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六年級(jí)第一單元作文

時(shí)間:2024-09-28 07:08:53 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)第一單元作文集合六篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的六年級(jí)第一單元作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】六年級(jí)第一單元作文集合六篇

六年級(jí)第一單元作文 篇1

  人生有許許多多的第一次,就像滿天的繁星,怎樣都數(shù)不完。有第一次畫畫,第一次寫字,第一次騎自行車,第一次遲到……隨著時(shí)間匆匆地流去,我早已記不清那些第一次是什么時(shí)候的事了,但是卻總有那么一件事,深深地印在我的腦海中,揮之不去。

  記得那是在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有些害羞的我還從未在班上朗讀過任何一篇課文或文章,也可以說是沒有那一份勇氣。直到某一個(gè)課堂上……

  “現(xiàn)在,我們請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)分角色演一下課文中的陶罐和鐵罐!边沒等我反應(yīng)過來(lái),老師接著又說,“誰(shuí)來(lái)演鐵罐說的話或者陶罐說的話?”聽了老師的話后,我立刻不自覺地緊張了起來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)更是連大氣都不敢出一下。不知過了多久,仍然沒有人舉手,老師又看了看我們,開口道:“既然沒有人舉手,我就點(diǎn)名了!甭牭嚼蠋熯@一句話,我猶如一只受驚的.小白鼠,開始惶恐不安,我原本緊張的心情變得更加緊張了,甚至覺得有些透不過氣來(lái)。我悄悄把頭低,手中緊緊握著一支筆,同時(shí)不斷地在心里默默祈禱,祈禱著老師千萬(wàn)不要點(diǎn)到我……時(shí)間一秒一秒地過去了,那短暫得僅僅只有幾秒鐘的時(shí)間對(duì)我來(lái)說卻是那么地漫長(zhǎng)……

  很顯然,我的祈禱并沒有起到任何的作用。聽到老師點(diǎn)我名字后,我緩緩地站了起來(lái),有些僵硬地轉(zhuǎn)過身體,眼睛望向大多數(shù)的同學(xué)。我就這樣緊緊地被困在了全班同學(xué)的視線當(dāng)中了,我忽然之間有些心驚肉跳。“沒有關(guān)系的,大家都是同學(xué),而且認(rèn)識(shí)也不是一天兩天了……”我開始安慰自己,又做了兩次深呼吸后,便感覺沒那么緊張了。我把眼睛移到了課本后,便開始了你一言我一語(yǔ)的對(duì)話中。很快我便發(fā)現(xiàn)了那并沒有我想象之中的那樣困難,緊張的心情不知何時(shí)早已平靜了下來(lái)。反倒希望那些對(duì)話能夠長(zhǎng)些,再長(zhǎng)些……

  我知道這只是一件普通得不能再普通的事情,但在我的記憶里卻是那么地深刻,那么地令我難忘。

六年級(jí)第一單元作文 篇2

  星期天,我和父親、母親去河邊釣魚,我非常興奮,因?yàn)檫@是我第一次釣魚。

  我們來(lái)到河邊,看見河邊有許多人在釣魚,不一會(huì),我身邊的叔叔就釣上來(lái)一條魚。我信心十足的對(duì)父親母親說:“別人能釣上魚來(lái),我們也能!”

  我們拿出魚具,父親開始按浮和魚釣,不一會(huì)兒按好了,試了一下說:“還行”就把蚯蚓掛在了鉤上扔到河里把魚桿遞給了我。父親一邊按他的魚浮一邊告訴我:“釣魚要有耐心,眼睛要仔細(xì)地盯著魚浮,當(dāng)魚浮猛的向下一沉,然后一上一下的動(dòng)時(shí),說明魚咬鉤了,這時(shí)你把桿猛的.一提,就會(huì)釣上魚來(lái)。”不一會(huì)我的浮動(dòng)了,一上一下的蹦,我緊張的問父親“提桿嗎?”父親說“提吧”,我猛地一提兩個(gè)魚釣上的蚯蚓還在鉤上掛著,根本就沒有魚。父親說“提的太快了”我又把魚鉤扔到河里開始耐心地等,過了一會(huì)魚又來(lái)咬鉤了,我屏住呼吸看著魚浮,等了一小會(huì)兒,我猛的一提桿,這次鉤上不但沒有魚而且連蚯蚓也沒有了。父親說這次提的太慢了。哎,又沒成功。這樣反復(fù)了很多次,也沒有釣上一條魚來(lái)。我有些煩了,父親看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“無(wú)論做什么事,都要有耐心有毅力,遇到困難就跑,最終什么事也做不成。釣魚也一樣!甭犃烁赣H的話我又精神百倍的坐了下來(lái)。呀!魚又咬鉤了。我緊張地看著一上一下的魚浮,等了大約十來(lái)秒,我猛的一提,感覺到桿沉甸甸的,一看“!兩個(gè)魚鉤上竟然都有魚!我一次竟然釣上來(lái)兩條魚!”看著肥肥的魚我興高采烈地喊。

