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【精選】三年級人的作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級人的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級人的作文 篇1
我是一名物理學(xué)家，研究相對論方面。今天我的研究有了重大成果。我發(fā)現(xiàn)只要將物體的速度加速到超越光速，從理論上來講就可以穿越時空。于是我借用了隔壁單位的粒子對撞機(jī)，將它開到了最大功率……
一個粒子的確被加速到了超光速，但是，我明白，一個粒子而已，什么都不會造成的。正當(dāng)我這么想時，我感覺到一個冰冷的物體碰上了我的后腦勺。一道不帶絲毫感情的聲音傳來：”現(xiàn)在是什么時代？”我充滿恐懼的的回答道：”公元兩千一百一十四年……””很好，還來得及。”我感覺到我后腦上的冰涼觸感消失了，但我還是不敢回頭。帶著滿腔的我疑問問道：”那個……請問你是……””你沒必要知道我的名字，你只需要知道，我來自公元四零三二年，那里，只有一個富人，其余的人，包括我也都是窮人。�！蔽译y以置信的說道：”但是這不可能！即使是資本主義也需要一定數(shù)量的有產(chǎn)階級才能維持下去！””這個理論放在你們這會兒是沒有問題的，但是，窮人想要上升到一定的高度，唯一的'方法就是學(xué)習(xí)，在我們那里，已經(jīng)有了一種技術(shù)，可以直接將知識灌輸?shù)饺说哪X中。當(dāng)然，這項技術(shù)很昂貴，只有少部分極為有錢的人才能負(fù)擔(dān)得起。正是這種技術(shù)，直接壟斷了教育。富人不再需要去學(xué)習(xí)便能知曉萬物，而可憐的窮人呢？因為負(fù)擔(dān)不起這種技術(shù)的費(fèi)用，儼然與富人已不再是同一物種。正因為這種該死的技術(shù)，窮人越來越多，最終，只有一個人成功的從”智人”進(jìn)化到了”智神”。我能在這里呆的時間不多了，你一定要記住后輩們的教訓(xùn)，絕對不能讓這種技術(shù)出現(xiàn)�！闭f完這句話，這個我未曾謀面，甚至連性別長相都不知道的來自未來的人就消失了。
三年級人的作文 篇2
“作文呀作文！”我小聲嘀咕著我最討厭寫作文了！這篇作文該怎么寫呀。我趴在桌子上睡著了......
突然我睜開眼一看，老師不見了，同學(xué)們亂成一團(tuán)，像炸開了鍋一樣！看著同學(xué)們玩得那么開心，我也參加了其中，甚至有同學(xué)逃回家去了，于是我也回去了，到了家爸媽不見了。我正要去找同學(xué)們說一下到底怎么回事，他們都來我家說他們的爸媽也不見了，我們開始探討這是怎么回事。
探討的結(jié)果只有一個：那就是大人們都不見了！我們開心的尖叫起來，這么說沒人管我們了！我們訂好計劃先在家里玩，在家里放煙花，不寫作業(yè)也可以玩耍，可以叫小伙伴來家里玩，隨便吃，隨便喝，弄得再臟也沒關(guān)系。
在學(xué)校里我們可以站在桌子上大聲喧嘩，在黑板上亂畫，躺在桌子上面睡覺......
但在沒有大人的世界里不但有歡笑還有哭泣，在小孩摔倒時沒有人扶，在氣餒的.時候沒有人安慰，在生病時沒人護(hù)理，在有危險時沒人提醒......
