也是善。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在！真善美，讓我們與善同行！

　　美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內(nèi)而外的美！莎士比亞曾經(jīng)說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)而外、沁人心脾！在現(xiàn)在的社會里，有一部分人已因為時代的變遷而喪失了當(dāng)初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，丑陋無比！與此同時，在別人眼中的她們，只會是丑惡的化身。如果一個人外表美麗可人，而她的心靈也是純凈無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行！

　　真善美其實無處不在，只要打開心靈的天窗，你就會發(fā)現(xiàn)，原來，世界，早就被真善美占領(lǐng)了！我看到過一個故事，它深深地打動了我的心！有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一家窮人家，一個女人帶著兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電，女子便點起了蠟燭。過了一會兒，忽聽見有人在敲門。開門一看，竟是鄰居家的女兒。女孩問女子：“姐姐，請問你家有蠟燭嗎？”女子認為她們家竟窮得連蠟燭都買不起了！想要向她借。出于不想被她們依賴的'心理，便冷冷地回復(fù)了一句“沒有！”就關(guān)上了門�？赡莻�女孩不但沒有離開，一定沒有！媽媽和我怕你一人住沒有蠟燭，會害怕，所以我給姐姐送來兩根蠟燭�！闭f著，便從身后拿出了兩根蠟燭，遞給了女子。此時此刻，女子已感動得熱淚盈眶，她深深地自責(zé)著，然后把女孩緊緊地抱住……

　　真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己！

　　世界，因為有真善美的存在，有一天將會成為一個美好、和平的世界！而生活，也會因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年智則國智！”這句膾炙人口的名言，揭露了少年的向上與國家盛強的密切聯(lián)系。21世紀(jì)的青少年，是祖國的花朵，學(xué)會真、善、美，則是對祖國母親最好的報答！向上吧，少年們！迎著耀眼陽光，肆無忌憚地微笑！站在人生的領(lǐng)獎臺上，齊聲高喊：少年向上，真善美伴我行！

初三作文 篇5

　　校園里，月季開了一季又一季，仿佛每一季都是春天，都用出十分的力氣去開放；校門外，梧桐那巴掌形的葉子，又戀戀不舍地繞著枝干，打一個轉(zhuǎn)兒，落下，隨著風(fēng)而不滿地去遠行；我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)初三了。

　　初三是辛苦的。每時，每刻，我都要一直“時刻準(zhǔn)備”著，整日箭在弦上，直到放學(xué)那一刻才會感受到那從未有過的'輕松。媽媽告訴我，這叫充實。

　　初三是張揚的。十五六歲的我們正是充滿活力與熱情的時候，在校服上寫各種各樣稀奇古怪的玩意兒，把頭發(fā)剃成奇形怪狀的，看到老師也不像以前害羞地低著頭用螞蟻似的聲音叫“老師好”，而是向老師大方地打招呼，像朋友一樣，無拘無束，老師也寬容大方地回應(yīng)，與孩子們在一起，他們似乎也年輕了許多。

　　初三的我，也是叛逆的。有時竟會頂撞家長和老師，但是我知道面對長輩和老師是不可如此“直言不諱”，保護自尊心只是一個好聽的借口罷了。

　　如果說是初三的生活讓我懂得了人生的真諦，那么我希望在這人生第一個轉(zhuǎn)折點，我能舞出屬于自己的絢麗多彩的人生。

初三作文 篇6

　　魂牽夢索的，許是那一城江南的春色如許。

　　暮春時節(jié)，寒意仍未消散，滿城的柳絮紛飛落滿了行人的發(fā)間。草長鶯飛的二月天里，我踏入了這座城，令人魂牽夢索的江南啊。大抵如它的名一樣，這里的人與物似乎都在漫長的時光里沉淀下了一絲溫婉，一絲寧靜。漫步在青石板的江南小路上，一路明媚的春景里，有老婦人縫補舊衣裳的蒼老大手，有街頭巷尾三兩孩童的嬉笑打鬧，亦有萍水相逢的人傳單的相泯一笑，恍惚間竟已癡纏于此，醉矣。

　　忽而，有微涼的水珠滴落在鬢角，隨即一場纏綿的春雨悄然而至。細雨如針絲，坐落在青石板上，迸發(fā)出清脆而明快的樂音，似遙遠的歌謠，濕潤了一闋別離。雨，漸漸地打濕了這一城的春景，亦打濕了人家的灰瓦白墻，纏綿的雨啊，似情人間的溫柔繾倦，將這萬里之遙的天地間彼此相連。和風(fēng)細雨里，是老翁披蓑戴笠捕魚收網(wǎng)的'背影，亦是在溪邊浣衣的姑娘被雨水染得清麗的容顏，又或是在人家院里滿地落紅，縱使令人不免嘆惋，可這棠紅紛落不也是江南的一縷春色嗎？

