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六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文

時(shí)間:2024-07-01 10:23:41 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文集錦十篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文集錦十篇

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇1

  家長(zhǎng)會(huì)在大家看來(lái)是怎樣的呢?也許比較擔(dān)心,害怕,或是興奮呢?我則有不一樣的體驗(yàn)。

  媽媽已經(jīng)四十多歲了,平時(shí)經(jīng)常上地里干活,每天一大清早,大家都還沒(méi)醒,就已經(jīng)早早起床干家務(wù),忙上忙下的,發(fā)出各種聲響,經(jīng)常把睡得很香的我給吵醒了,因此我還時(shí)不時(shí)埋怨埋怨她。

  還記得每次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,爸爸每天都要上班,晚上才回家,沒(méi)有休息日,也挺忙的,所以爸爸去不了。老師說(shuō)家長(zhǎng)必須要去,沒(méi)去的話,會(huì)有懲罰,我頓時(shí)倒吸了一口涼氣;丶視r(shí),一向記性極不好的我,馬上告訴了媽媽。可是她媽媽也說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,她去不了,我很生氣,理解不了。于是我就和她理論,我認(rèn)為:她又不用天天上班,只是呆在家里,她有那么忙嗎?為什么就不能抽空去一下呢?分明就是不想去,不關(guān)心我,為自己找的借口來(lái)搪塞我。最重要的是,如果媽媽不去的話,老師問(wèn)起來(lái),我會(huì)比較為難,同學(xué)的家長(zhǎng)肯定都一起來(lái)了,而我要是一個(gè)人的話,也會(huì)比較尷尬。

  但那一次,她竟然去了。她比我晚到學(xué)校,在那之前好多家長(zhǎng)都來(lái)了,個(gè)個(gè)雖然和媽媽年紀(jì)差不多,可是卻都穿得花枝招展的,有的還畫(huà)了妝,看上去年輕不少。媽媽來(lái)到學(xué)校,我頓時(shí)覺(jué)得對(duì)比反差是挺強(qiáng)烈的.,媽媽穿得依舊樸素,鞋上還沾了很多泥,頭上還有些草,滿頭大汗的,估計(jì)是剛剛從地里回來(lái)吧!根本也沒(méi)有好好打扮一下,也從來(lái)不用什么護(hù)膚品和化妝品的?赡苁墙(jīng)常干活,皮膚黝黑黝黑的,手也很粗糙。我見(jiàn)了多少也不怎么高興,但是嫌棄也不至于,因?yàn)槲抑滥菢計(jì)寢寱?huì)傷心的,仔細(xì)想想,她能來(lái),我也高興了不少。

  媽媽一開(kāi)始一直默默地站在教室門(mén)外,我往外邊看時(shí),恰好碰上她的目光,她露出欣喜的笑容。我馬上走了出去:媽媽?zhuān)阍趺床贿M(jìn)去呢?說(shuō)著,我把媽媽帶到我的座位上。阿姨好!同桌說(shuō)著,媽媽一邊笑呵呵地答應(yīng)著,媽媽一邊把桌上的瓜子和水推到我面前,讓我吃。我讓媽媽吃,媽媽還不肯。

  家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始了,老師站在講臺(tái)上,依次請(qǐng)教室代表,同學(xué)代表,家長(zhǎng)代表發(fā)言,然后在電腦上放映一些東西。媽媽不識(shí)幾個(gè)字,所以比較無(wú)聊,開(kāi)始看照片時(shí)倒及其認(rèn)真,看到我的照片時(shí),她就興奮地拍拍我的肩。我示意媽媽要保持安靜,她才又沉默不言。

  結(jié)束之后,媽媽說(shuō)讓我在學(xué)校要認(rèn)真,她就走了。我一回到家,她就跟我說(shuō),我的照片照得還可以,我僅表示我怎么覺(jué)得非常非常不滿意。她笑而不語(yǔ),說(shuō)她以后一定去。

