【精選】二年級(jí)有趣的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的二年級(jí)有趣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
漢字作為中國人的母語，自從出生起，我就無時(shí)無刻不在享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的進(jìn)一步了解，隨著知識(shí)的增長，我對(duì)漢字更喜愛了。
你瞧，我們的'漢字很多是從具體事物或表情中演化而來的。比如“水”“火”，是從大自然得來的；又比如“哭”和“笑”，“哭”字怎么看都像一個(gè)愛哭的小孩，“笑”字就像一個(gè)人瞇著雙眼，在微笑。
漢字不僅字形有趣，而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲，我先出題，用“果然”造句，我不假思索地回答：“天氣預(yù)報(bào)說明天下雨，第二天果然下雨了�！陛喌桨职至�，狡詐地一笑，說：“我吃了個(gè)蘋果，然后出去玩了�！蔽铱扌Σ坏茫@．．．．．．也行？爸爸見我滿臉疑惑，樂呵呵地解釋道：“這就是漢字的妙處。每個(gè)詞都有它的意思，而分開，變成兩個(gè)或三個(gè)字，又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”，“牛頓被蘋果砸到頭，發(fā)現(xiàn)了萬有引力�！薄盁艄狻保皹蛏嫌性S多路燈，光線明亮�！保习终f得沒錯(cuò)，我明白了漢字的意思變化多端。
漢字真有趣，我被深深地吸引了。一起到漢字王國里來吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的奧秘！
二年級(jí)有趣的作文 篇2
有一天，我在一本書上看到一個(gè)問題——用醋泡雞蛋會(huì)怎么樣？好奇的我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備好材料：一顆雞蛋、一個(gè)透明塑料水杯，還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯里，再在杯子里灌滿白醋，剛好蓋過雞蛋。
第一天，我端著水杯仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)并沒有什么變化。第二天，我又拿起裝有雞蛋的杯子到燈光下觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋的周圍漂浮著許許多多的小氣泡，我輕輕地?fù)u晃水杯，雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天，我再次來到杯子前，發(fā)現(xiàn)雞蛋膨脹起來，已經(jīng)有杯子那么寬了，而且蛋殼都浮起來了，周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來了。
到底是為什么？我疑惑不解，查資料后才知道：雞蛋殼硬是因?yàn)楹刑妓徕}，醋與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外，我還知道：醋泡雞蛋有養(yǎng)生和美容的.作用。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)��！我們只要敢于動(dòng)手實(shí)踐，細(xì)心觀察，勤于思考，就能探索到很多的奧妙！
二年級(jí)有趣的作文 篇3
早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶在草地上找到了半個(gè)雞蛋殼。它們想：這半個(gè)蛋殼可以做什么呢？小蟲子說：“不如，我們來做個(gè)蹺蹺板吧！”它們把蛋殼扣在草地上，找來一根長長的'樹枝架在蛋殼上，蹺蹺板做好了。三個(gè)小伙伴輪流玩，一會(huì)兒小蟲子和蝴蝶玩，一會(huì)兒蝴蝶跟螞蟻玩，玩得可開心了！
過來一會(huì)兒，螞蟻對(duì)蝴蝶說：“你不是說在天空上往下看風(fēng)景很美嗎？不如，咱們來做熱氣球吧！”“好！”小蟲子和蝴蝶一同說。它們齊心協(xié)力，把“蹺蹺板”改造成了“熱氣球”。小蟲子和螞蟻在蝴蝶的帶領(lǐng)下，乘著“熱氣球”到空中旅行去。