　　這一場春雨里，有一襲白衣飄然，撐著油紙傘，緩緩踏過古舊的板橋，而后悠悠地走進這一幅江南水墨畫之中，聽橋下流水潺潺，如相擊所鳴，道一句此心安然。

　　適逢春光明媚，踏歌而行，流連于江南的小橋流水人家，一時間竟然不知歸意，若是疲累了，便尋西湖邊上的一處茶肆，討一杯茶水，閑坐半日。透過玲瓏的小軒窗，望見了歐鷺或泛舟的人兒緩緩漫過湖面，卻僅是驚起一圈漣漪，茶葉慢慢沉浸到了杯底，而我的心亦隨之趨于平靜，無波無瀾。闔眸半響，仿佛聽見了輾轉(zhuǎn)千百年的風(fēng)在耳邊細聲絮語。再細細呷一口微涼苦澀的茶水，方知人生有百味。

　　偷得浮生半日閑，愿在這江南小鎮(zhèn)里尋一處靜籟之景，閱一卷泛黃的古籍。在靜好的歲月里，懂得閑適與安寧，心性逐漸沉浸，亦是現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　遇見江南，如遇一知己。在的時間與空間里，坐成了一堆往事。

初三作文 篇7

　　沒有一個人天生強大，他沒有一副剛硬堅強的身體，沒有一顆百折不撓的心，都是經(jīng)過磨練，慢慢成長。

　　小的時候，我和大部分孩子一樣，是必須依賴在父母身邊的幼崽，失去懷抱，我們會惶恐不安，放聲哭泣，看不見背影，我們會焦慮，不知所措，總之父母便是我們的安全網(wǎng)。

　　那天傍晚，天空掛上銀光閃閃的寶石，在無限黑暗的襯托下動人心弦，這是一個美麗的夜景，我們一家三口漫步在公園小島上，四周有泛著月光的小池，池子中有幾顆碩大的石頭，靜靜的斜躺著，如同休憩的貴婦，雍容華貴，身著一件薄薄銀紗，格外的誘人，再聽小池邊的水草叢中，時不時傳來幾聲蟲鳴蛙叫，他們正在開傍晚音樂會呢，蟲聲繚繞耳邊，顯得幾分靜謐，我們大手牽小手散步在安詳?shù)男÷�，顯得幾分甜蜜。

　　小路的對面是熱鬧繁華的'夜市，哪里燈光輝煌，人聲鼎沸。我早聽說這里十分熱鬧，現(xiàn)在，我親眼看到不免有些眼花繚亂，媽媽握緊了我的說：“跟緊啦，別走丟，不然又得哭鼻子了。”我點了點頭，但注意力早被吸引到別處了，并沒有將話放在心里，媽媽牽著我向擁擠的人群中擠去，兩只緊握的手有些松動了，媽媽在前面對我叫喊：“抓緊，抓緊�！眱蛇叺男�攤可真誘人，一個個新鮮出爐的美食，正躺在那，用它的香味勾引我的饞勁，我咽了咽口水，被媽媽拽著向前進，爸爸在前頭為我們開路。

　　突然，一個推擠，人頭攢動，眨眼間，爸媽便不見了人影，我感受著手心殘余的溫度，心一下子慌了，怎么辦，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我抑制不住內(nèi)心的恐慌，我會成為流浪街頭的孩子嗎？我會被壞人抓走嗎？從此沒有溫暖，每天要忍受饑餓和寒冷，還有無時無刻的害怕嗎？爸爸媽媽你們在哪兒？你們的女兒在這兒，快點出現(xiàn)吧，在我身前對我伸出手，對我微笑。我泣不成聲，滾燙的淚水滴落在手心，暈開了即將消失的溫暖，我心中又重生了一股力量，它告許我，不要害怕，向前走吧。無論能否與父母相遇，邁開你的步伐吧，向前，向前。

　　步子一小步一小步的挪動的，慢慢地，心中的害怕無助被勇氣取代，我不再膽怯了，我能放開父母的手獨自前行，迎向美好，迎向陽光，嘴角微微向上翹，耳邊又重新回蕩笑聲，集市又燃起了生機，天空黑的愈發(fā)濃郁，星空璀璨，它在指引我方向。

初三作文 篇8

　　像這樣揮揮筆，輕描淡寫。

　　相對于看透，目前我們都會迷茫的挫敗。去悲泣，去悲棄，都歸結(jié)于看透，然后看破，而非看開。在成長中，我們沒有倚老賣老的資本，是過一天多一點的經(jīng)驗與成熟。