  這次家長(zhǎng)會(huì),媽媽能夠去,我很開(kāi)心。雖然她沒(méi)有其他家長(zhǎng)那么年輕,那么貌美,但是我知道她關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,在我眼里她就是最好的。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇2

  周五,開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)讓人擔(dān)驚受怕的事情,我想,同學(xué)們跟我的感覺(jué)應(yīng)該是一樣的,它就是一個(gè)未知數(shù),你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,他們之間都發(fā)生了什么。

  下午,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,是媽媽給我開(kāi)的,我在學(xué)習(xí)班里聽(tīng)課都聽(tīng)得不自在,寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí),手都是一抖一抖的……時(shí)間在慢慢的`流逝,到了晚上八點(diǎn),終于下課了,我在路上想這想那,總想走得慢些,可我的腳好像不聽(tīng)使喚了一樣,一直往前走,停都停不下來(lái),到家了,媽媽坐在板凳上,面部嚴(yán)肅,我一看,哎呀,糟糕了,一定是老師說(shuō)我的壞處了,,這可怎么辦哪!我小心翼翼的走過(guò)去,小聲地問(wèn):“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的開(kāi)口了:“我的發(fā)言非常成功!薄叭缓竽?”我問(wèn)。媽媽變臉變得比翻書(shū)還快,臉上竟然“開(kāi)了花”!說(shuō):“老師可是可勁夸你呀!她說(shuō)她可喜歡你啦!你的總分加起來(lái)全班第四!”我聽(tīng)后,心里也是高興得不得了,“但是不能驕傲,數(shù)學(xué)考得不好,才91分,下次爭(zhēng)取考個(gè)全班第一!”“遵命,母后!”“想吃啥?”“牛排!”“走嘞!”

  有了媽媽的話,我以后會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),不會(huì)讓媽媽的期望變成一次次失望!不過(guò),我不得不說(shuō):媽媽?zhuān)愕哪樧兊靡舱媸菈蚩斓牧耍?/p>

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇3

  家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,我的心就像乒乓板上的球一樣不停的跳著,我緊張的心好像一直被別人懸在空中一樣。因?yàn)槲覀兘淌业那昂箝T(mén)都緊緊地鎖著,幾乎不留一點(diǎn)縫隙,所以我們?cè)谕饷嬷荒芸匆?jiàn)老師的嘴在動(dòng),不能聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么。

  只見(jiàn)所有的家長(zhǎng)都坐在自己孩子的座位上,專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師講話。我的媽媽也不例外,她坐在我的位置上,左手放在桌上撐著她的頭,好像在思索著什么。媽媽的雙眼炯炯有神地望著老師,好像很希望老師夸獎(jiǎng)一下我。

  這時(shí),我變得更加緊張了,生怕老師會(huì)把我在學(xué)校做的不好的事全都說(shuō)了出來(lái),我已經(jīng)緊張得冒出了冷汗。

  家長(zhǎng)會(huì)完了之后,我急忙跑去問(wèn)媽媽老師說(shuō)了些什么,媽媽說(shuō)老師夸獎(jiǎng)了許多學(xué)生進(jìn)步了,但沒(méi)有你。

  聽(tīng)了這一句話,我的心情變得十分傷心,但是我沒(méi)有哭。

  家長(zhǎng)會(huì)后,我覺(jué)得自己這一階段的表現(xiàn)確實(shí)不好,整天只知道玩電腦游戲,我決定以后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得較大的進(jìn)步。

  唉!一想到我的學(xué)習(xí),我首先想到的就是我最討厭的語(yǔ)文,六年級(jí)以來(lái),我在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、考”這五個(gè)方面我僅僅只有一個(gè)“讀”比較好,其他四個(gè)方面對(duì)我來(lái)說(shuō)可稱是一竅不通。

  我記得有一個(gè)廣告叫“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)考,樣樣都精通!”我真希望自己能像廣告里說(shuō)的那樣,那我就會(huì)變得喜出望外了。接下來(lái)我擔(dān)憂的'就是英語(yǔ)了,雖然我的媽媽是英語(yǔ)老師,但是我的英語(yǔ)也不見(jiàn)得有多么的好。不過(guò)排前十名還是可以的,可和 我們班的金雯鑰比起來(lái),我還差得遠(yuǎn)呢,人家不僅英語(yǔ)好,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也是名列前茅。我最喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)樗刑魬?zhàn)性,我還是數(shù)學(xué)課代表呢,雖然我是數(shù)學(xué)課代表,但我有時(shí)還拖拉數(shù)學(xué)作業(yè)。

  總的來(lái)說(shuō),我還需要多努力,爭(zhēng)取當(dāng)全班第一!

