精選二年級(jí)的六一作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)的六一作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)的六一作文 篇1
每天的學(xué)校都是安靜的，可今天的學(xué)校卻異常熱鬧�？諝饫锍錆M了歡樂(lè)的'氣氛，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的，顯得異常高興。這是要干什么？就是為了度過(guò)我校20xx年度六一兒童節(jié)。
清晨，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上便是人山人海。
八點(diǎn)整，節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開始。《歡聚一堂》在優(yōu)美的音樂(lè)中進(jìn)行；一群“小老鼠”與一只“老貓”在《貓鼠之夜》中斗智斗勇；《漁夫與金魚的故事》告訴我們做人不能貪得無(wú)厭；《日照海天》更是唱出了日照的美麗景色……
就這樣，一場(chǎng)精彩的演出在觀眾久久不息的掌聲中謝幕了。
二年級(jí)的六一作文 篇2
今天，是“六一”兒童節(jié)，是一個(gè)屬于我們的節(jié)日，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我收獲了一份特別的禮物，也是令我驕傲的禮物。
為了慶�！傲弧眱和�(jié)，今天，學(xué)校舉行了一個(gè)表彰大會(huì)及游戲節(jié)活動(dòng)。在美德少年和最美學(xué)生的頒獎(jiǎng)禮過(guò)后，輪到了我，因?yàn)槲矣行冶辉u(píng)選為“富陽(yáng)市陽(yáng)光成材優(yōu)秀學(xué)生”。當(dāng)老師報(bào)到我的名字，我來(lái)到舞臺(tái)的正前方排隊(duì)，準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，我心情無(wú)比激動(dòng)。然后懷著一種緊張而又自豪的心情，我走過(guò)紅毯，來(lái)到舞臺(tái)上，校長(zhǎng)把證書發(fā)到我手里的時(shí)候，我對(duì)校長(zhǎng)恭敬地行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，然后驕傲地把證書放在胸前。
捧著紅彤彤的榮譽(yù)證書。我思緒萬(wàn)千：那證書象征著對(duì)我以前所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和我為此付出的努力的肯定和認(rèn)可，我相信，在我自卑和無(wú)助的時(shí)候，我只要看一眼這個(gè)證書，我的任何情緒都會(huì)一掃而光，驕傲和奮斗感會(huì)油然而生，就像今天站在舞臺(tái)上的我，忘記了昨天媽媽的批評(píng)和責(zé)備，忘記了上舞臺(tái)前的緊張，忘記了自己遇到困難時(shí)的懈怠，我只聽到兩種心情——自豪和開心！我仿佛聽到有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“俞毅舟，你是最棒的`，但是還要繼續(xù)加油哦”！
下了臺(tái)，我的心還久久不能平靜，我想：這份榮譽(yù)將伴隨我的一生，它將會(huì)激勵(lì)我向更完美的自己努力奮進(jìn)！這就是我收到的特別的禮物！
二年級(jí)的六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，下午我們?nèi)ト嗣駮?huì)堂舉行聯(lián)歡會(huì)，我要表演兩個(gè)節(jié)目，所以，我既高興又緊張。