  第一次釣魚不但讓我收獲了兩條肥肥的魚,而且還讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都要有耐心有毅力認(rèn)認(rèn)真真地去做。

六年級(jí)第一單元作文 篇3

  今天,媽媽說要帶我去杭州灣的濕地公園玩。這可把我高興壞了!我一蹦三尺高,然后,興高采烈地一蹦一跳地進(jìn)入車中。因?yàn),我早就聽說濕地公園那不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且有許多可愛的小動(dòng)物。

  經(jīng)過一段時(shí)間的行駛,我們的汽車在濕地公園門口停了下來(lái)。走進(jìn)大門,首先映入我眼中的是活魚展樂園。在園中,我首先見到的是生活在淡水里的魚。這些淡水魚的代表魚種有金魚和錦鯉。金魚的形狀和眼睛的大小有所不同,顏色也各種各樣,他們披著各色美麗的魚鱗,在明媚的陽(yáng)光下,閃耀著彩色的光芒。它們穿梭般交織往來(lái),矯健地上下翻騰,變換成千萬(wàn)種花樣,光它們自己就形成了一道極其亮麗的風(fēng)景線,構(gòu)成神奇的圖案。

  錦鯉和金魚有所不同,它們的脊背比較厚,身上的花紋和顏色也不相同。只見它們翹著一動(dòng)一動(dòng)的金須,鼓著一對(duì)紅寶石一樣的圓眼珠,隨著身體的扭動(dòng),紅尾金翅,在陽(yáng)光下熠熠閃光,變成了一道無(wú)比美麗的景色。

  接著,我便進(jìn)入了咸水魚地區(qū)。在那里,我看見了生活在海水中的鯊魚和海龜,它們雄赳赳地在自己的地盤里游來(lái)游去,矯健驚人,好不威風(fēng)!

  出了活魚展示園。我看見了一片“花!。這片“花!庇刹煌幕ńM成,五顏六色,漂亮極了。

  之后,我們?nèi)チ颂禊Z戲暉。這里有各種各樣的天鵝。首先映入我眼簾的是全身雪白,羽毛豐滿的白天鵝。它白得那樣純粹,不摻雜一點(diǎn)兒雜色,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸,肥大的身體,像一位披著白衣的仙女。當(dāng)它在水面上游動(dòng)的時(shí)候,活像一只揚(yáng)帆起航的小白船兒。

  當(dāng)我正欣賞著白天鵝的美麗時(shí),一只黑天鵝不知什么時(shí)候游到了我的.眼前。它時(shí)而高翔,時(shí)而低回,時(shí)而喧嘩地戲水,時(shí)而又重新飛起,向人們展示著它別樣的美。

  我邊走邊看,啊,這里不僅有天鵝還有鸚鵡呢!這三只鸚鵡各有各的特色,一只不停地在嗑瓜子,另一只像患了多動(dòng)癥一樣,喜歡跳上跳下,仿佛在跳舞,而還有一只則安安靜靜地在一旁發(fā)呆,真是有趣極了!