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇4

  家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,媽媽回到家中。我一看見(jiàn)媽媽的身影,就像箭一樣沖了過(guò)去,張嘴就問(wèn):“老師怎么說(shuō)?”“說(shuō)什么了?”“批評(píng)我沒(méi)有?”我的問(wèn)題就像機(jī)關(guān)槍上的子彈一樣發(fā)出。媽媽笑笑,坐下來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō),你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩,上課也很少講閑話,但就是聽(tīng)課聽(tīng)著、聽(tīng)著心就不知道飛到哪個(gè)國(guó)家、哪條河、哪座山去了”我的臉頓時(shí)火辣辣的,媽媽又說(shuō):“是不是真的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽問(wèn):“能不能改正?”我沒(méi)做聲,媽媽提高了嗓音,大聲說(shuō):“你能不能改正?”我小聲說(shuō):“能!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭便走進(jìn)廚房準(zhǔn)備午餐了!斑祝≡趺磿(huì)這樣呢?”

  我心想“要是平常媽媽早就大發(fā)雷霆了,是不是我在學(xué)校表現(xiàn)不好,是不是老師在學(xué)校對(duì)媽媽說(shuō)什么了,把媽媽給嚇傻了!薄俺燥埩耍 眿寢尩穆曇魪膹N房傳來(lái)。我?guī)е械?疑問(wèn)踏進(jìn)了廚房。開(kāi)始吃飯了,媽媽看著我那心事重重的樣子,邊給我?jiàn)A菜邊問(wèn):“怎么啦?有什么心事嗎?”我問(wèn):“老師在學(xué)校里跟你說(shuō)什么了嗎?”媽媽回答說(shuō):“沒(méi)有!有什么事嗎?”我有問(wèn):“那你剛才干嗎不罵我?”這時(shí)我的心情緊張到了極點(diǎn)。媽媽說(shuō):“你不是答應(yīng)我要改了嗎?我干嗎還要罵你?”“哪……”我還是有點(diǎn)疑問(wèn)。媽媽仿佛看透了我的心思。說(shuō):“我不要求你做到最棒、最好,只要你做得比你以前做更好就行了!

  呼——原來(lái)如此,我的心情變得愉快了許多。聽(tīng)完媽媽的話后,我們又低頭吃飯了……是!媽媽說(shuō)的非常正確,人不要求做到最棒、最好,只要比自己原來(lái)做得更好哪就行了。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇5

  家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一次很有挑戰(zhàn)性的一個(gè)會(huì)議,如果學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然不用擔(dān)心,相反,那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生心直怦怦的跳,害怕老師給家長(zhǎng)告狀,家長(zhǎng)給老師告狀,所以這次家長(zhǎng)會(huì)的感受是:

  我學(xué)會(huì)了感恩父母,想必講到這里大家有點(diǎn)頭涔涔而淚潸潸了吧!

  《托起明天的.太陽(yáng)》專(zhuān)題演講給了孩子一個(gè)機(jī)會(huì),讓孩子關(guān)心一下父母,體諒一下父母的心思,我晚上一定給父母洗洗那多年不碰的腳啦!

