【精華】六年級(jí)第一單元作文集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的六年級(jí)第一單元作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)第一單元作文 篇1
聽(tīng),這是大自然的聲音,這聲音是多么美妙。
“!!庇昵那牡膩(lái)了,雨滴好像有人拿包米喂雞似的灑下來(lái)。地面上留下了銅錢(qián)大小的齒輪印!班粥粥,雨越來(lái)越大,雨水落在水坑中,發(fā)出“叮咚——叮咚”的聲音,像彈奏著一首氣勢(shì)磅礴的曲子。雨打在屋頂上“啪——啪——啪”這首曲子正進(jìn)入了高潮。河水、溪水慢慢地漲了起來(lái),越來(lái)越多、越來(lái)越高。
大樹(shù)、小草、和小花在雨中吱扭著身子“吱——吱”,歡快地唱著歌。“沙——沙——沙”,暴風(fēng)雨越來(lái)越大,大的都看不見(jiàn)對(duì)面的景物。
雨慢慢地變小了!暗巍蔚巍睅椎斡瓯伙L(fēng)吹斜了,風(fēng)兒哥哥騎著自行車(chē)來(lái)了,他跟大叔爺爺打招呼,跟草兒弟弟、花兒妹妹打招呼,它們又為這支曲添了一段。雨停了!昂簟簟簟币魂嚳耧L(fēng)向我們駛來(lái),把大樹(shù)爺爺?shù)难奸W著了,“吱吱”。
雨停了,楓葉冰住了呼吸,山林中一下變得非常幽靜。突然,一只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的.歌曲,“咕——咕——咕”,為這支曲子添加了曲調(diào)!岸 睒(shù)上的雨珠落在河里,發(fā)出清脆的聲音。
這支曲子到了最低潮,最終結(jié)束了。天,開(kāi)始亮了起來(lái),人們又開(kāi)始工作了。
這就是大自然的聲音,是多么清脆!
六年級(jí)第一單元作文 篇2
自然界中的音響世界真是太豐富了,太迷人了!音響是人間的享受,大自然的音響更是令人陶醉,讓我們靜下心來(lái),去仔細(xì)聆聽(tīng)那些奇妙無(wú)比的聲音,去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的,五彩繽紛的世界吧!
“轟隆隆,”是那個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)給嚇跑了,飛到另一棵樹(shù)上伴奏去了。春天,真美好啊,小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的小蜜蜂唱歌,蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著,仿佛是在說(shuō):“開(kāi)工了!快點(diǎn)干活了!”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞,過(guò)去為蜜蜂加油打氣,為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。春天里的一切都動(dòng)了起來(lái),它們是有生命的,是有思想的。你看,小鳥(niǎo)正跟大樹(shù)在津津樂(lè)道飛行中看到的好風(fēng)景,小溪?dú)g快地劉哲,蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。多么動(dòng)人的'旋律,多么獨(dú)一無(wú)二的美妙世界,使人聽(tīng)了,看了給人一種輕松,愉快的感覺(jué)。它們把美妙的歌聲獻(xiàn)給了人類(lèi)和自己。
伴隨著樹(shù)葉“沙沙”的聲響,我戀戀不舍地告別了這場(chǎng)音樂(lè)大會(huì)。音響世界真是多姿多彩,變化無(wú)窮啊!
六年級(jí)第一單元作文 篇3
一天中午,烈日放出耀眼的光芒,曬得柏油馬路都變得松軟了。
這正是做小實(shí)驗(yàn)——“日光燒紙”的好時(shí)機(jī)。
于是,我忙把一張白紙鋪在院子的空地上,然后拿著放大鏡對(duì)著太陽(yáng)照。
當(dāng)放大鏡距離紙面12厘米左右時(shí),白紙上出現(xiàn)一個(gè)杯口大的光圈。
隨著鏡片向下移動(dòng),光圈逐漸縮小。
離紙面只有5厘米了,紙上的光圈只剩下一個(gè)亮點(diǎn),發(fā)出電焊火光一樣刺眼的'光。
我好奇的用手指去摸,哎呀!像被開(kāi)水燙著似的,我趕緊把手縮了回來(lái)。
我兩眼緊盯著亮點(diǎn),不一會(huì),聚光點(diǎn)下的紙由白變黃,由焦黃漸漸變黑,剎那間,奇跡發(fā)生了,我大聲喊起來(lái)“哥哥,快來(lái)看,紙冒煙了!”還沒(méi)等我說(shuō)完,紙已經(jīng)燒了一個(gè)大窟窿。
今天的小實(shí)驗(yàn)真有趣,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),努力探索科學(xué)的奧秘。
六年級(jí)第一單元作文 篇4
平時(shí),我看見(jiàn)我的一群朋友在河里自由自在地游著,一個(gè)個(gè)像一群魚(yú)兒,游起來(lái)一點(diǎn)兒也不費(fèi)勁。這時(shí),我在水池旁看著,心里難免會(huì)有一些羨慕,我有時(shí)也痛恨自己,“我怎么這么笨,連游泳都不會(huì)!
