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【精華】三年級(jí)記事的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)記事的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)記事的作文 篇1
我們班最近有好多新鮮事呢！可我都不感興趣，只有一件事吸引了我，別急，聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)吧！
前幾天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她的名字叫秦小涵，更有意思的事，我們班還有一個(gè)叫孫小涵的`同學(xué)，只有姓不一樣，其他幾乎一模一樣。有時(shí)張老師叫秦小涵過(guò)來(lái)，可是孫小涵卻來(lái)了，因?yàn)槲覀兟?tīng)得都是孫小涵，這是不是很有趣兒呀！
第一天來(lái)的時(shí)候，她給我們每個(gè)人都發(fā)了一塊糖，表示友好，我們也常常圍著她轉(zhuǎn)，似乎她已經(jīng)成為了我們班的焦點(diǎn)。至于她的學(xué)習(xí)嘛，可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是特別棒。我覺(jué)得大家都想：她來(lái)了幾天呀！學(xué)習(xí)就已經(jīng)是第一了，真羨慕�。�
真羨慕秦小涵同學(xué)��！希望我的學(xué)習(xí)可以變得和她一樣好。
三年級(jí)記事的作文 篇2
我最喜歡的書(shū)是童話書(shū)，因?yàn)榈?8個(gè)《盤(pán)古開(kāi)天地》這個(gè)故事我很喜歡，所以我想要跟你們分享這個(gè)故事。
很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，有一個(gè)叫盤(pán)古的巨人，一直昏睡在這混沌之中。
有一天盤(pán)古忽然醒了，他見(jiàn)周圍一片漆黑，就輪起大斧頭朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去，只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了，輕而清的東西緩緩上升，變成了天，重而濁的東西慢慢下降變成了地。
天和地分開(kāi)以后，盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，腳使勁蹬著地。天每天升高一丈，地每天下降一丈，盤(pán)古也隨著越長(zhǎng)越高，這樣不知過(guò)了多少年。天和地逐漸成形了，盤(pán)古也累得倒了下去，盤(pán)古倒下后他的身體發(fā)生了巨大的`變化，他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和云，發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲，他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮，四肢變成了大地上的東、西、南、北四極。他的肌膚變成了遼闊的天地。他的心變成了奔流不息的江河。
盤(pán)古這個(gè)故事讓我受到了很大的啟發(fā)，我很喜歡這個(gè)故事。
三年級(jí)記事的作文 篇3
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見(jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！
我留在原地，等爸爸媽媽出現(xiàn)，可是等很久都不見(jiàn)蹤影，我緊張得放聲大哭，這時(shí)有一個(gè)身影出現(xiàn)了，是一個(gè)善良的大哥哥，他陪我一起玩游戲，逗我笑哈哈，然后我就停止哭泣，冷靜下來(lái)思考我該怎么找爸爸媽媽。
我看著告示指標(biāo)，往詢問(wèn)處的方向走去，路上經(jīng)過(guò)了一些商店，有黑黑的阿婆鐵蛋、香氣四溢的阿給、酥脆的魚(yú)酥和爽口的酸梅湯，每一樣都非常好吃，讓我口水直流，可是我沒(méi)錢(qián)，而且想要趕快找到爸爸媽媽，所以我加快腳步，想要立刻到詢問(wèn)處。
詢問(wèn)處的叔叔阿姨很有愛(ài)心，幫我廣播還有打電話給爸爸媽媽，過(guò)了半小時(shí)，爸爸媽媽終于出現(xiàn)了，我開(kāi)心的叔叔阿姨說(shuō)謝謝，并且緊握爸爸媽媽的`手，不敢再自己亂跑了！我們手牽手，看著長(zhǎng)沙的夕陽(yáng)，快樂(lè)的回家了！
三年級(jí)記事的作文 篇4
我的課余生活可豐富了，有騎車、滑滑板、爬山等等，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)爬山吧！
今天我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎�，我�?lái)到山腳下，抬頭一看：陡峭的石階一頭落在我的腳下，一頭搭在看不見(jiàn)的高處，像天梯一樣。我對(duì)爺爺說(shuō)：“我們回家吧！”爺爺說(shuō)：“還沒(méi)爬就回家？！你爸爸還在上面等呢，你要是爬不動(dòng)就在山下等我們�！边@話我可不愛(ài)聽(tīng)了，瞧不起我嘛！再說(shuō)爸爸那么胖都能爬上去，還比我爬的快，哼！等著瞧......
