有關(guān)五年級(jí)描寫秋天的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)描寫秋天的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇1
碩果累累的果園,果實(shí)豐滿的稻田,爭(zhēng)相開放的菊花,這人間一切美麗的景色都在這個(gè)季節(jié)里盡收眼底,而這一切,都是秋這位魔法師變出來的。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,放眼望去。大家已從涼爽輕便的短袖換成了羊毛衫、長(zhǎng)袖。調(diào)皮的秋風(fēng)跑過,行人都不禁打了個(gè)哆嗦。
其它季節(jié),走在路上,偶爾看到幾棵桂樹,還都沒開花?汕锾炀筒煌,桂樹搖一搖枝頭,桂花相競(jìng)而開,芬芳的氣息撲面而來,真是香氣宜人。這時(shí),一向不怎么愿意攀比的楓樹,也搖身一變,變成了一只耀眼奪目的火鳳凰,如一簇簇火苗在燃燒,不可直視。
果園的豐收,是秋天里一大壯觀的美景。一個(gè)個(gè)果肉飽滿的橘子猶如紅通通的小燈籠掛滿枝頭,有些裂開了嘴,露出笑容,向我們揮手呢!與此同時(shí),石榴也不甘示弱,挺出了自己的肚皮,自豪地笑著呢!農(nóng)民享受著豐收的喜悅,人們沉浸在美景之中,果農(nóng)陶醉在開滿果子的果園里,秋天到處一片美景。
金風(fēng)送爽,丹桂飄香,綠色的帷幕漸漸轉(zhuǎn)黃,秋天如同一位楚楚動(dòng)人的金發(fā)女郎,攜帶者橙黃的`柿子,晶瑩的葡萄······這是她獻(xiàn)給我們的果實(shí)。她款款走來,踩出一地的金黃,才出迷人的花香,用筆描繪出美麗的景象。
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇2
火熱的夏日過去了,秋媽媽正忙著為樹兒披上件金燦燦的秋裝。不知不覺中,窗前的一片銀杏也被鍍上了一層耀眼的光芒。秋風(fēng)中,每一片樹葉都在搖曳著,“沙沙沙,沙沙沙”地響著,仿佛唱著一支支歡快的歌兒。我情不自禁地放下手中的書本,走向這片金色。
看,那一棵銀杏,已經(jīng)綠中透黃,黃中透綠。我撿起剛剛落在腳前的一片銀杏時(shí),瞧,它們似折扇,又如鵝掌,深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。它是天上的哪位神仙撒下的一把把小折扇,落在人間,立刻變成了滿樹的黃葉。我把鼻子湊上去,果真聞到了“扇子”的縷縷清香。
而那棵紅楓,紅得似火如手掌一樣立在樹枝上。層層疊疊,密密麻麻,一陣風(fēng)吹來,那樹的葉子仿佛在向你招手,又好像在歡迎你的到來,還宛如熊熊燃燒的火炬。不時(shí)有幾片把著卷兒,落下枝頭,有的像紅蝴蝶翩翩起舞,有的像小鳥展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣輕盈地在空中旋轉(zhuǎn)著,在空中投入了大地媽媽的.懷抱。
迎面的那棵青松,仍然是一身墨綠的衣裳,顯得比其他樹更加堅(jiān)強(qiáng)。針形的葉子如一把把小刀保護(hù)著自己,使強(qiáng)勁的秋風(fēng)不敢靠近。它們悄悄地落在地上,化作泥土,為樹兒的茁壯成長(zhǎng),奉獻(xiàn)出自己的最后一份力量。
秋天是一首小詩,是一美好的回憶,令我難以忘記!