吃完午飯，我們?nèi)ニ奶?hào)樓小廣場(chǎng)化妝，我和媽媽到了那里，已經(jīng)有好多同學(xué)在那兒排隊(duì)化妝了，我也就排在了他們后面，輪到我了，我先抹完油，再打粉底，然后化眉毛，腮紅，眼影，亮晶晶，就化好了�；陫y后，我和媽媽，陳影一起坐張伊林家的車去了人民會(huì)堂。
到了會(huì)堂，我們下車到會(huì)堂南門排隊(duì)集合，排好隊(duì)后，老師帶我們走進(jìn)了人民會(huì)堂，坐在了座位上。會(huì)堂很大，有特別多的燈，非常漂亮。我們等了一會(huì)兒，看到主持人來(lái)了，宣布聯(lián)歡會(huì)正式開始，第一個(gè)節(jié)目是開門紅，這時(shí)，會(huì)堂里所有燈都滅了，只有舞臺(tái)上的燈亮起來(lái)，老師們穿著紅色的演出服，在舞臺(tái)上敲起了大鼓，整個(gè)舞臺(tái)上喜氣洋洋的，然后，隨著音樂(lè)的響起，老師們把鼓拉到了舞臺(tái)的后面，這時(shí)，一四班的同學(xué)們跑到了舞臺(tái)上，他們隨著音 樂(lè)和老師的鼓聲跳起了歡快的舞蹈，整個(gè)舞臺(tái)都是一片喜慶的景象。
緊接著二一班，四一班等也都表演的他們的節(jié)目。這時(shí)，主持人宣布，下面請(qǐng)看二二班的“竹竿舞”。我們穿著苗族的演出服，拿著大竹竿，小竹竿，腳鈴等做好了準(zhǔn)備。演出開始了，十個(gè)女生和一些同學(xué)先上去，等我們聽到“嘿”的一聲就上場(chǎng)，我一上場(chǎng)，就開始跳竿了，我和同學(xué)們隨著音樂(lè)有節(jié)奏的跳起來(lái)，跳完后就開始擺成四角的方陣，我們邊跑邊跳起來(lái)，跳完后，擺成五豎排，我們還跳竿，跳完了就敲竿，然后再擺成花形敲，敲完還接著跳，最后合聲“嘿”，就結(jié)束了，我們退場(chǎng)。
這時(shí)，同學(xué)們都回到觀眾席上，只有我和劉柏宇沒(méi)走，因?yàn)槲覀z還得表演跆拳道呢。我們就在后臺(tái)等著，等一三班，一二班，民樂(lè)隊(duì)表演了節(jié)目后，就輪到我們表演了，我們這次表演的是節(jié)目是“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，是由我們跆拳道班和武術(shù)班一起表演的。我們上場(chǎng)后，先表演了上步，撤步，正踢，跳換步，后撤步等一些基本功，然后表演了太極一章。接著，我和白伊楊、王可欣走到臺(tái)前，我先拿手弄了一下她的辮子，再挑了一下她的下巴，然后一推把她推到了白伊楊那里，她就用中格檔擋住白伊楊的攻擊，把他打倒在地上，然后我過(guò)去沖著她的'左肩膀一拳打過(guò)去，她用中格檔擋住了我的攻擊，一腳就把我踢倒在地上，白伊楊支撐起來(lái)，她又一腳踢的白伊楊在地上打了個(gè)滾兒，然后她讓我過(guò)去，我過(guò)去了，用手推她的左肩，她一把抓住的胳膊，把我甩到了白伊楊的身旁。我們的表演就結(jié)束了，這個(gè)節(jié)目展示了我們努力練習(xí)跆拳道的成果。
我回到了觀眾席上，和同學(xué)們一起欣賞接下來(lái)其他班的同學(xué)表演的精彩節(jié)目。
今天的節(jié)目真精彩呀！我們度過(guò)了一個(gè)非常愉快的六一兒童節(jié)。
二年級(jí)的六一作文 篇4
今天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)榻裉焓俏业墓?jié)日——“六一”兒童節(jié)。
早上我7：30就到了校門口。剛一進(jìn)教室，就看見教室里的彩帶花花綠綠的，黑板上的氣球掉了好幾個(gè)。昨天鄭老師說(shuō)今天要帶自己的.照片，今天我?guī)Я?張照片，分別送給了幾個(gè)好朋友。等她們來(lái)了后，我就一個(gè)個(gè)給了她們，同時(shí)我也得到了照片。
