【精華】二年級(jí)有趣的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)有趣的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
最近，我們班掀起了一股養(yǎng)蠶風(fēng)，這不，附近的桑葉幾乎都被我們采光了，大家都在為找桑葉這件事情而煩惱呢。我也很好奇：蠶真的只吃桑葉嗎？它究竟還能吃些什么？在許許多多的葉子中，它能迅速地找出自己最喜歡吃的桑葉嗎？無(wú)數(shù)的疑問(wèn)在我的腦海中閃爍，我迫不及待地開(kāi)始了求真小實(shí)驗(yàn)。
首先，我找來(lái)各種各樣的葉子，它們大小不一，形狀各異，色彩也有區(qū)別，有白菜葉、生菜葉、樟樹(shù)葉、柳樹(shù)葉、萵苣葉、南瓜葉、辣椒葉、桔樹(shù)葉、豆角葉、雜草……養(yǎng)蠶的盒子里都快裝不下了！
我把這么多洗得干干凈凈的葉子和桑葉一起放入盒子里面，悄悄地觀察蠶兒的表現(xiàn)：只見(jiàn)它好奇地聞了聞其它樹(shù)葉，然后快速地爬開(kāi)了，徑直爬向桑葉，大口大口地吃了起來(lái)。在我看來(lái)，在這些葉子中，桑葉也并沒(méi)有什么特殊的標(biāo)記呀，為什么蠶寶寶能這么快速地找到自己的最愛(ài)呢？它對(duì)桑葉如此情有獨(dú)鐘，這又是為什么呢？
蠶寶寶吃起桑葉來(lái)真是一點(diǎn)兒也不斯文，眼巴巴地看著那一片桑葉就要被吃光了，我還是滿頭霧水，百思不得其解，看來(lái)我的.小實(shí)驗(yàn)是無(wú)法告訴我答案了。
我?guī)е鴿M腦袋的問(wèn)號(hào)去找媽媽，她卻和往常一樣地說(shuō)：“你再想想別的辦法吧，自己也可以上網(wǎng)查一查呀，一定會(huì)得到想要的答案的！”
我急忙上網(wǎng)查資料，啊，終于找到了答案：蠶是靠它的嗅覺(jué)和味覺(jué)器官來(lái)辨別桑葉氣味的，蠶最喜歡吃的就是桑葉，因?yàn)樗鼈冏幼訉O孫都生長(zhǎng)在桑樹(shù)上，熟悉了桑葉的氣味，難怪蠶寶寶能那么迅速地找到自己的最愛(ài)。
人們常說(shuō)：實(shí)踐出真知，在生活中只要我們認(rèn)真觀察和思考，一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)有趣的作文 篇2
媽媽在超市買(mǎi)了一個(gè)大魚(yú)缸，還說(shuō)要去買(mǎi)一些小魚(yú)，聽(tīng)到媽媽的話，我高興地一蹦三尺高。
來(lái)到路邊的小攤上，我們精挑細(xì)選的挑選了一條小紅魚(yú)和一條小黃魚(yú)，放在魚(yú)缸里，媽媽特地買(mǎi)了一個(gè)裝飾的小花，我在魚(yú)缸里放了一些五顏六色的小石子和一些美麗的貝殼。我常常趴在魚(yú)缸邊看小魚(yú)，這兩個(gè)小家伙起先對(duì)這個(gè)新環(huán)境感到有點(diǎn)陌生，總是傻傻的待著。隨著時(shí)間的推移，這兩個(gè)小家伙好像成了好朋友，竟然在魚(yú)缸里玩兒起了“捉迷藏”。
我給這兩個(gè)小家伙都取了一個(gè)名字，我是根據(jù)他們的顏色來(lái)給他們?nèi)∶值�。那條小紅魚(yú)叫紅紅，那條小黃魚(yú)叫黃黃。我給兩條小魚(yú)喂食吃，先給紅紅吃，只見(jiàn)黃黃張開(kāi)血盆大口，箭一樣的游到魚(yú)食旁邊把紅紅的食物吃了，我只能再給紅紅一粒魚(yú)食吃了。小魚(yú)吃食物也非常的.有趣。他們一口便把魚(yú)食給吞到肚子里，隨后，在他們的嘴邊就會(huì)有一個(gè)小泡泡背吹出來(lái)。晚上，夜深人靜的時(shí)候，你趴在魚(yú)缸邊，會(huì)聽(tīng)到這兩個(gè)小家伙的嘴發(fā)出“撲撲撲”“撲撲撲”的聲音。
這就是我們家的兩個(gè)淘氣的魚(yú)寶寶。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
在多姿多彩的童年生活中，最令我難忘的就是打水仗。
有一次中午，我和妹妹到河邊洗手，妹妹不小心把水潑到我身上，弄得我一臉是水，衣服也弄濕了一些，妹妹大笑起來(lái)。我也把水潑向妹妹，妹妹立刻停止了笑聲，“啊”的一聲，雙手把水潑向我。接著我把水潑向妹妹，你潑我，我潑你，邊唱邊潑，笑聲、歌聲傳遍了整條小河。到最后，我們倆成了落湯雞，妹妹指我，我指妹妹，兩個(gè)哈哈大笑起來(lái)。
