六年級助人為樂作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的六年級助人為樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級助人為樂作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，名字叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半頭，有一件事，讓我了解到她是一個(gè)怎樣好的人。
“同學(xué)們，明天我們要測試了，要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴(yán)肅的說�！班�，知道了老師�！蓖瑢W(xué)們一起同聲道。
到了第二天，我?guī)еp松的心情進(jìn)了教室，放下書包，拿出考試用的鉛筆、橡皮……，就是不見直尺的影。昨天還看到的，怎么現(xiàn)在就不見了呢？馬上要考試了，我急得面紅耳赤，不爭氣的淚水開始在眼框里打轉(zhuǎn)，又怕被同桌發(fā)現(xiàn)把這一“犯罪”行為報(bào)告老師，我可是班里的小隊(duì)長呀，再找找，不信尺子會(huì)長腿跑了不成？我可不能當(dāng)“無尺之徒”。時(shí)間一分一秒的過去了，眼淚還是不爭氣的掉了下來，怎么辦呢？
“喂，你怎么了？剛才就看你不對勁，，是不是尺子不見了？”“給你”說著她從書包里拿出一把非常漂亮的尺子給我。
“你，你用什么呀！我用你手里的那把舊的尺子就可以了�！�
“不了，我家里還有很多尺子呢，你先用吧”，她笑容滿面地說。考試完了再還也不遲，我自言自語道。我用妍妍的尺子，順利地答完了在卷上很多要用到尺子的地方，怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢！
下課后，我跑到她座位上把尺子還給她：“妍妍，還給你，謝謝你在我最危難的時(shí)候幫助了我，你真是一個(gè)助人為樂的人，我要向你學(xué)習(xí)！”可她卻說：沒什么啦，這天下里，助人為樂的.人多了，我做的不算什么！”她仍然像往常一樣笑瞇瞇地說。當(dāng)時(shí)，我被她的話語感動(dòng)了，她是一個(gè)真正謙虛，助人為樂的人！
事情己經(jīng)過去很長時(shí)間了，但我仍然記憶憂新，我永遠(yuǎn)也忘不了妍妍，她是一個(gè)助人為樂的人，她有金子一般寶貴的精神和財(cái)富。
六年級助人為樂作文 篇2
你們肯定沒有想到，游戲也可以幫助別人。你們一定很想知道這究竟是什么游戲嗎？這個(gè)游戲就是打雪仗。
今年的雪下得不是很大，雪落在地上接著就融化了，沒有辦法做成雪球來打雪仗。但是我們院子里的汽車有很多的，汽車?yán)锩娴臏囟群艿偷�，落在汽車上面的雪才不�?huì)融化，幫了我們大忙。雖然操場上有一些雪（既不是很多，也不是很少），但是真玩起來，操場的掩蓋物太少了。躲在幾棵樹后面別人很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)，而且收集雪的時(shí)候，留下的足跡很容易就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。為了好好地把自己掩蓋起來，我們只能到車的旁邊采集雪。車上溫度低，很容易“儲(chǔ)存”雪，而且現(xiàn)在的汽車大多數(shù)都是黑色的。只要你穿著黑色的衣服，就可以很好的掩護(hù)自己，而且汽車上有很多雪。這輛汽車的雪拿完了，就再去拿另一輛汽車的雪，反正現(xiàn)在的私家車是越來越多了。而且很多車大，上面的雪量也就多。即使你大把大把的浪費(fèi)雪，也會(huì)不斷的有雪花落在汽車上面的，所以不要擔(dān)心汽車上面的雪拿完。
為什么說打雪仗或者堆雪人是一種助人為樂的游戲呢？因?yàn)檠┗湓谄嚿厦妫^了一段時(shí)間不清理完的話，雪花就會(huì)逐漸的變成冰，冰凍在車前面的玻璃上，是不好清理的，必須要用熱水才能化了。而且很花費(fèi)時(shí)間的'，這就好比掏狼崽和殺狼，掏狼崽肯定是比殺狼好做的。打雪仗需要5~8個(gè)人，玩一個(gè)小時(shí)的打雪仗，差不多很多車上的雪量就會(huì)減少很多的。前幾天，我和荊沛坤還有幾個(gè)小朋友就玩了，不到兩分鐘。三輛車的后備箱上面的雪就快沒有了（這還不是打雪仗，打雪仗比玩雪“消滅”雪快多了，因?yàn)榇蜓┱炭偸窍胫喙魟e人幾次）。
