五年級秋天的作文

時間：2024-09-28 12:53:25 五年級我要投稿

【必備】五年級秋天的作文合集十篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級秋天的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】五年級秋天的作文合集十篇

五年級秋天的作文篇1

　　落葉伴著秋天的來到而感到愉快，在空中裊裊的飛，款款的舞。而此刻我的心中卻有一種苦澀之情。

　　剛剛升入初中，面對著一大群陌生的人，心情難免失落。總是在剛剛開學的秋季，望著望著從樹上飄零的落葉，一下子手就握緊了。可是當我發(fā)現(xiàn)身邊的.同學已經(jīng)不見了，手中握著的空氣也隨著飄散。那些曾經(jīng)嬉戲的美好時光，一起定下的諾言竟然和時光一起從指縫中溜走了......

　　悲涼的笑聲雜著空氣，彌漫著一種陌生的秋天味道。此時，又見秋天。已經(jīng)不是當時的情景了，不是當時小學那時候我們一大群女生追著一個男生在打。轉(zhuǎn)過身，只有冷冷清清的風吹過，遙想，這個秋天竟然沒有一個人值得我去思戀，這簡直是比陌生的秋天還要孤獨。

　　秋天的來臨，總是向我們說明，要開學了。在學校里，也會見到同學，但是只是一個暑假兩個月的時間，擦身而過竟然只是形如陌生人，恐怕之后還會更生疏吧......

　　走在整片都是梧桐樹的世界中，漸漸看著梧桐樹的葉子變黃，最后落下。撿起這一片落葉，想到了曾經(jīng)同學也送給我的落葉書簽，這是有著一個個味道。這時，從我的背后，竟然出現(xiàn)了一個人影�？粗�，暗自流淚。那是我的伙伴啊，秋天來了，正是中秋節(jié)的季節(jié)。我們團圓可好？可是再也不是那個熟悉的班級了，畢竟我們已經(jīng)分開，無奈空中飄來再多的熟悉的秋天味道也無法挽回了。因為，這是多么讓人心酸，看著自己認識的人無視，多么的無奈。

　　今年，又是秋天，再也見不到當初我們的影子了�？罩羞€是陸陸續(xù)續(xù)的派來那一股味道，連秋葉也在訴說，這一股熟悉又陌生的秋天味道，這一片片秋葉書簽，都是那么讓人心寒......

五年級秋天的作文篇2

　　我家房前有一個小菜園，它被我外婆“經(jīng)營”得生機勃勃，是我家的“小菜場”，也是我的小樂園。

　　今天早上吃過早飯，我又跟以往一樣到小菜園去看看。小菜園并不大，大約四五平方米的樣子，用一些紅磚圍起了半米多高。菜園里的東西還可真豐富！左邊一小塊地種著幾行蔥，長得青青翠翠，非常惹人喜愛；中間一塊地種的是青菜，青菜才長出來沒幾天，密密麻麻，有些弱不禁風；靠右邊的地里種了些韭菜和芥菜，它們長得很旺盛，好像在比賽一樣。最顯眼的就是角落里的那棵辣椒，它個兒不高，卻掛滿了一串串小辣椒，總共有三十多個，淺綠的、深綠的'、淡黃的、大紅的、紫紅的，五顏六色。

　　正當我看得入迷的時候，忽然，我發(fā)現(xiàn)菜地里長著幾株野草，它們躲在菜叢中悄悄地探出小腦袋。哼，你們這些偷吃養(yǎng)料的壞家伙，看我不好好收拾你。我小心翼翼地走進菜園，一把抓住野草的腦袋，使勁一拔，“噗”的一聲野草斷了，它的下半身和根都還留在土里。嘿，你還挺“頑強”的嗎。這一次，我蹲下身去，抓住它的根部往上拔，野草終于乖乖“投降”了。就這樣，我花了兩三分鐘，把菜園里的野草給全部消滅干凈了。

　　我立起身，再看看小菜園，里面的蔬菜好像迎風跳起了舞蹈。

五年級秋天的作文篇3

　　“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是唐代大詩人杜牧筆下的秋天，深秋的楓葉比二月的花朵還要紅艷！然而，在詩人張繼的詩中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！弊屛覀兏惺艿降氖窃娙说墓陋毢推鄾觥�

