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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我的“煩惱”很多，比如：媽媽總是覺(jué)得我很胖，總是逼著我吃蔬菜，讓我吃不到好吃的美食。我不能天天玩電腦，只有周末才能在媽媽的“恩準(zhǔn)”下玩短短的一小時(shí)。這些都是我的煩惱，我為“煩惱”而苦惱……
我總是看著鏡子對(duì)自己說(shuō)，我又發(fā)胖了，每次看到好吃的美食誘惑時(shí)，我又控制不住了，可吃完后，在我發(fā)胖時(shí)又 痛苦了，我就想：如果我又能吃許多想吃的，又不會(huì)發(fā)胖，那就真的太爽了�？赡挠胁粍诙@的“好事”呢？我就是為了“好吃與發(fā)胖”之間而“煩惱”；每當(dāng)我在網(wǎng)上沖浪的時(shí)候，玩的正爽的時(shí)候就被媽媽叫下來(lái)寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，一下錯(cuò)那么多題，埋頭訂正的時(shí)候，我就想：如果能高興地玩，成績(jī)也不會(huì)掉下去就好了，可是天下怎會(huì)有如此好事呢？
為了我的“煩惱”，我思考了很久，所以我明白了，怎么能一邊吃又不發(fā)胖呢，其實(shí)這很簡(jiǎn)單，就是，看見(jiàn)好吃的，少吃一點(diǎn)，多吃了也沒(méi)關(guān)系，多鍛煉，把體內(nèi)的脂肪消耗掉。這樣吃好吃的又不會(huì)發(fā)胖了，多好呢！想出了解決辦法，太棒了!可我又“陷進(jìn)”了另一個(gè)苦惱當(dāng)中，怎么能又不耽誤成績(jī)又能每天玩電腦呢？我也想出了點(diǎn)子。只要我在寫(xiě)的時(shí)候認(rèn)真寫(xiě)，遇到不會(huì)的問(wèn)老師或者問(wèn)同學(xué)。這樣就能保證正確率，家長(zhǎng)也不用一題題的查了。多方便！
其實(shí)煩惱就好比人生中的“攔路虎”，只有靜下心來(lái)，想辦法解決“攔路虎”。才能從根本上解決“煩惱”。有問(wèn)題就解決，“煩惱”就沒(méi)有了。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，像我這樣的新時(shí)代少年誰(shuí)還沒(méi)有幾樣特長(zhǎng)呢！有的同學(xué)會(huì)唱歌，有的同學(xué)會(huì)跳舞，有的同學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)還會(huì)武術(shù)呢！但說(shuō)起我來(lái)吧，哈哈，那是琴、棋、書(shū)、畫(huà)——樣樣我都不精通。不過(guò)你們也不要小瞧我，我也有自己的拿手好戲——釣魚(yú)。
說(shuō)起釣魚(yú)，我可是個(gè)小行家！別看我年齡不大，可我的“釣齡”可不短了。因?yàn)槲业睦褷攼?ài)釣魚(yú)，所以常常把我?guī)г谏磉�，而且還教了我很多釣魚(yú)的知識(shí)，包括釣什么魚(yú)需要什么樣的魚(yú)竿，下什么樣的魚(yú)食等等，我從小耳濡目染，所以對(duì)釣魚(yú)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從我第一次拿著魚(yú)竿釣魚(yú)到現(xiàn)在可有四五年時(shí)間了，說(shuō)到這我不由得想起了初次釣魚(yú)的經(jīng)歷。姥爺把我?guī)У搅私纪獾囊粋�(gè)水塘邊，然后抓了一把魚(yú)食扔進(jìn)水里，然后對(duì)我說(shuō)：“這叫打窩，一會(huì)兒魚(yú)就要引過(guò)來(lái)了，下面就要看你啦！”我拍著胸脯說(shuō)：“您就放心吧！我一定能釣到大魚(yú)的！”于是，姥爺就把魚(yú)竿遞給我，還把魚(yú)食掛到魚(yú)鉤上。我雙手握住魚(yú)竿，小心翼翼地扔到水里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂。姥爺也拿了一根魚(yú)竿坐在我的不遠(yuǎn)處。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，姥爺?shù)聂~(yú)漂就有了動(dòng)靜，姥爺一拉魚(yú)竿，一條魚(yú)就釣了上來(lái)�？匆�(jiàn)姥爺已經(jīng)釣到了魚(yú)，我眼紅的不行，于是就更瞪大了雙眼，緊緊盯著魚(yú)漂�？墒沁^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我甚至懷疑這水塘里沒(méi)有魚(yú)！可再一看姥爺那，已經(jīng)釣了四五條了，“姜還是老的辣”��！眼看要到中午了，看著空空如也的魚(yú)桶，我急得滿頭大汗。氣得我把魚(yú)竿一扔，“我不釣啦！”我氣呼呼地走到一邊。這時(shí)姥爺走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“第一次都是這樣的，釣魚(yú)最重要的就是耐心，你難道就這樣半途而廢嗎？唉，這可真不是個(gè)男子漢的做法�！闭f(shuō)著姥爺搖搖頭，又自己去釣魚(yú)了。聽(tīng)了姥爺?shù)脑�，我羞得面紅耳赤，低著頭又走到了池塘邊，我鼓起勇氣重新拿起了魚(yú)竿，不知又過(guò)了多久，我的`魚(yú)漂終于動(dòng)了起來(lái)，我屏住呼吸，一點(diǎn)點(diǎn)往后拉著魚(yú)竿，最后一用力，哇！是條大魚(yú)！“我釣到啦！釣到魚(yú)啦！”姥爺也跑過(guò)來(lái)給我?guī)兔�，看著這條活蹦亂跳的大魚(yú)，我心里高興極了。我眨了眨眼睛，對(duì)姥爺說(shuō)：“您說(shuō)我是個(gè)男子漢嗎？”姥爺笑瞇瞇地說(shuō)：“是，是，是個(gè)大大的男子漢！”我們倆哈哈大笑起來(lái)，也就是從那天起，我真正學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。