打雪仗不僅能幫助別人，還能使自己從中得到樂趣�？上Т蜓┱讨荒茉谙卤容^大一些的雪是才能玩。其實(shí)，雪下得太多也不好，雪下得太多了就會(huì)導(dǎo)致路面上出現(xiàn)很多水，路面很滑，車輛行人走動(dòng)不方便，就要撒上些鹽來處理呢。雪下得多了就會(huì)帶來很多不便，任何東西多了也不好，少了也不好，只有不多不少才是最好的（當(dāng)然不包括很特殊的東西）。
六年級助人為樂作文 篇3
我有一個(gè)十分要好的朋友，名叫**，性格開朗，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，不僅僅學(xué)習(xí)成績在班里、年段里名列前茅，而且樂于助人，向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們星期天來到美麗的公園，那兒鳥語花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著走著，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：有一個(gè)人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，**見了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，留意翼翼的.用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了，**也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可**卻謙虛的說：不用謝，這是我就應(yīng)做的。真是樂于助人�。�
還有一次，我們一齊去河濱路散步，忽然一幕畫面映入我們眼簾：一個(gè)老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車菜。**見了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的幫忙下那板車簡單地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點(diǎn)頭向**表示謝意，**拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
同學(xué)們，這就是我那樂于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！
六年級助人為樂作文 篇4
我們班有一個(gè)特別熱心的人，他的名字叫湯進(jìn)。
湯進(jìn)無論別人有什么困難，他都會(huì)毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進(jìn)見到一個(gè)老奶奶拎著許多東西，他見了這個(gè)情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見他的手已被勒的發(fā)紫，可他依然笑著對我說：“幫助人的'感覺真好�！�
還有一次，我和湯進(jìn)在學(xué)校的操場上玩游戲，這時(shí)一個(gè)小妹妹不慎從樓梯上滾了下來，哭個(gè)不停。湯進(jìn)要把她送到醫(yī)務(wù)室，我滿不在乎的說：“沒事，她自己會(huì)去找老師的。湯進(jìn)大聲吼道：“有本事你也去滾一下�！蔽冶凰麖�(qiáng)硬的態(tài)度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室，湯進(jìn)一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說：“大哥哥你真好，我要向你學(xué)習(xí)�！崩蠋熯�為此表揚(yáng)了他。我也知道了幫助人的感覺真好，而且?guī)椭鷦e人就是充實(shí)自己。
通過這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會(huì)被老師和同學(xué)喜愛，以后到了社會(huì)也會(huì)得到大家的信任和尊重。我還知道了贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
六年級助人為樂作文 篇5
一個(gè)冬天的下午，天空陰沉沉的，灰暗的天空預(yù)示著一場大雪即將來臨。凜冽的西北風(fēng)怒吼著，風(fēng)把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。