到了下午，天漸漸黑了，雷聲也開始響了起來。嘩——嘩——嘩——大雨下了起來。小蟲子、螞蟻和蝴蝶連忙躲到蛋殼下，蛋殼成了它們的雨傘。
天黑了，月亮出來了。三個(gè)小伙伴玩累了，它們找來一片樹葉當(dāng)做被子，蛋殼成了它們的搖籃。小蟲子、螞蟻和蝴蝶躺在蛋殼里睡著了。
小朋友們，你們說這半個(gè)蛋殼是不是很有趣？
二年級(jí)有趣的作文 篇4
有一天，吃完飯的時(shí)候，媽媽做了香噴噴的飯菜，有紅燒牛肉、炸雞腿、可樂雞翅、烤翅、手撕包菜……都是兒子愛吃的食物。爸爸看到了，情不自禁的`流下口水。爸爸指著桌上的飯菜問：“親愛的，現(xiàn)在可以開餐了媽？”媽媽指著兒子的臥室說：“兒子還沒有起來，你先把兒子叫出來�！�
爸爸剛來到房門口，就聽到臥室里傳來了一陣歡笑聲。爸爸就躡手躡腳推開了門，他看到了兒子趴在地上，手捧著腮幫，搖晃著小腳丫，正津津有味的看著一本漫畫書。爸爸對(duì)兒子說：“兒子，該吃飯了，我和媽媽都在等著你呢！”兒子沒反應(yīng)。爸爸又走到兒子的申辦，對(duì)他說：“兒子，快去吃飯！“兒子極不情愿的走出了房門。爸爸心里想：這時(shí)什么書��？竟然能把我平常不愛看書的兒子深深地吸引住了？這本書真的有那么好看嗎？想到這里，爸爸情不自禁的瞧了一眼那本漫畫書。
兒子出來吃飯了，可是爸爸沒來。于是，媽媽和兒子就一起等爸爸，一直等到菜都涼了。這時(shí)，媽媽不耐煩的說：“快去叫你你爸爸來吃飯�！�
兒子推開房門，看到了爸爸跟他一樣趴在地上，聚精會(huì)神的看著那本漫畫書。兒子氣憤地說：“好你個(gè)老爸，叫我去吃飯，你倒反而來看我的漫畫書�！卑职植缓靡馑嫉卣f：“對(duì)不起兒子，這本漫畫書實(shí)在太好看了。
你看，這真是一對(duì)有趣的父與子�。�
二年級(jí)有趣的作文 篇5
晚上，媽媽從廚房里端來一盤香噴噴的菜。爸爸指著菜說：“今天的菜好香��！可以開吃了嗎？”媽媽說：“等一下，兒子去哪了？”媽媽就叫爸爸去兒子的房間找找看。
爸爸一大步一大步地走進(jìn)兒子房間，看到兒子正手撐著頭，腳還甩個(gè)不停，津津有味地在看書。爸爸喊道：“兒子，吃飯了�！眱鹤硬磺椴辉傅刈叱龇块T。爸爸心想：什么書讓兒子看得這么入迷呢？于是，爸爸彎下腰，瞄了一眼書。
餐桌上，兒子兩手抓著桌沿，腳不停地甩，不高興地說：“可以吃飯了么？我要餓死了�！眿寢屨f：“不行啊，你爸爸還沒來，我們還不能吃飯�！眱鹤雍蛬寢尩攘撕芫�，飯菜都涼了，爸爸還沒回來。媽媽指著兒子的房間，不耐煩地說：“兒子，你去房間看看爸爸在干嘛？”兒子走進(jìn)房間一看，爸爸竟然像小孩子一樣撲在地上，手撐著頭，腳也甩個(gè)不停，正在看之前自己看過的'一本書。
二年級(jí)有趣的作文 篇6
在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，我和老師、同學(xué)們一起去科技館春游。
到達(dá)目的地，同學(xué)們一路向科技館奔去。哇！科技館里關(guān)于科學(xué)的東西真多啊！有水鐘、法拉第籠、玩魔方機(jī)器人等。最有趣的要數(shù)法拉第籠了，它是個(gè)巨大的'籠子，有人站在里面，籠子開的時(shí)候，人的頭發(fā)就會(huì)一根根豎起來�；\子關(guān)的時(shí)候，拿根棍子碰碰法拉第籠就會(huì)產(chǎn)生巨大的電流，這是為什么呢？哦！原來是法拉第籠把人身上的傳到了籠子外面，真有趣！
我們還看了4D電影《史前歷險(xiǎn)》。里面講：很久很久以前，世界上有許多恐龍，在一次森林火災(zāi)中，所有恐龍都滅絕了，只有一只小恐龍，它在靜靜的森林里，甚至爬上雪山去找媽媽，可它再也找不到媽媽了！4D電影真神奇，它讓你有身臨其境的感覺，科學(xué)技術(shù)的力量真大呀！
吃飯時(shí)間到了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地坐下，從書包里拿出各種各樣的食物，堆成了小山，然后開始狼吞虎咽地吃了起來！
這次的春游，多么有趣、多么難忘！
二年級(jí)有趣的作文 篇7