  我還學(xué)到了老師們的心思,在這里我給您們鞠一躬,英語(yǔ)老師;您是多么的勞累,語(yǔ)文老師;您是多么的操心,沒(méi)法喝上一杯熱乎乎的茶水,數(shù)學(xué)老師;您那么年輕,就把青春獻(xiàn)給了學(xué)校,獻(xiàn)給了學(xué)生們,我在這在鞠一躬。

  我還學(xué)到了抓緊目標(biāo),馬上行動(dòng),立刻,目標(biāo)不會(huì)等你,只有你拋棄理想的,但理想從不會(huì)拋棄你,只有抓緊時(shí)間,才能完成自己的目標(biāo)。

  我在這說(shuō)一聲,我從小到大從未說(shuō)過(guò)的話:“媽媽?zhuān)量嗔,媽媽(zhuān)覑?ài)你,老師,您辛苦了,老師,我愛(ài)你。謝謝您們。

  家長(zhǎng)會(huì)感受是三個(gè):

  1、感恩父母。

  2、感恩老師。

  3、抓緊時(shí)間。

  我愛(ài)你們,love yours。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇6

  星期五下午四點(diǎn),學(xué)校召開(kāi)了高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我的爸、媽在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加了會(huì)議,這使我感到無(wú)比的溫馨。

  也許,你們會(huì)問(wèn):你為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢?請(qǐng)讓我告訴你吧。我是一名去年轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,由于貪玩,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固,成績(jī)很不理想,不僅讓家長(zhǎng)帶來(lái)很多了煩惱,也給老師增添了不少麻煩,我心里感到十分地內(nèi)疚。

  在周一晨會(huì)上,班主任說(shuō):“周五要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)您們家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,不要叫爺爺、奶奶來(lái)開(kāi)會(huì)”。頓時(shí),我感到很為難。不知回家怎么開(kāi)口,聯(lián)想以往開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),爸媽都是不愿意來(lái)給我開(kāi)會(huì),因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)讓他們?cè)诒娙嗣媲皝G臉。所以,我只好求爺爺或奶奶去開(kāi)會(huì)?磥(lái),這次我要設(shè)法過(guò)關(guān)了。

  放學(xué)回家后,我乖乖地抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)好后主動(dòng)讓爸爸檢查,爸爸微笑地說(shuō):“好樣的,有進(jìn)步,加油吧!薄爸x謝爸爸鼓勵(lì)!”我見(jiàn)爸爸心情好,抓住時(shí)機(jī)說(shuō):“爸爸,我們學(xué)校要開(kāi).......開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了.......”“哦,可能我會(huì)出差!甭(tīng)到這里,我心涼了半截,站在一旁發(fā)呆。爸爸好像看出了我的心事,拉住我的小手說(shuō):“你放心,如果,我趕不回來(lái),就讓你媽媽放下工作,給你開(kāi)會(huì)好了。”這時(shí)我的心得到了一絲安慰。

  我的語(yǔ)文老師為了開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì),除了精心準(zhǔn)備向家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)谛1憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況外,還特意讓我們親自動(dòng)手制作拿手的手工作品,并寫(xiě)上溫馨的祝福語(yǔ),獻(xiàn)給前來(lái)開(kāi)會(huì)的家長(zhǎng),表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的感謝之意?梢(jiàn),我們的老師用心良苦!

  周五下午的第一節(jié)課是勞技課,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們興致勃勃地開(kāi)始做手工了。大家拿出自己準(zhǔn)備好的手工材料,各顯神通地專(zhuān)心做起來(lái)。大約經(jīng)過(guò)半小時(shí)的辛勤勞動(dòng),我看到同學(xué)們做出了各不相同的作品。有紙飛機(jī)、有輪船、有三輪車(chē)、有汽車(chē)、有樓房、有賀卡......一件件作品顯得很精美。我做的是一輛卡車(chē),車(chē)身是草綠色的,輪子是黑色的,還有一個(gè)大圓筒壓在車(chē)身上,真是惟妙惟肖。我拿出彩筆,工整地在車(chē)身上寫(xiě)著:“祝您健康快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!”在我放學(xué)將要離開(kāi)座位時(shí),我把這輛卡車(chē)小心地放在我的在課桌上。