游園活動(dòng)開始了，鄭老師規(guī)定先玩二年級(jí)，再玩一年級(jí)。我先玩204班的“貼鼻子”。當(dāng)我貼的時(shí)候，鼻子就不聽話了，偏偏被我貼在了眼睛下面，大家哈哈大笑。我又玩了二人三足，我和一位一年級(jí)的小朋友一起，結(jié)果和另一隊(duì)打平手。后來(lái)我把二年級(jí)的活動(dòng)都玩完了。
一年級(jí)103班的“金雞獨(dú)立”非常好玩，我就一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，像一只雞站在山峰上。102班的“搶椅子”也很好玩。音樂(lè)一響，我就開始轉(zhuǎn)，最后我搶到了椅子。后來(lái)我又把一年級(jí)的活動(dòng)玩完了。
放學(xué)后，我們203班每一個(gè)同學(xué)都收到了一份特殊的禮物：那就是王老師送的禮物。感謝王老師的禮物，感謝王老師的愛心。
今天真難忘呀！
二年級(jí)的六一作文 篇5
一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了。那天早晨，我起來(lái)得很早，穿上新的漂亮裙子，心里甭提有多高興。吃完了早飯，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。
下午，媽媽送我到學(xué)校去化妝，因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓印傲弧蓖頃?huì)的表演。來(lái)到學(xué)校老師已經(jīng)開始給同學(xué)們化妝了，看見我忙叫我過(guò)去。正當(dāng)老師認(rèn)真地幫我化妝時(shí)，我忽然想上廁所，可能是太緊張了吧。我結(jié)結(jié)巴巴地向老師提出來(lái)，老師說(shuō)：“化完妝再去。”畫口紅的`時(shí)候，我不斷地往里吸氣，老師說(shuō)：“你又沒(méi)吃辣椒，為什么要這樣呢？”我說(shuō)：
“因?yàn)榭诩t擦在嘴巴上辣辣的，就像吃了辣椒一樣。”老師聽了，忍不住笑了。
吃過(guò)晚飯，我們?nèi)驏|公園演出。站在舞臺(tái)后我的心還怦怦直跳呢！老師叫我說(shuō)完臺(tái)詞后要說(shuō)謝謝，我說(shuō)：“好吧�！�
輪到我表演了，我就隨著輕快的音樂(lè)跳了起來(lái)，開始的時(shí)候心里很緊張，慢慢地，跳著跳著，熟練了，動(dòng)作也舒展了解。音樂(lè)聲結(jié)束了，我也跳完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，說(shuō)：“總算跳完了�！痹谟^眾們熱烈的掌聲中，我驕傲地走下了舞臺(tái)。
這就是我最難忘的“六一”兒童節(jié)。
二年級(jí)的六一作文 篇6
歡騰【六一】
小學(xué)階段的最后一個(gè)【六一】節(jié)悄然而至。
大街上、公園里、商場(chǎng)內(nèi)到處都是歡樂(lè)無(wú)比的小朋友，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。我們家也分外熱鬧：小寶弟弟、六六弟弟來(lái)到了我們家，更令人激動(dòng)的是我的好朋友王賡豐也來(lái)找我玩。
我們四位小朋友在媽媽和小姨的帶領(lǐng)下，一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了戚城公園。我們從車上跳下來(lái)，飛快地沖進(jìn)大門。六六弟弟更是可愛，他的兩條小腿就像小馬駒似的不停地奔跑著，還一邊怪怪地向我們出著鬼臉，那樣子又滑稽又可愛。