  我繼續(xù)往前走,突然看見了一只奇怪的天鵝,它的頭頂上,頂著一根根黃色的像頭發(fā)一樣的東西,惹得我哈哈大笑。

  我們又來(lái)到一個(gè)擁有袋鼠和羊駝的地方,可惜不能靠得太近,沒有與它們近距離接觸。

  當(dāng)我們走到一座小島時(shí),我們?cè)趰u上看見了一只只美麗的孔雀和可愛的小馬,我與它們近得十分離譜,可我卻不敢摸它們,這可真是一個(gè)遺憾。

  我們邊走邊看,一會(huì)兒來(lái)到麋鹿生活的地方,可惜它們?cè)趰u上,我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們。我發(fā)現(xiàn)這些麋鹿中有很多沒有角的母麋鹿,有角的是公麋鹿,卻只有兩只。

  在濕地公園中的時(shí)間好像過得非?,不一會(huì)兒,時(shí)間到了,我們就要回家了,公園內(nèi)還有很多景點(diǎn)兒,可是我們沒有時(shí)間一一欣賞。我想:如果有機(jī)會(huì),下次,我還來(lái)!

六年級(jí)第一單元作文 篇4

  我覺得第一次令人很害怕,因?yàn)橛行┤说谝淮味紩?huì)失敗,所以第一次的感覺很不好。我印象深劇的兩個(gè)第一次,就是騎腳車和打籃球。

  我第一次騎自行車的`時(shí)候,心里覺得很緊張,怕會(huì)不小心跌得四腳朝天,不過爸爸媽媽都在后面扶我。就在我騎得愈來(lái)愈好時(shí),往后一看爸爸媽媽已經(jīng)沒有在后面扶我了,就在那一瞬間我好高興,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了。

  第一次打籃球賽的時(shí)候,心里覺得我們會(huì)輸,全班怕會(huì)被另一班打得一敗涂地。結(jié)果我們還是輸了,不過老師說:“盡了全力就好,輸了不要生氣。”我們大家就沒有生氣了。

  有了這兩件難忘的第一次,讓我留下了美好的回憶,我們也要記任老師的那一句話;盡了全力就好,輸了不要生氣。

六年級(jí)第一單元作文 篇5

  假如我是一只小鳥,我會(huì)飛遍所有有美麗風(fēng)景的地方,看遍天下所有的奇觀異景每天清晨,我站在樹爺爺?shù)纳砩,和我的小伙伴一首首唱著?dòng)聽的歌曲。

  唱累了,就飛到清澈的小河邊喝幾口甘甜的河水。再與小伙伴們一起飛行,看地下沿途的風(fēng)景。我們飛到了一片茂密的樹林里,我停在一顆松樹上。明媚的陽(yáng)光透過細(xì)密的樹林,灑在地上。我看呆了,大自然的景色真美。∮忠獑⒊塘,我看到小溪姐姐對(duì)我微笑、石頭弟弟向我招招手。中午到了,是時(shí)候開始吃午餐了。我飛到一片廣闊的草地上,吃起了美味的大餐,許多小伙伴也飛到這片草地上吃起了午餐。吃完了飯,我與一只云雀津津樂道的談起了飛行中看的的好風(fēng)景。我飛到瀑布邊上聽他那雄渾的男高音,我又飛到懸崖邊上,看他那挺拔的'身軀。微風(fēng)吹落一片落花,輕輕地,他落到了我的身上,輕輕地,它又飄了下去。假如我是一只小鳥,我一定會(huì)飛遍天下所有的美麗風(fēng)景,我會(huì)飛到悠悠的白云那,同他一起自由自在的看地下的風(fēng)景。

六年級(jí)第一單元作文 篇6

  巍峨的山,清涼的水,美麗的花,嫩綠的草,這些等等東西都?xì)w大自然所有,當(dāng)然也歸人類所有。

  但人類可以擁有它們嗎?――亂扔垃圾隨地吐啖摘花兒踐踏草地……這些都是人類對(duì)大自然的破壞,是人類毀壞了自己的生活家園。

  在森林里動(dòng)物們被捕殺,成了餐桌上的'美味佳肴,成了籠子里的“客人”,成了不能自由的滑稽“明星”,成了只能用淚水洗臉的“傷心動(dòng)物”……

  這些都是人類造成的,這些都是人類的錯(cuò),如果人類不在俘虜動(dòng)物,捕殺動(dòng)物,拿動(dòng)物做開心的對(duì)向……那動(dòng)物們也就不再傷心了。

  從現(xiàn)在開始,大自然的植物們、動(dòng)物們、山、水……都在期盼著,希望人類會(huì)愛護(hù)它們,保護(hù)它們。

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