  天快黑時(shí),門(mén)鈴響了,我開(kāi)門(mén)一看,媽媽和爸爸一道回來(lái)了。媽媽看出我疑惑的'樣子說(shuō):“你爸也準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校了,在得知媽媽在給你開(kāi)會(huì)才放心!眿寢尳又f(shuō):“好兒子,你的卡車(chē)是全班做得最好的,媽媽謝謝你的祝福,今后你還要努力學(xué)習(xí)哦!”此時(shí),盡管外面是寒風(fēng)、白雪,可我聽(tīng)了感覺(jué)身上溫暖了許多。

  這次的家長(zhǎng)會(huì),讓我感受了老師的關(guān)愛(ài),體會(huì)到親情的溫馨,今后,我要在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,勤奮學(xué)習(xí),要像卡車(chē)一樣向前奔馳,不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇7

  爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我在家里心想:我最近一段時(shí)間在學(xué)校里沒(méi)有不完成作業(yè)、淘氣、和同學(xué)鬧矛盾的現(xiàn)象出現(xiàn),老師應(yīng)該不會(huì)問(wèn)爸爸說(shuō)我些什么吧。于是我便心安理得地等著爸爸的歸來(lái)。

  盼啊,盼啊,好不容易才聽(tīng)到爸爸的腳步聲,我便興沖沖地去開(kāi)門(mén)。爸爸剛進(jìn)門(mén),我脫口而出地問(wèn):“老爸,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得怎么樣,老師說(shuō)了些什么,有沒(méi)有表?yè)P(yáng)我呀?”爸爸不由自主地把臉一沉,厲聲道:“表?yè)P(yáng)?表?yè)P(yáng)我倒沒(méi)聽(tīng)到,批評(píng)倒是不少,快去找一根大竹片,準(zhǔn)備吃青椒炒肉絲吧!蔽乙宦(tīng),臉色立即由肉色變成青色,再由青變紫,最后變成白色,我的腿也在發(fā)軟,差點(diǎn)坐到地上了。爸爸一看,撲哧一聲笑了出來(lái),還裝出一副得意的樣子說(shuō):“瞧,把你嚇的,我剛才是騙你!蔽乙徽只謴(fù)了原來(lái)的樣子。我生氣地說(shuō):“老爸,你真壞,看我不告訴媽媽!笨砂职钟终f(shuō):“今天的家長(zhǎng)會(huì)老師和校長(zhǎng)可說(shuō)了不少事情喔。首先強(qiáng)調(diào)交通安全的事!蔽乙宦(tīng)到“交通安全”四個(gè)字,我的耳邊就響起了嗡嗡聲,從我上一年級(jí)起,我都聽(tīng)爸爸說(shuō)了將近一千遍了,我早就聽(tīng)膩了,可又沒(méi)辦法不聽(tīng)呀!爸爸接著說(shuō):“過(guò)馬路一定要小心謹(jǐn)慎,有紅綠燈,就看紅燈亮了再過(guò),沒(méi)有紅綠燈就過(guò)斑馬線,但更重要的.是一定要沒(méi)有車(chē)才行!边@個(gè)話題剛講完,接二連三的廢話也跟著來(lái)了。什么上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊,認(rèn)真完成作業(yè)啊,不要粗心啊,積極舉手發(fā)言呀……聽(tīng)得我的瞌睡蟲(chóng)都快爬出來(lái)了。在爸爸那一堆老生常談中,我覺(jué)得有幾句話說(shuō)得我還是心服口服的。那就是:要知道學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,要吃得苦中苦,方為人上人。否則考不上重點(diǎn)中學(xué),你后悔都來(lái)不及。

  爸爸的這幾句話不斷在我耳邊回響,它仿佛給我敲響了警鐘,讓我感受到了學(xué)習(xí)的緊迫性,決心抓緊分分秒秒的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇8

  人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一片花瓣;人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引領(lǐng)我們掛云帆,濟(jì)滄海。掌聲是無(wú)言的,是友好的,更是熱情的,那一次掌聲讓我難忘,是因?yàn)樗屛覐氖≈姓酒饋?lái),從跌倒中爬起來(lái)。

  今天是六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),到了六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的形式都變了,還要加入學(xué)生代表講話,老師對(duì)我們說(shuō):“你們推選一名優(yōu)秀學(xué)生,讓他上臺(tái)發(fā)言!蔽倚南耄何矣植皇鞘裁醇庾由,一定不是我。老師話音剛落,下面就有人起哄:“讓xxx上吧!”天啊,怎么會(huì)是我!我無(wú)奈的想著。“好吧,xxx最近學(xué)習(xí)挺好的,就讓她上吧!”