今天早上，黃老師和我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。材料很簡單一根短短的蠟燭、一個(gè)透明的玻璃杯還有一個(gè)打火機(jī)。老師先拿起火機(jī)“啪”的.一聲點(diǎn)燃了蠟燭，再小習(xí)翼翼地拿起玻璃杯輕輕地蓋在蠟燭上面，漸漸地火苗熄滅了。大家都議論紛紛“為什么火會(huì)滅了呢？” 后來 老師告訴我們，原來蠟燭的燃燒需要空氣中的氧氣，當(dāng)玻璃杯中的氧氣耗完了，蠟燭就滅了。
今天我們又明白了一個(gè)道理：人呼吸需要氧氣，燃燒也需要氧氣。
二年級(jí)有趣的作文 篇8
今年暑假，我去學(xué)有趣的數(shù)學(xué)。那天剛進(jìn)教室，我就看見一個(gè)矮矮瘦瘦的“小老頭”站在講臺(tái)邊，我心想：“這難道就是我們的數(shù)學(xué)老師？”“小老頭”開口了：“我很帥，我很聰明，我是錢老師�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來，我覺得這老師有點(diǎn)意思。
開始上課了，課堂上的題目更有趣。錢老師在黑板上寫了一道長長的.題，問我們：“誰能解答這道題？”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=？我剛看到這題，覺得很難，這么多數(shù)字，難道要我一步一步計(jì)算嗎？同學(xué)們也皺緊了眉頭，你看看我，我看看你，都不知道應(yīng)該怎么回答。
錢老師看到我們都答不上來，似乎很開心，他嘴角微微上揚(yáng)，得意地說：“讓我來教你們一種簡便運(yùn)算方法！”錢老師把這一長串?dāng)?shù)字圈了5個(gè)圈，讓我們仔細(xì)觀察。哦！我明白了，每四個(gè)數(shù)字是一組，每組都等于4，一共有5組，所以4*5=20。
哈哈，原來是這樣�。�(shù)學(xué)題也這么有趣，我喜歡這么有趣的數(shù)學(xué)課！
二年級(jí)有趣的作文 篇9
漢字可有意思了，讓我們來看一看吧！
有一位仙人正在山上吹笛子，那就是“仙”字。
一棵樹是“木”，兩棵就是“林”，而三棵則成了“森”字了。
“播”就是人用手拿著有殼的稻谷種在地上，再澆點(diǎn)水就會(huì)發(fā)芽了！
海里面最鮮的`就是魚，陸地上最鮮的就羊，魚和羊加起來那不就是個(gè)“鮮”字了嗎？
有一位田先生，躺在地上睡覺，有一位“由”先生來了說：“你怎么沒有頭呀！”另一位甲先生也來了，說：“你怎么沒有尾巴呀！”又有一位申先生也來了，說：“田先生，你怎么了，為什么沒有頭也沒有尾巴呢？”而田先生睡著了，好像什么都聽不到。
有一天吃晚飯的時(shí)候，小女孩在吃魚，不小心魚骨頭在喉嚨里吞不下也吐不出了，那就是“卡”字了！
一個(gè)人靠在樹邊睡著了，這就是“休”字了！
看！這些漢字有意思吧，像這樣的漢字還有許許多多呢！
二年級(jí)有趣的作文 篇10
今天，姑姑給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，不用畫筆也能畫畫。她準(zhǔn)備了半臉盆的水、一張宣紙、墨水。
開始做實(shí)驗(yàn)了，大家目不轉(zhuǎn)睛地看著姑姑。只見姑姑在一個(gè)同學(xué)的頭發(fā)里擦了擦，然后，用另一頭沾了一點(diǎn)墨汁。把放墨汁的'一頭在水里點(diǎn)了一下，水里出現(xiàn)了一個(gè)黑圓圈，又用另一頭點(diǎn)了一點(diǎn)，這樣連續(xù)做了好幾次，接著把宣紙放了下去，宣紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一幅美麗的山水畫。最后，姑姑小心翼翼地把宣紙取出來，用吹風(fēng)機(jī)吹了吹。給大家一看，好美的一幅畫�。�
姑姑說：“誰要試一試��！”一個(gè)男同學(xué)說：“我先來試試。”他沾了沾自己的頭發(fā)。然后，沾了一點(diǎn)墨汁，用墨汁在水里沾了一點(diǎn)，再用另一頭點(diǎn)了一下，也弄了好幾次，最后，用吹風(fēng)機(jī)吹一下宣紙的一頭，畫也有了，可是吹焦了，嘿，太粗心了！
姑姑告訴我們，其中的科學(xué)道理，我們聽了后，覺得科學(xué)真是太奇妙了！
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