回到家，媽媽看到我們渾身濕漉漉，把我們罵了一頓，可我們并不傷心。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得我們很天真，真是令人回味無(wú)窮��！
二年級(jí)有趣的.作文 篇4
今天，我們二（8）班正式開(kāi)始上英語(yǔ)課了。
快看，一位戴著眼睛的`女老師走進(jìn)了教室，走上講臺(tái)。我們瞪大眼睛吃驚地想：難道是她給我們上英語(yǔ)課嗎？
“大家好，是我來(lái)給同學(xué)們上英語(yǔ)課”，一口流利的英語(yǔ)，證實(shí)了我們的猜測(cè)。她首先教我們用英語(yǔ)相互問(wèn)好，然后居然和我們做起游戲。“擊鼓傳花”我玩過(guò)嗎？如果掌聲在哪個(gè)同學(xué)那里停下來(lái)，他就要用英語(yǔ)給大家表演節(jié)目。表演好了就可以獎(jiǎng)一朵小紅花。
我們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了不少單詞。教室里充滿了快樂(lè)！
我喜歡上英語(yǔ)課！
二年級(jí)有趣的作文 篇5
我最愛(ài)做手工了,聽(tīng)說(shuō)今天下午的手工課要開(kāi)展一次小帆船比賽,同學(xué)習(xí)們都興高彩烈。到了下午，我們帶著做船的工具,飛快的向?qū)W校跑去。
手工課開(kāi)始了，老師先告訴我們?cè)趺醋觯?tīng)完老師的講解，同學(xué)們動(dòng)手做起來(lái)，首先用刀把泡沫切成上邊是三角形，下邊是長(zhǎng)方形的圖形，再用小刀在長(zhǎng)方形中切一個(gè)不大不小的正方形，用皮筋把正方形兩邊一綁，小木片在皮筋上一扭，小帆船就做好啦！
比賽終于開(kāi)始了，老師用一個(gè)很的盆子接了一大盆水，同學(xué)們像箭般地跑向操場(chǎng)，圍成一個(gè)圈，同學(xué)們把各自的帆船放進(jìn)水里，有的.帆船跑得很快，有的一動(dòng)不動(dòng)，還在水中打圈圈，老師給他們一個(gè)個(gè)分析讓他們修好，再一試，跑得可快了。有的也很漂亮，他們給小船插上紅旗，還給小船起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，有“神舟1號(hào)”，“有航空1號(hào)”，我起的名字是“西洋1號(hào)”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。
同學(xué)們，你們看我們的手工課多有趣呀！
二年級(jí)有趣的作文 篇6
講臺(tái)上放著一只橢圓形的魚(yú)缸。魚(yú)缸里有三條金魚(yú)。兩條紅色的，一條黑色的。那一條黑色的金魚(yú)我們給它取名叫“小黑”。兩條紅色的金魚(yú)，其中一條一直趴在魚(yú)缸底部不動(dòng)，所以我們給它取名叫“小懶”，另一條卻游來(lái)游去，特別活潑，我們給它取名叫“小紅”。
“小紅”身長(zhǎng)約9厘米，背部深紅色，腹部是白色的，紅色的尾巴四周圍著一圈白色，像女孩子裙子上的花邊，真好看�！靶〖t”的頭是扁圓形的，眼珠像兩顆黑色的巧克力豆。尾巴扁扁的，還有分叉，像一把小小的剪刀。你瞧，你瞧，它游過(guò)來(lái)了，一搖一搖的，多么像威風(fēng)的`大將軍！
一動(dòng)不動(dòng)的“小懶”呢？他是不是死了？我們湊近魚(yú)缸仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)“小懶”的嘴巴一張一合，腮一鼓一鼓的，它活著！我輕輕敲打魚(yú)缸，“小懶”把魚(yú)鰭前后擺動(dòng)了幾下，好像在說(shuō)：“別打擾我，我要睡覺(jué)呢！”我又把魚(yú)缸搖晃了幾下，�。 靶小苯K于游了！可是，他只游了一小會(huì)兒，就又趴在缸底不動(dòng)了�！靶小闭媸菓醒�！
我們?cè)賮?lái)看看“小黑”�！靶『凇笨伸`活了，在魚(yú)缸里繞著圈兒游來(lái)游去的，一直沒(méi)停過(guò)，就像得了多動(dòng)癥一樣！
這真是三條有趣的金魚(yú)呀！
二年級(jí)有趣的作文 篇7
3月11日下午，我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動(dòng)。