　　楓葉是秋天的象征。在我們美麗的校園里就有一棵比我高一頭的楓樹。楓葉部分已經(jīng)由綠變紅，就像涂上一層胭脂。我好奇地用手摘下一片樹葉，仔細一看，這枚楓葉由七片小葉子組成，好像一只熱情的手擁抱大自然，使百花凋謝的秋天不乏融融的暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的'毛刺，排列得如此整齊，使我不得不驚嘆造物主的鬼斧神工。淡淡的絨毛附著在楓葉表面，摸上去溫潤而有質(zhì)感，給人一種莫名的親切感。星羅棋布的莖脈從主脈開始一直延伸到葉梢，看上去恰如縱橫交錯的大道。

　　我把這片楓葉向空中拋去，這片楓葉就像一只紅色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我又摘下一片楓葉，合在手心，生怕它被風吹走。我把這片楓葉夾在書里當做書簽。

　　放學回到家，我迫不及待地坐在電腦前，查閱楓葉變紅的原因。原來楓葉變紅，是由于花青素的作用。秋天天氣變冷了，楓葉輸送養(yǎng)料的能力減弱，葉子里的養(yǎng)分——葡萄糖送不出去，留在葉子里，時間一久，就形成了花青素，使得葉子逐漸變紅。由于花青素遇到酸才呈紅色，所以，只有酸性，葉子才會變紅。

　　我期待這枚紅葉會散發(fā)出淡淡的香味，和書香一起，伴我成長。

五年級秋天的作文篇4

　　星期六的早晨，我和媽媽一起到交大校園里觀察秋天的景色。

　　我們從東南門進去，首先來到了足球場。草坪上的草已經(jīng)開始變黃了，有深綠的、黃綠的、金黃的，還有深黃色的。遠遠看去，就像給足球場披上了一塊金色的毯子。

　　足球場的兩邊種有許多梧桐樹。一陣秋風吹來，梧桐樹就像一位正在翩翩起舞的仙女，樹枝就是她的手臂，落葉就是她撒下的一片片花瓣，就連樹葉在風中“沙-沙”的聲音也好像在給她伴奏。

　　順著足球場旁的小路走上幾步，路的兩旁栽著紅楓和紫葉李。紅紅的楓葉與紫色的`樹葉在秋風的吹拂下，一搖一擺，就像兩個人在歡快地交談著。陪伴在它們旁邊的松樹和柏樹似乎沒有受到秋天的影響，葉子仍然綠油油的。有一株不知名字的植物結(jié)出了許多紅色的果實，就像一顆顆紅色的小彈珠，給秋天的校園增添了一點豐收的喜悅。

　　秋天的校園原來這么美麗，這么多姿多彩，真叫人流連忘返！

五年級秋天的作文篇5

　　秋天的田野，景色醉人，火紅的高粱在秋風中搖拽著苗條的身姿，金燦燦的大豆迫不及待地跳出豆莢，深埋在地上的紅薯愜意地伸展著自己長長的藤蔓，發(fā)黃的玉米則“嘩啦啦”地拍著大大的葉子，似乎在說：“我已經(jīng)熟透了，快來收我呀�！�

　　秋天的美不全在田野里，山里，還有秋姑娘匆匆路過的身影。她為什么匆忙？是因為正在和風娃娃玩游戲嗎？還是因為有蝴蝶妹妹們在翩翩起舞，姑娘也忍不住跳起了舞？

　　不！都不是，秋姑娘是想用她的溫柔讓萬物快快沉睡。秋姑娘來到果園了嗎？來了！我們看見秋姑娘正在幫蘋果弟弟掃頭上的.蟲兒，蘋果弟弟們在秋姑娘的撫摸下，羞紅了臉兒。

　　校園里，秋姑娘坐在梧桐樹上唱起了令人陶醉的歌兒，梧桐哥哥聽著歌兒，好像想把自己的根拔起，伴隨著節(jié)奏跳舞呢。只是，舞沒跳成到是弄的滿地都是金燦燦的葉子，葉子翩翩起舞加上秋姑娘那動人的歌，真不知用什么來形容這美麗和諧的場面了。

　　秋姑娘來到草地上，看著相互咬耳朵的小草弟弟，摸了摸它們的頭，并無奈地說道：“才一年不見，變得更淘氣了。”小草弟弟這才松開，并說：“我想睡覺了，秋姐姐”，小草跟剛才那淘氣樣完全是一個天，一個地呀。