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇3
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這是唐代詩人杜牧寫的詩《山行》。在這大雁南飛、天朗氣清的秋天里,樹葉變得絢麗多姿、五彩繽紛,富有秋天的特點(diǎn)。它們有金的,有紅的,有綠的,有紫的……美麗極了。
紅楓的葉子十分獨(dú)特。它不像一般的葉子是圓的,而是有棱角的。它大都有五片葉子,風(fēng)兒一吹,樹葉輕輕地?fù)u動(dòng),多么像小娃娃嬌嫩的小手掌在歡快地拍動(dòng)——“嘩嘩,啪啪!”它們通紅通紅,丹楓迎秋,燦如朝霞,色澤鮮艷,十分瑰麗,仿如春天怒放的紅花。秋風(fēng)中,它們就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗,讓人感到溫暖,催人蓬勃向上。它的葉子有一些三角形的花邊,十分整齊。我輕輕撿起一片葉子,只見它紅彤彤的葉兒間仍然有一點(diǎn)發(fā)黃發(fā)綠,像手指間掛著無數(shù)顆光彩奪目的紅寶石,又像手指上又戴了一枚亮麗的迷人的翡翠戒指。它的葉片不太大,葉脈從又小又短的葉柄那兒射出去,縱橫交錯(cuò),像一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)。這葉脈又恰似四通八達(dá)的道路。把它拿到陽光底下一照,薄薄的,十分透明,經(jīng)脈清晰可見。經(jīng)是土黃色的,淡淡的。它們的柄兒細(xì)又短,是青綠色的。我小心地用手摸了摸了十分柔軟,微微有些粗糙。
校園門口的那棵高大挺拔的銀杏樹上長(zhǎng)滿了金燦燦的銀杏葉。我走近了,只見風(fēng)乍起,幾片樹葉如同幾只蝴蝶翩翩起舞。我伸手接了一片,只見它全身金黃金黃,摸上去滑絲絲的,十分細(xì)膩,如同打了蠟一般;ㄟ叧什ɡ藸,十分整齊。葉子中間像刀一樣筆直地削在中間,留下了一個(gè)天然的'缺口,左右竟十分對(duì)稱!它宛如一把迷你型、小巧玲瓏的扇子,又似小鴨的腳蹼。我湊近一聞,一股淡雅、若有若無的清香便飄入了我的鼻孔。
廣玉蘭的葉子又大又厚,呈橢圓形,黑綠黑綠,摸上去毛茸茸的。它的背面呈棕灰色,夾雜著淡淡的青色。
有一種不知名的小樹,長(zhǎng)著絳紫色的新衣。它的葉子又小又圓,十分滑潤(rùn)。紫瑩瑩的葉子小巧可愛。
還有那愛心形的桑葉;四季常青的冬青樹葉;金色的梧桐樹;青翠的、像針?biāo)频乃蓸淙~……五花八門,各種各樣。這些美麗的、色澤鮮艷的葉片為蕭瑟的秋天增添了幾分美感。
秋天的葉子如詩如畫,美麗多姿;秋天的樹葉五彩繽紛,形態(tài)各異……秋天的樹葉真美!
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇4
當(dāng)夏的炎熱還殘留在人間,秋姑娘則邁著輕盈的腳步走向世界,帶來了屬于他的涼爽,放眼望去處處都是秋的景色。
清晨一層薄薄的霧從天而降,大地好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙景。一陣微風(fēng)過后周圍的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前?蔹S的樹葉飄落下來,猶如幾只蝴蝶紛飛起舞。給大地穿上金色毛衣。
秋天的果園藏著非常好聞的氣味。蘋果樹上結(jié)著又大又紅的'蘋果,咬上一口那酸酸甜甜的蘋果,保證你要吃一棵樹的蘋果還不夠。梨樹上結(jié)了燈籠似的大梨子,一陣風(fēng)吹過梨子散發(fā)著淡淡的清香,不仔細(xì)聞是聞不到的。石榴樹上的一個(gè)個(gè)大石榴飽滿地裂開笑口那粒粒兒就像紅瑪瑙晶瑩透亮……
花園里,菊花爭(zhēng)芳斗艷。紅的如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝美,微風(fēng)吹來,香氣襲人!
田野里,一群小鳥在開演唱會(huì)呢!他們嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱:“秋天到,秋天到,田里莊稼長(zhǎng)得好,棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高梁漲紅了臉,稻子笑彎了腰!
秋天真是豐富多彩的、壯美的、成熟的、豐收的、涼爽宜人的,秋天就是一幅美麗的圖畫,我愛秋天。
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇5
一想到秋天,腦海里就會(huì)馬上蹦出一個(gè)詞語,那就是金黃。
今天下午,校園里的金黃色毫不躲藏地都顯出來了,上體育課時(shí),路上和草坪中,樹底下已滿是銀杏葉了,它們像扇子一般散在地面上,一大片一大片的都是金黃色。樹上的樹葉仍舊迎風(fēng)擺動(dòng),樹葉們仿佛商量好似的,紛紛選擇同一天往下落,風(fēng)一吹,它們更歡喜了,往下落的越來越多,越來越多。地上已經(jīng)是厚厚一層了,葉子們迫不及待地投入大地的'懷抱。漸漸地已經(jīng)有好幾棵樹只剩樹枝了,但也有的樹仍有那么幾片葉子搖動(dòng)著不肯下來。
樹下熱鬧極了,許多小朋友捧起一大把樹葉,往天上扔,有的小朋友把這稱為“打樹葉仗”,也有的把這稱為“下樹葉雨”。寒風(fēng)依舊刮著,小朋友們也依舊玩耍著,在這寒冷的天氣里,他們沒有感到一絲寒冷,或許已經(jīng)滿頭大汗了吧。我和同學(xué)也撿起了樹葉,大的、小的,都極其漂亮。去年還沒有這么多樹葉,今年寒風(fēng)一吹,就多了好多,整個(gè)校園充滿了金黃色,充滿了秋天的氣息。
所謂秋天,就是金色,所謂校園,就是最美的金色。
河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部初一:趙文靜
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇6
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來。你也許感覺不到她,但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒,讓世間萬物有所變化。瞧,秋天樹葉多姿多彩,有的如濃茶般的綠色,有的如玉米般的黃色,還有火焰般的紅……
一年四季中,我最喜歡秋天,更喜歡秋天的樹葉:楓葉、銀杏葉、松樹葉……其中,我最喜歡楓樹葉:火紅的楓樹葉似一只只張開的小手,又似孔雀展開的羽毛。既似小姑娘身上美麗的裙子,又似一塊大大的招牌,上面寫道:秋天來了,快來欣賞秋天那美麗的樹葉吧!火紅火紅楓樹葉,如果放在家里,那么家里是溫馨的;如果做成一幅畫,那么畫面是美麗的;如果做成一塊地毯,“鋪”在地上,那么世界將是火紅的……
此外,我還喜歡松樹葉:松樹與竹子、臘梅,一起稱之為“嚴(yán)寒三友”。而且,松樹的葉子又像銀針,又像刺猬。針和刺猬都是厲害的角色,如果你一碰它們,它就會(huì)刺入你的身體,讓你疼痛不已,我想:這就是松樹在冬天不會(huì)枯萎的原因吧!
