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期中考試作文

時間:2024-08-13 22:16:20 中考 我要投稿

【實用】期中考試作文匯編10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的期中考試作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】期中考試作文匯編10篇

期中考試作文 篇1

  期中考試的成績發(fā)下來之后,我的成績是:語文90分;英語93分;數(shù)學(xué)成績沒公布,估計考得還好?偟膩碚f,考得不夠理想,尤其是與以前相比,這是四年來最差的一次。我面對這樣的成績,思緒萬千,心情久久不能平靜。

  回到家,我怯生生地把成績告訴給爸爸、媽媽。當聽到我的.語文成績時,同時發(fā)出了“語文太差了”的聲音。英語也很勉強。在他們心中,我這次考試不應(yīng)該是這個成績,最少也能再考好一些。而在我心中,我的語文不會有這么差?粗职帧寢尩谋砬,我難過得想落淚。

  爸爸呢,更急了,說我這次語文成績好像狠狠地給了他一巴掌,打醒了他要為我補語文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來。很快得出結(jié)論:主要是基礎(chǔ)不牢,加上粗心的結(jié)果。我在旁邊默默地聽著爸爸給我指出的不足。

  當天下午爸爸就讓我制訂了目標和每日的補差計劃。計劃中,語文科是強攻科,在時間安排上占了大部分。如每天做語文測試卷,三天寫一篇作文。說什么做多了,練多了,以后就會用得上了。數(shù)學(xué)、英語呢,也做一些精選題和試卷。每當我做完的時候,爸爸都會給我批改,如有些字寫得不工整,圈出并讓我重寫,作文寫得不夠好,也指導(dǎo)我修改,直到他滿意為止。

  近來我就這樣按著計劃努力地學(xué)習(xí)著。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說我考差了,知道努力,是好事。他們都相信自己的兒子一定會進步的,還不斷地鼓勵我。

  我也相信,經(jīng)過我的努力,我的成績一定會有所提高的。

期中考試作文 篇2

  當老師發(fā)考試卷的時候,自認為考得不錯的我在那洋洋得意地等我的卷子。當卷子發(fā)到我手中的時候,我看到那鮮紅的九十一點五分和一個個的紅叉子,我感覺把我的臉映得紅紅的。

  想起那天做卷子的時候,我感覺這張卷子很簡單,做完后匆忙地檢查了一遍,就覺得很滿意,然后,就趴在桌子上等待著組長收卷子。媽媽臨考試前還告訴我的做卷子時不要眼高手低,要認真、細心等等,可是那些話我早已拋到九霄云外了。這時候,我覺得很難為情,剛才的.那股得意勁也飛得無影無蹤了。我覺得自己太馬虎了,還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績。我感覺只有憑借這種精神,才可能達到知識的彼岸。想起幼年的李白因為看到一位老奶奶用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為了一代詩仙。李白的這種精神充分地說明了只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達到金石可鏤的地步。

  所以我堅信:“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針!敝灰覉猿植恍傅嘏ο氯,就能贏得好成績。記住,沒有不勞而獲的美事,要明白學(xué)習(xí)的重要性,為自己的將來奮勇前進吧!

期中考試作文 篇3

  我叫李思穎,我今年12歲,讀6年級下冊,期中考試后,自以為考得很好。但事實卻不是我想象的那樣。

  記得還沒考試以前上課不認真聽講,做小動作,說話,發(fā)呆,在家里不認真完成作業(yè)。而且老師說:“在考試前放假的一天里要認認真真的復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的內(nèi)容一絲不茍的完成老師布置的'作業(yè)”?晌也坏珱]有這樣做而且和我的伙伴們玩瘋了似的,甚至玩到深夜才回家,早把老師的話拋到九霄云外去了。

  所以,上述的種種表現(xiàn)使我的成績下滑到了極點,這使我無法相信事實,深深的刺傷了我的自尊,唉------我真的自作自受呀!