  到了放學(xué),看著他們一個(gè)個(gè)興高采烈回家的背影,我心里又說(shuō)不出來(lái)的`羨慕,他們回家還可以玩,可我卻要在辦公室里練“臺(tái)詞”,“還有十分鐘就是家長(zhǎng)會(huì)了,好好發(fā)揮,別讓老師失望!崩蠋熞贿厯崦业念^,一邊和藹的說(shuō)。看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)入教室,我的心就像有十五桶水,七上八下。

  家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,班主任說(shuō):“有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言!”啊,到我了,怎么辦!老師見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜,有重復(fù)了一遍,我心想:算了死馬當(dāng)成活馬醫(yī)吧!于是,我鼓足了勇氣邁向教室,一進(jìn)門(mén),家長(zhǎng)就響起了一片掌聲,于是我不再心慌意亂,用抑揚(yáng)頓挫的聲音響亮的朗讀出演講稿,在那一瞬間,我讀錯(cuò)了好幾個(gè)字,我把頭埋的很深,臉憋得通紅,活像個(gè)關(guān)公,我剛剛被發(fā)掘出來(lái)的自信心被這尷尬的場(chǎng)面炸的蕩然無(wú)存,霎時(shí)間,教室里又響起一片掌聲,那掌聲熱烈而持久好似一團(tuán)巨火,在我心里劇烈地燃燒著,我又鼓起勇氣,念完了朗讀稿,家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功的結(jié)束了,我和老師在教室門(mén)口向家長(zhǎng)告別,許多家長(zhǎng)都說(shuō):“孩子念得不錯(cuò),就是沒(méi)有自信心,你是最棒的!”這句話我聽(tīng)了比吃了蜜還甜。

  掌聲能激勵(lì)人們,使自己成功,讓人們從失敗中站起來(lái),在跌倒之后爬起來(lái),請(qǐng)向別人奉獻(xiàn)出你那友好又熱情的掌聲吧!也許你的掌聲會(huì)給他帶來(lái)成功!

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇9

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”時(shí)間正準(zhǔn)備踏著輕快的步伐走出學(xué)習(xí)的勞倦,突然,飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說(shuō)道“同學(xué)們,今天晚上7點(diǎn)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)你們的家長(zhǎng)務(wù)必來(lái)參加!贝蠹掖羧裟倦u,好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學(xué)校的表現(xiàn)不怎么樣,不過(guò)老師的命令敢不服從,那下場(chǎng)難以想象。我只好拖著沉重的步子走回了家。

  家長(zhǎng)會(huì)前

  到了家,我把將要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的`事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶次疫@副“苦瓜臉”就應(yīng)是對(duì)我進(jìn)行思想教育——逼供在學(xué)校的“劣跡”。見(jiàn)我死活不說(shuō),她也無(wú)可奈何,但臨走時(shí)還不忘嘮叨一句:“你如果在學(xué)校表現(xiàn)差勁,就等著我的“桃花掌”吧!”

  十五分鐘過(guò)去了,估計(jì)媽媽一到學(xué)校了。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,擔(dān)心老師“挑撥離間”。我也沒(méi)做作業(yè),只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來(lái)。