我終于到了峰頂，低頭一看，驚呆了，這里的景色這么美：又高又壯的大樹(shù)郁郁蔥蔥，彎彎曲曲的.山泉水像玉帶一樣，樹(shù)上可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱著歡快的歌，茂密的樹(shù)林里露出鐵佛寺橙色的屋頂，在太陽(yáng)的照耀下，熠熠生輝，山下登山的人，現(xiàn)在看上去是那么的小，小的都像螞蟻一樣了。
站在山頂，我感覺(jué)美麗極了，是我平時(shí)所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我感覺(jué)累極了，但我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲遗郎狭朔屙�，還知道了堅(jiān)持就能戰(zhàn)勝困難，知道了努力就能見(jiàn)到美麗！
三年級(jí)記事的作文 篇5
今天是“立冬”節(jié)氣。我們家要包餃子，我高興得跳了起來(lái)。
媽媽和好了餡兒，搟好皮，準(zhǔn)備包餃子，我一邊認(rèn)真地看一邊琢磨起來(lái)。這餃子怎么包呀？嘿！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把一個(gè)小巧玲瓏的餃子包了出來(lái)，真像個(gè)小元寶。哈哈！該我這個(gè)“小廚”上場(chǎng)了，我學(xué)著媽媽的樣子先拿起一個(gè)餃子皮放在手心上，然后夾起一堆餡，小心翼翼地放在餃子皮里，接著，中間對(duì)折，兩邊捏緊，哎喲！餃子露餡了，我趕緊把左右兩邊捏緊，弄得我滿手都是油，手忙腳亂的，急得我腦門(mén)都冒出汗來(lái)，顧了這邊，顧不了那邊。這個(gè)餃子好歹包出來(lái)了。呀！忽然，面皮被黏在手上了，好不容易包的.一個(gè)餃子還拿不下來(lái)了，我連忙抓來(lái)面粉補(bǔ)了一個(gè)洞又一個(gè)洞，這餃子真像個(gè)傷痕累累的士兵。唉！真沒(méi)辦法，不過(guò)下一個(gè)餃子就有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了。這一次我裝好餃子餡，左右開(kāi)攻，一齊用力捏，好呀！下面沒(méi)漏可是上面的餡漏出來(lái)了。于是，我又把餡往下捅，終于進(jìn)去了，我看不會(huì)再漏了，就把餃子使勁地合上了。總算比第一個(gè)強(qiáng)點(diǎn)。
包餃子可真不容易！平時(shí)媽媽包的餃子又快又漂亮，一看見(jiàn)媽媽包的餃子就胃口大開(kāi)；再看我包的餃子不是“傷兵”一個(gè)就是露出了餡，看來(lái)以后要多學(xué)做家務(wù)活。
三年級(jí)記事的作文 篇6
我有許多課余愛(ài)好，有跳舞、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、滑冰……其中我最喜歡看書(shū)。我有一句名言，是“不讀書(shū)不睡覺(jué)，不讀書(shū)不起床�！�
我的書(shū)似乎是一座“小書(shū)山”，在家不管什么時(shí)候，書(shū)都會(huì)出現(xiàn)在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書(shū)，床頭、床尾都是書(shū)。我的身邊只要有書(shū)，書(shū)中的快樂(lè)事跡就會(huì)感染我，讓我也會(huì)快樂(lè)。
今天媽媽給我整理了我的所有書(shū)，進(jìn)行了分類：數(shù)學(xué)類一箱，我從小學(xué)奧數(shù)中學(xué)到了很多類型的應(yīng)用題和趣味題，雖然比課本有些深?yuàn)W，但很有吸引力。英語(yǔ)類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語(yǔ)》，每課單詞都帶有音標(biāo)，它能幫助我很快地讀會(huì)單詞和快速記住單詞。語(yǔ)文類就更豐富了，特別讓我愛(ài)不釋手的是那些課外讀物和唐詩(shī)宋詞。每天早晨醒來(lái)后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時(shí)間，背一首新的唐詩(shī)或復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的詩(shī)詞。每首詩(shī)在我腦海里就是一幅畫(huà)或是一個(gè)小故事�，F(xiàn)在我已經(jīng)背過(guò)近三百首詩(shī)詞了。