不是我吹牛，現(xiàn)在，我的釣魚(yú)技術(shù)那是相當(dāng)有水平啦，雙鉤釣魚(yú)也不在話下！釣魚(yú)使我快樂(lè)，也讓我懂得了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。釣魚(yú)，是我的拿手好戲，我還想學(xué)幾樣別的本事，讓自己的拿手好戲越來(lái)越多，讓自己的生活越來(lái)越豐富多彩。為了這個(gè)目標(biāo)，加油吧！少年！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
他一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，健康的身體，一雙眼睛里充滿了快樂(lè)與智慧。他就是我的小伙伴——金誠(chéng)。
說(shuō)起金誠(chéng)，他是一個(gè)寬宏大量的人。有一次，我去他家玩，看中了他的飛機(jī)模型。我說(shuō)：“金誠(chéng)，飛機(jī)模型能借我玩一天嗎？”他毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我將飛機(jī)模型那回了家�？衫咸鞝斊臀易鲗�(duì)，在我欣賞他時(shí)，放了一塊石頭將我絆倒了。我見(jiàn)飛機(jī)模型摔碎了，便哭起來(lái)：“怎么辦呢？這可是他舅舅在美國(guó)帶給他的生日禮物！”頓時(shí)，我的.心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠(chéng)來(lái)取飛機(jī)模型了。他問(wèn)：“我的飛機(jī)模型呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我不小心……心摔壞了�！蔽乙詾樗麜�(huì)火冒三丈，但他卻說(shuō)：“算啦、算啦，我們把它修好吧！”于是，我拿出502膠水，我們齊心協(xié)力將它修好了。
金誠(chéng)不但肚量大，而且還很幽默。有一次，我們班的某某同學(xué)考試不好。他媽媽見(jiàn)了很生氣，就說(shuō)：“從此以后你不是我兒子！”那位同學(xué)頓時(shí)哭了起來(lái)，死拉著他媽媽的手不放。這是，金誠(chéng)走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，如果當(dāng)初你不把他生出來(lái)的，就不用這么累得甩掉他啦！”頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。那位媽媽覺(jué)得有些內(nèi)疚，便向兒子道歉。
金誠(chéng)就是這么大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語(yǔ)。你瞧，他們又在笑了！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。老師是辛勤的園丁，培育我們開(kāi)花。警察是人民安全的保護(hù)者。清潔工時(shí)時(shí)刻刻保持我們周?chē)鍧嵉沫h(huán)境�？墒沁@些都不是我的`理想。
我的理想是想當(dāng)一名白衣天使，給人治病，讓人們健健康康的生活。雖然干這工作很辛苦，但可以讓生病的人找回健康和快樂(lè)，為了這個(gè)理想我要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
記得小時(shí)候，我和別人家的孩子玩兒過(guò)家家，我飾演一名醫(yī)生，給生病的人治病。有時(shí)，我去找我們村的醫(yī)生請(qǐng)教，就這樣我有了一位師傅。
師傅經(jīng)常說(shuō)；“做一名醫(yī)生是件嚴(yán)肅的事情，給人看病要認(rèn)真仔細(xì)不能馬虎，一旦馬虎，給人寫(xiě)錯(cuò)了藥方，那可就麻煩了，尤其是在手術(shù)臺(tái)上�！彪m然我沒(méi)有上過(guò)手術(shù)臺(tái)，但我知道馬虎是對(duì)病人最大的不負(fù)責(zé)任，所以干什么事都要仔細(xì)、認(rèn)真。