  家長(zhǎng)會(huì)后

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我還在等候著,但有點(diǎn)兒坐立不安!岸_硕_恕蓖蝗缙鋪(lái)的門(mén)鈴聲打破了屋里的沉寂,我打開(kāi)門(mén)一看。呀!媽媽回來(lái)啦!我沖進(jìn)廚房,倒了一杯水給媽媽喝!澳赣H大人,請(qǐng)問(wèn)小的我在學(xué)校表現(xiàn)怎樣?”“還行!蔽宜闪艘豢跉狻安贿^(guò)……”“不過(guò)怎么啦?”我的心又提到了嗓子眼,忐忑不安的問(wèn)道。“你舉手發(fā)言太少啦,這沒(méi)有達(dá)到我的要求,我開(kāi)學(xué)初就對(duì)你說(shuō)“沒(méi)達(dá)到要求就會(huì)請(qǐng)你吃竹筍炒肉絲”,F(xiàn)在我可要履行諾言了!闭f(shuō)罷,媽媽露出詭笑,順手拿起雞毛禪子向我揮來(lái)。“啊,不要!”我邊叫邊抱頭四處逃難著。不過(guò),我再怎么東躲西藏都沒(méi)逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”,還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。

  通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我深刻體會(huì)到:只要你在學(xué)校表現(xiàn)良好,也經(jīng)常舉手發(fā)言,樂(lè)于助人,家長(zhǎng)會(huì)后,父母還是會(huì)對(duì)你笑臉相向的。反之,如果你在學(xué)校頑皮淘氣,到處惹是生非,就會(huì)像我一樣,吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇10

  今天,破天荒的,學(xué)生也能一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),令我欣喜若狂!

  中午,我拿著賀老師給我的創(chuàng)衛(wèi)發(fā)言稿受寵若驚的看了一遍又一遍,生怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)出什么差錯(cuò)。還沒(méi)有下課的時(shí)候,班上同學(xué)全醒了,我出教室四周家長(zhǎng)擠滿了,我東張西望恨不得立馬把爸爸揪到自己面前,就在這時(shí),爸爸笑瞇瞇的走來(lái)了。

  第一項(xiàng)是觀看藝術(shù)表演的光碟,爸爸看著光碟里的我笑了起來(lái),弄得我很是尷尬;看到架子鼓的時(shí)候,我聽(tīng)到有人說(shuō)“帥呆了,酷斃了!”我認(rèn)為確實(shí)如此,西班牙的《斗!芳由涎葑嗪(jiǎn)直是獨(dú)一無(wú)二的好;更好看的是藏族舞《小小格格桑花》》家長(zhǎng)們看得目瞪口呆。

  在賀老師講話的時(shí)候,臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,能聽(tīng)到每個(gè)人的呼吸聲,我更是聽(tīng)得如癡如迷,爸爸聽(tīng)著老師報(bào)我的名字時(shí)會(huì)心的笑了,我心里甜甜的,賀老師的稿子有整整幾頁(yè),但是卻又句句在理,告訴家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子的學(xué)習(xí);怎樣去適當(dāng)?shù)募皶r(shí)的阻止孩子走上岐途,爸爸在下面則不停的點(diǎn)頭,表示贊同……

  學(xué)生代表發(fā)言時(shí),我們?cè)谛睦锊煌5幕貞?yīng)著,那上面的`每一句話都是我們?nèi)w同學(xué)的心聲!每一個(gè)字都是我們心里埋藏已久的,只是由杜業(yè)萌代表我們說(shuō)了出來(lái)!

  過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)答卷,苦思冥想了大半天才算完,我聽(tīng)杜業(yè)萌說(shuō)下一個(gè)就是我了,我心里就像有只小免子似的忐忑不安,七上八下,但一下子又想:賀老師是在訓(xùn)練我的膽量,培養(yǎng)培的勇氣,也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),以后可能不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了。想到這,我的心又平靜了下來(lái),上臺(tái)后,我心平氣和的讀著關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的知識(shí),由于穿了校服衣太熱,汗都出來(lái)了,讀到最后我也不敢松懈,生怕出什么亂子。直到臺(tái)下掌聲如雷,我心里懸著的那塊石頭才落了地!爸爸笑容滿面的看著我!

  我不知道這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)什么時(shí)候結(jié)束,只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常的快!是!這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)多么有意義呀!我堅(jiān)信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我們的明天會(huì)更美好,我的學(xué)習(xí)也會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步!

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