　　那些所謂的紅塵，在其中飄搖的人怎么會少？你是，他是，或者我們都是。而看透，某些人在某個特定的時刻，總覺得一切都似乎清晰，一切都已經(jīng)塵埃落定，然后一切回憶塵不變的繼續(xù)世界放棄了我，我放棄了世界。這種看透大概只會模糊了生活。那不是紅塵，似是迷霧鬼林中僅僅游戲的一個斗爭。

　　許多人都會去“看透”，實則是放棄。說自己悲傷到極致，或孤單，于是天天想，天天念，天天盼，潛意識里把這種壞東西變成習(xí)慣。

　　但生活不可能如此吧，生活也有潛規(guī)則�；蛟S一天或一個星期在或以個月的悲傷，有可能�？赡苁�去親人，可能失去朋友亦或沒有了言語。

　　不過這不可能永恒。

　　就算是魯迅，那終日嚴(yán)峻不已的憤顏中，也偶爾綻開一絲笑容。有人持有反觀點，但說罷這種狀態(tài)或情緒是會生病的`，抑郁或者自殺了。那么這些人都入土為安，過那種所謂的生活了，悲傷或孤單也難以延續(xù)，甚至永恒。

　　聽從良言善導(dǎo)，關(guān)于‘孤單’和‘孤獨’的定義�；蛟S與原版有些差異：孤獨只是外在的一種暫時的沒有朋友，沒有知己或者是放學(xué)一個人回家，吃飯的時候一個人，一個人安靜的玩自己的，而卻沒有失去本質(zhì)的快樂。而孤單是一個人強迫自己要遠離人群，要一個人，要悲傷，暗示自己我是一個孤單的人，然后說自己看破紅塵，我是一個人。這完全不一樣，所以老師做了個解釋，寧可做一個孤獨的人，也不要做一個孤單的人。另一種說法是：孤獨是可以的，但孤單是可悲的�；蛟S每個人都有不同的說法，但這種說法至少可以去慰籍自己，清醒自己。

　　回憶回憶不斷回憶。凄凄慘慘，冷冷清清的日子，當(dāng)然誰都有過，而若是不斷地時尚這種可悲的東西，實在是沒有必要。真正的高清看透，是做到任何事物都泰然處之。傅雷曾經(jīng)不斷的教育兒子用這種態(tài)度對待生活。那么，偉大的教法是值得借鑒的，不必大起大落，大喜大悲。當(dāng)然，這種程序太精密。人是多變的，沒有十全十美，那么我們就該笑，樂觀的面對問題�；蛟S有人會說你傻，不知輕重，也可能認為這種傻笑的日子是虛度。

　　個性情緒化是難免的，但至少你該勇敢的笑。笑是一種答案，就如同考試。而生活教我們笑，我們就要學(xué)會，去面對難題。

　　不用去感嘆所謂我多悲傷，我多孤單。只要我們是一個狙擊手，一槍接一槍，不斷擊中要害，遲早有一天會通關(guān)。

　　像這樣微微笑，好好過活。

初三作文 篇9

　　從此，我不再膽小。

　　人活在世界上要面臨很多困難，也要克服許多問題。

　　曾經(jīng)，膽小是我的一大難題。因為膽小，我上課不敢舉手回答問題，怕回答錯受老師批評。有時老師挑我回答問題，我的聲音已經(jīng)小的不能再小了。媽媽就這個問題和老師說過好幾回了。老師也常常找我談話，說到：“上課勇敢舉手回答問題，回答錯了老師也不會批評你的`�；卮饐栴}時要干脆利索，別扭扭捏捏的，聲音要大一些。這是對老師的尊重。"

　　但是，由于膽小，我仍然不能大聲回答問題，我沒有勇氣。直到一次出去玩兒，我才克服了膽小。

　　琳是我的好朋友，在放假時我們約好一起出去旅游的。在坐大巴時，導(dǎo)游說為了不讓我們暈車，要一起玩兒游戲。這時，也不知道是誰提出了擊鼓傳花這個游戲。我最討厭這個游戲了，因為我不善于展示自己。這個游戲又偏偏是一個表演的游戲。

　　我向?qū)в翁岢鑫也粎⒓�，但是被�?dǎo)游拒絕了。好在前幾回都沒有輪到我，可就在那一瞬間掌聲停了，花在我手中。我被抽中了，我看著手中的花，遲遲不肯去。琳說：“你快去呀！想什么呢，你本來就膽小，正好趁這次機會鍛煉一下，快去呀！你要是不知道表演什么，唱歌也行。”

　　是啊，我在想什么，我應(yīng)該克服膽小的。我大步走向前面，拿起話筒唱了一首韓文歌。下面掌聲一片。從此，我便不再膽小了。只要有展示自己的機會，我就會跳出來。

　　克服困難是件難事，但是克服之后，我便更上一層樓了。

　　從此，我不再膽小。

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