落葉,曾是一片綠葉,它贏得過多少愛慕、多少贊美的`歌,送給人間多少歡笑與快樂。如今,它終于枯黃了,被秋風(fēng)從枝頭吹落。它不愿隨風(fēng)漂泊,不跟寒冷與寂寞,它是那樣的舒展瀟灑,沒有一絲蜷縮,一絲皺褶;又是那樣的柔韌光潔,沒有一粒塵垢,一星斑駁。它安詳?shù)你逶≡陉柟庀,通身閃爍著牙雕般透明的光澤;它在颯颯秋風(fēng)中輕輕抖動(dòng),似乎展翅欲飛,還要在天地之間去上下求索。
有人說,秋天是金色的,我卻認(rèn)為它是五彩斑斕的,它的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了春天。
秋天的樹葉,是那么美好,是那么五彩繽紛,那么形態(tài)各異,我愛秋天,更愛秋天的樹葉!
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇7
春天代表著綠色生機(jī),夏天代表著火辣酷熱,冬天代表著純潔雪白。那么秋天呢?
這是秋天的一個(gè)早晨,我背上那沉甸甸的書包,走在馬路上。閉上眼睛,只聽見一片唧唧喳喳的鳥叫聲。那不是小鳥在歌頌秋天嗎?“那是什么香味?”我一邊睜開眼睛一邊自言自語道,是桂花盛開的時(shí)候,不說是十里飄香,前后兩三百米之內(nèi)都彌漫著那迷人的香氣。哎呀!秋雨帶著一陣陣涼氣來了。牛毛般的細(xì)雨滴落在桂花上,桂花不能負(fù)擔(dān)雨水的重壓,飄落了下來,有的落在了我的頭上,使我滿頭香氣,像噴了香水似的;有的落在了大地上,與金黃色的落葉混合,像給大地鋪上了一塊花地毯;有時(shí)風(fēng)輕輕地吹過,花和葉子隨風(fēng)舞動(dòng),與自己的“舞伴”跳起了“芭蕾”。
正午時(shí)分,小鳥一群群地從我頭上飛過,像是空警在空中巡邏。路旁白色的,紅色的,紫色的菊花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵,像在豐睡半醒之中。田地里,農(nóng)民伯伯們都彎著腰,收割著稻穗、玉米、高粱......