　　秋姑娘攤開雙臂變出魔法棒向前奔去，大地媽媽就像穿上金衣裳般地陷入了深深的沉睡，��！美麗的秋天，是你讓萬物變得更美。啊！美麗的秋天，是你讓農(nóng)民伯伯們有新的收獲。

　　��！美麗的秋天，我愛你！

五年級秋天的作文篇6

　　那百花齊放的春，我不愛它，它太嬌艷；那生機勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛每當夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片悄然無聲落下的樹葉。秋媽媽為耐寒的廣玉蘭葉片帶來了一件毛茸茸的黃褐色的“披風”；為修長的柳葉帶來了一件黃色的“運動衫”；為落落大方的楓葉姑娘帶來了一套火紅的“連衣裙”。我漫步于樹林中，尋找著“秋”給人世間帶來的“禮物”。

　　我走著走著，無意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦，原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它長得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對它吹了口氣，它便順著我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。我繼續(xù)向前走，腳底踩著厚厚的葉片，發(fā)出“咔嚓——咔嚓”得清脆的響聲，踩在樹葉上軟綿綿，舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”，“不是春光，勝似春光”的感覺。正當我陶醉其中時，不遠處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的.興趣。于是，我便輕輕地走過去把它撿起來，捧在手中，細細地端詳。

　　經(jīng)過秋霜的打擊，葉子的顏色用語言難以表達，深紅，暗紅，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著綠，綠中又透著紅，總而言之，它包含了各種層次的紅和綠，雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它調(diào)匯得異常融恰，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫家都難以做到的。楓葉像一個小巴掌似的，每一個手指的周圍都長滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破那兒，葉子中的紅就會流出來似的。它的葉脈很清晰，從葉柄向葉間延伸，像一幅有趣的畫。我湊近聞聞，嘿，葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠處望去，是一片楓樹林！看到這種景象，我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

五年級秋天的作文篇7

　　一年有四個季節(jié)，你們猜我最喜歡哪個呢？讓我來悄悄地告訴你們吧，那就是秋天啦！接下來由我作為秋天的使者來帶領(lǐng)你們欣賞一番秋天的美景吧！

　　剛邁入秋天的果園，各種各樣的水果成熟的味道撲鼻而來。秋天來到果園里，紅彤彤的大蘋果急切地扒開深綠的葉子四處張望，好像在和誰玩躲貓貓的游戲呢；金黃的梨子掛在枝頭，從遠處看就像無數(shù)顆閃爍的星星發(fā)出耀眼的光芒；黃澄澄的橘子壓彎了樹枝，爭著搶著等待人們來采摘。五花八門的果實填滿了果農(nóng)們的籃子，他們的臉上和果實一樣笑開了花。

　　走入秋天的田野，放眼望去，我看見一片片金黃金黃的稻谷就像站崗的軍人一樣在那里一動不動，還有那笑彎了腰的.高粱，它好像在說：“秋天來了！秋天來了！”

　　最好看的就是秋天的山林了，那里樹葉色彩鮮艷，紅的、黃的、綠的交疊相映，偶爾它們在秋風的帶領(lǐng)下，“沙沙沙”地竊竊私語著，甚至還有一些樹葉好似擋不住秋風的誘惑，離開樹媽媽的懷抱，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞。

　　抬頭望去，秋天的天空是那么高，那么藍，沒有一絲云彩，就像是被水洗過一樣純潔，天空中還飄著風箏，原來是小孩子們在那里玩呢！

　　秋天是豐收的季節(jié)，也是多姿多彩的季節(jié)，秋天真美呀！

五年級秋天的作文篇8

　　秋天是豐收的季節(jié)，也是充滿快樂的季節(jié)。

　　炎炎夏日過后，秋姐姐靜悄悄地走來了，用她那長長的頭發(fā)為我們拂去了太陽的熾熱，帶來清涼、舒爽。滿山的楓葉紅了，翻飛著飄落下來；茶花開了，奇香無比；桂花成熟，淡淡的幽香讓人沉醉。

　　涼爽的秋天，瓜果飄香，果農(nóng)們臉上掛著幸福的笑容。蘋果和石榴掛滿了枝頭，好似一個個小燈籠；梨子黃澄澄的，像寶葫蘆；柿子也成熟了，誘人的香味，令人垂涎欲滴。要是你痛快地咬上一口，一定會沉浸其中，無法自撥。