我們艱難的.翻過(guò)陡峭的戚城舊城墻，雖然渾身都是土，但是心里卻快樂(lè)無(wú)比。我們一同來(lái)到跳跳床前，急不可待的跳了上去。我們一跳三尺高，可六六弟弟卻糟糕了，被我們震動(dòng)得像一張烙餅一樣在上面翻來(lái)覆去，怎么也站不起來(lái)。最后，我們想了一個(gè)辦法，輪流來(lái)跳。我們幾個(gè)大孩子跳的時(shí)候，六六弟弟坐在邊上休息。幾分鐘后，我們停下來(lái)，讓弟弟來(lái)跳。他跳動(dòng)的姿勢(shì)可真可愛，像一只頑皮的小猴子，舉著雙手，嘴里還嘟嘟囔囔的數(shù)著：【一二三四……】后來(lái)跳跳床上的小朋友越來(lái)越多，有的小朋友開始故意摔倒。我們就又制定了一條規(guī)則：誰(shuí)摔倒誰(shuí)就淘汰出局。我們幾個(gè)大孩子有時(shí)一起跳，有時(shí)像下餃子似的撲撲騰騰亂跳，但是不管怎樣，我們都是那么快樂(lè)，那么激情飛揚(yáng)……
不知不覺(jué)中，天漸漸暗了下來(lái)，我們也漸漸的從歡騰中平靜下來(lái)。
啊，我們的【六一】真是一個(gè)歡騰的節(jié)日！
二年級(jí)的六一作文 篇7
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了，這一天，是我們小朋友的節(jié)日。
早上，我來(lái)到學(xué)校，大家已經(jīng)排好隊(duì)了，我看到一排排整齊的隊(duì)伍，像迎接任務(wù)的.隊(duì)員，旗臺(tái)上空掛著慶六一的牌子，我們先是升旗，然后舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式……
下午，我來(lái)到教室，一推門，一股香氣隨風(fēng)飄來(lái)，你們知道為什么了吧！因?yàn)槲覀儼嘟裉煜挛缫e行大會(huì)餐。
開始聚餐了，張老師把她從家里帶來(lái)的飯分給大家吃，飲料、菜、涼皮都拿出來(lái)了，白天宇倒了一杯飲料就說(shuō)：我向皇上一樣喝飲料。然后他吃了一口涼皮說(shuō)：辣死了，辣死了。何金霞冷漠的坐在那自己吃著老師做的飯菜，張民巖帶了一大瓶可口可樂(lè)都分給大家喝，張老師說(shuō)：你們兩組比賽唱歌怎么樣。大家都紛紛叫好。比賽開始了，我們這一組開始唱了一首紅蜻蜓，唱完之后，兩組人接著唱了一首又一首，然后我們又唱了一首拍手拍手的歌，下課了，老師讓我們把桌子擺回原位。
這個(gè)六一過(guò)的可真快，我們期盼著明年六一的到來(lái)。
二年級(jí)的六一作文 篇8
我老早就有一個(gè)愿望，那就是希望六一兒童節(jié)媽媽送給我一個(gè)好玩的禮物。
星期一，媽媽送我去上學(xué)，我們兩個(gè)聊了一路的天，有學(xué)習(xí)的，有玩的……就是沒(méi)有六一媽媽給我送禮物的事情，我多想讓媽媽送給我一個(gè)六一的禮物。在吃飯的'時(shí)侯我終于忍不住的問(wèn)：媽媽，六一是我們兒童的節(jié)日你送什么六一禮物給我呀？媽媽氣呼呼的說(shuō)：你還是一個(gè)一歲的小寶寶呀，還要禮物，害不害羞，你看個(gè)聯(lián)歡會(huì)就行啦，不送禮物，我很不樂(lè)意的點(diǎn)下頭�？墒俏沂植磺樵高@樣，我腦子一轉(zhuǎn)想了一個(gè)好主意。星期三的那天我故意不吃飯，媽媽想啦想，覺(jué)得一定是六一送禮物的事，說(shuō)：六一送你禮物，但你要吃飯，不許挑食，要聽話才可以，我高興的蹦拉起來(lái)，我偷偷的寫了禮物名字給媽媽，六一節(jié)的早上，我睡醒剛睜開眼，就看到啦我夢(mèng)寐以求的玩具，我刷的從床上蹦拉起來(lái)。
我這招無(wú)比厲害，如果不相信。你可以試一下，如果這招不靈的話，呵呵……，我也沒(méi)辦法。
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