  再過一段時間就要期末考試了,我一定要吸取上一次的教訓(xùn),端正一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度——不但要做到上課認認真真的聽講,還要每天復(fù)習(xí)老師當天講過的內(nèi)容,爭取通過自己的不懈努力,為自己答出一張滿意的試卷。

期中考試作文 篇4

  期中考試已經(jīng)過去了,我自認為很好的語文這次竟然吃了84.5分。我犯了很多不該犯的錯誤。這都是我的不細心造成的,考試時沒有好好看清題目。特別是閱讀理解的題目,有些我沒有理解透徹。

  我知道語文老師這次對我抱很大的'希望,我沒考好讓老師失望了,我很抱歉。我會把這次的分數(shù)當成我以后學(xué)習(xí)的動力。我一定牢記這次的失誤,以后除了課堂上老師講的知識,我要掌握,我還要多看書多閱讀。等到期末考試我一定會考出優(yōu)異的成績給老師和爸爸媽媽爭光。老師請看我以后的表現(xiàn)吧!

期中考試作文 篇5

  期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試,我的成績并不好,原本我打算這次考試爭取全班前八名的,可由于我考試時的失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高,可我自己總的實力并不只是停留在這一階段,因此,我對這次的成績,深感自責和慚愧。

  對于這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的'毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時,總愛鉆難題,對較為簡單的題目未提高境警戒,所以對一些簡單而又容易出錯的題,導(dǎo)致考試時不容易留意難點,才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心,說明我做題不夠謹慎,今后要認真完成老師布置的任務(wù),做好后要認真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會,是知識點沒復(fù)習(xí)全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時對一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點不像平時的我,要知道,每次考試我總會有一門超拔尖的,可這次考試我算是栽了個大跟頭。

  這次考試對我的教訓(xùn),我要從中吸取經(jīng)驗,上課認真聽講,作業(yè)按時完成,還要每天制定嚴密的學(xué)習(xí)計劃。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭取在下次的大考中,考出優(yōu)異的成績,來回報父母,回報老師。Trustmyself!。can。!

期中考試作文 篇6

  傍晚了,清風拂面,落日依舊美麗,晚霞依舊迷人,一幅紅透了的山水畫,更襯托出那位朦朧之中的少女留下的晶瑩的、喜悅的、感動的,萬千情感的眼淚……那滴準算沒考砸淚珠。

  ——題記

  期中緊張的考試生活不知什么時候已?嬡歡?梗?旖謐嗟牡納?鉅幌路怕??暇掛不嵊行┎皇視Γ?睦錕章瀆淶摹A釗似詿?某杉ㄒ蒼誒鮮Φ那墑種蟹煽斕吶性某隼矗?惶轂闃?懶順杉ǎ河鏤?9,歷史96、政治97、地理99、生物100、數(shù)學(xué)100、英語100。心中還是如釋重負的松了一口氣,準算沒考砸,心中也不由得有些遺憾,為什么那幾門會扣分呢?我只的細細察看。

  看了成績單,我對數(shù)學(xué)、英語、生物幾門成績是很滿意的——上了100分,不過看到語文成績時,我便呆了:一向語文成績不錯的我語文竟然沒有上90分!細細查看卷子,錯誤有三個方面:1文言文、2作文、3閱讀,不過還是作文扣得最多了!一下子便與同學(xué)們差了6分,心中不由的自責,都是不多讀書惹的.禍!偷懶死了!自責過后,再看看其它幾張卷子,都是因為一些小細節(jié)不準確復(fù)習(xí)時很偷懶造成的!看完卷子之后,又不由的自責起來,也后悔死了!

  不過,這個世界上是沒有后悔藥的!最好的方法就是從現(xiàn)在起更加努力,那樣,你才會笑得更甜,更美,更有自信!

  朝陽升起,又是一個新的早晨,也是一個新的開始。鳥兒又在“布谷”的婉轉(zhuǎn)啼叫,鮮花又在新的一天綻放,一切,似乎又都重新開始……

  ——后記

期中考試作文 篇7

  星期一,老師說:“本周要進行期中考試,各位同學(xué)要認真加強課外練習(xí),復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識和習(xí)題!