媽媽還給我買了一本“活”的書(shū)——優(yōu)學(xué)派。每天我少看一會(huì)兒電視，在優(yōu)學(xué)派上聽(tīng)英語(yǔ)，或練習(xí)寫(xiě)漢字，做一些上面的題，有種“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”的感覺(jué)，輕松快樂(lè)中掌握積累了許多知識(shí)。
只要有書(shū)，我就會(huì)有無(wú)窮的.快樂(lè)；只要有書(shū)，我就會(huì)和書(shū)里的人物一起悲傷、一起快樂(lè)！書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友！
【點(diǎn)評(píng)】
作者采用對(duì)比的手法，寫(xiě)出對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘�，F(xiàn)在的孩子大多迷戀電腦，而對(duì)圖書(shū)卻無(wú)多大興趣。作者列舉了書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，從而激發(fā)更多的小朋友去讀書(shū)，沉醉在“悅讀”的快樂(lè)之中。
三年級(jí)記事的作文 篇7
我的課余生活可稱得上是五花八門(mén)、豐富多彩。打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、跳舞······其中我最喜歡的是游泳。
到了炎熱的夏天，我又可以去游泳了。我不禁想起游泳班的情景。放暑假后我就去第四十七中學(xué)報(bào)了游泳提高班。盼望著，終于到了上課的時(shí)間，我蹦蹦跳跳地去了游泳池。
上課了，陳教練走過(guò)來(lái)，叫小朋友們做熱身。然后我撲通一下跳進(jìn)了水里，忽然我全身凍得都起了雞皮疙瘩，接著我的`牙齒好像在吱吱地響。旁邊有位和我差不多大的小女孩說(shuō)：好冷好冷，不游了，先去泡一泡溫水。我想，我一定要堅(jiān)持下去。這節(jié)課教練教我們的是游蛙泳。我潛到水里，像快樂(lè)的小青蛙在游泳，真好玩。
盡管水冰冷，好幾個(gè)小朋友都休息了很久，但我還是堅(jiān)持游，因?yàn)槲姨雽W(xué)好游泳了。過(guò)了十天，我終于學(xué)會(huì)了。
只要有信心，世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西。
三年級(jí)記事的作文 篇8
雞姥姥生病了，小雞買了一個(gè)木桶去看姥姥，半路上碰到了小鴨，它們走著走著，遇到了一條河，河水很深，水流很急，“嘩啦啦，嘩啦啦”。小雞發(fā)愁了，眉毛緊鎖，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！斑@可怎么辦？我不會(huì)游泳��！”小鴨拍了拍胸脯，大聲地說(shuō)：“包在我身上！”
說(shuō)著一下跳進(jìn)河里，兩腳往后一蹬，飛快地向?qū)Π队稳�。小雞坐在鴨背上緊緊握著木桶，不一會(huì)兒，到岸了，它們跳上了岸，繼續(xù)聊天。小鴨突然掉進(jìn)了土坑！小鴨急忙大叫：“救命�。 毙‰u眼前一亮，說(shuō)：“看我的.！”說(shuō)著連忙提著木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……，把水倒進(jìn)坑里，隨著水面一點(diǎn)點(diǎn)升起，小鴨浮了起來(lái)，小鴨上了岸�！爸x謝你！”小鴨說(shuō)。