路上的'行人都穿著厚厚的棉衣，在結(jié)滿薄冰的路面上一步三滑地走著。他們呼出來的氣在面前形成一團(tuán)白霧，久久不散。 這時(shí)，一位老奶奶彎著腰、馱著背，挎著一個(gè)重重的菜籃，從菜市場走出來。老奶奶一邊挪動(dòng)著雙腳，一邊咳嗽著，并不時(shí)嘆道：“哎，人老了，連這點(diǎn)菜都提不動(dòng)了�！闭f著她又抬頭看了看天，“馬上就要下雪了，我得快點(diǎn)走�！崩夏棠虅傁爰涌觳椒ィ墒撬_下一滑，眼看就要摔倒了。這時(shí)剛放學(xué)的小明看見了，他心想：這位老奶奶可千萬不能摔倒，我應(yīng)該幫幫她。于是他就飛快地沖過去，把快要倒地的老奶奶扶住了。并把菜籃子拉到自己面前說：“老奶奶，地上很滑，還是我?guī)湍闾岚�！”老奶奶把菜籃子扯回來說：“好孩子，快下雪了，你還是趕快回家吧�！毙∶掷^菜籃子：“地上這么滑，如果你再摔跤可就麻煩了�！�
老奶奶無可奈何地說：“看你這么熱心，那你就幫我提吧。”老奶奶一邊把籃子遞給小明，一邊親切地問：“你在哪上學(xué)呀？”“在金筆作文”，小明回答道。“奶奶，您住哪呀？”小明問，“一直朝前走，不遠(yuǎn)就到了�！崩夏棠陶f道。 小明和老奶奶說說笑笑的，不一會(huì)就到了老奶奶家。老奶奶用顫抖的手拿出鑰匙，可鑰匙怎么也插不進(jìn)鎖孔�！澳棠蹋谚�匙給我，還是我?guī)湍汩_門吧。”小明接過鑰匙，把門打開后又把老奶奶扶了進(jìn)去�！皝砗赛c(diǎn)熱水暖暖身子吧”老奶奶說，“不了，不了，我要回家了，不然母親會(huì)擔(dān)心的，奶奶再見�！闭f完小明就走了。 小明一回到家，就聽見母親的怒吼聲：“你到哪玩去了，等你爸回來，看他怎么修理你�！毙∶髋艿侥赣H面前，把事情的經(jīng)過告訴了母親。
母親一把把小明摟進(jìn)懷里，笑著說：“我的小明長大了，懂事了。等你爸回來，我告訴他，讓他好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你�！毙∶髀牶笮睦飿烽_了花。
六年級助人為樂作文 篇6
“助人為樂”乃做人之本。在生活中，這是不可缺少的，也是我們務(wù)必做到的。
這天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人家上了車，又下來了。他們問著一輛一輛車的司機(jī)，但都不是，車開走了。正在老人家最無助的時(shí)候，從遠(yuǎn)處跑來兩個(gè)七八歲的小孩兒，戴著黃帽子，上面繡著紅色的“助人為樂標(biāo)兵”。他們詢問老人家要去哪兒。老人家回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車站就應(yīng)在對面，讓我們扶您們過去吧！”說著，他們便攙扶起了老人家。老人家笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過馬路時(shí)，他們左看右看，直到綠燈了才留意過去。他們把老人家送到了車站，又陪老人家一齊等車，還有聲有色地說笑話逗老人家開心。就在這時(shí)，一輛865路車開來了。他們將老人家送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人家連聲說謝謝�！皼]事，不用謝。這是我們就應(yīng)做的。”之后，又請司機(jī)叔叔在下車時(shí)告訴兩位老人家，并扶他們一下。司機(jī)叔叔笑笑盈盈的答應(yīng)了。“爺爺奶奶再見�！闭麄�(gè)車上都回響著他們稚嫩的聲音。說著，沖老人家擺擺手，便下了車。目送著車子的'遠(yuǎn)去。旁邊的一位大媽問他們：“他們是你們的爺爺奶奶嗎？”“不是�！薄澳銈兘惺裁疵郑渴悄膫�(gè)學(xué)校的？”兩個(gè)孩子笑而不答，迅速跑開了，因?yàn)樗麄冞�要去幫忙更多需要幫忙的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責(zé)，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆是，時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見，無動(dòng)于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自我一點(diǎn)微薄之力，不算什么。但對于需要幫忙的人，卻是雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人，助人為樂，就要從小做起。
朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會(huì)！
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