  隨后,我在放學(xué)回家后,認真復(fù)習(xí)學(xué)過的語文知識,練習(xí)數(shù)學(xué)書的習(xí)題,每天堅持讀一篇日有所誦文章,寫一頁口算題卡,背誦古詩詞和乘法口訣,練習(xí)講故事,書寫常用字。

  時間不知不覺過去了,轉(zhuǎn)眼到了考試時間,我的.心情既緊張又興奮,考試時由于緊張造成書寫錯誤,同時沒有認真閱讀考試題,本來會做的題也做錯了,應(yīng)該得的分也沒有得到,我心里非常難過。

  通過反思,我自己認識到平時自己在課堂上不認真聽老師講課,有時候做些小動作,老師要求的作業(yè)沒有認真書寫和背誦,平時養(yǎng)成了不認真看題的壞習(xí)慣,決心以后認真聽講、按照老師要求做題和誦讀課文,認真完成老師布置的家庭作業(yè),努力學(xué)習(xí),爭取在期末考試時取得好成績。

期中考試作文 篇8

  今年的7月10日我們在二(5)班進行期末考試。

  考試前,我信心十足,心想:我一定會滿載而歸。

  考試時,我認真地做題目。忽然,在語文試卷上,我發(fā)現(xiàn)有一道題不會做,我絞盡腦汁地去想。終于我想了出來,我興高采烈。其實,這道題不難。

  經(jīng)過漫長的等待,老師把試卷發(fā)了下來。我心急如焚。語文:92分,數(shù)學(xué):97.5分,英語:97分。我傻了眼語文考得太低了!

  我明白了:考試是平時學(xué)習(xí)的總結(jié)。一份耕耘,一份收獲。抓住平時是關(guān)鍵。

  期中考試后的感想300字

  時間過得飛快,眨眼間其匯總考試就過去了,關(guān)于這次我的期中考試,我有一些感想。

  這次的'期中考試,我的語文考得差,我的數(shù)學(xué)考得還滿意。語文考得不好是因為基礎(chǔ)題錯得太多太多,可能是我太粗心大意馬虎了,也可能是我平常上

  語文課時不夠?qū)P穆犞v。從而讓我知道了,我需要認真,細心,專心...因為平常不努力使我的成績下降了許多。粗心讓我在考試時應(yīng)該不會錯的地方寫錯,那可是不該丟失的分。大意使我不檢查,以為都對,結(jié)果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數(shù)都毒死了很多,又像是壞蛋偷走了我成績。這些分數(shù)和成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我了。

  我的數(shù)學(xué)考得最好,是因為我上課認真聽講,經(jīng)常多做練習(xí),考試的時候得心應(yīng)手,所以才會考得好。所以,從現(xiàn)在起我要加倍的努力,上課要專心聽講,回家要多做練習(xí),爭取下次考出好成績。讓粗心,大意,馬虎。見識我的厲害,我要把它們趕走,不讓它們回來。

  以上便是我期中考試的一些感想,我從現(xiàn)在開始要更加努力認真的學(xué)習(xí),爭取取得更有益的成績!

期中考試作文 篇9

  今天要舉行語文期中考試了,我不由得加快腳步跑進了教室。

  當我踏進教室時,那畫面亂得我不敢看——教室里真“熱鬧”啊,玩的玩,說的說,打的打,好Happy,完全沒有了以前“臨時抱佛腳”的恐懼。或許,成績差的同學(xué)只是想:反正怎么考都考不好,還不如讓“暴風雨來得更猛烈些吧”,至少還能多玩會兒,多說會兒,多自由一會兒!成績稍微好一點的大概如此思考:考試時再“抱一下佛腳”就行了,何必這么“浪費時間”呢?