小雞說(shuō)：“謝謝你，是你幫我過(guò)了河”。小鴨說(shuō)：“不客氣，咱們是最好的朋友！”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說(shuō)：“你們都是好孩子！”
它們開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)記事的作文 篇9
在我的生活中，有許多的一天，有許許多多的事，都深深地印在我的腦海中，讓我時(shí)時(shí)沉浸在那些回憶中。尤其讓我難忘的一天，就是今年暑假去北京，到國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)主會(huì)場(chǎng)鳥(niǎo)巢-水立方游玩。
7月21日的上午，我和姑爹冒著火辣辣的太陽(yáng)到水立方游玩。我們?cè)邙B(niǎo)巢門(mén)口下車后，已是汗流浹背。當(dāng)我們走進(jìn)金碧輝煌的大廳，大廳的墻壁四周用白玉石鑲成晶瑩剔透，太陽(yáng)照射在墻上灑下點(diǎn)點(diǎn)星光 ，一陣陣?yán)錃獯颠^(guò)，涼爽極了，真是室里室外兩重天。我們繞過(guò)擁擠的人群，快步來(lái)到游泳的'地方--戲水樂(lè)園。
戲水樂(lè)園很大，有五個(gè)泳池，其中2個(gè)是溫泉，墻壁上裝著視屏，我們游泳時(shí)可以在視屏中看到自己。我們先到一個(gè)泳池，池里有一根很長(zhǎng)的管子，管子里有水，池子里也有水，一開(kāi)始水只有一厘米深，但越來(lái)越深，深到連姑爹也站不穩(wěn)了。到這時(shí)，我們才在池里面游泳沖浪，然后又在視屏上觀看我們的姿勢(shì)，真是美極了！然后，我們又到溫泉里面泡溫泉，直到夜幕快降臨了，我們才依依不舍地離開(kāi)。
我站在鳥(niǎo)巢門(mén)前，回想大半天的游玩，是多么得開(kāi)心啊！我想，以后有機(jī)會(huì)，一定再來(lái)這里享受快樂(lè)！
三年級(jí)記事的作文 篇10
“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，晨風(fēng)吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬(wàn)里山河，不論在城市還是鄉(xiāng)村，家家的孩子都去上學(xué)。”
“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，班主任洪老師在班里為我們舉辦了“歡慶六一”的活動(dòng)。小主持人許朝驊同學(xué)，以“同學(xué)們，在今天這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，大家能唱就唱，能跳就跳---”拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。首先由朝驊同學(xué)表演小提琴獨(dú)奏，他熟練優(yōu)雅的動(dòng)作，優(yōu)美的琴聲，引來(lái)大家一陣熱烈的掌聲!
伴隨著音樂(lè)的響起，漫馨同學(xué)穿著黑色的拉丁舞裙上場(chǎng)了。只見(jiàn)她動(dòng)作嫻熟，隨著音樂(lè)節(jié)奏的加快，她的'身姿也舞動(dòng)的越來(lái)越快，雙手婉轉(zhuǎn)流連，裙角飄起，雙眼閃動(dòng)著美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶�；顒�(dòng)推向了高潮。接下來(lái)，同學(xué)們都踴躍舉手表演節(jié)目，有合唱、樂(lè)器表演……最后，慶祝活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了。
非常感謝洪老師舉辦的這次活動(dòng)，不僅讓我們開(kāi)心地渡過(guò)自已的節(jié)日，也給了我們一個(gè)表現(xiàn)自已的空間。這個(gè)“六一”我們真的很開(kāi)心!
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