我回到家,像一只泄了氣的皮球,急沖沖地走進(jìn)房里。這時(shí),一旁的老爸好像看出了我的心里,說(shuō):“乖寶貝,又怎么了?”我氣憤地說(shuō)道:“沒(méi)怎么!崩习止致暪謿獾卣f(shuō):“是不是為不會(huì)游泳而苦惱了?”“你怎么知道的?”我驚訝的說(shuō)。“我怎么會(huì)不知道呢,我可是你老爸,能知天下事的老爸!”“別吹了。”我愁眉苦臉的說(shuō)。“要不要老爸教你?你老爸可是能游過(guò)一條江呢!”說(shuō)完我們就三步并做二步的走到水池邊。
來(lái)到水池邊,看到這平靜的河水,我情不自禁的往后退了一步。心里非常害怕。我拿起一塊石頭丟進(jìn)水里,只見(jiàn)“撲通”一聲,石頭沉了下去,水花四濺。這水好深啊,下去會(huì)不會(huì)淹死?老爸果斷的換掉衣服,縱身一躍,跳入這平靜的河水里。我也脫掉衣服,小心翼翼的走到水里。下水了,我不由發(fā)出感嘆:“水好涼啊!”老爸小心翼翼的'用手托住我的頭,要我努力的用腳向后劃。老爸把手一松,我像一個(gè)石頭沉入水中。不管我怎么努力向上游都無(wú)濟(jì)于事。老爸把我托上水池邊,我氣急,大聲嘟囔道:“我不學(xué)了!”老爸奇怪地說(shuō):“這可不像我寶貝,我寶貝是一個(gè)不放棄的人!甭(tīng)后,我立刻精神振做起來(lái)。經(jīng)過(guò)我不懈的努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳!
通過(guò)這件事,讓我懂得一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只怕有心人!”
六年級(jí)第一單元作文 篇5
我以前看過(guò)一篇文章叫《梅花魂》,書(shū)中那梅的品格深深的打動(dòng)了我。耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。我決定在這雪花飛舞的冬季去拜訪她。
我漫步在一片雪白的天地,望見(jiàn)了一片火紅,似一個(gè)在緞上刺著的火花。走近了,一股似有若無(wú)的香便在鼻腔中彌漫開(kāi)來(lái)。我循著香氣走進(jìn)了梅林。來(lái)到一棵梅樹(shù)下,我仰頭望著梅,心中騰升一股憐愛(ài)。梅林里靜悄悄的,除了我沙沙的腳步聲,幾乎沒(méi)有其它的聲音。我笑了笑,在心中問(wèn)它:“梅呀,你為何不在萬(wàn)紫千紅的春天展現(xiàn)自我;為何不在綠樹(shù)成陰的夏天怒放;為何不在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天笑開(kāi)顏?赡銋s要在雪花飛舞的冬天傲立在枝頭呢?”
雪越下越大,半晌后,整個(gè)大地猶如披上了銀裝。原本穿棕衣的梅樹(shù)換上了白裝。整個(gè)大地靜得可怕,一些雪塊從天而降。我仰起頭,發(fā)現(xiàn)梅快要舞了,我屏息疑視,害怕錯(cuò)過(guò)了某個(gè)精彩的瞬間。起先,梅只是把身上的雪花甩盡,接著便跳起了我從未見(jiàn)過(guò)的'舞。她們?cè)谥ι咸S著。一陣北風(fēng)在此時(shí)吼叫著沖來(lái)。可梅不但沒(méi)停止舞步,反而越來(lái)越起勁。隨著一朵嬌小的梅花從樹(shù)枝間飛到了地面,其余的梅花像運(yùn)動(dòng)員接到了指令也紛紛不降。頓時(shí),紛紛的梅花雨讓我感到了冬的美,是生機(jī)勃勃的美,是一種令人無(wú)法忘懷的美。一朵梅跌在了我肩頭,隨后就落了,我接住了她。放在鼻下,那香氣還在。
我第一次賞梅讓我懂得不少,也知道為什么人們要贊頌她;為什么歲寒三友里有她;為什么花中四君子里有她;為什么課本里也有她。
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