下午,小鳥的“巡邏隊(duì)”散了,小鳥飛到教室的窗前,和同學(xué)們一起回答老師提出的'問題。下課回家時(shí),我望著別人家的花園和院子里一串串紫紅色的葡萄、一個(gè)個(gè)青綠色的蘋果、棗樹上掛滿的一顆顆大紅棗......直流口水。
啊!秋天代表著收獲。不止是農(nóng)民伯伯在收獲春后播種的果實(shí),我們也在收獲,收獲著努力后漸漸豐富的知識(shí)。
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇8
秋葉飄飄,秋姑娘已經(jīng)來到,她揮舞著神奇的魔法棒,給大地?fù)Q上新裝。
每當(dāng)炎熱的夏天帶著人們的煩躁離開時(shí),灑滿落葉的秋天便會(huì)邁著輕盈的腳步走來。我并不是被她的豐收所吸引,而是那滿地金黃色的秋葉。她為落落大方的楓葉妹妹穿上了紅的似火的“連衣裙”,她為美麗無暇的楊樹姐姐披上了金黃的“披風(fēng)”,還為那有著修長(zhǎng)頭發(fā)的柳姑娘換上了嫩黃的運(yùn)動(dòng)衫。
漫步在金色的大道上,我無意間發(fā)現(xiàn)了一棵不是很高的銀杏樹,銀杏樹是世界上最古老的樹種之一,他的別名叫白果,他的葉子不是非常的黃,而有一種淡淡的草綠,隱隱約約泛出了一點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。他的葉脈不是很清晰,他也不代表什么精神,但他依然很美麗、嬌艷!遠(yuǎn)看,他們像一把把小小的扇子掛在一個(gè)漂亮的掛鉤架上,當(dāng)風(fēng)姑姑吹出一陣風(fēng)的時(shí)候,一把把小扇子沙沙作響,給人一種涼爽的感覺,近看,他仿佛一把大大的'芭蕉扇,當(dāng)風(fēng)再次吹過的時(shí)候,變得更加涼爽了!風(fēng)停了,沒有了沙沙的聲音,顯得格外的寧靜,小扇子們不再鬧人了!
秋風(fēng)瑟瑟,在我眼前出現(xiàn)了一幅“秋風(fēng)掃落葉”的景象。被卷起的樹葉像大海中的波濤,層層疊疊,連綿起伏。
真所謂是“文杏栽為梁,香茅結(jié)為宇。不知棟里云,當(dāng)作云間雨!卑!
我愛秋天,更愛秋天那滿樹金色的秋葉!
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇9
我的語文老師姓朱,有的時(shí)候我覺得他不像一個(gè)正兒八經(jīng)的老師。
課堂上有時(shí)他變成一個(gè)老小孩,有時(shí)他變成一座火山暴發(fā);課下,他又變成我們的好玩伴;當(dāng)我們有語文方面的問題問他的時(shí)候,他又秒變“打虎英雄”神氣得不要不要的!
這個(gè)“善變”老師給我留下印象最深的一次是他變成男生口中“你是不是猴子派來搞笑的”中的“搞笑”。
怎么個(gè)“搞笑法”呢?朱老師繪聲繪色地講起了一個(gè)故事,大哥(大拇指),二哥(食指)三哥(中指)四弟(無名指)五弟(小拇指)。有一天早上大哥早早醒了,看看還在睡覺的四人,沒留下任何信息就到書房寫毛筆字,可它發(fā)現(xiàn)它拿不了毛筆,就把二哥叫來一起寫字。過了一會(huì)兒三哥睡醒了,看見大哥、二哥不見了,頓時(shí)慌了神,連忙把四弟、五弟叫醒,它倆剛想抱怨三哥打擾它們的`美夢(mèng),可一聽到大哥、二哥不見了,也不由地著急起來。好一會(huì)兒,它們才在書房中找到失蹤的兩人?匆妰扇嗽趯懨P字,它們也來了興趣。二哥、三弟一幫,大哥、四弟和五弟一幫,從此毛筆的握筆方法就出來了。
不知朱老師下堂課會(huì)變x成什么?你看著就是我們班級(jí)里面的朱老師。
五年級(jí)描寫秋天的作文 篇10
那天,我正走在公園的小路上。一片樹葉飄到了面前,我敏捷地抓住了它,這是一片己枯黃的批杷葉。
我開始仔細(xì)的端詳它:葉子的邊緣己泛起了黑色,葉面也有了黑斑,葉子的顏色紅黃駁雜,整體是一個(gè)橢圓形,邊上還缺了一大塊,枯得連一滴水分也沒有。一摸,感覺凹凸不平,一聞,陣陣清香撲鼻而來?粗粗,我不禁覺得它是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,正在感嘆自己不平凡的一生。
跟隨批杷葉的指引,我走到一株楓樹前輕輕摘下一片,靜靜地欣賞它:它已經(jīng)換上了火紅的禮服,葉子上的葉脈均勻地分布著,摸了幾下,一面光滑無比,一面粗糙不堪,就像我與媽媽一樣。一陣秋風(fēng)吹來,這片樹葉的媽媽,也就是楓樹,開始了表演,她先奏起了颯颯的音樂,不一會(huì)兒有變身為舞蹈家,在風(fēng)中翩翩起舞。
我又看見了一株松樹,它十分蒼老,但又十分挺拔,就像一位不服老的老人。秋天了,所有的葉子都紅了,而它的葉子依然翠綠,針狀的.葉子似乎在比賽誰的衣服更綠一樣,“咬定青山不放松,任你東南西北風(fēng)”說的就是這位老者吧!
秋天的樹葉,有的飽經(jīng)滄桑,有的華麗高貴,有的鐵骨錚錚,真是絢麗多彩啊!我真想化為秋天的一片樹葉!
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