  第一節(jié)的數(shù)學(xué)課很快就過去了,第二節(jié)課就是讓我忐忑不安的考試了?荚嚽,老師賜給我們十分鐘“抱佛腳”的黃金時間。俗話說得好:“臨陣磨槍,不快也光!蔽夷贸稣Z文書,翻到復(fù)習(xí)的`內(nèi)容,像海綿吸水一樣,盡情地吸收書里的知識。

  十分鐘到,開始發(fā)卷子。咦?試卷比平日要小一號,應(yīng)該不難吧?算了,顧不了那么多了,我不管三七二十一,直接埋頭寫卷子。整個教室飄著書寫卷子的“沙沙”聲,偶爾有門個人打噴嚏,之后就“了無生機”了。

  沒多久,老師折身走出教室,像是去辦公室拿什么東西。原來“安寧的森林”馬上變成了“菜市場”:“這道題咋做?”“四小題怎么做?”“求你了!”“不知道!”“怎么了?”“快啊,老師要回來了!”不安的人群一陣躁動。膽兒大的,竟敢明目張膽地拿著別人的卷子抄。

  老師回來前,教室里很有默契地恢復(fù)了平靜。

  要下課了,沒寫完的同學(xué),恨不得在手上裝臺發(fā)動機;做不出的,咬破了筆頭,憋出了汗,面紅耳赤,抓耳撓腮;還有部分同學(xué),裝作不經(jīng)意地東張西望,只想“不小心”地從別人那兒獲取點“情報”。

  最后幾分鐘,該檢查了。有些人臉上自信滿滿;有些人滿臉寫著憂愁;有些人知道“天意已決”,無力回天,絕望地看著“一臉蒼白”的卷子。

  收卷子了,沒寫完的卷子被“無情”地收到了講臺上。大家翻著語文書,有的長長舒了一口氣;有的搖著頭,嘆了口氣;有的高興得一蹦三尺高……

  看來,沒考好的同學(xué)還少不了一頓“竹筍炒肉”“紅燒熊掌”“五花大綁”等花樣翻新的“酷刑”。而那些曾經(jīng)喜怒無“長”的學(xué)生大概能總結(jié)出一個道理了吧——“真知識不怕考試驗”。呵,各色的人過同一考試關(guān),還真就“吃”出了不同的味道!

期中考試作文 篇10

  又過了一天,明天就要期中考試了。我懷著沉重的心來到學(xué)校。初中不好比小學(xué),什么事情都要自己做。自己整理知識點,自己復(fù)習(xí)。所以這天,幾乎都沒上課,都是自習(xí)課。原本一個輕松愉快的心,被一件突如其來的事情,搞的復(fù)雜了起來。事情的`原委是這樣的:

  就在昨天上午,年段版報參與負責人陳美容同學(xué)找了我,要我畫幾幅簡筆畫。因為在第一次的板報設(shè)計投稿中,我投了許多張簡筆畫,是我自認為比較好看的幾張。我問他要畫什么,可他也不知道,他說這次的板報主題不限。于是當天下午,我便把我的一本漫畫故事書《123木頭人》拿給了他,要他選幾幅滿意的畫。這本《123木頭人》是我姐送給我哥的生日禮物,如今到了我的手上。這本是整本都是圖畫,它是以圖畫來表達心里想說的話。我原是出于好意的拿給他參考,只是沒想到……。

  那天晚上,那本書不是為什么到了班里的一位男同學(xué)的手上。那位男同學(xué)的名字叫謝偉鵬,是個轉(zhuǎn)校生。他在晚自習(xí)看我的那本書,結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了,那本書就被數(shù)學(xué)老師給收走了。他們原本沒想要告訴我的,是我后來要找那本書時,才知道的。

  沒收那本書的老師姓陳,是位實習(xí)老師,任課數(shù)學(xué)。然而,我數(shù)學(xué)這科,也不大好。怎么辦吶。有了——如果我這次期中考,數(shù)學(xué)考好的話,他會不會還我呢?

  那么,就請大家一起為我祈禱,讓我的數(shù)學(xué)考好一些吧。!

  蒼天吶保佑納

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