那天下午我十分興奮，帶著事先老師讓準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用材：一個(gè)玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子，去參加實(shí)驗(yàn)課。一路上心想著：用一個(gè)小小的玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子會(huì)做什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？帶著這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了課堂�？戳死蠋煹氖痉逗�，我的問(wèn)題得到了答案，只見(jiàn)一個(gè)口服液瓶倒著懸浮在裝滿水的礦泉水瓶里，老師用手一捏礦泉水瓶，口服液瓶就往下沉，一松手它又浮了起來(lái)。這是怎么一回事呢？老師說(shuō)這都是因?yàn)閴毫Φ脑�，關(guān)于這個(gè)壓力的具體知識(shí)以后會(huì)在初中的課本上學(xué)到。
接下來(lái)就是輪我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了，我在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中失敗了許多次，但是經(jīng)過(guò)一次次的反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，我終于找到了方法，把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實(shí)驗(yàn)讓我小小的滿足了一下，可是很快老師又給出新的'要求：讓我們大家回家后想辦法讓在實(shí)驗(yàn)中沉入水底的口服液瓶再浮起來(lái)。不過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我現(xiàn)在還不能完成，但是我一定會(huì)努力讓它浮起來(lái)的，請(qǐng)大家等我的好消息吧！
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課讓我學(xué)到壓力的知識(shí)，也讓我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
二年級(jí)有趣的作文 篇8
有一天，吃完飯的時(shí)候，媽媽做了香噴噴的飯菜，有紅燒牛肉、炸雞腿、可樂(lè)雞翅、烤翅、手撕包菜……都是兒子愛(ài)吃的食物。爸爸看到了，情不自禁的流下口水。爸爸指著桌上的飯菜問(wèn)：“親愛(ài)的'，現(xiàn)在可以開(kāi)餐了媽？”媽媽指著兒子的臥室說(shuō)：“兒子還沒(méi)有起來(lái)，你先把兒子叫出來(lái)�！�
爸爸剛來(lái)到房門(mén)口，就聽(tīng)到臥室里傳來(lái)了一陣歡笑聲。爸爸就躡手躡腳推開(kāi)了門(mén)，他看到了兒子趴在地上，手捧著腮幫，搖晃著小腳丫，正津津有味的看著一本漫畫(huà)書(shū)。爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，該吃飯了，我和媽媽都在等著你呢！”兒子沒(méi)反應(yīng)。爸爸又走到兒子的申辦，對(duì)他說(shuō)：“兒子，快去吃飯！“兒子極不情愿的走出了房門(mén)。爸爸心里想：這時(shí)什么書(shū)啊？竟然能把我平常不愛(ài)看書(shū)的兒子深深地吸引住了？這本書(shū)真的有那么好看嗎？想到這里，爸爸情不自禁的瞧了一眼那本漫畫(huà)書(shū)。
兒子出來(lái)吃飯了，可是爸爸沒(méi)來(lái)。于是，媽媽和兒子就一起等爸爸，一直等到菜都涼了。這時(shí)，媽媽不耐煩的說(shuō)：“快去叫你你爸爸來(lái)吃飯�！�
兒子推開(kāi)房門(mén)，看到了爸爸跟他一樣趴在地上，聚精會(huì)神的看著那本漫畫(huà)書(shū)。兒子氣憤地說(shuō)：“好你個(gè)老爸，叫我去吃飯，你倒反而來(lái)看我的漫畫(huà)書(shū)。”爸爸不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起兒子，這本漫畫(huà)書(shū)實(shí)在太好看了。
你看，這真是一對(duì)有趣的父與子啊！
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