不管怎樣，堅(jiān)持我的理想，同時(shí)我也知道了做醫(yī)生的職責(zé)就是在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去生的希望。永遠(yuǎn)做人民的后盾，讓人民都能健康快樂(lè)的生活。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，雖然我只是一個(gè)年幼的孩子，但是我卻有著夢(mèng)想，我希望我可以像神筆馬良一樣有一支可以畫(huà)出奇多夢(mèng)想之花的神筆，這樣我就可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也可以幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
如果我真的有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出一座美麗的學(xué)校，我會(huì)畫(huà)出全世界最好的器材，這樣我們就有漂亮的學(xué)校，這樣我們就不用再去隔壁的學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，我們?cè)僖膊挥米吆苓h(yuǎn)的路了。
如果我真的'有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出很多高樓大廈，這樣村子里面的人再也不用進(jìn)城了，它們可以在村子里住著和城市里一樣的別墅，每個(gè)家庭充滿歡聲笑語(yǔ)，再也不會(huì)有單身家庭。
如果我真的有一只神筆，我就會(huì)在每一次考試畫(huà)出正確的答案，那樣我再也不會(huì)有不及格的成績(jī)，再也不用害怕老師的批評(píng)，再也不用擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)難過(guò)，每一次期末考試都可以快快樂(lè)樂(lè)回家，度過(guò)一次美好的暑假或寒假。
但是我沒(méi)有神筆，我的如果只是童話故事里的想象，如果我真的想完成這些夢(mèng)想就必須經(jīng)過(guò)自己的努力好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)?nèi)プC明自己，夢(mèng)是不現(xiàn)實(shí)的，但是人需要夢(mèng)想，只要敢想總有一天夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我會(huì)通過(guò)自己的努力去證明夢(mèng)想不是幻想，童話世界之外也有。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
大大的眼睛，不高不矮的.鼻子，圓圓的臉，梳著一個(gè)馬尾鞭形狀的頭發(fā)，這就是我的媽媽——陳衛(wèi)靜。
她有三大特點(diǎn)，分別是嘮叨、電腦和睡覺(jué)。
嘮叨
先說(shuō)嘮叨，上次看書(shū)看到九點(diǎn)多鐘，老媽就發(fā)了一門(mén)“嘮叨大炮”，我趕緊叫老爸過(guò)來(lái)做“盾牌”，而我在繼續(xù)津津有味地看書(shū)，突然“盾牌”被打破了，我不得不睡覺(jué)，你說(shuō)厲害不？
電腦
說(shuō)起電腦，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，只要一有時(shí)間她就玩電腦。
睡覺(jué)
老媽一睡覺(jué)就醒不起來(lái)，就是來(lái)了十門(mén)大炮都轟不醒她，簡(jiǎn)直是睡覺(jué)形象代言人。
這就是我的媽媽，你喜歡嗎?
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
理想，人人皆有，只是有的人空想、有的人做夢(mèng)罷了�？蔀槭裁从腥藭�(huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗罷了。
我的理想是成為一名科學(xué)家�？茖W(xué)家是善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的人。他們其實(shí)就是把“？”拉直為“！”，把人類的無(wú)知變?yōu)槿祟惖奈拿鳌?/p>
世界上有許多著名的科學(xué)家。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物——愛(ài)迪生。是他創(chuàng)造出人類生活中不可缺少的一樣?xùn)|西，是他給予了人類光明和快樂(lè)。還有牛頓，他通過(guò)一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了“地球擁有吸引力”，給人類思維上的進(jìn)化起到了很大的作用。在這個(gè)世界上，還有許許多多這樣的人物，他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。
科學(xué)家不是自封的，而是要有真本領(lǐng)，要靠自已的探索、發(fā)現(xiàn)，這樣才能當(dāng)上一名真正的`科學(xué)家。
我想當(dāng)科學(xué)家，并不是為了出名，也不是為了金錢(qián)，更不是為了名譽(yù)，而是為了人類未來(lái)的生活。所以，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)。為人類美好的未來(lái)做出巨大的貢獻(xiàn)！
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