　　森林里的`動物們都出來活動了。小巧玲瓏的松鼠，機警地跑來跑去，撿拾過冬的食物；狐貍、兔子、野狼等動物，都開始“脫胎換骨”，換上了厚實的“服裝”；兇猛的狗熊帶著自己的寶寶，去掏峰蜜、抓魚，儲備過冬的食物；大雁成群結(jié)隊地向南飛去，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形……

　　秋天的美麗，怎么也看不膩；秋天的色彩，畫布也畫不完；秋天的故事，還正在講述著……秋天真是豐富多彩呀！

五年級秋天的作文篇9

　　涼爽而又美麗的秋天，趁我們沒留意，悄悄地、悄悄地，來到了我們的身旁。

　　一個陽光明媚的早晨，我和媽媽來到公園，一進大門，看見紅似火焰的楓樹，隨著風兒的起伏，一片片楓葉飄落到樹媽媽的腳下，融入溫暖的泥土，變成下一個春天花朵的'養(yǎng)料。在楓樹下還有一大片草地，草地雖然有些枯黃，可是上面開著不少野花，像過年時放的煙火一樣，五彩繽紛！過了一會兒，天上下起了細膩的秋雨，嗒嗒，可愛的小雨滴在五光十色的鵝卵石上，蹦蹦跳跳，似乎在慶祝生日一樣秋天的公園作文350字秋天的公園作文350字。

　　等秋雨變小的時候，我和媽媽脫下鞋，光著腳走在鵝卵石的小路上，感覺腳底非常舒服，涼絲絲的。雨后的鵝卵石變的更加光滑濕潤了！一陣清爽的秋風吹過，中間摻雜了一點菊花的香味，我快步朝前走去，看見了一朵朵、一處處的菊花，它那黃色而又嬌嫩的花瓣從睡夢中輕輕地醒來。我發(fā)現(xiàn)前面有幾顆果樹，果樹上結(jié)出了飽滿的果實，一個個鮮紅的蘋果像一個個小娃娃，依偎在樹媽媽身旁，真是可愛！還有香蕉，大方的秋姑姑給它涂上一層層金黃色的外皮，讓大家更喜歡它�？烧孀屓俗祓挘�

　　啊，秋天，美麗而又多彩的秋天，希望你能帶給我們更大的豐收，更多的快樂！

五年級秋天的作文篇10

　　一陣秋風吹過，許多樹上的葉子從樹媽媽的懷抱里鉆出來，飄落到大地媽媽的懷抱中，這些飄落的樹葉就是秋姑娘送給秋天的禮物。下面，我們就來說一些樹葉的特色吧。

　　看，那棵楓樹上的楓葉有紅的，有黃的……有好多種顏色，片片楓葉色彩斑斕，讓人怎么看也看不膩。楓葉看起來有些不起眼，因為到了秋天，隨便哪里兒都看得到它。可是，它也有自己的用處，自己的美之處。摘下一片楓葉來摸一摸，嗯，這片葉子摸起來很柔，但又有些粗糙，媽媽告訴我，因為秋天到了，所以葉子的水分也逐漸地變少了。我聽了，不由得可憐起楓葉來。不過，在我心中，楓葉也是很美的！

　　剛說完楓葉，突然一片葉子從我的眼前飄落下來，我蹲下?lián)炱鹉瞧瑯淙~，定睛一瞧，原來，是桂花葉呀，我不由想起我現(xiàn)在還在學校里呢。講到桂花葉，那我就介紹介紹桂花葉吧。桂花葉是橢圓形的.，不像楓葉那樣，有很多種顏色，桂花葉是綠色的，葉子的兩面手感也不同，正面非常光滑，很細膩，而反面的手感很粗糙，跟正面相比，那可是差太多了�？�，那桂花樹上有許多小小的桂花，點綴在桂花樹上，把桂花樹弄的像一把大傘，而大傘上還傳來陣陣沁人心脾的桂花香。一到秋天，家里有種桂花樹的，都在樹下的周圍鋪上草席，然后在那里搖桂花樹，樹上的花全都搖到了草席上，把其余的雜物都撿掉，把桂花拿去做桂花糕、桂花餅……

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　　秋天的樹葉有許許多多的，讓我們走進大自然，在大自然里發(fā)現(xiàn)它們，觀察它們。

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