在遇到困難時，我們要來解決困難，我們要學(xué)會獨(dú)立，要時刻反思自己的錯誤來解決困難。在小孩摔倒時我們要伸把手彎個腰把他扶起來，在氣餒是一兩句話就可以使他恢復(fù)自信，在生病時我們?yōu)樗o(hù)理一下祝他早日康復(fù)，在有危險時只要一句話就可以挽救一個生命。
沒有大人的世界里，有歡聲笑語也有低聲哭泣，這是一個獨(dú)立的考驗。
三年級人的作文 篇3
早晨起來，看見窗外，天空飄著雪花，大地一片雪白。我不禁感嘆起來：雪好白，好多，好美。再看看，早有一些小朋友在玩雪，堆雪人。我心想：要是我去堆雪人該多好呀！
吃完早飯，開始寫作業(yè)。寫著寫著就想起小朋友在堆雪人的情景，我心里好羨慕他們。我把作業(yè)寫了一點(diǎn)時，就去求爺爺去堆雪人。我撒嬌似的求他。爺爺卻說：“現(xiàn)在這么冷，怎么去玩呀！”我有些傷心了。很快，又變成了興奮。因為爸爸說：“中午吃完飯，我?guī)闳ネ�。”我高興地答應(yīng)了。我馬上寫起了作業(yè)，寫呀寫，盼呀盼，終于盼到了中午。
我高高興興地走進(jìn)了餐廳，美味可口的午飯已經(jīng)擺上了飯桌。我用最快的速度吃飯，為的`是能早點(diǎn)去玩雪。吃完飯，我立即就跟著爸爸出去了。
外面天氣雖然很冷，但是空氣很清新。雪花撲在我的臉上，感覺非常爽。到了三區(qū)，我便和爸爸找了一片雪地，一起滾起雪球來。原本很小的雪塊，滾呀滾呀，越滾越大，竟變成了大雪球，都到了我的大腿那么高了。我和爸爸都滾了一個大雪球，兩個大雪球變成了兩個雪人的身子。然后，又滾起雪球來，這次滾的是兩個雪人的頭，把頭安在身子上。我們找來樹葉當(dāng)眉毛，找來干枯的花骨朵兒當(dāng)眼、鼻子和嘴。我們又找了一些東西，給它戴上帽子，圍上圍巾。大功告成！并排著的兩個小雪人好像在向我們微笑，非�？蓯邸Ｗ詈�，我和爸爸跟雪人照了幾張相，就戀戀不舍地告別了可愛的小雪人，回家了。
堆雪人，玩得很開心！我愛我的小雪人。
三年級人的作文 篇4
父母的愛是多么無私、無價。父母是多么地愛我們，那又是怎樣地愛我們呢？
父母的愛是一把傘，在學(xué)校下起了傾盆大雨，一個熟悉的身影向我走來，一把傘遮在我頭上�；丶衣飞希晁獫窳怂麄兊囊陆�。啊！
父母的愛是一把傘。
一次，我病了，媽媽急忙打電話給爸爸，把我送進(jìn)醫(yī)院。我醒來的時候，爸爸已經(jīng)出去幫我買吃的了。媽媽的淚水像珍珠般地流了下來，啊！
父母的愛是關(guān)懷。
我在家里玩，不小心打碎了花瓶，還撒了謊，媽媽知道了說：“做錯了事，只要肯接受意見認(rèn)真改正，就不算晚。”爸爸說：“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)就是了�！卑�！父母的愛是寬容。
一次，老師讓我用“最”造句，我回答說：“我最愛爸爸和媽媽。”爸爸媽媽說，最該愛的是祖國，它是我們所有人的'媽媽！
父母的愛是一棵大樹，我是大樹下的小草，大樹為我擋風(fēng)遮雨，不讓我受到傷害。
��！爸爸媽媽多么愛我，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大以后成為有用的人，報答爸爸媽媽。
三年級人的作文 篇5
讀葉紹翁的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”，讓人感到秋的凄涼，而我心中的秋天卻是一位溫情迷人的姑娘。
秋姑娘悄悄地來到田野，她把金色的地毯給了稻子；她把紅色的披風(fēng)給了高粱；她把雪白的.被子給了棉花。
秋姑娘來到了果園，桔子就像一盞盞小燈籠；柿子就像一個個小氣球，里面裝的又香又甜的肉；石榴就像忍俊不止的姑娘，忍不住的笑開了嘴。
秋姑娘來到了花園，雞冠花就像紅紅的火炬，讓整個花園變得更加絢爛；菊花仙子的顏色非常多，淡黃的、紫紅的、雪白的。美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
秋姑娘來到了樹林，楓樹用他紅色的手向她招手；銀杏樹用她黃色的扇子向她扇去夏的炙熱；香樟樹用香氣勾住了秋姑娘的腳。
秋姑娘來到祖國的北方，香山的紅葉紅了；秋姑娘來到祖國的南方，江南的桔子熟了；秋姑娘來到祖國的西邊，草原的牛羊肥了；秋姑娘來到祖國的東邊，沿海的蟹味更美了。
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